tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II SD

1 modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas II SD (Fase A) siap unduh — warna. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 12 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2)

Pilih kelas

Kelas II

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul warna, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul warna selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
warna
Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
warna
Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2)
Fase / KelasA / II
Materi Pokokwarna
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang warna-warna yang ada di sekitarnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainElemen Seni Rupa: Menggambar dan Mendesain
Rumusan CP FasePada akhir Fase A, peserta didik dapat mengapresiasi dan mengekspresikan diri melalui karya seni visual sederhana. Mereka mampu mengenali unsur visual dasar seperti garis, bentuk, dan warna, serta menggunakannya untuk menciptakan karya sesuai imajinasi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualWarna ada di mana-mana, seperti warna merah pada apel, biru pada langit, dan hijau pada daun.
KonseptualWarna adalah persepsi visual yang dihasilkan oleh cahaya yang dipantulkan oleh objek.
ProseduralMencampur warna dasar untuk menghasilkan warna baru adalah salah satu cara memahami warna.
MetakognitifPeserta didik diajak untuk menyadari warna apa saja yang mereka sukai dan mengapa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 3 warna primer (merah, kuning, biru) dan 3 warna sekunder (hijau, oranye, ungu).
  2. Peserta didik dapat menjelaskan cara mencampur warna primer untuk menghasilkan warna sekunder.
  3. Peserta didik dapat membedakan warna-warna hangat dan warna-warna dingin.
  4. Peserta didik dapat menciptakan karya seni sederhana menggunakan kombinasi warna yang telah dipelajari.
  5. Peserta didik dapat berkolaborasi dengan teman sekelompok untuk menyelesaikan tugas terkait warna.
  6. Peserta didik dapat merefleksikan penggunaan warna dalam karyanya sendiri.
Halaman 2 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami warna membantu kita mengenali benda di sekitar, mengekspresikan perasaan, dan menciptakan karya seni yang indah.

Pertanyaan pemantik: "Jika dunia ini hanya hitam dan putih, apakah akan sama menariknya dengan dunia yang penuh warna seperti sekarang?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengidentifikasi dan menyebutkan nama-nama warna serta mendeskripsikan warna dalam sebuah cerita sederhana.
Matematika: Mengenali bentuk-bentuk geometri saat membuat karya seni kolase dan menghitung jumlah warna yang digunakan.
IPAS: Mengamati warna pada tumbuhan, hewan, dan alam sekitar sebagai bagian dari pemahaman ekosistem.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang warna-warna yang disukai anak dan mengajak anak mengamati warna di lingkungan rumah sebagai bagian dari pembelajaran.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang terang dengan pencahayaan alami dan dinding yang dihiasi karya seni warna-warni dari peserta didik akan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalMemanfaatkan video pendek tentang pencampuran warna atau permainan warna interaktif di tablet dapat menjadi media pendukung pembelajaran yang menarik.
Halaman 3 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 3 warna primer (merah, kuning, biru) dan 3 warna sekunder (hijau, oranye, ungu).
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa, mengajak berdoa, mengecek kehadiran, mengulas persepsi awal tentang warna, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang warna primer dan sekunder, serta mengajukan pertanyaan pemantik tentang dunia berwarna.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati benda-benda di sekitar kelas yang memiliki warna primer dan sekunder, lalu guru menjelaskan konsep warna primer dan sekunder sebagai dasar dari semua warna.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok mencoba mencampur cat warna primer (merah, kuning, biru) untuk menemukan warna sekunder (hijau, oranye, ungu) menggunakan kertas dan cat air.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil campuran warna mereka, guru memberikan umpan balik positif, dan menguatkan pemahaman tentang warna primer dan sekunder.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan tentang warna primer dan sekunder, merefleksikan kegiatan mencampur warna yang menyenangkan, mengapresiasi karya kelompok, dan guru memberikan tugas sederhana untuk mengamati warna di rumah.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat membedakan warna-warna hangat dan warna-warna dingin.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, mengingatkan kembali tentang warna primer dan sekunder, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang warna hangat dan dingin serta mengajukan sebuah masalah sederhana terkait pemilihan warna untuk suasana tertentu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru menjelaskan konsep warna hangat (merah, oranye, kuning) yang memberikan kesan ceria dan bersemangat, serta warna dingin (biru, hijau, ungu) yang memberikan kesan tenang dan damai, dikaitkan dengan contoh di alam atau benda sehari-hari.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara individu atau berpasangan menggambar pemandangan sederhana (misalnya, siang hari cerah dengan warna hangat, malam hari tenang dengan warna dingin) menggunakan krayon atau pensil warna.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa peserta didik menunjukkan karyanya dan menjelaskan mengapa ia memilih warna-warna tersebut, guru memberikan apresiasi dan penguatan konsep warna hangat dan dingin.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan perbedaan warna hangat dan dingin, merefleksikan bagaimana warna dapat mempengaruhi suasana, mengapresiasi karya teman, dan guru memberikan tugas untuk mencari contoh warna hangat dan dingin di lingkungan rumah.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mempraktikkan pencampuran warna primer untuk menghasilkan warna sekunder dan mengidentifikasi warna hangat serta dingin.

Alat & bahan: Kertas gambar, cat air, kuas, palet cat, air, lap, krayon/pensil warna, gunting, lem, kertas warna.

Langkah kerja:

  1. Amati benda-benda di sekitarmu, kelompokkan berdasarkan warna primer (merah, kuning, biru).
  2. Campurkan dua warna primer menggunakan kuas dan cat air untuk menemukan warna sekunder (hijau, oranye, ungu).
  3. Gambarkan sebuah objek dengan menggunakan warna-warna hangat, lalu gambarkan objek lain dengan warna-warna dingin.
  4. Tuliskan nama warna yang kamu hasilkan dan warna yang kamu gunakan pada gambar.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 warna yang kamu tahu!
  2. Warna apa ini (guru menunjukkan kartu warna merah)?
  3. Warna apa yang kamu lihat pada langit saat siang hari?

Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi, kemampuan mereka mencampur warna, dan keaktifan dalam kerja kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian terhadap karya kolase peserta didik berdasarkan kriteria penggunaan warna, kreativitas, dan kerapian.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi warna primer dan sekunderWarna primer dan sekunder2 JPKreativitas
2Menjelaskan cara mencampur warna primer menjadi sekunderPencampuran warna2 JPKreativitas
3Membedakan warna hangat dan dinginWarna hangat dan dingin2 JPKreativitas
4Menciptakan karya seni sederhana menggunakan warnaAplikasi warna dalam karya2 JPKreativitas, Kolaborasi
Halaman 8 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Halo anak-anak hebat! Pernahkah kalian melihat pelangi? Pelangi itu indah sekali karena punya banyak warna. Warna ada di mana-mana dan membuat dunia kita jadi lebih seru! Yuk, kita belajar tentang warna agar bisa membuat gambar yang lebih cantik dan mengenal dunia lebih baik.

1. Warna Primer dan Sekunder
Warna primer adalah warna dasar yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain. Ada tiga warna primer: merah, kuning, dan biru. Jika kita mencampur dua warna primer, kita akan mendapatkan warna sekunder. Misalnya, merah dicampur kuning menjadi oranye, kuning dicampur biru menjadi hijau, dan biru dicampur merah menjadi ungu. Semua warna lain di dunia ini berasal dari campuran warna-warna ini.

2. Mencampur Warna
Mencampur warna itu seperti bermain sulap! Dengan sedikit air dan kuas, kita bisa mengubah warna. Siapkan cat merah, kuning, dan biru. Coba campurkan merah dan kuning, lihat apa yang terjadi? Pasti jadi oranye! Lalu coba kuning dan biru, jadi hijau. Terakhir, biru dan merah, jadi ungu. Seru kan? Latihan mencampur warna ini membuat tangan kita terbiasa menggunakan cat.

3. Warna Hangat dan Dingin
Ada kelompok warna yang membuat kita merasa hangat, seperti api atau matahari. Itu namanya warna hangat, contohnya merah, oranye, dan kuning. Ada juga kelompok warna yang membuat kita merasa sejuk seperti air atau daun. Itu namanya warna dingin, contohnya biru, hijau, dan ungu. Memilih warna hangat atau dingin bisa membuat gambar kita punya suasana yang berbeda.

4. Warna dalam Kehidupan
Warna sangat penting dalam hidup kita. Warna bisa memberitahu kita banyak hal. Misalnya, lampu lalu lintas merah berarti berhenti, kuning hati-hati, dan hijau jalan. Warna baju juga bisa menunjukkan perasaan kita. Warna cerah seperti kuning bisa membuat kita senang, sedangkan warna biru bisa membuat kita tenang. Kita bisa menggunakan warna untuk membuat karya seni yang indah.

Rangkuman: Kita sudah belajar tentang warna primer (merah, kuning, biru) dan warna sekunder (oranye, hijau, ungu) yang dibuat dari campurannya. Kita juga tahu ada warna hangat yang ceria dan warna dingin yang tenang. Warna membuat dunia lebih indah dan punya banyak arti.

Halaman 9 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Warna PrimerWarna dasar yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain (merah, kuning, biru).
Warna SekunderWarna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer (oranye, hijau, ungu).
Warna HangatKelompok warna seperti merah, oranye, kuning yang memberi kesan ceria.
Warna DinginKelompok warna seperti biru, hijau, ungu yang memberi kesan tenang.
KolaseKarya seni yang dibuat dari menempelkan potongan-potongan bahan pada permukaan gambar.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "warna" mata pelajaran Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · warna — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil6 materi · siap dibuatkan

6 materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SD, urut mengajar dari Garis, Bentuk, dan Tekstur hingga Apresiasi Karya Teman.

Garis, Bentuk, dan TeksturWarna Primer dan SekunderMenggambar EkspresifCetak SederhanaKolase dan MozaikApresiasi Karya Teman

Semester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan

6 materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SD, urut mengajar dari Sumber Bunyi dan Warna Bunyi hingga Praktik Iringan Lagu.

Sumber Bunyi dan Warna BunyiPola Irama SederhanaTinggi-Rendah NadaBernyanyi dengan EkspresiAlat Musik RitmisPraktik Iringan Lagu

Materi lain yang tersedia1 modul

warnaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II SD — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di SD berada di Fase A, dan 12 materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Yang disusun di sini perangkat ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas II (kelas 2) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas II (kelas 2) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas II (kelas 2) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IIPeta Konsep
warnaWarna Primer dan SekunderMencampur WarnaWarna Hangat dan DinginWarna dalam Kehidupan
Dari sub-bab warnaLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) · Kelas IIProfil Lulusan
KreativitasKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Garis, Bentuk, dan Tekstur1Warna Primer dan Sekunder1Menggambar Ekspresif1Cetak Sederhana1Kolase dan Mozaik…+7 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDGaris, Bentuk, dan TeksturWarna Primer dan SekunderMenggambar EkspresifCetak Sederhana
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas II SD

Apakah modul ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) kelas II SD?

12 materi, urut mengajar dari Garis, Bentuk, dan Tekstur hingga Praktik Iringan Lagu. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2)?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2RPM Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2 SD 2026/2027RPP Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Fase A SDCP dan Elemen Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Fase AATP Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2 SDLKPD dan KKTP Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2Perangkat Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2 Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2 Semester 1Modul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2 Semester 2Download Modul Ajar Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Word dan PDFMateri Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SD Kelas LainProta dan Prosem Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) SDSoal ASAS dan ASTS Seni Rupa (Semester 1) + Seni Musik (Semester 2) Kelas 2Kelas 2 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.