tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MA

Modul Ajar Bahasa Arab Kelas X MA

1 modul ajar Bahasa Arab kelas X MA (Fase E) siap unduh — Hobi dan Kegemaran. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Bahasa Arab

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Hobi dan Kegemaran, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Hobi dan Kegemaran selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Arab Kelas X MA
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Hobi dan Kegemaran
Bahasa Arab · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Hobi dan Kegemaran
Bahasa Arab · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Arab
Fase / KelasE / X
Materi PokokHobi dan Kegemaran
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata dan frasa sederhana dalam bahasa Arab terkait aktivitas sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025
Elemen / DomainMenyimak, Berbicara, Membaca, Menulis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis teks sederhana tentang kehidupan sehari-hari yang relevan dengan konteks madrasah, serta mengaplikasikannya dalam interaksi berbahasa Arab dengan baik dan benar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHobi dan kegemaran adalah kegiatan yang dilakukan di waktu luang untuk kesenangan pribadi, seperti membaca, berolahraga, atau berkebun.
KonseptualKonsep hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab melibatkan pemahaman kosakata terkait aktivitas, alat, dan tempat, serta struktur kalimat untuk mengungkapkan kesukaan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi, mengucapkan, dan menulis kosakata hobi dalam bahasa Arab, serta menyusun kalimat sederhana untuk menyatakan hobi mereka.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menguasai kosakata bahasa Arab untuk menyampaikan informasi pribadi dan berinteraksi dalam berbagai konteks sosial.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa hobi dapat menjadi sarana mendekatkan diri kepada Allah SWT melalui aktivitas positif dan bermanfaat, seperti membaca Al-Qur'an atau berkebun yang mencerminkan keindahan ciptaan-Nya.
2. Cinta IlmuMenunjukkan semangat untuk memperluas pengetahuan tentang bahasa Arab dengan aktif mencari dan menghafal kosakata baru tentang hobi, serta berani mencoba menyusun kalimat sendiri.
3. Cinta LingkunganMemilih hobi yang tidak merusak lingkungan sekitar dan bahkan berkontribusi pada pelestarian alam, seperti berkebun atau membersihkan area sekitar tempat berolahraga.
4. Cinta Diri dan SesamaMenggunakan hobi sebagai sarana untuk mengembangkan diri, menjaga kesehatan, serta menjalin silaturahmi dan kerjasama dengan teman melalui kegiatan bersama yang positif.
5. Cinta Tanah AirMengenalkan dan mempromosikan hobi-hobi tradisional atau khas Indonesia dalam bahasa Arab kepada teman-teman, sebagai bentuk kebanggaan dan pelestarian budaya bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata dan frasa tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab dengan tepat.
  2. Dengan mendengarkan teks deskriptif sederhana, peserta didik dapat menyebutkan tiga jenis hobi yang disebutkan dalam teks tersebut secara lisan.
  3. Setelah membaca teks pendek, peserta didik dapat menuliskan kembali dua kalimat tentang hobi favorit mereka sendiri dalam bahasa Arab dengan kaidah penulisan yang benar.
  4. Melalui praktik percakapan berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan hobi mereka dan menanyakan hobi teman menggunakan ungkapan bahasa Arab yang relevan secara lancar.
  5. Dengan menyusun sebuah poster sederhana, peserta didik dapat menjelaskan hobi favorit mereka dan alasannya dalam bahasa Arab menggunakan minimal tiga kalimat efektif.
Halaman 2 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami kosakata dan ungkapan tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab memungkinkan peserta didik untuk memperkenalkan diri, berinteraksi sosial, dan mengekspresikan minat pribadi secara lebih mendalam.

Pertanyaan pemantik: "Apa hobi favoritmu dan bagaimana kamu akan menceritakannya dalam bahasa Arab kepada teman baru?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Mendesain poster hobi dengan elemen visual yang menarik dan kreatif.
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Mengenali berbagai jenis hobi yang melibatkan aktivitas fisik dan manfaatnya bagi kesehatan.
Pendidikan Agama Islam: Mengidentifikasi hobi yang positif dan bermanfaat sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat diajak berpartisipasi dengan menanyakan hobi anak mereka dalam bahasa Arab di rumah atau membantu mencari kosakata baru.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan meja kelompok untuk memudahkan diskusi dan kerja sama, dilengkapi dengan kamus bahasa Arab dan akses internet untuk mencari informasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kamus daring (misalnya Almaany) untuk mencari kosakata, serta penggunaan platform presentasi (misalnya Canva) untuk mendesain poster digital jika memungkinkan.
Halaman 3 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata dan frasa tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru menampilkan beberapa gambar aktivitas harian dan bertanya 'Apa yang kalian lakukan di waktu luang?' untuk mengaitkan dengan pengalaman peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal kosakata hobi dalam bahasa Arab dan memutarkan pertanyaan pemantik 'Apa hobi favoritmu dan bagaimana kamu akan menceritakannya dalam bahasa Arab kepada teman baru?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video pendek tentang berbagai aktivitas hobi dan kegemaran tanpa teks, lalu meminta peserta didik memperhatikan.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu menuliskan aktivitas yang mereka lihat dan mendiskusikan dalam kelompok apa saja hobi yang ada di video tersebut, serta mencoba menebak artinya dalam bahasa Arab jika sudah tahu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengumpulan data: Guru membagikan lembar kerja bergambar (LKPD) yang berisi ilustrasi hobi dan kosakata bahasa Arabnya, kemudian peserta didik mencocokkan gambar dengan kosakata yang tepat.
  2. Pengolahan data: Peserta didik berlatih melafalkan kosakata hobi dalam bahasa Arab secara berpasangan, saling mengoreksi pelafalan satu sama lain.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pencocokan gambar dan kosakata serta melafalkan beberapa kosakata hobi di depan kelas.
  2. Menarik kesimpulan: Guru memberikan umpan balik dan menguatkan pemahaman peserta didik tentang kosakata hobi yang benar, meluruskan kesalahan pelafalan atau pemahaman.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya mengenal kosakata hobi dalam bahasa Arab untuk berkomunikasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kosakata hobi yang telah dipelajari hari ini.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan menumbuhkan semangat belajar.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari tiga hobi lain yang belum disebutkan dan mengucapkan doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menyusun sebuah poster sederhana, peserta didik dapat menjelaskan hobi favorit mereka dan alasannya dalam bahasa Arab menggunakan minimal tiga kalimat efektif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru bertanya 'Apa hobi yang kalian temukan di rumah kemarin?' untuk mengaitkan materi sebelumnya dan pengalaman peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat poster hobi dalam bahasa Arab dan mengulang pertanyaan pemantik 'Bagaimana kamu akan menceritakannya dalam bahasa Arab kepada teman baru?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh poster hobi sederhana dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, kemudian meminta peserta didik mengidentifikasi unsur-unsur penting dalam poster tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan tugas untuk membuat poster tentang hobi favorit salah satu anggota kelompok dalam bahasa Arab.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok merencanakan desain poster, memilih hobi, mengumpulkan kosakata dan frasa bahasa Arab yang relevan dari kamus atau sumber lain, serta menyusun kalimat deskriptif tentang hobi tersebut dan alasannya.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mulai membuat poster mereka, menuliskan teks dalam bahasa Arab, dan menambahkan ilustrasi atau gambar yang menarik.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan poster hobi mereka di depan kelas, menjelaskan isi dan alasannya, serta menerima umpan balik dari kelompok lain dan guru.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap poster dan presentasi, serta menguatkan penggunaan bahasa Arab yang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya kreativitas dalam menyampaikan informasi dalam bahasa Arab.
  2. Guru memberikan apresiasi atas karya dan presentasi peserta didik yang menginspirasi, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan penguatan bahwa belajar bahasa Arab adalah proses yang menyenangkan dan mengucapkan doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKHobi-hobiku yang Seru!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan kosakata hobi dalam bahasa Arab sesuai gambar.

Alat & bahan: Gambar hobi, pensil, spidol warna

Langkah kerja:

  1. Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
    MufradatBahasa ArabArtiاَلرَّسْمُكُرَةُ الْقَدَمِاَلْقِرَاءَةُاَلْكِتَابَةُ
    Gambar 1. Tabel
  2. Perhatikan gambar-gambar hobi pada lembar kerja ini.
  3. Tuliskan nama hobi dalam bahasa Arab yang sesuai dengan setiap gambar pada kolom yang tersedia.
  4. Warnai gambar hobimu yang paling favorit.
  5. Diskusikan hasilnya dengan teman sebangku dan koreksi jika ada kesalahan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan tiga kegiatan yang kamu lakukan di waktu luang!
  2. Apakah kamu tahu arti 'hobi' dalam bahasa Arab?
  3. Coba sebutkan satu kata dalam bahasa Arab yang kamu tahu!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pelafalan kosakata, serta penilaian produk poster hobi.

Sumatif (akhir): Penilaian kemampuan peserta didik dalam menuliskan deskripsi hobi dalam bahasa Arab melalui poster dan presentasi lisan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi kosakata hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab.Kosakata hobi (membaca, menulis, berenang, melukis, berkebun, fotografi)2 JPkeimanan dan ketakwaan, komunikasi
2Menyusun kalimat sederhana untuk mendeskripsikan hobi.Struktur kalimat nominal dan verbal untuk menyatakan dan menanyakan hobi.2 JPkreativitas, komunikasi
3Mempresentasikan deskripsi hobi dalam bentuk poster.Penggunaan kosakata dan tata bahasa yang tepat dalam presentasi lisan dan tulisan.2 JPkreativitas, komunikasi
Halaman 8 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hobi adalah kegiatan yang kita lakukan di waktu luang untuk kesenangan atau relaksasi. Setiap orang memiliki hobi yang berbeda-beda, dan hobi ini seringkali mencerminkan minat dan kepribadian mereka. Dalam modul ini, kita akan belajar bagaimana mengungkapkan hobi dan kegemaran kita dalam bahasa Arab, sehingga kita bisa berbagi cerita dan berinteraksi dengan teman-teman dalam bahasa yang indah ini.

1. Pengertian Hobi dan Kegemaran
Hobi atau kegemaran dalam bahasa Arab disebut الهِوَايَةُ (al-hiwāyah) yang berarti minat atau kesukaan. Hobi adalah kegiatan yang dilakukan secara rutin di waktu luang karena memiliki ketertarikan khusus terhadap kegiatan tersebut. Contoh hobi sangat beragam, mulai dari yang bersifat fisik seperti olahraga, hingga yang bersifat mental seperti membaca atau menulis. Mengenal hobi orang lain dapat menjadi jembatan untuk memulai percakapan dan menjalin persahabatan baru.

2. Kosakata Hobi dalam Bahasa Arab
Ada banyak kosakata yang bisa kita gunakan untuk menyebutkan hobi dalam bahasa Arab. Beberapa contoh umum antara lain: القِرَاءَةُ (al-qirā'ah) artinya membaca, الكِتَابَةُ (al-kitābah) artinya menulis, الرِّيَاضَةُ (ar-riyādhah) artinya olahraga, السِّبَاحَةُ (as-sibāhah) artinya berenang, الرَّسْمُ (ar-rasm) artinya melukis, الطَّبْخُ (ath-thabkhu) artinya memasak, البَسْتَنَةُ (al-bastanah) artinya berkebun, dan التَّصْوِيرُ (at-taṣwīr) artinya fotografi. Menguasai kosakata ini akan membantu kita dalam berkomunikasi.

3. Ungkapan Menyatakan Hobi
Untuk menyatakan hobi, kita bisa menggunakan frasa seperti هِوَايَتِي (hiwāyatī) yang berarti hobiku, atau أُحِبُّ (uḥibbu) yang berarti saya suka. Contoh: هِوَايَتِي القِرَاءَةُ (hiwāyatī al-qirā'ah) artinya hobiku membaca. Atau أُحِبُّ الرِّيَاضَةَ (uḥibbu ar-riyādhah) artinya saya suka olahraga. Penting untuk memperhatikan kaidah tata bahasa Arab agar kalimat yang kita ucapkan atau tulis menjadi benar dan mudah dipahami oleh lawan bicara.

4. Bertanya tentang Hobi Orang Lain
Jika ingin menanyakan hobi orang lain, kita bisa menggunakan pertanyaan مَا هِوَايَتُكَ؟ (mā hiwāyatuka?) untuk laki-laki, atau مَا هِوَايَتُكِ؟ (mā hiwāyatuki?) untuk perempuan. Pertanyaan ini adalah cara yang baik untuk memulai percakapan dan menunjukkan minat kita pada orang lain. Dengan saling berbagi hobi, kita bisa menemukan kesamaan minat dan mempererat tali persaudaraan, sebagaimana diajarkan dalam Islam untuk saling mengenal.

Rangkuman: Hobi adalah kegiatan menyenangkan yang dilakukan di waktu luang. Dalam bahasa Arab, hobi disebut الهِوَايَةُ. Kita telah mempelajari berbagai kosakata hobi seperti القِرَاءَةُ (membaca) dan الرِّيَاضَةُ (olahraga), serta ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan hobi. Menguasai materi ini membantu kita berkomunikasi lebih lancar dan memperkenalkan diri dengan percaya diri dalam bahasa Arab.

Halaman 9 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
الهِوَايَةُHobi, kegemaran
القِرَاءَةُMembaca
الكِتَابَةُMenulis
الرِّيَاضَةُOlahraga
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Hobi dan Kegemaran" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Hobi dan Kegemaran — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh

4 materi Bahasa Arab MA, urut mengajar dari Identitas Diri hingga Hobi dan Kegemaran.

Identitas DiriFasilitas Umum di MadrasahKehidupan KeluargaHobi dan KegemaranModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Bahasa Arab MA, urut mengajar dari Data Diri (Bayanat Syakhshiyyah) hingga Hobi (Al-Hiwayah).

Data Diri (Bayanat Syakhshiyyah)Keluarga dan RumahHobi (Al-Hiwayah)

Bahasa Arab Kelas X MA — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di MA berada di Fase E, dan 7 materi Bahasa Arab setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Bahasa Arab juga dipanggil b arab — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Arab kelas X (kelas 10) MA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Arab kelas X (kelas 10) MA mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Arab kelas X (kelas 10) MA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Arab bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XPeta Konsep
Hobi dan KegemaranPengertian Hobi dan KegemaranKosakata Hobi dalam Bahasa ArabUngkapan Menyatakan HobiBertanya tentang Hobi Orang Lain
Dari sub-bab Hobi dan KegemaranLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Identitas Diri1Fasilitas Umum di Madrasah1Kehidupan Keluarga1Hobi dan Kegemaran2Data Diri (Bayanat Syakhshiyyah)…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDIdentitas DiriFasilitas Umum di MadrasahKehidupan KeluargaHobi dan Kegemaran
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Arab Kelas X MA

Apakah modul ajar Bahasa Arab ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Kelas X (kelas 10) MA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Bahasa Arab kelas X MA?

7 materi, urut mengajar dari Identitas Diri hingga Hobi (Al-Hiwayah). Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Arab?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Bahasa Arab sering disebut apa lagi?

Nama resminya Bahasa Arab, tetapi di sekolah ia juga dipanggil b arab. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Bahasa Arab MA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Arab Kelas 10RPM Bahasa Arab Kelas 10 MA 2026/2027RPP Bahasa Arab Fase E MACP dan Elemen Bahasa Arab Fase EATP Bahasa Arab Kelas 10 MALKPD dan KKTP Bahasa Arab Kelas 10Perangkat Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Bahasa Arab Word dan PDFMateri Bahasa Arab MA Kelas LainProta dan Prosem Bahasa Arab MAKisi-Kisi Soal ASAS dan ASTS Bahasa ArabKelas 10 MA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.