Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas V
Karya Keselamatan dalam Yesus
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Karya Keselamatan dalam Yesus |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) berbasis praktik kolaboratif |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami bahwa Allah adalah Pencipta dan Pemelihara hidup. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 (perubahan atas Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025) |
| Elemen / Domain | Allah Berkarya |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan hidup manusia melalui Yesus Kristus, serta menunjukkan sikap bersyukur dan bertanggung jawab atas anugerah tersebut. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Karya keselamatan Yesus diwujudkan melalui kelahiran, kehidupan, kematian di kayu salib, dan kebangkitan-Nya dari antara orang mati. |
| Konseptual | Keselamatan adalah anugerah Allah yang diberikan kepada manusia melalui iman kepada Yesus Kristus, membebaskan dari dosa dan memberikan hidup kekal. |
| Prosedural | Mempelajari dan meneladani tindakan Yesus dalam karya keselamatan-Nya, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari melalui perbuatan baik. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bagaimana pemahaman tentang karya keselamatan Yesus memengaruhi cara pandang mereka terhadap kehidupan dan hubungan dengan sesama. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengenal dan mengimani kasih Tuhan Yesus Kristus melalui karya keselamatan-Nya, serta berusaha meneladani-Nya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 2. Cinta Ilmu | Antusias mencari tahu dan memahami kisah-kisah Alkitab tentang karya keselamatan Yesus, serta mendiskusikannya dengan teman. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menunjukkan kasih dan kepedulian terhadap ciptaan Tuhan melalui perbuatan baik, sebagai wujud syukur atas anugerah keselamatan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun hubungan baik dengan sesama, memaafkan, dan berbagi kasih seperti yang Yesus ajarkan dalam karya keselamatan-Nya. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi warga negara yang baik dengan mengamalkan nilai-nilai kasih dan keadilan yang diajarkan Yesus dalam kehidupan bermasyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan pengertian keselamatan menurut iman Kristen dengan tepat.
- Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dalam karya keselamatan Yesus Kristus.
- Menganalisis makna karya keselamatan Yesus Kristus bagi kehidupan manusia.
- Menyusun cerita bergambar tentang salah satu peristiwa karya keselamatan Yesus.
- Menunjukkan sikap bersyukur atas karya keselamatan Yesus Kristus dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Karya keselamatan Yesus Kristus adalah bukti kasih Allah yang terbesar bagi manusia, yang membebaskan kita dari dosa dan memberikan harapan hidup kekal, sehingga kita terpanggil untuk meneladani kasih-Nya.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kasih Tuhan Yesus mengubah hidup kita dan orang di sekitar kita?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) berbasis praktik kolaboratif |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan bercerita dan menulis deskripsi dalam menyusun cerita bergambar. Seni Budaya: Mengembangkan kreativitas menggambar dan menata visual dalam proyek cerita bergambar. Pendidikan Pancasila: Memahami nilai-nilai kemanusiaan dan kasih sayang sebagai wujud pengamalan sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendampingi peserta didik mencari kisah-kisah Alkitab di rumah dan berdiskusi tentang makna keselamatan dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan sudut baca Alkitab dan area untuk menampilkan hasil karya peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik dapat menggunakan tablet atau komputer untuk mencari gambar-gambar ilustrasi Alkitab atau membuat cerita bergambar digital sederhana jika tersedia. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan pengertian keselamatan menurut iman Kristen dengan tepat dan mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dalam karya keselamatan Yesus Kristus. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa dengan salam dan memimpin doa, memeriksa kehadiran, kemudian mengajak peserta didik menyanyikan lagu rohani tentang kasih Yesus. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Apa yang kalian rasakan ketika diselamatkan dari bahaya atau masalah?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diajak membaca dan mendiskusikan kisah-kisah singkat dari Alkitab (misalnya, kisah Zakheus atau Bartimeus) secara berkelompok, untuk menemukan makna 'keselamatan' dan peristiwa-peristiwa penting yang Yesus lakukan. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok membuat peta pikiran sederhana (mind map) yang berisi pengertian keselamatan dan daftar peristiwa kunci dalam karya keselamatan Yesus, kemudian mempresentasikan hasilnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Guru dan peserta didik merefleksikan hasil diskusi kelompok, memberikan umpan balik, dan menguatkan pemahaman tentang pengertian dan peristiwa keselamatan dalam Yesus Kristus. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik, menyimpulkan bersama materi, dan mengingatkan untuk mempersiapkan diri pada pertemuan berikutnya. Pertemuan diakhiri dengan doa syukur. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis makna karya keselamatan Yesus Kristus bagi kehidupan manusia. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Guru menyapa dan memimpin doa, melakukan presensi, dan mengulas singkat materi sebelumnya. Guru menampilkan sebuah video pendek atau gambar yang menggambarkan situasi manusia yang membutuhkan pertolongan, dan bertanya: 'Menurut kalian, apa hubungan kisah ini dengan karya keselamatan Yesus?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dalam kelompok kecil mendiskusikan 'masalah' yang disajikan (misalnya, masalah dosa, penderitaan, atau ketidakadilan) dan bagaimana karya keselamatan Yesus Kristus menjadi solusi atas masalah tersebut, dengan merujuk pada teks Alkitab yang relevan (misalnya Yohanes 3:16 atau Roma 5:8). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit | Setiap kelompok membuat poster mini atau infografis yang menggambarkan makna karya keselamatan Yesus Kristus (misalnya: pengampunan dosa, hidup baru, harapan kekal) dan dampaknya bagi kehidupan manusia, lalu menempelkannya di dinding kelas. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik berkeliling melihat hasil karya kelompok lain, memberikan komentar positif, dan bertanya jawab. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk memperdalam pemahaman makna keselamatan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit | Guru memberikan penguatan materi, mengingatkan pentingnya mengaplikasikan nilai-nilai kasih dan pengampunan. Guru memberikan informasi mengenai proyek pertemuan selanjutnya dan mengakhiri dengan doa berkat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi dan merangkum peristiwa penting karya keselamatan Yesus serta maknanya.
Alat & bahan: Alkitab anak, kertas HVS, pensil warna, spidol, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Bacalah kisah-kisah tentang Yesus dalam Alkitab anak atau buku cerita rohani yang disediakan.
- Pilihlah tiga peristiwa penting yang menurutmu menunjukkan karya keselamatan Yesus.
- Tuliskan nama peristiwa tersebut di kolom 'Peristiwa'.
- Ceritakan secara singkat apa yang terjadi dalam peristiwa itu di kolom 'Deskripsi Singkat'.
- Tuliskan makna atau pelajaran penting yang kamu dapat dari peristiwa itu di kolom 'Makna Keselamatan'.
- Warnai gambar-gambar yang sudah tersedia sesuai dengan peristiwa yang kamu pilih.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang menciptakan kita?
- Apa yang kamu ketahui tentang Yesus?
- Menurutmu, mengapa Yesus datang ke dunia?
- Apa arti 'selamat' bagimu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, presentasi peta pikiran, dan pembuatan poster mini.
Sumatif (akhir): Penilaian cerita bergambar (proyek) dan tes tertulis singkat tentang pengertian dan makna keselamatan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian keselamatan menurut iman Kristen dengan tepat. | Pengertian keselamatan dan dasar Alkitabiah. | 4 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dalam karya keselamatan Yesus Kristus dan menganalisis maknanya. | Kelahiran, kehidupan, kematian, dan kebangkitan Yesus serta maknanya. | 4 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Menyusun cerita bergambar tentang salah satu peristiwa karya keselamatan Yesus dan menunjukkan sikap bersyukur. | Peristiwa karya keselamatan Yesus, kreativitas bercerita, dan ekspresi syukur. | 4 JP | kreativitas, keimanan dan ketakwaan |
Anak-anak yang terkasih, mari kita belajar tentang salah satu anugerah terbesar yang Allah berikan kepada kita, yaitu karya keselamatan-Nya melalui Yesus Kristus. Ini adalah kisah tentang kasih yang luar biasa, pengorbanan, dan harapan yang kekal. Memahami karya ini akan membantu kita mengerti betapa berharganya hidup kita di mata Tuhan dan bagaimana kita bisa hidup lebih baik setiap hari.
1. Apa Itu Keselamatan?
Keselamatan dalam iman Kristen berarti dibebaskan dari dosa dan segala akibatnya, serta menerima hidup kekal bersama Allah. Manusia telah jatuh dalam dosa sejak zaman Adam dan Hawa, sehingga terpisah dari Allah yang kudus. Namun, karena kasih-Nya yang besar, Allah tidak membiarkan kita sendirian. Ia merencanakan jalan keluar agar kita bisa kembali bersekutu dengan-Nya. Keselamatan ini bukanlah hasil dari perbuatan baik kita, melainkan anugerah cuma-cuma dari Allah yang bisa kita terima melalui iman kepada Yesus Kristus.
2. Yesus Kristus, Sang Penyelamat
Allah menunjukkan kasih-Nya dengan mengutus Anak-Nya yang tunggal, Yesus Kristus, ke dunia. Yesus lahir sebagai manusia, hidup tanpa dosa, dan menunjukkan teladan kasih melalui ajaran serta perbuatan-Nya. Dia menyembuhkan orang sakit, memberi makan orang lapar, dan mengampuni dosa. Semua yang Yesus lakukan adalah bagian dari rencana keselamatan Allah. Ia datang untuk mencari dan menyelamatkan yang hilang, serta menyatakan kebenaran tentang Kerajaan Allah kepada umat manusia.
3. Kematian dan Kebangkitan Yesus
Puncak dari karya keselamatan Yesus adalah kematian-Nya di kayu salib. Di sana, Yesus menanggung hukuman atas dosa-dosa kita. Dia rela mengorbankan diri-Nya agar kita tidak lagi dihukum. Namun, kisah ini tidak berakhir di salib. Tiga hari setelah kematian-Nya, Yesus bangkit dari antara orang mati! Kebangkitan-Nya membuktikan bahwa Ia adalah Allah yang hidup dan memiliki kuasa atas dosa serta maut. Kebangkitan Yesus memberikan kita harapan akan hidup kekal dan kemenangan atas dosa.
4. Makna Keselamatan Bagi Kita
Karya keselamatan Yesus memiliki makna yang sangat besar bagi hidup kita. Pertama, kita diampuni dari dosa-dosa kita. Kedua, kita diberi hidup baru yang penuh harapan dan tujuan. Ketiga, kita memiliki jaminan hidup kekal bersama Allah di surga. Ini adalah kabar baik yang harus kita syukuri setiap hari. Kita terpanggil untuk hidup seturut kehendak-Nya, meneladani kasih-Nya, dan memberitakan kabar baik ini kepada orang lain.
Rangkuman: Karya keselamatan dalam Yesus Kristus adalah anugerah Allah yang terbesar bagi manusia. Melalui kelahiran, kehidupan, kematian di salib, dan kebangkitan-Nya, Yesus membebaskan kita dari dosa dan memberikan hidup kekal. Makna keselamatan ini sangat penting bagi kita, karena membawa pengampunan, harapan, dan jaminan hidup baru bersama Allah. Marilah kita bersyukur dan hidup sesuai dengan kasih-Nya.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Keselamatan | Dibebaskan dari dosa dan menerima hidup kekal melalui Yesus Kristus. |
| Anugerah | Pemberian cuma-cuma dari Allah, bukan karena jasa atau perbuatan baik kita. |
| Dosa | Pelanggaran terhadap kehendak Allah. |
| Kebangkitan | Yesus hidup kembali setelah kematian-Nya, membuktikan kuasa-Nya atas maut. |
| Iman | Percaya kepada Allah dan Yesus Kristus sebagai Juru Selamat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Karya Keselamatan dalam Yesus" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Karya Keselamatan dalam Yesus yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Hidup sebagai Saksi KristusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTanggung Jawab terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersahabatan yang SehatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Yesus Disalib,Mati,dan Bangkit BagikuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDYesus Lahir BagikuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDAllah Memelihara HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDBersyukur untuk Sekolah Tempatku BelajarPendidikan Agama Kristen Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Karya Keselamatan dalam Yesus pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase C, elemen Allah Berkarya.
Modul Karya Keselamatan dalam Yesus ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Kristen kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Karya Keselamatan dalam Yesus ini gratis?
Ya. Modul Karya Keselamatan dalam Yesus untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Karya Keselamatan dalam Yesus ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Karya Keselamatan dalam Yesus ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Karya Keselamatan dalam Yesus dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Karya Keselamatan dalam Yesus ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 (perubahan atas Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025), pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Karya Keselamatan dalam Yesus tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Karya Keselamatan dalam Yesus untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Karya Keselamatan dalam Yesus ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Karya Keselamatan dalam Yesus beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Karya Keselamatan dalam Yesus yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.