Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas VII
Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar tentang Allah sebagai pencipta dan pemelihara serta mengenal beberapa bentuk ibadah sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah Berkarya |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik memahami bahwa Allah berkarya dalam hidup manusia dan alam semesta, serta merespons karya Allah tersebut melalui ibadah, doa, membaca Alkitab, dan tindakan kasih dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas tentang kegiatan ibadah, doa, dan membaca Alkitab sebagai praktik nyata iman Kristen. |
| Konseptual | Setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab adalah bentuk respons iman terhadap kasih Allah dan cara untuk membangun relasi pribadi dengan-Nya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah praktis dalam beribadah, berdoa secara pribadi dan bersama, serta cara efektif membaca Alkitab. |
| Metakognitif | Materi ini mendorong peserta didik untuk merefleksikan pentingnya disiplin rohani dalam pertumbuhan iman pribadi dan komunitas. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Membangun hubungan pribadi yang mendalam dengan Tuhan melalui ibadah, doa, dan membaca Alkitab, serta memahami kehendak-Nya dalam setiap aspek kehidupan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari dan memahami Firman Tuhan dalam Alkitab sebagai sumber hikmat dan pengetahuan untuk membimbing setiap langkah hidup. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendoakan keberlangsungan dan kelestarian lingkungan hidup, serta mengambil bagian dalam tindakan nyata untuk menjaganya sebagai bentuk ibadah kepada Sang Pencipta. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendoakan sesama, melayani dalam ibadah, dan menerapkan nilai-nilai kasih yang diajarkan dalam Alkitab untuk membangun relasi yang harmonis dan saling mendukung. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mendoakan bangsa dan negara, beribadah untuk kesejahteraan bersama, serta menerapkan nilai-nilai Alkitabiah dalam kehidupan bermasyarakat untuk kemajuan Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan pengertian dan makna ibadah, doa, serta membaca Alkitab dalam kekristenan.
- Menganalisis urgensi dan manfaat setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab bagi pertumbuhan iman pribadi.
- Merancang jadwal dan metode praktik ibadah, doa, serta membaca Alkitab secara pribadi dan berkelompok.
- Mempraktikkan ibadah, doa, dan membaca Alkitab secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab bukan hanya kewajiban, melainkan juga sarana penting untuk membangun hubungan personal yang mendalam dengan Tuhan, memahami kehendak-Nya, dan merasakan damai sejahtera dalam hidup.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa ibadah, doa, dan membaca Alkitab itu penting dalam kehidupan kita sebagai orang Kristen?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menyusun renungan singkat atau jurnal refleksi dari hasil membaca Alkitab. Pendidikan Pancasila: Memahami nilai ketuhanan yang Maha Esa melalui praktik ibadah dan doa sebagai wujud ketaatan kepada Tuhan. Seni Budaya: Menciptakan lagu rohani sederhana atau puisi yang mengungkapkan perasaan syukur setelah beribadah atau berdoa. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau wali diajak untuk mendukung dan memfasilitasi praktik ibadah, doa, dan membaca Alkitab di rumah, serta mendiskusikan pengalaman rohani bersama anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan refleksi pribadi, dengan tersedianya sudut baca Alkitab dan alat tulis yang memadai. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik memanfaatkan aplikasi Alkitab digital, aplikasi renungan harian, atau video khotbah singkat sebagai referensi dan inspirasi untuk memperkaya praktik disiplin rohani mereka. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan pengertian dan makna ibadah, doa, serta membaca Alkitab dalam kekristenan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa dengan salam dan doa pembuka, memeriksa kehadiran, kemudian mengajak peserta didik menyanyikan lagu rohani yang relevan. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Apa yang kalian ketahui tentang ibadah, doa, dan membaca Alkitab? Mengapa ketiga hal ini penting bagi orang Kristen?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil untuk mencari definisi dan makna ibadah, doa, dan membaca Alkitab dari berbagai sumber (Alkitab, buku, internet). Mereka juga diminta menemukan contoh praktik ketiganya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok membuat peta pikiran atau poster sederhana yang menggambarkan pengertian dan makna ketiga hal tersebut, disertai contoh-contoh relevan. Mereka mendiskusikan temuan dan saling berbagi pemahaman. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang kurang tepat, menekankan bahwa ketiga hal ini adalah bentuk komunikasi dan relasi dengan Tuhan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama makna ibadah, doa, dan membaca Alkitab. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memotivasi untuk pertemuan selanjutnya. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis urgensi dan manfaat setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab bagi pertumbuhan iman pribadi. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa dan memimpin doa, mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pertemuan dan memaparkan skenario kasus tentang seorang remaja Kristen yang merasa bosan atau tidak menemukan manfaat dalam beribadah, berdoa, atau membaca Alkitab, sehingga imannya menjadi goyah. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik dalam kelompok menganalisis kasus tersebut, mengidentifikasi akar masalahnya, dan mendiskusikan mengapa remaja tersebut mengalami kesulitan dalam disiplin rohani. Mereka mencari referensi (Alkitab, artikel) tentang urgensi dan manfaat dari ketiga praktik tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok menyusun daftar manfaat konkret dari ibadah, doa, dan membaca Alkitab yang dapat mengatasi permasalahan remaja dalam skenario. Mereka juga merumuskan argumen yang meyakinkan tentang pentingnya kesetiaan dalam praktik-praktik rohani ini. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Kelompok mempresentasikan hasil analisis dan solusi mereka. Guru memfasilitasi diskusi kelas, mengaitkan manfaat-manfaat tersebut dengan kehidupan nyata peserta didik, dan memberikan penguatan tentang bagaimana disiplin rohani dapat memperkuat iman dan karakter. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik diajak merefleksikan pentingnya kesetiaan dalam beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab untuk pertumbuhan iman mereka sendiri. Guru memberikan tantangan untuk mulai mencoba menerapkan satu manfaat yang mereka temukan. Doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis manfaat ibadah, doa, dan membaca Alkitab serta merancang praktik pribadinya.
Alat & bahan: Alkitab, buku catatan, alat tulis, lembar kerja, gawai (opsional)
Langkah kerja:
- Bacalah kasus tentang remaja yang kesulitan dalam disiplin rohani.
- Diskusikan dalam kelompok, mengapa remaja tersebut mengalami kesulitan.
- Identifikasi minimal 5 manfaat dari setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab.
- Rancanglah satu rencana praktik disiplin rohani pribadi untuk satu minggu ke depan.
- Presentasikan hasil diskusi dan rencana praktik kelompokmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang ibadah?
- Bagaimana cara kamu berdoa?
- Apakah kamu pernah membaca Alkitab secara pribadi? Jika ya, bagian mana?
- Menurutmu, apa manfaat dari melakukan ketiga hal tersebut?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan kreativitas peta pikiran/poster.
Sumatif (akhir): Penilaian 'Jurnal Disiplin Rohani' peserta didik berdasarkan kelengkapan, konsistensi, dan refleksi yang ditulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian dan makna ibadah, doa, serta membaca Alkitab. | Pengertian dan Makna Disiplin Rohani | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis urgensi dan manfaat setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab. | Urgensi dan Manfaat Disiplin Rohani | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 3 | Merancang jadwal dan metode praktik ibadah, doa, serta membaca Alkitab dan mempraktikkannya. | Perancangan dan Praktik Disiplin Rohani | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Disiplin rohani seperti ibadah, doa, dan membaca Alkitab adalah fondasi penting bagi pertumbuhan iman Kristen. Melalui praktik-praktik ini, kita membangun hubungan yang lebih erat dengan Tuhan, memahami kehendak-Nya, dan menerima kekuatan untuk menghadapi tantangan hidup. Mari kita selami lebih dalam makna dan cara mempraktikkan ketiga hal ini dalam kehidupan kita sehari-hari.
1. 1. Pengertian Ibadah
Ibadah dalam konteks Kristen adalah tindakan menyembah dan memuliakan Tuhan, baik secara pribadi maupun bersama dalam komunitas. Ini bukan hanya tentang ritual, tetapi juga tentang sikap hati yang tunduk dan berserah kepada Allah. Ibadah bisa berupa pujian, penyembahan, mendengarkan firman, memberi persembahan, dan melayani sesama. Ibadah yang sejati melibatkan seluruh aspek hidup kita untuk memuliakan Tuhan, bukan hanya di gereja, tetapi juga dalam setiap tindakan dan perkataan kita sehari-hari.
2. 2. Pengertian Doa
Doa adalah komunikasi kita dengan Tuhan. Ini adalah cara kita berbicara kepada Allah, mengungkapkan syukur, memohon pertolongan, mengakui dosa, dan menyampaikan keinginan hati kita. Doa bukan sekadar mengucapkan kata-kata, melainkan sebuah dialog intim antara manusia dan Penciptanya. Yesus sendiri sering berdoa dan mengajarkan murid-murid-Nya untuk berdoa. Doa dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja, secara pribadi maupun bersama-sama, dengan keyakinan bahwa Allah mendengarkan dan menjawab doa anak-anak-Nya.
3. 3. Pengertian Membaca Alkitab
Membaca Alkitab adalah tindakan membuka hati dan pikiran untuk menerima Firman Tuhan yang tertulis. Alkitab adalah surat cinta Allah kepada manusia, berisi petunjuk hidup, janji-janji-Nya, sejarah keselamatan, dan pengajaran tentang Yesus Kristus. Dengan membaca Alkitab, kita dapat mengenal Allah lebih dalam, memahami kehendak-Nya, dan menemukan hikmat serta kekuatan untuk menjalani hidup. Membaca Alkitab bukan hanya sekadar membaca buku biasa, tetapi merenungkan dan membiarkan Firman itu berbicara dalam hidup kita.
4. 4. Manfaat Setia Beribadah
Setia beribadah membawa banyak manfaat. Kita merasakan hadirat Tuhan, hati kita dipulihkan, dan iman kita diperkuat. Ibadah juga membangun rasa kebersamaan dalam komunitas orang percaya. Melalui ibadah, kita diingatkan akan kebesaran Allah dan kasih-Nya yang tak terbatas, sehingga kita termotivasi untuk hidup sesuai dengan kehendak-Nya. Ibadah juga menjadi sarana untuk melepaskan beban dan menemukan kedamaian di tengah kesulitan hidup.
5. 5. Manfaat Setia Berdoa
Doa yang setia menghubungkan kita langsung dengan sumber kekuatan ilahi. Melalui doa, kita mengalami ketenangan, kekuatan untuk menghadapi godaan, dan bimbingan dalam mengambil keputusan. Doa juga merupakan ekspresi ketergantungan kita kepada Tuhan dan pengakuan bahwa kita membutuhkan-Nya dalam setiap aspek kehidupan. Banyak kesaksian menunjukkan bagaimana doa mengubah situasi yang mustahil menjadi mungkin, membuktikan kuasa Allah yang bekerja melalui doa anak-anak-Nya.
6. 6. Manfaat Setia Membaca Alkitab
Membaca Alkitab secara teratur adalah makanan rohani bagi jiwa. Firman Tuhan adalah pelita bagi kaki dan terang bagi jalan kita (Mazmur 119:105). Dengan membaca Alkitab, kita mendapatkan hikmat, bimbingan, penghiburan, dan kekuatan untuk hidup benar. Alkitab juga menolong kita untuk membedakan yang baik dan yang jahat, serta melatih kita untuk berpikir seperti Kristus. Studi Alkitab yang konsisten akan membentuk karakter kita menjadi semakin serupa dengan Kristus.
7. 7. Cara Mempraktikkan Disiplin Rohani
Untuk setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab, kita bisa memulai dengan membuat jadwal rutin. Tentukan waktu khusus setiap hari untuk saat teduh, doa, dan membaca Alkitab. Gunakan panduan renungan harian atau aplikasi Alkitab untuk membantu. Bergabung dengan kelompok kecil atau persekutuan juga dapat memotivasi kita. Mulailah dari hal kecil dan tingkatkan secara bertahap. Ingatlah bahwa konsistensi lebih penting daripada durasi yang panjang. Niatkan hati untuk bertemu Tuhan setiap hari.
Rangkuman: Setia beribadah, berdoa, dan membaca Alkitab adalah tiga pilar penting dalam kehidupan rohani seorang Kristen. Ibadah adalah penyembahan kepada Tuhan, doa adalah komunikasi dengan-Nya, dan membaca Alkitab adalah cara kita mendengarkan Firman-Nya. Ketiga praktik ini saling melengkapi, memperkuat iman, memberikan hikmat, dan membangun hubungan pribadi yang erat dengan Allah, membawa damai sejahtera dan kekuatan dalam menjalani hidup.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ibadah | Tindakan menyembah dan memuliakan Tuhan. |
| Doa | Komunikasi pribadi dengan Tuhan. |
| Alkitab | Kitab Suci umat Kristen, Firman Tuhan yang tertulis. |
| Disiplin Rohani | Praktik-praktik yang dilakukan secara teratur untuk pertumbuhan iman. |
| Saat Teduh | Waktu khusus untuk berdoa, membaca Alkitab, dan merenung. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Allah Terus BerkaryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGereja dan Pertumbuhan ImanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHidup Berkelimpahan SyukurBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSolidaritas terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Doa dan Disiplin RohaniBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNilai Kristiani dalam PergaulanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMemelihara Ciptaan AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Alkitab Penutup HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah Memelihara Hidup Manusia ( Ketika Hidup Tidak Berjalan Menurut Impian SayaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah Memperbaharui Hidup Manusia Ketika Hidup tidak Berjalan Seperti Apa yang saya ImpikaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPAllah memperbarui hidup manusiaPendidikan Agama Kristen Kelas VII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab pada Pendidikan Agama Kristen SMP, Fase D, elemen Allah Berkarya.
Modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab untuk Pendidikan Agama Kristen kelas VII.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini gratis?
Ya. Modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab untuk Pendidikan Agama Kristen kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Setia Beribadah, Berdoa dan Membaca Alkitab yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.