Modul Ajar SMA

Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas X SMA

3 modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas X SMA (Fase E) siap unduh — Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman, Melangkah bersama Allah, dan Mengembangkan Rasio dan…

3 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pilih kelas

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Kristen Kelas X SMA
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman
Pendidikan Agama Kristen · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman
Pendidikan Agama Kristen · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen
Fase / KelasE / X
Materi PokokBertumbuh Menuju Kedewasaan Iman
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Reflektif
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami konsep dasar iman Kristen dan pentingnya pertumbuhan rohani dalam kehidupan beriman.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainIman Kristen
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami hakikat iman Kristen, menginternalisasi nilai-nilai kekristenan dalam kehidupan sehari-hari, serta menunjukkan pertumbuhan iman yang dewasa melalui tindakan nyata yang mencerminkan kasih dan pelayanan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKedewasaan iman terlihat dari cara individu Kristen menghadapi tantangan hidup, mengambil keputusan etis, dan melayani sesama dalam komunitas gereja dan masyarakat.
KonseptualKedewasaan iman adalah proses progresif di mana seorang percaya semakin menyerupai Kristus dalam karakter, pemikiran, dan tindakan, didorong oleh Roh Kudus dan Firman Tuhan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah praktis untuk mengembangkan disiplin rohani seperti doa, membaca Alkitab, persekutuan, dan pelayanan sebagai jalan menuju kedewasaan iman.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bahwa pertumbuhan iman adalah perjalanan seumur hidup yang membutuhkan refleksi diri, evaluasi, dan komitmen berkelanjutan untuk berubah dan berkembang.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenunjukkan ketaatan pada ajaran Tuhan Yesus melalui disiplin rohani seperti doa dan membaca Alkitab, serta kesadaran akan kasih-Nya yang menuntun pada kedewasaan iman.
2. Cinta IlmuMengembangkan penalaran kritis untuk memahami ajaran Alkitab secara mendalam, mencari kebenaran, dan menerapkan hikmat dalam setiap keputusan hidup untuk pertumbuhan iman.
3. Cinta LingkunganMenginternalisasi nilai-nilai kasih dan pelayanan Kristus untuk peduli terhadap lingkungan sekitar, berpartisipasi dalam menjaga alam sebagai bentuk tanggung jawab iman.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan karakter yang mencerminkan buah Roh seperti kasih, kesabaran, dan kebaikan, serta membangun hubungan yang harmonis dan inklusif dengan sesama di komunitas.
5. Cinta Tanah AirMenjadi warga negara yang bertanggung jawab, menunjukkan integritas dan etos kerja yang baik, serta berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa sesuai dengan nilai-nilai kekristenan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi ciri-ciri kedewasaan iman berdasarkan ajaran Alkitab dengan tepat.
  2. Menganalisis faktor-faktor penghambat dan pendorong pertumbuhan iman dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Merancang rencana pengembangan diri untuk mencapai kedewasaan iman secara personal dan kontekstual.
  4. Mempresentasikan hasil rancangan rencana pengembangan diri dengan percaya diri.
  5. Mengevaluasi praktik-praktik rohani yang mendukung pertumbuhan iman secara kritis dan reflektif.
Halaman 2 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pertumbuhan menuju kedewasaan iman bukan hanya tentang pengetahuan, melainkan transformasi karakter dan tindakan nyata yang berdampak positif bagi diri sendiri, sesama, dan lingkungan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa banyak orang Kristen yang sudah lama beribadah namun karakternya tidak mencerminkan kedewasaan iman?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Reflektif
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menyusun argumen dan presentasi lisan yang efektif dalam menyampaikan rencana pertumbuhan iman.
Pendidikan Pancasila: Kaitan antara nilai-nilai iman Kristen dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya dalam konteks kebhinekaan dan toleransi antarumat beragama.
Sosiologi: Analisis pengaruh lingkungan sosial dan budaya terhadap pertumbuhan iman individu dan komunitas, khususnya di daerah kepulauan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/wali dan pemimpin gereja lokal dapat diajak berdiskusi tentang rencana pertumbuhan iman peserta didik, memberikan dukungan dan bimbingan rohani di luar sekolah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke area terbuka untuk refleksi pribadi jika memungkinkan, serta memastikan lingkungan inklusif bagi semua peserta didik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Alkitab digital, platform kolaborasi daring (misal Google Docs/Padlet) untuk berbagi ide, serta sumber daya video inspiratif tentang kedewasaan iman dari kanal Kristen terpercaya.
Halaman 3 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi ciri-ciri kedewasaan iman berdasarkan ajaran Alkitab dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitGuru menyapa dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran. Guru mengajak peserta didik merenungkan pentingnya pertumbuhan dalam segala aspek hidup, lalu mengaitkannya dengan pertumbuhan iman. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik: 'Apa yang membedakan iman anak-anak dengan iman orang dewasa?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai teks Alkitab (misal: Efesus 4:11-16, Ibrani 5:12-14, 1 Korintus 13:11) untuk menemukan ciri-ciri kedewasaan iman. Mereka mencatat temuan-temuan dan mendiskusikannya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitSetiap kelompok membuat daftar ciri-ciri kedewasaan iman dan memberikan contoh konkret bagaimana ciri tersebut dapat diwujudkan dalam kehidupan remaja SMA di era sekarang, lalu menempelkannya di dinding kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pemahaman awal mengenai kedewasaan iman, serta mengaitkan dengan realitas kehidupan peserta didik di daerah kepulauan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru dan peserta didik menyimpulkan ciri-ciri kedewasaan iman secara bersama. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memotivasi untuk terus mencari kebenaran. Pertemuan ditutup dengan doa syukur dan pengumuman materi berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menganalisis faktor-faktor penghambat dan pendorong pertumbuhan iman dalam kehidupan sehari-hari.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitGuru membuka pelajaran dengan salam dan doa, serta mengecek kesiapan belajar. Guru mengulas singkat materi sebelumnya tentang ciri-ciri kedewasaan iman. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Mengapa terkadang sulit untuk bertumbuh dalam iman meskipun kita sudah tahu ciri-cirinya?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik disajikan beberapa studi kasus atau skenario nyata tentang tantangan yang dihadapi remaja dalam pertumbuhan iman (misalnya, pengaruh teman, media sosial, kesulitan belajar). Mereka menganalisis kasus tersebut untuk mengidentifikasi faktor penghambat dan pendorong pertumbuhan iman.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitDalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan studi kasus dan merumuskan strategi atau solusi untuk mengatasi hambatan dan memaksimalkan pendorong pertumbuhan iman, dengan mempertimbangkan konteks kehidupan mereka di daerah 3T.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitSetiap kelompok mempresentasikan analisis dan solusi mereka. Guru memfasilitasi diskusi kelas, mengklarifikasi konsep, dan memberikan penguatan mengenai pentingnya identifikasi diri terhadap faktor-faktor tersebut. Guru juga menekankan pentingnya inklusi dalam komunitas iman.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitPeserta didik menuliskan satu faktor penghambat terbesar dalam hidup mereka dan satu strategi untuk mengatasinya. Guru memberikan apresiasi dan motivasi untuk terus berjuang. Pertemuan ditutup dengan doa dan pengingat untuk mempersiapkan proyek berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi faktor penghambat dan pendorong pertumbuhan iman.

Alat & bahan: Lembar studi kasus, alat tulis, kertas plano/papan tulis mini

Langkah kerja:

  1. Bacalah dengan seksama studi kasus yang diberikan.
  2. Identifikasi minimal 3 faktor penghambat dan 3 faktor pendorong pertumbuhan iman yang muncul dalam studi kasus.
  3. Diskusikan dalam kelompok bagaimana karakter Kristen yang dewasa dapat mengatasi penghambat tersebut.
  4. Rumuskan 2-3 strategi konkret yang dapat diterapkan oleh tokoh dalam studi kasus untuk bertumbuh.
  5. Sajikan hasil diskusi kelompok Anda.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu pahami tentang 'kedewasaan' dalam konteks iman?
  2. Menurutmu, apa ciri-ciri orang Kristen yang imannya sudah dewasa?
  3. Apa saja hal yang menurutmu paling sulit dalam mempertahankan iman di usia remaja?
  4. Apakah kamu pernah merasa imanmu bertumbuh? Jika ya, apa pemicunya?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, analisis studi kasus, dan kolaborasi dalam merancang proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'Rencana Pertumbuhan Iman Pribadi' dan presentasi, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri kedewasaan iman berdasarkan ajaran Alkitab dengan tepat.Ciri-ciri Kedewasaan Iman3 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Menganalisis faktor-faktor penghambat dan pendorong pertumbuhan iman dalam kehidupan sehari-hari.Faktor Pertumbuhan Iman3 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Merancang rencana pengembangan diri untuk mencapai kedewasaan iman secara personal dan kontekstual.Rencana Pertumbuhan Iman3 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi, penalaran kritis
Halaman 8 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pertumbuhan iman adalah perjalanan seumur hidup bagi setiap orang percaya. Sama seperti pertumbuhan fisik yang membutuhkan nutrisi dan latihan, pertumbuhan rohani juga memerlukan komitmen dan disiplin. Modul ini akan membimbing kita memahami apa itu kedewasaan iman, tantangan yang mungkin dihadapi, dan bagaimana kita dapat secara proaktif bertumbuh menuju kedewasaan iman yang sejati, yang berdampak positif bagi diri dan sesama.

1. Hakikat dan Pentingnya Kedewasaan Iman
Kedewasaan iman bukanlah tentang usia atau lamanya seseorang menjadi Kristen, melainkan tentang kualitas karakter, pemahaman, dan komitmen terhadap Tuhan. Efesus 4:13 menyatakan bahwa tujuan kita adalah mencapai 'kesatuan iman dan pengetahuan yang benar tentang Anak Allah, kedewasaan penuh, dan tingkat pertumbuhan yang sesuai dengan kepenuhan Kristus.' Pentingnya kedewasaan iman adalah agar kita tidak mudah diombang-ambingkan oleh ajaran yang menyesatkan dan mampu menjadi berkat bagi orang lain, serta menghadapi pergumulan hidup dengan bijaksana.

2. Ciri-ciri Kedewasaan Iman dalam Perspektif Alkitab
Alkitab memberikan gambaran jelas tentang ciri-ciri orang yang imannya dewasa. Beberapa di antaranya adalah memiliki pemahaman yang mendalam tentang Firman Tuhan (Ibrani 5:12-14), mampu membedakan yang baik dan yang jahat, memiliki kasih yang tulus dan tidak dibuat-buat (1 Korintus 13), menunjukkan buah Roh (Galatia 5:22-23) seperti kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, dan penguasaan diri. Kedewasaan juga terlihat dari sikap melayani dan kerendahan hati.

3. Faktor Penghambat dan Pendorong Pertumbuhan Iman
Pertumbuhan iman dapat terhambat oleh berbagai faktor seperti dosa, kurangnya disiplin rohani (doa, baca Alkitab), pergaulan yang salah, godaan duniawi, atau bahkan kesibukan hidup. Sebaliknya, faktor pendorong meliputi ketaatan pada Firman Tuhan, persekutuan yang sehat, pelayanan, disiplin rohani yang konsisten, bimbingan Roh Kudus, dan kerinduan pribadi untuk mengenal Tuhan lebih dalam. Lingkungan yang mendukung dan komunitas yang inklusif juga sangat berperan dalam mendorong pertumbuhan.

4. Praktik-praktik untuk Mencapai Kedewasaan Iman
Untuk bertumbuh menuju kedewasaan iman, ada beberapa praktik rohani yang perlu dibiasakan. Ini termasuk membaca dan merenungkan Alkitab setiap hari, berdoa secara pribadi dan bersama, bersekutu dengan sesama orang percaya dalam ibadah dan kelompok kecil, melayani sesama dengan talenta yang dimiliki, bersaksi tentang Kristus, serta mengembangkan sikap bersyukur dan pengampunan. Setiap praktik ini harus dilakukan dengan hati yang tulus dan kesadaran akan kehadiran Tuhan.

5. Kedewasaan Iman dan Dampaknya bagi Kehidupan
Kedewasaan iman tidak hanya bermanfaat bagi diri sendiri, tetapi juga berdampak positif bagi keluarga, gereja, dan masyarakat. Orang yang imannya dewasa akan menunjukkan integritas, menjadi teladan kebaikan, mampu menyelesaikan konflik dengan bijaksana, serta berkontribusi dalam membangun komunitas yang lebih baik. Mereka juga lebih tangguh dalam menghadapi tantangan hidup dan menjadi pembawa damai di tengah perbedaan, mencerminkan kasih Kristus secara nyata dalam setiap aspek kehidupan.

Rangkuman: Kedewasaan iman adalah proses progresif menjadi serupa Kristus dalam karakter dan tindakan, ditandai dengan pemahaman Firman, buah Roh, dan pelayanan. Pertumbuhan ini didorong oleh disiplin rohani seperti doa, membaca Alkitab, dan persekutuan, namun dapat terhambat oleh dosa dan godaan. Mencapai kedewasaan iman penting untuk kekokohan pribadi dan menjadi berkat bagi sesama serta lingkungan.

Halaman 9 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Kedewasaan ImanKualitas karakter, pemahaman, dan komitmen seseorang terhadap Tuhan yang semakin mendalam dan matang.
Disiplin RohaniPraktik-praktik yang dilakukan secara konsisten untuk memperkuat hubungan dengan Tuhan, seperti doa, membaca Alkitab, puasa.
Buah RohSembilan sifat karakter yang dihasilkan oleh Roh Kudus dalam kehidupan orang percaya: kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.
PersekutuanKebersamaan atau hubungan yang erat antar sesama orang percaya dalam komunitas gereja.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh

4 materi Pendidikan Agama Kristen SMA, urut mengajar dari Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman hingga Persahabatan, Pacaran, dan Batasannya.

Bertumbuh Menuju Kedewasaan ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNilai-nilai Kristiani dalam KehidupanAllah Tritunggal dan Karya-NyaPersahabatan, Pacaran, dan Batasannya

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Pendidikan Agama Kristen SMA, urut mengajar dari Iman dan Identitas Diri hingga Tanggung Jawab terhadap Sesama.

Iman dan Identitas DiriGereja dan IbadahTanggung Jawab terhadap Sesama

Pendidikan Agama Kristen (PAK) Kelas X SMA — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMA berada di Fase E, dan 7 materi Pendidikan Agama Kristen setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Kristen juga dipanggil PAK, kristen, pa kristen, dan agama kristen — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Kristen kelas X (kelas 10) SMA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Kristen kelas X (kelas 10) SMA mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas X (kelas 10) SMA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Kristen bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XPeta Konsep
Bertumbuh Menuju Kedewasaan ImanHakikat dan Pentingnya Kedewasaan ImanCiri-ciri Kedewasaan Iman dalam Perspektif AlkitabFaktor Penghambat dan Pendorong Pertumbuhan ImanPraktik-praktik untuk Mencapai Kedewasaan ImanKedewasaan Iman dan Dampaknya bagi Kehidupan
Dari sub-bab Bertumbuh Menuju Kedewasaan ImanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman1Nilai-nilai Kristiani dalam Kehidupan1Allah Tritunggal dan Karya-Nya1Persahabatan, Pacaran, dan Batasannya2Iman dan Identitas Diri…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDBertumbuh Menuju Kedewasaan ImanNilai-nilai Kristiani dalam KehidupanAllah Tritunggal dan Karya-NyaPersahabatan, Pacaran, dan Batasannya
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas X SMA

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) SMA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Kristen kelas X SMA?

7 materi, urut mengajar dari Bertumbuh Menuju Kedewasaan Iman hingga Tanggung Jawab terhadap Sesama. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Kristen?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Kristen sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Kristen, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAK, kristen, pa kristen, agama kristen. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.