Modul Ajar & RPP Fikih Kelas VIII
Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik Ibadah |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang tata cara salat dan membaca Al-Qur'an. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan mempraktikkan ketentuan-ketentuan ibadah dalam Islam, termasuk tata cara pelaksanaan sujud sahwi, tilawah, dan syukur, serta hikmah di baliknya, sebagai wujud ketaatan kepada Allah SWT. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sujud sahwi dilakukan saat lupa dalam salat, sujud tilawah saat membaca atau mendengar ayat sajdah, dan sujud syukur saat mendapat nikmat. |
| Konseptual | Ketiga sujud ini merupakan bentuk ibadah yang disyariatkan untuk menyempurnakan ibadah utama dan sebagai ungkapan rasa syukur. |
| Prosedural | Terdapat tata cara spesifik dalam pelaksanaan sujud sahwi, tilawah, dan syukur yang perlu dipelajari. |
| Metakognitif | Peserta didik mampu mengidentifikasi kapan dan mengapa sujud-sujud tersebut dilakukan serta dampaknya pada kekhusyukan ibadah. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Melaksanakan sujud sahwi, tilawah, dan syukur sebagai bentuk ketaatan dan rasa cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami Fikih sujud sahwi, tilawah, dan syukur dengan sungguh-sungguh sebagai wujud cinta ilmu. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian tempat salat serta lingkungan sekitar saat mempraktikkan ibadah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling mengingatkan sesama teman untuk melaksanakan sujud-sujud tersebut dan menghormati perbedaan dalam praktik. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mempraktikkan nilai-nilai kesyukuran dan ketundukan dalam ibadah sebagai wujud cinta tanah air melalui ajaran agama. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud sahwi dengan benar.
- Mempraktikkan sujud sahwi sesuai tuntunan Rasulullah SAW.
- Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud tilawah dengan benar.
- Mempraktikkan sujud tilawah dengan benar.
- Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud syukur dengan benar.
- Mempraktikkan sujud syukur dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mempraktikkan sujud sahwi, tilawah, dan syukur adalah cara menyempurnakan ibadah salat dan menunjukkan rasa syukur kepada Allah SWT atas nikmat yang diberikan.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian lupa jumlah rakaat saat salat atau mendengar ayat sajdah saat membaca Al-Qur'an? Bagaimana sikap kita menghadapinya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik Ibadah |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Arab: Memahami lafaz bacaan dalam sujud sahwi, tilawah, dan syukur, serta ayat-ayat Al-Qur'an yang terkait. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Memahami gerakan fisik yang benar dan aman saat melakukan sujud. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dilibatkan untuk mengingatkan dan memotivasi anak mempraktikkan sujud sahwi, tilawah, dan syukur dalam keseharian. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang kondusif dengan poster-poster motivasi ibadah dan area praktik salat yang bersih. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pembelajaran, audio ayat sajdah, dan platform digital untuk presentasi poster. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud sahwi dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, mengaitkan materi dengan pengalaman salat siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran sujud sahwi, dan mengajukan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati video atau gambar tentang sujud sahwi, membaca teks tentang pengertian dan sebabnya, serta mendiskusikan perbedaan antara lupa yang disyariatkan sujud sahwi dan yang tidak. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berkelompok mengidentifikasi contoh-contoh lupa dalam salat yang memerlukan sujud sahwi melalui studi kasus. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, guru memberikan umpan balik, dan menguatkan pemahaman tentang tata cara sujud sahwi. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama siswa menyimpulkan materi sujud sahwi, siswa merefleksikan pentingnya sujud sahwi, guru mengapresiasi partisipasi aktif siswa, dan memberikan tugas membaca materi sujud tilawah. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud tilawah dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, berdoa, mengulas materi sujud sahwi, menyampaikan tujuan pembelajaran sujud tilawah, dan memutarkan audio ayat sajdah. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik dihadapkan pada masalah: 'Bagaimana sikap yang tepat ketika mendengar atau membaca ayat sajdah saat salat berjamaah atau sendiri?', lalu mencari informasi tentang sujud tilawah. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mendemonstrasikan tata cara sujud tilawah secara individu atau berpasangan, dilanjutkan dengan diskusi kelompok tentang hikmah sujud tilawah. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa siswa mendemonstrasikan kembali sujud tilawah di depan kelas, guru memberikan koreksi dan penguatan, serta membahas hikmahnya. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama siswa menyimpulkan materi sujud tilawah, siswa merefleksikan pentingnya sujud tilawah, guru mengapresiasi, dan memberikan tugas membaca materi sujud syukur. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mempraktikkan tata cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur.
Alat & bahan: Buku paket Fikih, Al-Qur'an, alat tulis, proyektor, laptop, video pembelajaran.
Langkah kerja:
- Tuliskan sebab dilakukannya setiap sujud pada tabel berikut, lalu tuliskan bacaan salah satunya.
Gambar 1. Tabel - Bacalah teks dan amati video tentang sujud sahwi, tilawah, dan syukur.
- Diskusikan bersama kelompokmu mengenai pengertian, sebab, dan tata cara masing-masing sujud.
- Identifikasi contoh-contoh penerapan sujud sahwi, tilawah, dan syukur dalam kehidupan sehari-hari.
- Buatlah rangkuman singkat tentang ketiga sujud tersebut.
- Persiapkan diri untuk mendemonstrasikan salah satu sujud di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang dimaksud dengan sujud sahwi?
- Kapan seseorang disunnahkan melakukan sujud tilawah?
- Sebutkan salah satu contoh nikmat yang patut disyukuri!
- Bagaimana cara melakukan sujud syukur?
Formatif (proses): Observasi keaktifan siswa dalam diskusi, tanya jawab, dan demonstrasi praktik ibadah selama pembelajaran.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja praktik ibadah (sujud sahwi, tilawah, syukur) dan penilaian hasil pembuatan poster.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud sahwi | Sujud Sahwi | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 2 | Mempraktikkan sujud sahwi | Sujud Sahwi | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Menjelaskan pengertian, sebab, dan tata cara sujud tilawah | Sujud Tilawah | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 4 | Mempraktikkan sujud tilawah | Sujud Tilawah | 2 JP | Kemandirian |
Ibadah salat adalah tiang agama yang perlu dijaga kesempurnaannya. Terkadang, kekhusyukan salat terganggu oleh lupa atau kelalaian. Fikih Islam telah memberikan solusi melalui sujud sahwi. Selain itu, ada pula sujud tilawah saat membaca ayat sajdah dan sujud syukur sebagai ungkapan terima kasih kepada Allah SWT. Mari kita pelajari ketiganya agar ibadah kita semakin bermakna.
1. Sujud Sahwi: Penyempurna Salat
Sujud sahwi adalah sujud yang dilakukan di akhir salat karena adanya beberapa sebab, seperti lupa bilangan rakaat, ragu-ragu, atau mengerjakan sesuatu yang membatalkan salat jika disengaja. Tujuannya adalah untuk mengganti kekurangan atau kekeliruan dalam salat. Tata caranya adalah dengan melakukan dua kali sujud setelah salam atau sebelum salam, tergantung jenis kesalahannya. Memahami kapan dan bagaimana melakukannya sangat penting agar salat tetap sah dan sempurna.
2. Sujud Tilawah: Tanda Kekaguman pada Ayat Allah
Sujud tilawah adalah sujud yang disunnahkan bagi orang yang membaca atau mendengar ayat Al-Qur'an yang mengandung ayat sajdah. Ayat sajdah adalah ayat-ayat yang memerintahkan untuk bersujud. Pelaksanaannya adalah dengan bertakbir, sujud sekali, membaca tasbih sujud, lalu bangkit dari sujud tanpa salam. Sujud ini merupakan bentuk pengakuan keagungan Allah dan kepatuhan terhadap firman-Nya. Mempraktikkannya menunjukkan kecintaan pada Al-Qur'an.
3. Sujud Syukur: Ungkapan Terima Kasih kepada Sang Pemberi Nikmat
Sujud syukur adalah sujud yang dilakukan sebagai ungkapan rasa terima kasih kepada Allah SWT atas nikmat atau karunia yang diterima, seperti sembuh dari sakit, lulus ujian, atau mendapatkan rezeki. Tata caranya mirip dengan sujud tilawah, yaitu sujud sekali dengan niat syukur, lalu bangkit tanpa salam. Sujud ini menumbuhkan sikap rendah hati dan kesadaran bahwa segala kebaikan datangnya dari Allah.
4. Hikmah dan Penerapan
Ketiga sujud ini memiliki hikmah yang mendalam. Sujud sahwi mengajarkan pentingnya kesadaran dan perbaikan diri dalam beribadah. Sujud tilawah menumbuhkan kekhusyukan dan penghayatan terhadap ayat-ayat Al-Qur'an. Sujud syukur melatih hati untuk selalu bersyukur dan tidak sombong. Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat mempraktikkan sujud sahwi jika lupa dalam salat, sujud tilawah saat membaca Al-Qur'an, dan sujud syukur kapan pun kita merasa mendapatkan kebaikan dari Allah.
Rangkuman: Sujud sahwi, tilawah, dan syukur adalah praktik ibadah penting dalam Islam. Sujud sahwi menyempurnakan salat dari kelupaan, sujud tilawah sebagai respons terhadap ayat sajdah, dan sujud syukur sebagai ungkapan terima kasih atas nikmat. Memahami dan mengamalkan ketiganya akan meningkatkan kualitas ibadah dan menumbuhkan kesadaran spiritual.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sujud Sahwi | Sujud yang dilakukan karena lupa dalam salat. |
| Sujud Tilawah | Sujud yang dilakukan karena membaca atau mendengar ayat sajdah. |
| Sujud Syukur | Sujud yang dilakukan sebagai ungkapan terima kasih atas nikmat Allah. |
| Ayat Sajdah | Ayat-ayat Al-Qur'an yang memerintahkan untuk bersujud. |
| Tasbih Sujud | Bacaan 'Subhanarabbiyal a'la' saat sujud. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur" mata pelajaran Fikih Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Haji dan UmrahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMakanan dan Minuman Halal-HaramBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenyembelihanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisQurban dan AqiqahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fikih lain yang sudah tersedia
Puasa Ramadan dan Puasa SunahFikih Kelas VIII MTsBab 6 sampai Bab 9Fikih Kelas VII MTsBersuci dari Najis dan HadisFikih Kelas VII MTsHaji dan UmrahFikih Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Fikih Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur pada Fikih MTs, Fase D, elemen Fikih.
Modul Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fikih kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Fikih materi Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini gratis?
Ya. Modul Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur untuk Fikih kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.