Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas IX
Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi

Tujuan: Membimbing peserta didik mengidentifikasi, menganalisis, dan mempraktikkan Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi.

Alat & bahan: Mushaf Al-Qur'an, alat tulis, lembar kerja peserta didik.

Langkah kerja:

1. Baca dan pahami materi Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi yang telah dijelaskan guru.
2. Buka mushaf Al-Qur'an pada surat Yunus ayat 51 dan 91.
3. Identifikasi di mana letak Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi pada ayat tersebut dan lingkari.
4. Tuliskan alasan mengapa bacaan tersebut termasuk Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi.
5. Baca ulang ayat tersebut dengan memperhatikan panjang bacaan 6 harakat.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang Anda ketahui tentang hukum bacaan mad?
2. Sebutkan salah satu contoh hukum mad yang Anda tahu!
3. Bagaimana cara membaca huruf yang bertanda sukun?
4. Pernahkah Anda mendengar tentang Mad Lazim?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, ketepatan identifikasi, dan kelancaran praktik bacaan Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi.

Sumatif (akhir): Penilaian performa tilawah dan presentasi kelompok tentang Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Membaca Al-Qur'an adalah ibadah yang agung, dan membacanya dengan tartil sesuai kaidah tajwid adalah perintah Allah SWT. Salah satu kaidah penting dalam ilmu tajwid adalah Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi, hukum bacaan yang unik dan hanya ditemukan di dua tempat dalam Al-Qur'an. Mempelajari dan mempraktikkannya dengan benar akan menyempurnakan tilawah kita.

1. Pengertian Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi
Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi (مَدْ لَازِمْ مُخَفَّفْ كِلْمِيْ) secara bahasa berarti mad yang tetap, ringan, dan dalam satu kata. Dalam ilmu tajwid, Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi adalah hukum bacaan yang terjadi apabila ada huruf mad (alif mati setelah fathah, wawu mati setelah dhammah, atau ya' mati setelah kasrah) bertemu dengan huruf sukun asli yang tidak diidghamkan (tidak bertasydid) dalam satu kata. Huruf sukun asli di sini berarti sukun yang memang merupakan bagian dari kata tersebut, bukan sukun karena waqaf (berhenti). Panjang bacaan Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi adalah 6 harakat atau 3 alif. Hukum ini sangat istimewa karena hanya terdapat pada satu lafaz dalam Al-Qur'an, yaitu 'آلْآنَ' (al-aana) yang terdapat pada QS. Yunus ayat 51 dan 91.

2. Ciri-ciri Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi
Ciri utama Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi adalah adanya huruf mad yang diikuti oleh huruf bertanda sukun asli dalam satu kata, dan huruf sukun tersebut bukan merupakan hasil idgham (tidak ada tasydid setelah huruf mad). Secara visual, di atas huruf mad biasanya terdapat tanda 'mad' yang panjang (~) dan setelahnya ada huruf berharakat sukun. Perhatikan perbedaan dengan Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi yang huruf sukunnya bertasydid karena idgham. Kekhususan Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi ini menjadikannya mudah dikenali setelah memahami definisinya. Kehadirannya yang sangat terbatas juga menambah kekhasan hukum tajwid ini.

3. Contoh Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi dalam Al-Qur'an
Sebagaimana telah disebutkan, Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi hanya ditemukan pada lafaz 'آلْآنَ' (al-aana) di dalam Al-Qur'an. Lafaz ini terdapat di dua tempat, yaitu: 1. Surat Yunus ayat 51: 'ثُمَّ إِذَا مَا وَقَعَ آمَنْتُمْ بِهِ ۚ آلْآنَ وَقَدْ كُنْتُمْ بِهِ تَسْتَعْجِلُونَ' ( ... al-aana wa qad kuntum bihi tasta'jilūn). 2. Surat Yunus ayat 91: 'آلْآنَ وَقَدْ عَصَيْتَ قَبْلُ وَكُنْتَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ' (Al-aana wa qad 'aṣaita qablu wa kunta minal-mufsidīn). Dalam kedua ayat ini, terdapat huruf mad alif yang diikuti oleh huruf lam sukun asli. Huruf lam tersebut tidak diidghamkan, sehingga dibaca dengan panjang 6 harakat secara ringan.

4. Cara Membaca Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi
Cara membaca Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi adalah dengan memanjangkan suara huruf mad sepanjang 6 harakat (atau setara dengan 3 alif) tanpa idgham (tanpa menekan atau mentasydidkan huruf sukun setelahnya). Suara harus terdengar ringan dan jelas. Penting untuk memastikan bahwa panjang bacaan 6 harakat ini konsisten. Latihan berulang dengan mendengarkan qiraah dari para qari' (pembaca Al-Qur'an) yang mutqin (menguasai tajwid) sangat dianjurkan untuk menyempurnakan praktik bacaan ini. Kesalahan umum adalah memendekkan bacaan atau malah mentasydidkan huruf setelah mad.

5. Perbedaan dengan Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi
Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi seringkali dibandingkan dengan Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi. Perbedaan utamanya terletak pada huruf sukun setelah huruf mad. Pada Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi, huruf sukunnya asli dan tidak diidghamkan, sehingga bacaannya 'ringan' (mukhaffaf). Contohnya adalah 'آلْآنَ'. Sedangkan pada Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi, huruf sukunnya adalah hasil idgham (bertasydid), sehingga bacaannya terasa 'berat' (mutsaqqal). Contohnya adalah 'الضَّالِّينَ' (aḍ-ḍāllīn) di mana lam sukun diidghamkan ke lam berikutnya. Kedua jenis mad ini sama-sama dibaca sepanjang 6 harakat, namun sensasi bacaannya berbeda.

6. Hikmah Mempelajari Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi
Mempelajari Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi, seperti halnya hukum tajwid lainnya, memiliki hikmah yang mendalam. Pertama, memastikan kebenaran bacaan Al-Qur'an sesuai dengan apa yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga terhindar dari kesalahan makna. Kedua, menunjukkan penghormatan dan kecintaan kita kepada kalamullah. Ketiga, melatih ketelitian, kesabaran, dan konsentrasi dalam berinteraksi dengan Al-Qur'an. Keempat, mendatangkan pahala yang berlipat ganda bagi pembacanya. Membaca Al-Qur'an dengan tartil adalah perintah Allah dan merupakan salah satu jalan untuk mendekatkan diri kepada-Nya.

Rangkuman: Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi adalah hukum tajwid unik di mana huruf mad bertemu sukun asli tak bertasydid dalam satu kata, dibaca 6 harakat. Hanya ada pada lafaz 'آلْآنَ' di QS. Yunus 51 dan 91. Mempelajarinya memastikan kebenaran bacaan, melatih ketelitian, dan wujud penghormatan terhadap Al-Qur'an. Penting untuk membedakannya dari Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi yang bertasydid.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025