SMAKelas XIFase FSemester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas XI
Menjiwai Pancasila

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Menjiwai Pancasila adalah proses berkelanjutan untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai luhurnya sebagai dasar negara dan pandangan hidup. Di era globalisasi, Pancasila sangat relevan untuk menghadapi berbagai tantangan, sekaligus membuka peluang penguatan jati diri bangsa. Internalialisasi secara personal dan aktualisasi dalam kehidupan komunal menjadi kunci untuk menjadikan Pancasila sebagai solusi atas isu-isu kontemporer, demi terciptanya masyarakat yang berkeadilan, bersatu, dan beradab.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Menjiwai Pancasila
Pendidikan Pancasila · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Menjiwai Pancasila
Pendidikan Pancasila · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasF / XI
Materi PokokMenjiwai Pancasila
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) dengan praktik simulasi dan studi kasus
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami konsep dasar Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPenerapan nilai-nilai Pancasila dapat kita lihat dalam berbagai kebijakan pemerintah dan perilaku masyarakat sehari-hari, seperti gotong royong dan musyawarah.
KonseptualMenjiwai Pancasila berarti memahami secara mendalam dan menginternalisasi nilai-nilai luhur Pancasila dalam setiap aspek kehidupan individu dan bermasyarakat.
ProseduralProses menjiwai Pancasila melibatkan langkah-langkah identifikasi, refleksi, internalisasi, dan aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam tindakan nyata.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya refleksi diri terhadap pemahaman dan praktik nilai-nilai Pancasila dalam membentuk karakter dan identitas kebangsaan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis urgensi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia dalam konteks kekinian.
  2. Mengevaluasi tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di era globalisasi.
  3. Merumuskan strategi personal dan komunal untuk menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
  4. Mendesain proyek simulasi atau kampanye yang merefleksikan aktualisasi nilai-nilai Pancasila dalam isu-isu kontemporer.
  5. Menyajikan hasil proyek simulasi atau kampanye secara kreatif dan persuasif kepada publik sekolah atau komunitas.
Halaman 2 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan menjiwai Pancasila adalah kunci untuk membangun karakter bangsa yang kuat, harmonis, dan berkeadilan sosial, serta mampu menghadapi tantangan global dengan jati diri yang kokoh.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa memastikan bahwa Pancasila bukan hanya sekadar teks, tetapi benar-benar hidup dan menjadi panduan dalam setiap langkah kehidupan kita sehari-hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) dengan praktik simulasi dan studi kasus
Lintas Disiplin IlmuSosiologi: Menganalisis dampak sosial implementasi Pancasila dan tantangan keberagaman di masyarakat.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan komunikasi persuasif dalam kampanye dan penulisan esai reflektif.
Sejarah: Memahami konteks historis perumusan Pancasila dan relevansinya hingga kini.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berpartisipasi dengan mendiskusikan implementasi Pancasila dalam keluarga atau komunitas mereka, serta mendukung proyek kampanye peserta didik.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke area terbuka untuk simulasi atau pameran mini jika diperlukan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform media sosial untuk kampanye digital, aplikasi presentasi untuk infografis, dan video dokumenter sebagai sumber belajar.
Halaman 3 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis urgensi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia dalam konteks kekinian.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan pertanyaan 'Apa yang kalian ketahui tentang peran Pancasila saat ini?'. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan, memastikan peserta didik memahami alur belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok menganalisis studi kasus atau artikel berita yang menunjukkan relevansi Pancasila dalam menghadapi isu-isu aktual di Indonesia, seperti intoleransi atau korupsi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat peta pikiran (mind map) yang menghubungkan isu-isu tersebut dengan sila-sila Pancasila dan mengidentifikasi urgensi Pancasila sebagai solusi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan peta pikiran mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep urgensi Pancasila, kemudian memfasilitasi diskusi kelas tentang relevansi temuan mereka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya Pancasila. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memberikan tugas awal untuk pertemuan berikutnya: mencari contoh nyata implementasi Pancasila di lingkungan sekitar. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Mengevaluasi tantangan dan peluang dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di era globalisasi.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengawali dengan pertanyaan 'Apa saja tantangan terbesar Pancasila di era digital ini?' dan mengaitkannya dengan tugas rumah. Guru menyampaikan tujuan pertemuan dan aktivitas pembelajaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik menganalisis berbagai sumber (video pendek, artikel online) tentang dampak globalisasi terhadap nilai-nilai Pancasila, seperti pengaruh budaya asing atau hoaks yang mengancam persatuan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok, peserta didik mengidentifikasi tantangan spesifik dan peluang yang muncul dari globalisasi terhadap Pancasila, lalu merumuskan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) untuk implementasi Pancasila.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil analisis SWOT mereka. Guru memfasilitasi diskusi perbandingan antar kelompok dan memberikan penguatan tentang bagaimana menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting mengenai tantangan dan peluang. Guru memberikan apresiasi atas analisis kritis peserta didik dan memberikan motivasi untuk terus berpikir solutif. Pertemuan diakhiri dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Membantu peserta didik menganalisis studi kasus dan merumuskan strategi internalisasi nilai-nilai Pancasila.

Alat & bahan: Kertas plano, spidol warna, pensil warna, sticky notes, gawai (opsional)

Langkah kerja:

  1. Baca dan pahami studi kasus yang diberikan mengenai isu sosial di masyarakat.
  2. Identifikasi nilai-nilai Pancasila yang relevan dengan studi kasus tersebut.
  3. Diskusikan dalam kelompok, tantangan dan peluang penerapan nilai Pancasila pada kasus tersebut.
  4. Rumuskan minimal 3 strategi personal dan 3 strategi komunal untuk mengatasi tantangan tersebut, berdasarkan nilai Pancasila.
  5. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda pahami tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa?
  2. Sebutkan 3 contoh perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!
  3. Menurut Anda, apa tantangan terbesar dalam mengamalkan Pancasila saat ini?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif dalam diskusi kelompok, kualitas analisis studi kasus, dan kolaborasi dalam penyusunan proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek simulasi/kampanye berdasarkan rubrik yang telah ditentukan, serta esai reflektif individu tentang proses menjiwai Pancasila.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis urgensi PancasilaUrgensi Pancasila di era kekinian2 JPPenalaran Kritis
2Mengevaluasi tantangan dan peluangTantangan & peluang Pancasila di era globalisasi2 JPPenalaran Kritis
3Merumuskan strategi internalisasiStrategi personal & komunal Pancasila2 JPKewargaan, Kolaborasi
4Mendesain & menyajikan proyekProyek aktualisasi nilai Pancasila4 JPKreativitas, Kolaborasi, Kewargaan
Halaman 8 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pancasila bukan sekadar simbol negara, melainkan jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia. Menjiwai Pancasila berarti memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai luhurnya dalam setiap aspek kehidupan. Modul ini akan membimbing Anda untuk mendalami makna Pancasila, mengidentifikasi tantangan dalam implementasinya, serta merumuskan strategi konkret untuk menjadikannya panduan hidup yang relevan di tengah dinamika zaman.

1. Pancasila sebagai Fondasi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pancasila memiliki kedudukan fundamental sebagai dasar negara dan ideologi nasional. Sebagai dasar negara, Pancasila menjadi sumber dari segala sumber hukum dan mengatur penyelenggaraan pemerintahan. Sebagai ideologi, Pancasila memberikan arah dan pedoman bagi seluruh rakyat Indonesia dalam mencapai cita-cita nasional. Pemahaman yang mendalam terhadap Pancasila akan membentuk karakter warga negara yang bertanggung jawab dan berintegritas, serta mampu menjaga keutuhan bangsa. Contohnya, sila ketiga 'Persatuan Indonesia' menjadi landasan untuk menolak segala bentuk disintegrasi.

2. Urgensi Pancasila di Era Kontemporer
Di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi informasi, nilai-nilai Pancasila semakin relevan dan urgen. Tantangan seperti polarisasi sosial, penyebaran hoaks, radikalisme, dan lunturnya nilai-nilai kearifan lokal memerlukan Pancasila sebagai benteng moral dan etika. Pancasila menawarkan solusi berupa musyawarah mufakat, toleransi, gotong royong, dan keadilan sosial. Misalnya, dalam menghadapi perbedaan pendapat, semangat musyawarah dalam sila keempat menjadi sangat penting untuk mencapai kesepakatan bersama tanpa perpecahan.

3. Tantangan Implementasi Pancasila di Era Globalisasi
Globalisasi membawa dampak positif dan negatif. Sisi negatifnya, seperti konsumerisme, individualisme, dan masuknya ideologi asing yang bertentangan dengan Pancasila, menjadi tantangan serius. Selain itu, pesatnya perkembangan teknologi informasi juga memunculkan tantangan baru dalam bentuk penyebaran informasi palsu atau ujaran kebencian yang dapat mengancam persatuan. Contohnya, penyebaran hoaks dapat mengikis rasa persaudaraan yang diajarkan oleh sila ketiga.

4. Peluang dan Strategi Penguatan Pancasila
Di sisi lain, globalisasi juga membuka peluang. Akses informasi yang luas dapat dimanfaatkan untuk menyebarluaskan nilai-nilai Pancasila melalui media digital. Partisipasi aktif masyarakat, dukungan pemerintah, dan peran pendidikan menjadi kunci dalam menguatkan Pancasila. Strategi yang dapat dilakukan meliputi pendidikan karakter berbasis Pancasila, kampanye digital, dan penguatan peran komunitas. Misalnya, penggunaan media sosial untuk mengedukasi masyarakat tentang pentingnya toleransi sesuai sila pertama dan kedua.

5. Internalisasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Personal
Menjiwai Pancasila dimulai dari diri sendiri. Ini berarti setiap individu harus memahami dan mengamalkan nilai-nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan dalam setiap tindakan dan keputusan. Contoh konkretnya adalah bersikap jujur, menghargai perbedaan, bergotong royong, bermusyawarah, dan peduli terhadap sesama. Refleksi diri secara berkala penting untuk memastikan bahwa Pancasila benar-benar menjadi panduan hidup personal.

6. Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Komunal
Pancasila tidak hanya untuk individu, tetapi juga untuk kehidupan bermasyarakat. Aktualisasi Pancasila dalam kehidupan komunal berarti membangun lingkungan yang menjunjung tinggi toleransi, keadilan, persatuan, dan demokrasi. Ini dapat diwujudkan melalui partisipasi aktif dalam kegiatan sosial, menjaga kerukunan antarumat beragama, menghormati hak asasi manusia, serta mendukung kebijakan yang pro-rakyat. Contohnya, kegiatan kerja bakti atau musyawarah RT/RW mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

7. Pancasila sebagai Solusi Isu Kontemporer
Pancasila memiliki potensi besar untuk menjadi solusi atas berbagai isu kontemporer, baik di tingkat lokal maupun global. Dalam menghadapi krisis lingkungan, Pancasila mengajarkan tanggung jawab terhadap alam (sila Ketuhanan dan Kemanusiaan). Dalam mengatasi kesenjangan sosial, Pancasila mendorong keadilan sosial (sila Keadilan Sosial). Dengan memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai ini, kita dapat berkontribusi dalam menciptakan dunia yang lebih baik. Misalnya, program bantuan sosial berbasis gotong royong adalah manifestasi Pancasila.

Rangkuman: Menjiwai Pancasila adalah proses berkelanjutan untuk memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai luhurnya sebagai dasar negara dan pandangan hidup. Di era globalisasi, Pancasila sangat relevan untuk menghadapi berbagai tantangan, sekaligus membuka peluang penguatan jati diri bangsa. Internalialisasi secara personal dan aktualisasi dalam kehidupan komunal menjadi kunci untuk menjadikan Pancasila sebagai solusi atas isu-isu kontemporer, demi terciptanya masyarakat yang berkeadilan, bersatu, dan beradab.

Halaman 9 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PancasilaDasar negara dan ideologi bangsa Indonesia.
GlobalisasiProses mendunia yang menyebabkan interaksi dan integrasi antarindividu, kelompok, dan negara.
InternalisasiProses penyerapan dan penghayatan nilai-nilai ke dalam diri seseorang.
AktualisasiPerwujudan atau pelaksanaan nilai-nilai dalam tindakan nyata.
HoaksBerita bohong atau informasi palsu yang sengaja disebarkan untuk menyesatkan.
UrgensiTingkat kepentingan atau mendesaknya sesuatu.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Menjiwai Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Menjiwai Pancasila — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Menjiwai Pancasila ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XIPeta Konsep
Menjiwai PancasilaPancasila sebagai Fondasi Kehidupan Berbangsa dan BernegaraUrgensi Pancasila di Era KontemporerTantangan Implementasi Pancasila di Era GlobalisasiPeluang dan Strategi Penguatan PancasilaInternalisasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Personal
Dari sub-bab Menjiwai PancasilaHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas XIProfil Lulusan
KewargaanPenalaran KritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Menjiwai Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Pancasila Kelas XI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh

Menjiwai PancasilaHalaman yang sedang Anda buka
Demokrasi Berdasarkan UUD NRI Tahun 1945Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYA

Modul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia

Demokrasi PancasilaPendidikan Pancasila Kelas XI SMAKeterkaitan Sila dalam PancasilaPendidikan Pancasila Kelas XI SMAmakna sila sila pancasilaPendidikan Pancasila Kelas XI SMAMemaknai PancasilaPendidikan Pancasila Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas XI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menjiwai Pancasila pada Pendidikan Pancasila SMA, Fase F.

Modul Menjiwai Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas XI SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Menjiwai Pancasila ini gratis?

Ya. Modul Menjiwai Pancasila untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Menjiwai Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Menjiwai Pancasila ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menjiwai Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Menjiwai Pancasila ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menjiwai Pancasila tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menjiwai Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Menjiwai Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menjiwai Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Menjiwai Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.