Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas X
Melangkah bersama Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Melangkah bersama Allah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik refleksi |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami konsep dasar iman Kristen dan memiliki pengalaman pribadi tentang keberadaan Allah dalam hidupnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah Berkarya |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menginternalisasi karya Allah dalam kehidupan pribadi dan sesama, serta meneladani nilai-nilai Kristiani dalam tindakan nyata sebagai wujud iman. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas kisah-kisah tokoh Alkitab yang hidupnya dipimpin oleh Allah, seperti Abraham, Musa, atau Daud, sebagai contoh nyata. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah ketaatan, kepercayaan, dan penyerahan diri kepada kehendak Allah sebagai kunci perjalanan iman yang bermakna. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah praktis untuk mengenali suara Allah, membuat keputusan berdasarkan iman, dan mengatasi tantangan hidup dengan bimbingan-Nya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menjadi lebih sadar akan pola pikir dan perasaan mereka saat menghadapi situasi sulit, serta bagaimana iman dapat memengaruhi cara mereka merespons. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan ketaatan dan kepercayaan penuh pada pimpinan Tuhan dalam setiap langkah hidup, serta menghargai anugerah keselamatan yang telah diberikan-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengembangkan penalaran kritis untuk memahami kehendak Tuhan melalui studi Alkitab dan refleksi mendalam, serta menerapkan hikmat-Nya dalam pengambilan keputusan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari bahwa setiap keputusan dan tindakan yang diambil bersama Tuhan memiliki dampak terhadap lingkungan sekitar, mendorong untuk bertindak secara bertanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun kolaborasi dengan sesama dalam kelompok untuk saling menguatkan iman dan berbagi pengalaman perjalanan bersama Tuhan, serta saling mendukung dalam menghadapi tantangan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menginternalisasi nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari, menjadi teladan bagi sesama, dan berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dengan berlandaskan iman kepada Tuhan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi contoh-contoh pimpinan Allah dalam Alkitab dan kehidupan sehari-hari.
- Menganalisis peran ketaatan dan kepercayaan dalam mengikuti kehendak Allah.
- Merumuskan langkah-langkah praktis untuk mengambil keputusan yang selaras dengan nilai-nilai Kristiani.
- Mengevaluasi pengalaman pribadi dalam melangkah bersama Allah dan dampaknya terhadap pertumbuhan iman.
- Menciptakan karya reflektif (misalnya jurnal, puisi, atau infografis) tentang perjalanan iman pribadi.
Pemahaman bermakna: Melangkah bersama Allah berarti menjalani hidup dengan kesadaran akan pimpinan dan penyertaan-Nya, sehingga setiap keputusan dan tindakan mencerminkan nilai-nilai Kristiani serta membawa dampak positif bagi diri sendiri dan sesama.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu merasa bingung atau takut saat harus mengambil keputusan penting dalam hidup, dan bagaimana imanmu dapat membimbingmu melewati momen tersebut?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik refleksi |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan menulis reflektif dan presentasi lisan yang efektif dalam menyampaikan pengalaman iman. Seni Budaya: Mengekspresikan pengalaman iman melalui berbagai bentuk seni visual atau sastra dalam pembuatan karya reflektif. Pendidikan Pancasila: Memahami dan menginternalisasi nilai-nilai ketuhanan yang Maha Esa sebagai landasan moral dalam setiap langkah kehidupan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau wali dapat diajak berdiskusi tentang pengalaman mereka melangkah bersama Allah dan membagikannya kepada anak-anak, serta mendukung anak dalam praktik doa dan membaca Alkitab di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke sumber daya digital dan area tenang untuk refleksi individu. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Alkitab digital untuk studi kasus, platform kolaborasi online (misal Google Docs/Jamboard) untuk kerja kelompok, dan media sosial atau platform presentasi (misal Canva) untuk pembuatan karya reflektif. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi contoh-contoh pimpinan Allah dalam Alkitab dan kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyambut peserta didik dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, kemudian mengajak peserta didik untuk berbagi pengalaman singkat tentang momen di mana mereka merasa 'dipandu' atau 'dibantu' dalam hidup. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi pimpinan Allah dalam Alkitab dan kehidupan sehari-hari, serta pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita tahu bahwa Allah benar-benar memimpin langkah kita?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil untuk mengeksplorasi kisah-kisah tokoh Alkitab (misalnya Abraham, Musa, Daud) yang menunjukkan pimpinan Allah melalui studi kasus singkat. Mereka mengidentifikasi bagaimana Allah memimpin dan bagaimana tokoh tersebut merespons, kemudian mencari contoh pimpinan Allah dalam kehidupan nyata di sekitar mereka atau pengalaman pribadi. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok membuat peta pikiran atau poster yang menggambarkan contoh-contoh pimpinan Allah yang mereka temukan, baik dari Alkitab maupun kehidupan sehari-hari, kemudian mempresentasikan hasilnya di depan kelas. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil presentasi. Peserta didik diajak untuk merefleksikan makna pimpinan Allah bagi kehidupan mereka melalui diskusi kelas singkat. Guru menekankan bahwa Allah memimpin dengan berbagai cara dan penting untuk memiliki kepekaan rohani. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting tentang pimpinan Allah. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan semangat belajar. Pertemuan diakhiri dengan doa penutup dan informasi singkat untuk materi pertemuan berikutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis peran ketaatan dan kepercayaan dalam mengikuti kehendak Allah serta merumuskan langkah-langkah praktis untuk mengambil keputusan yang selaras dengan nilai-nilai Kristiani. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, menanyakan kabar peserta didik, dan mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis pentingnya ketaatan dan kepercayaan serta merumuskan langkah pengambilan keputusan berdasarkan iman, dengan pertanyaan pemantik: 'Mengapa seringkali sulit untuk taat dan percaya sepenuhnya pada pimpinan Allah, terutama saat menghadapi ketidakpastian?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik disajikan beberapa skenario kasus (studi kasus) yang menggambarkan dilema dalam mengambil keputusan, di mana pilihan antara mengikuti keinginan pribadi atau kehendak Allah menjadi krusial. Dalam kelompok, mereka menganalisis skenario tersebut, mengidentifikasi tantangan ketaatan dan kepercayaan, serta mencari solusi berdasarkan prinsip-prinsip iman Kristen. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok merumuskan 'Panduan Praktis Mengambil Keputusan Bersama Allah' yang berisi langkah-langkah konkret dan nilai-nilai Kristiani yang harus dipertimbangkan. Panduan ini dapat berupa infografis sederhana atau daftar poin-poin penting. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Kelompok mempresentasikan panduan mereka, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan dan masukan. Guru memfasilitasi diskusi tentang bagaimana panduan tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan tantangan apa yang mungkin dihadapi. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya doa, Firman Tuhan, dan komunitas dalam proses pengambilan keputusan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya ketaatan dan kepercayaan sebagai fondasi melangkah bersama Allah. Guru memberikan apresiasi dan motivasi untuk terus melatih kepekaan rohani. Pertemuan ditutup dengan doa dan pengantar tugas proyek untuk pertemuan berikutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis kisah tokoh Alkitab dan mengidentifikasi prinsip-prinsip pimpinan Allah serta aplikasinya dalam hidup.
Alat & bahan: Alkitab (fisik/digital), alat tulis, kertas/kartu indeks, spidol
Langkah kerja:
- Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Pilih satu kisah tokoh Alkitab (misal: Abraham, Musa, Daud, Yusuf) yang menunjukkan pimpinan Allah.
- Bacalah kisah tersebut secara seksama dan diskusikan dalam kelompok.
- Identifikasi bagaimana Allah memimpin tokoh tersebut, tantangan yang dihadapinya, dan bagaimana tokoh tersebut merespons.
- Catatlah prinsip-prinsip pimpinan Allah yang dapat dipelajari dari kisah tersebut dan diskusikan bagaimana prinsip-prinsip itu relevan dengan kehidupanmu saat ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang 'melangkah bersama Allah'?
- Pernahkah kamu merasa Allah memimpin hidupmu? Ceritakan singkat!
- Menurutmu, apa tantangan terbesar saat ingin mengikuti kehendak Allah?
- Bagaimana kamu biasanya mengambil keputusan penting dalam hidup?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, analisis studi kasus, dan kolaborasi dalam pembuatan panduan praktis.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'Karya Reflektif Perjalanan Iman' berdasarkan rubrik yang telah ditentukan, serta tes tertulis esai singkat tentang pemahaman materi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh-contoh pimpinan Allah dalam Alkitab dan kehidupan sehari-hari. | Pimpinan Allah dalam Alkitab dan kehidupan nyata. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis peran ketaatan dan kepercayaan dalam mengikuti kehendak Allah. | Ketaatan dan kepercayaan dalam mengambil keputusan. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Merumuskan langkah-langkah praktis untuk mengambil keputusan yang selaras dengan nilai-nilai Kristiani. | Panduan praktis pengambilan keputusan berbasis iman. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Mengevaluasi pengalaman pribadi dalam melangkah bersama Allah dan dampaknya terhadap pertumbuhan iman serta menciptakan karya reflektif tentang perjalanan iman pribadi. | Refleksi dan karya pribadi tentang perjalanan iman. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
Hidup adalah sebuah perjalanan, dan sebagai umat Kristen, kita percaya bahwa perjalanan ini tidak kita lalui sendirian. Allah senantiasa hadir dan memimpin setiap langkah kita. Materi 'Melangkah bersama Allah' akan membimbing kita untuk memahami, mengenali, dan merespons pimpinan Allah dalam setiap aspek kehidupan, sehingga kita dapat menjalani hidup yang bermakna dan berbuah bagi kemuliaan-Nya.
1. Mengenali Pimpinan Allah dalam Alkitab
Alkitab penuh dengan kisah-kisah inspiratif tentang bagaimana Allah memimpin umat-Nya. Dari Abraham yang dipanggil meninggalkan negerinya, Musa yang memimpin bangsa Israel keluar dari perbudakan, hingga Daud yang diurapi menjadi raja. Kisah-kisah ini menunjukkan bahwa pimpinan Allah seringkali datang melalui firman, mimpi, tanda-tanda, atau orang lain. Pimpinan-Nya tidak selalu mudah, seringkali menuntut iman dan ketaatan, namun selalu membawa pada tujuan yang baik. Mempelajari kisah-kisah ini membantu kita memahami karakter Allah yang setia dan berdaulat.
2. Pimpinan Allah dalam Kehidupan Sehari-hari
Pimpinan Allah tidak hanya terbatas pada tokoh-tokoh Alkitab, tetapi juga nyata dalam kehidupan kita sehari-hari. Ia dapat berbicara melalui hati nurani, nasihat bijak dari orang tua atau mentor, peristiwa tak terduga, atau bahkan melalui 'pintu' yang terbuka atau tertutup. Penting bagi kita untuk melatih kepekaan rohani, yaitu kemampuan untuk mengenali suara dan kehendak-Nya di tengah kebisingan dunia. Pimpinan-Nya selalu bertujuan untuk kebaikan dan pertumbuhan kita, meskipun terkadang jalannya tidak sesuai dengan harapan atau rencana kita.
3. Peran Ketaatan dan Kepercayaan
Melangkah bersama Allah menuntut dua hal utama: ketaatan dan kepercayaan. Ketaatan berarti bersedia melakukan apa yang Allah perintahkan, bahkan ketika kita tidak sepenuhnya memahami alasannya. Kepercayaan berarti yakin bahwa Allah memegang kendali dan memiliki rencana terbaik bagi kita, meskipun situasinya sulit atau tidak pasti. Ketaatan tanpa kepercayaan akan terasa seperti beban, sementara kepercayaan tanpa ketaatan akan menjadi sia-sia. Keduanya saling melengkapi dan menjadi fondasi iman yang kokoh dalam menjalani hidup yang dipimpin oleh Allah.
4. Mengambil Keputusan Bersama Allah
Dalam hidup, kita sering dihadapkan pada berbagai pilihan. Mengambil keputusan bersama Allah berarti melibatkan-Nya dalam setiap proses. Langkah-langkahnya meliputi doa untuk meminta hikmat, membaca dan merenungkan Firman Tuhan, mencari nasihat dari orang-orang bijak yang rohani, serta mengevaluasi pilihan-pilihan yang ada berdasarkan nilai-nilai Kristiani. Keputusan yang selaras dengan kehendak Allah akan membawa kedamaian dan sukacita, meskipun mungkin membutuhkan pengorbanan atau keberanian untuk melangkah di luar zona nyaman kita.
5. Dampak Melangkah Bersama Allah
Ketika kita memilih untuk melangkah bersama Allah, dampaknya sangat besar bagi hidup kita. Iman kita akan bertumbuh semakin kuat, karakter kita akan dibentuk menjadi lebih baik, dan kita akan mengalami damai sejahtera yang melampaui segala akal. Selain itu, hidup kita akan menjadi berkat bagi orang lain, karena kita akan menjadi saluran kasih dan kebaikan Allah di dunia. Melangkah bersama Allah adalah perjalanan seumur hidup yang penuh petualangan, pembelajaran, dan pengalaman akan kesetiaan-Nya yang tak terbatas.
Rangkuman: Melangkah bersama Allah adalah perjalanan iman yang melibatkan pengenalan akan pimpinan-Nya dalam Alkitab dan kehidupan sehari-hari, serta respons kita melalui ketaatan dan kepercayaan. Dengan melibatkan Allah dalam setiap pengambilan keputusan, kita akan mengalami pertumbuhan iman, pembentukan karakter, dan menjadi berkat bagi sesama. Ini adalah komitmen seumur hidup untuk berjalan dalam kehendak-Nya.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ketaatan | Kesediaan untuk mengikuti perintah atau kehendak Allah. |
| Kepercayaan | Keyakinan teguh pada kuasa, janji, dan karakter Allah. |
| Pimpinan Allah | Arahan atau bimbingan yang diberikan Allah kepada umat-Nya. |
| Hikmat | Pengetahuan dan pemahaman yang mendalam tentang kebenaran dan cara menerapkannya. |
| Refleksi | Proses perenungan mendalam tentang pengalaman atau pelajaran untuk mendapatkan pemahaman baru. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Melangkah bersama Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Melangkah bersama Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Bertumbuh Menuju Kedewasaan ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNilai-nilai Kristiani dalam KehidupanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAllah Tritunggal dan Karya-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPersahabatan, Pacaran, dan BatasannyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Iman dan Identitas DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGereja dan IbadahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTanggung Jawab terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Mengembangkan Rasio dan Kepekaan Hati NuraniPendidikan Agama Kristen Kelas X SMAHAM dalam Perspektif KristenPendidikan Agama Kristen Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Melangkah bersama Allah pada Pendidikan Agama Kristen SMA, Fase E, elemen Allah Berkarya.
Modul Melangkah bersama Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Melangkah bersama Allah untuk Pendidikan Agama Kristen kelas X.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Melangkah bersama Allah ini gratis?
Ya. Modul Melangkah bersama Allah untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Melangkah bersama Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Melangkah bersama Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Melangkah bersama Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Melangkah bersama Allah ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Melangkah bersama Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Melangkah bersama Allah untuk Pendidikan Agama Kristen kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Melangkah bersama Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Melangkah bersama Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Melangkah bersama Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.