tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MA

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII MA

1 modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII MA (Fase F) siap unduh — Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian. RPM deep learning, Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi kelas XII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Pilih kelas

Kelas XII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Islam Kelas XII MA
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Pendidikan Agama Islam · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XII
Materi PokokSabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian
Alokasi Waktu2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 45 menit = 45 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya akhlak terpuji dalam Islam dan beberapa contoh perilaku sabar dalam kehidupan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik menganalisis konsep akhlak terpuji dan tercela, serta mampu menerapkan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari sebagai manifestasi keimanan kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualBanyak musibah dan ujian terjadi di sekitar kita, seperti bencana alam, kehilangan, atau sakit, yang membutuhkan kesabaran.
KonseptualSabar adalah menahan diri dari keluh kesah, menahan lisan dari ucapan yang tidak pantas, dan menahan anggota badan dari perbuatan yang tidak diridhai Allah saat menghadapi musibah atau ujian.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah praktis dalam melatih kesabaran, seperti memperbanyak zikir, berdoa, dan merenungkan hikmah di balik musibah.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa kesabaran adalah kunci ketenangan hati dan keberkahan hidup, serta mampu mengevaluasi strategi pribadi dalam menghadapi kesulitan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeyakini bahwa sabar adalah perintah Allah Swt. dan bagian dari sunah Rasulullah Saw., serta bentuk syukur atas takdir-Nya.
2. Cinta IlmuBersemangat mencari ilmu tentang hikmah sabar dari Al-Qur'an, Hadis, dan kisah teladan untuk diterapkan dalam kehidupan.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kepedulian terhadap sesama yang tertimpa musibah dengan memberikan dukungan moral dan bantuan yang diperlukan.
4. Cinta Diri dan SesamaMembangun ketahanan diri dan mental yang kuat dalam menghadapi ujian hidup, serta meneladani kesabaran para Nabi dan orang saleh.
5. Cinta Tanah AirBerperan aktif dalam menjaga kerukunan dan stabilitas sosial dengan menumbuhkan sikap sabar dan saling pengertian di tengah masyarakat Indonesia yang majemuk.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sabar, ciri-ciri orang yang sabar, dan dalil naqli tentang sabar dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis berbagai contoh musibah dan ujian, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
  3. Melalui presentasi hasil analisis, peserta didik dapat menyajikan strategi praktis untuk melatih kesabaran dalam menghadapi musibah dan ujian dengan percaya diri.
  4. Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat menganalisis dampak positif sabar terhadap kesehatan mental dan spiritual secara mandiri.
  5. Setelah menyimak kisah inspiratif, peserta didik dapat meneladani perilaku sabar para Nabi dan orang-orang saleh sebagai motivasi dalam kehidupan.
Halaman 2 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Sabar dalam menghadapi musibah dan ujian bukan hanya sekadar menahan diri, tetapi juga merupakan bentuk ketaatan dan keyakinan akan takdir Allah Swt. yang membawa hikmah serta pahala.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebagian orang tampak lebih tabah dan tenang saat menghadapi kesulitan besar, sementara yang lain mudah menyerah dan putus asa?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks narasi atau kisah inspiratif tentang kesabaran dan menyajikannya dalam bentuk presentasi yang runtut dan jelas.
Bimbingan dan Konseling: Mengidentifikasi strategi coping (mengatasi masalah) yang sehat dalam menghadapi tekanan dan ujian hidup, serta pentingnya dukungan sosial.
Sosiologi: Menganalisis dampak sosial dari sikap sabar dalam menjaga keharmonisan masyarakat dan resolusi konflik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang pengalaman mereka dalam menghadapi musibah dengan sabar dan membagikan hikmahnya kepada peserta didik.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke sumber belajar digital dan perpustakaan untuk mendukung pencarian informasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video inspiratif dari platform edukasi, artikel online tentang kisah kesabaran, dan alat kolaborasi digital seperti Google Docs untuk pengerjaan LKPD kelompok.
Halaman 3 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 45 menit · awal 10 · inti 25 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi makna sabar, ciri-ciri orang yang sabar, dan dalil naqli tentang sabar dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik saat menghadapi situasi sulit dan bagaimana mereka menghadapinya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik, memastikan peserta didik memahami apa yang akan dipelajari dan mengapa materi ini penting.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah video pendek tentang kisah nyata seseorang yang berhasil melewati musibah besar dengan kesabaran, lalu meminta peserta didik untuk mengamati dan mencatat poin-poin penting.
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat mengenai tayangan video, meminta peserta didik untuk mengemukakan kesan dan pertanyaan awal mereka tentang sabar.
  3. Guru membagikan studi kasus singkat berupa cerita fiktif tentang musibah yang menimpa seseorang dan meminta peserta didik untuk menganalisis respons tokoh dalam cerita.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan setiap kelompok menerima LKPD yang berisi pertanyaan panduan untuk menganalisis studi kasus dan mencari dalil naqli tentang sabar.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik secara kolaboratif mencari makna sabar dari berbagai sumber (buku teks, internet, Al-Qur'an dan Hadis), mengidentifikasi ciri-ciri orang yang sabar, serta menemukan minimal dua dalil naqli beserta artinya.
  3. Guru berkeliling mengamati dan membimbing setiap kelompok, memastikan mereka fokus pada tugas dan memberikan bantuan jika ada kesulitan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)5 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka mengenai makna sabar, ciri-ciri orang yang sabar, dan dalil naqli yang ditemukan di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, sementara guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil kerja kelompok.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya sabar sebagai akhlak mulia dan kaitannya dengan keimanan kepada Allah Swt.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting pembelajaran hari ini tentang makna dan dalil sabar.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan hikmah dari kesabaran dan mengapresiasi partisipasi aktif setiap kelompok.
  3. Guru memberikan tugas membaca kisah-kisah kesabaran para Nabi untuk pertemuan selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 45 menit · awal 10 · inti 25 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis berbagai contoh musibah dan ujian, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya tentang makna sabar dan dalil naqli, mengaitkannya dengan kisah-kisah Nabi yang telah dibaca peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan kedua, yaitu mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan memahami hikmahnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa gambar atau skenario singkat yang menggambarkan berbagai jenis musibah dan ujian (misalnya: sakit, kehilangan harta, godaan maksiat, kesulitan belajar), lalu meminta peserta didik mengidentifikasi jenis ujian yang dihadapi.
  2. Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk berdiskusi tentang perbedaan antara musibah dan ujian, serta bagaimana keduanya membutuhkan bentuk kesabaran yang berbeda.
  3. Guru membagikan materi singkat tentang klasifikasi sabar (sabar dalam ketaatan, sabar dalam menjauhi maksiat, sabar dalam menghadapi musibah).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik tetap dalam kelompok yang sama dari pertemuan sebelumnya dan menerima LKPD kedua yang berisi tabel untuk mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dari skenario yang diberikan.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis skenario, mengklasifikasikan jenis sabar yang dibutuhkan, dan mendiskusikan hikmah yang dapat diambil dari setiap bentuk kesabaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Peserta didik juga diminta untuk mencari contoh konkret penerapan sabar dalam kehidupan mereka sendiri atau lingkungan sekitar, serta dampak positifnya terhadap kesehatan mental dan spiritual.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)5 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi jenis sabar dan hikmahnya, serta contoh penerapannya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik dan meminta kelompok lain untuk menanggapi, memperkaya pemahaman tentang hikmah sabar.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya sabar sebagai fondasi ketenangan batin dan keberkahan hidup, serta bagaimana sabar dapat menjadi kekuatan spiritual.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan berbagai jenis sabar dan hikmah luar biasa yang terkandung di dalamnya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan partisipasi aktif peserta didik, serta mendorong mereka untuk terus melatih kesabaran dalam kehidupan.
  3. Guru memberikan tugas individu untuk menulis refleksi singkat tentang pengalaman pribadi dalam menerapkan sabar dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan jenis-jenis sabar, serta menganalisis hikmah dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Alat & bahan: Kertas, pulpen, perangkat digital (opsional), Al-Qur'an dan terjemahannya

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar 1 yang disajikan. Diskusikan dalam kelompok, peristiwa apa yang terjadi dan bagaimana perasaan orang yang mengalaminya?
  2. Berdasarkan diskusi kelompok dan sumber yang relevan, definisikan makna sabar menurut pemahaman kalian dan tuliskan minimal dua dalil naqli yang mendukung.
  3. Identifikasi ciri-ciri orang yang sabar dan berikan contoh konkret dari kehidupan sehari-hari.
  4. Klasifikasikan jenis-jenis sabar (sabar dalam ketaatan, sabar dalam menjauhi maksiat, sabar dalam menghadapi musibah) dari tiga skenario yang diberikan guru, lalu diskusikan hikmah dari setiap jenis sabar tersebut.
  5. Susun strategi pribadi atau kelompok untuk melatih kesabaran dalam menghadapi tantangan di sekolah atau rumah.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian pahami tentang kata 'sabar'?
  2. Pernahkah kalian merasa sangat sabar dalam suatu kondisi? Ceritakan singkat!
  3. Menurut kalian, mengapa Allah memerintahkan kita untuk bersabar?
  4. Apa perbedaan antara pasrah dan sabar?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna sabar, ciri-ciri, dan dalil naqliMakna sabar, ciri-ciri orang sabar, dalil naqli2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Mengklasifikasikan jenis-jenis sabar dan hikmahnyaJenis-jenis sabar, hikmah sabar, penerapan sabar2 JPkeimanan dan ketakwaan, kemandirian
3Menganalisis dampak positif sabarDampak sabar pada kesehatan mental dan spiritual2 JPpenalaran kritis, kemandirian
Halaman 8 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sabar adalah salah satu akhlak mulia dalam Islam yang memiliki kedudukan tinggi. Ia menjadi kunci keberhasilan seorang mukmin dalam menjalani kehidupan, terutama saat dihadapkan pada berbagai musibah dan ujian. Dengan memahami dan menerapkan sabar, seorang muslim akan menemukan ketenangan hati dan hikmah di balik setiap takdir Allah Swt.

1. Makna dan Keutamaan Sabar
Secara bahasa, sabar (الصبر) berarti menahan diri. Dalam istilah syar'i, sabar adalah menahan diri dari keluh kesah, menahan lisan dari ucapan yang tidak pantas, dan menahan anggota badan dari perbuatan dosa saat menghadapi musibah atau kesulitan. Sabar memiliki keutamaan besar; Allah Swt. berfirman dalam Al-Qur'an, 'Sesungguhnya hanya orang-orang yang bersabarlah yang dicukupkan pahala mereka tanpa batas.' (QS. Az-Zumar: 10). Sabar juga merupakan ciri orang bertakwa dan bukti keimanan yang kuat.

2. Dalil Naqli tentang Sabar
Banyak dalil dalam Al-Qur'an dan Hadis yang menjelaskan tentang sabar. Allah Swt. berfirman, 'Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat.' (QS. Al-Baqarah: 153). Ayat ini menunjukkan bahwa sabar adalah salah satu cara utama untuk memohon pertolongan Allah. Rasulullah Saw. juga bersabda, 'Sungguh menakjubkan urusan seorang mukmin, semua urusannya adalah baik. Jika ia mendapatkan kebaikan, ia bersyukur, maka itu baik baginya. Dan jika ia ditimpa musibah, ia bersabar, maka itu baik baginya.' (HR. Muslim). Dalil-dalil ini menegaskan kedudukan sabar.

3. Jenis-Jenis Sabar
Sabar dapat diklasifikasikan menjadi tiga jenis utama. Pertama, sabar dalam ketaatan kepada Allah, yaitu tetap teguh menjalankan perintah-Nya meskipun berat atau tidak disukai. Kedua, sabar dalam menjauhi maksiat, yaitu menahan diri dari godaan dosa dan larangan Allah. Ketiga, sabar dalam menghadapi musibah dan ujian, yaitu menerima takdir Allah dengan lapang dada tanpa keluh kesah. Ketiga jenis sabar ini saling berkaitan dan membentuk pribadi muslim yang kokoh imannya.

4. Hikmah dan Manfaat Sabar
Sabar memiliki hikmah dan manfaat yang sangat besar bagi kehidupan seorang muslim. Di antaranya adalah mendapatkan pahala tanpa batas dari Allah Swt., meningkatkan ketakwaan dan keimanan, menumbuhkan ketenangan hati dan jiwa, serta melatih diri untuk lebih bersyukur. Orang yang sabar akan lebih mudah melihat sisi positif dan pelajaran dari setiap musibah, sehingga dapat bangkit kembali dengan lebih kuat dan bijaksana. Sabar juga mempererat hubungan dengan Allah.

Rangkuman: Sabar adalah menahan diri dari keluh kesah, lisan dari ucapan buruk, dan anggota badan dari perbuatan dosa saat menghadapi musibah atau ujian. Ia memiliki keutamaan besar dan didukung banyak dalil naqli. Terdapat tiga jenis sabar: dalam ketaatan, menjauhi maksiat, dan menghadapi musibah. Sabar mendatangkan pahala tak terbatas, ketenangan jiwa, dan hikmah, serta merupakan kunci kekuatan iman seorang muslim.

Halaman 9 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
SabarMenahan diri dari keluh kesah, menahan lisan, dan menahan anggota badan saat menghadapi kesulitan.
MusibahPeristiwa tidak menyenangkan yang menimpa seseorang atau kelompok, biasanya bersifat tak terduga.
UjianCobaan atau tantangan dari Allah Swt. untuk menguji keimanan dan kesabaran hamba-Nya.
Dalil NaqliDasar hukum atau argumen yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Pendidikan Agama Islam MA, urut mengajar dari Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian hingga Perkembangan Peradaban Islam di Dunia.

Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIndahnya Kehidupan BermaknaMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuKewarisan dan Kearifan dalam IslamPerkembangan Peradaban Islam di Dunia

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

5 materi Pendidikan Agama Islam MA, urut mengajar dari Cinta Tanah Air dan Moderasi Beragama hingga Peran Organisasi Islam di Indonesia.

Cinta Tanah Air dan Moderasi BeragamaIlmu KalamSikap Inovatif dan Etika dalam BerorganisasiIjtihadPeran Organisasi Islam di Indonesia

Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XII MA — Fase F

Kelas XII — ditulis juga kelas 12 — di MA berada di Fase F, dan 10 materi Pendidikan Agama Islam setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Islam juga dipanggil PAI, PABP, dan agama islam — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) MA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) MA mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XII (kelas 12) MA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Islam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIPeta Konsep
Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianMakna dan Keutamaan SabarDalil Naqli tentang SabarJenis-Jenis SabarHikmah dan Manfaat Sabar
Dari sub-bab Sabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian1Indahnya Kehidupan Bermakna1Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju1Kewarisan dan Kearifan dalam Islam1Perkembangan Peradaban Islam di Dunia…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDSabar dalam Menghadapi Musibah dan UjianIndahnya Kehidupan BermaknaMunafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah MajuKewarisan dan Kearifan dalam Islam
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XII MA

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XII (kelas 12) MA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Islam kelas XII MA?

10 materi, urut mengajar dari Sabar dalam Menghadapi Musibah dan Ujian hingga Peran Organisasi Islam di Indonesia. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Islam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Islam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Islam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil PAI, PABP, agama islam. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Islam MA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam Kelas 12RPM Pendidikan Agama Islam Kelas 12 MA 2026/2027RPP Pendidikan Agama Islam Fase F MACP dan Elemen Pendidikan Agama Islam Fase FATP Pendidikan Agama Islam Kelas 12 MALKPD dan KKTP Pendidikan Agama Islam Kelas 12Perangkat Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas 12 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Word dan PDFModul Ajar PAI Kelas 12 MAMateri Pendidikan Agama Islam MA Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Agama Islam MASoal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama Islam Kelas 12Kelas 12 MA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.