Modul Ajar Seni Rupa Kelas II
Warna dan Garis

Tujuan: Mengidentifikasi berbagai jenis warna primer, sekunder, dan garis (lurus, lengkung, zig-zag) yang ada di lingkungan sekitar.

Kegiatan awal: Guru menyapa, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, dan memancing rasa ingin tahu dengan menunjukkan gambar-gambar benda berwarna-warni. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: mengenal warna dan garis di sekitar kita.

Memahami: Peserta didik diajak mengamati benda-benda di kelas dan lingkungan sekolah untuk menemukan berbagai warna dan jenis garis. Mereka juga menonton video singkat tentang warna primer dan sekunder serta jenis-jenis garis.

Mengaplikasi: Dalam kelompok kecil, peserta didik melakukan 'perburuan warna dan garis' dengan mencatat atau menggambar benda yang mereka temukan beserta warna dan jenis garisnya pada lembar kerja.

Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang konsep warna primer, sekunder, dan jenis garis yang sudah ditemukan.

Penutup: Peserta didik bersama guru menyimpulkan apa saja yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memberitahu materi untuk pertemuan selanjutnya. Doa penutup.

Tujuan: Membedakan fungsi dan karakteristik dari warna primer, sekunder, dan berbagai jenis garis dalam karya seni.

Kegiatan awal: Guru menyapa, berdoa, dan mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang warna dan garis. Guru menyampaikan tujuan pertemuan ini: membuat gambar menggunakan beragam warna dan garis.

Memahami: Peserta didik mengamati contoh-contoh karya seni sederhana yang menggunakan berbagai kombinasi warna dan garis. Guru menjelaskan bagaimana garis bisa membuat bentuk dan warna bisa membuat gambar jadi lebih hidup.

Mengaplikasi: Peserta didik secara individu membuat 'Kolase Garis dan Warna Impianku'. Mereka diminta menggambar objek bebas menggunakan minimal tiga jenis garis yang berbeda dan mewarnainya dengan kombinasi warna primer dan sekunder.

Merefleksi: Peserta didik memamerkan karyanya di meja masing-masing. Mereka saling memberikan apresiasi dan komentar positif. Guru memilih beberapa karya untuk dibahas bersama, menyoroti penggunaan warna dan garis yang efektif.

Penutup: Guru dan peserta didik menyimpulkan pentingnya warna dan garis dalam membuat karya. Guru memberikan pujian dan semangat untuk terus berkreasi. Doa penutup.

Tujuan: Menggunakan kombinasi warna dan garis untuk membuat gambar sederhana secara mandiri dan mengekspresikan ide dan perasaan melalui karya seni rupa menggunakan unsur warna dan garis.

Kegiatan awal: Guru menyapa, berdoa, dan mengingatkan kembali tentang keindahan warna dan kekuatan garis. Guru menyampaikan tujuan pertemuan terakhir ini: membuat karya seni yang lebih ekspresif dengan warna dan garis.

Memahami: Peserta didik diajak mendengarkan cerita pendek yang kaya deskripsi visual. Setelah itu, mereka diminta membayangkan dan menceritakan kembali visualisasi cerita tersebut dengan fokus pada warna dan garis.

Mengaplikasi: Setiap peserta didik membuat 'Gambar Cerita Hati'. Mereka diminta menggambar sebuah adegan atau perasaan dari cerita yang didengar atau pengalaman pribadi, menggunakan kombinasi warna dan garis secara bebas untuk mengekspresikan ide mereka.

Merefleksi: Peserta didik mempresentasikan 'Gambar Cerita Hati' mereka, menjelaskan pilihan warna dan garis yang digunakan serta makna di baliknya. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan mengapresiasi keberanian berekspresi.

Penutup: Guru bersama peserta didik merangkum seluruh pembelajaran tentang warna dan garis. Guru memberikan penghargaan kepada semua peserta didik atas usaha dan kreativitasnya, serta mendorong mereka untuk terus berkarya. Doa penutup.

Warna adalah hal yang membuat dunia terlihat indah. Ada warna dasar yang disebut warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru. Dari ketiga warna ini, kita bisa membuat warna-warna lain. Jika kita campur merah dengan kuning, akan jadi oranye. Jika kuning dengan biru, jadi hijau. Jika biru dengan merah, jadi ungu. Warna oranye, hijau, dan ungu ini disebut warna sekunder. Setiap warna punya karakternya sendiri, ada yang cerah, ada yang gelap, ada yang hangat, dan ada yang dingin.

Garis adalah jejak yang dibuat oleh sebuah titik yang bergerak. Ada banyak jenis garis yang bisa kita gunakan dalam menggambar. Ada garis lurus yang tegak seperti tiang listrik atau mendatar seperti lantai. Ada garis lengkung yang meliuk-liuk seperti ular atau ombak. Ada juga garis zig-zag yang patah-patah seperti petir. Setiap garis bisa membuat gambar terlihat berbeda. Garis lurus bisa membuat gambar terlihat rapi dan kuat, sedangkan garis lengkung bisa membuat gambar terlihat lembut dan bergerak.

Coba lihat sekelilingmu! Kamu pasti menemukan banyak warna dan garis. Baju yang kamu pakai punya warna dan mungkin ada motif garis-garis. Meja di kelas ada warna cokelat dan punya garis-garis lurus di pinggirnya. Langit bisa berwarna biru atau oranye saat matahari terbit. Pohon punya batang berwarna cokelat dan daun berwarna hijau dengan garis-garis tulang daun. Semua benda di sekitar kita, baik yang dibuat manusia maupun dari alam, memiliki warna dan garis yang unik.

Kita bisa menggunakan warna dan garis untuk membuat gambar apa saja yang kita bayangkan. Misalnya, untuk menggambar rumah, kita bisa pakai garis lurus untuk dinding dan atap, lalu warnai dinding dengan warna kuning dan atap dengan warna merah. Untuk menggambar bunga, kita bisa pakai garis lengkung untuk kelopak dan warnai dengan warna-warna cerah seperti pink atau ungu. Jangan takut untuk mencoba berbagai kombinasi warna dan garis agar gambarmu semakin menarik dan unik.