Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas X
Hobi dan Kegemaran
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Hobi dan Kegemaran |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata dan frasa sederhana dalam bahasa Arab terkait aktivitas sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis teks sederhana tentang kehidupan sehari-hari yang relevan dengan konteks madrasah, serta mengaplikasikannya dalam interaksi berbahasa Arab dengan baik dan benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hobi dan kegemaran adalah kegiatan yang dilakukan di waktu luang untuk kesenangan pribadi, seperti membaca, berolahraga, atau berkebun. |
| Konseptual | Konsep hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab melibatkan pemahaman kosakata terkait aktivitas, alat, dan tempat, serta struktur kalimat untuk mengungkapkan kesukaan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi, mengucapkan, dan menulis kosakata hobi dalam bahasa Arab, serta menyusun kalimat sederhana untuk menyatakan hobi mereka. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menguasai kosakata bahasa Arab untuk menyampaikan informasi pribadi dan berinteraksi dalam berbagai konteks sosial. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menyadari bahwa hobi dapat menjadi sarana mendekatkan diri kepada Allah SWT melalui aktivitas positif dan bermanfaat, seperti membaca Al-Qur'an atau berkebun yang mencerminkan keindahan ciptaan-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Menunjukkan semangat untuk memperluas pengetahuan tentang bahasa Arab dengan aktif mencari dan menghafal kosakata baru tentang hobi, serta berani mencoba menyusun kalimat sendiri. |
| 3. Cinta Lingkungan | Memilih hobi yang tidak merusak lingkungan sekitar dan bahkan berkontribusi pada pelestarian alam, seperti berkebun atau membersihkan area sekitar tempat berolahraga. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menggunakan hobi sebagai sarana untuk mengembangkan diri, menjaga kesehatan, serta menjalin silaturahmi dan kerjasama dengan teman melalui kegiatan bersama yang positif. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenalkan dan mempromosikan hobi-hobi tradisional atau khas Indonesia dalam bahasa Arab kepada teman-teman, sebagai bentuk kebanggaan dan pelestarian budaya bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata dan frasa tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab dengan tepat.
- Dengan mendengarkan teks deskriptif sederhana, peserta didik dapat menyebutkan tiga jenis hobi yang disebutkan dalam teks tersebut secara lisan.
- Setelah membaca teks pendek, peserta didik dapat menuliskan kembali dua kalimat tentang hobi favorit mereka sendiri dalam bahasa Arab dengan kaidah penulisan yang benar.
- Melalui praktik percakapan berpasangan, peserta didik dapat memperkenalkan hobi mereka dan menanyakan hobi teman menggunakan ungkapan bahasa Arab yang relevan secara lancar.
- Dengan menyusun sebuah poster sederhana, peserta didik dapat menjelaskan hobi favorit mereka dan alasannya dalam bahasa Arab menggunakan minimal tiga kalimat efektif.
Pemahaman bermakna: Memahami kosakata dan ungkapan tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab memungkinkan peserta didik untuk memperkenalkan diri, berinteraksi sosial, dan mengekspresikan minat pribadi secara lebih mendalam.
Pertanyaan pemantik: "Apa hobi favoritmu dan bagaimana kamu akan menceritakannya dalam bahasa Arab kepada teman baru?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mendesain poster hobi dengan elemen visual yang menarik dan kreatif. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Mengenali berbagai jenis hobi yang melibatkan aktivitas fisik dan manfaatnya bagi kesehatan. Pendidikan Agama Islam: Mengidentifikasi hobi yang positif dan bermanfaat sesuai dengan nilai-nilai Islam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berpartisipasi dengan menanyakan hobi anak mereka dalam bahasa Arab di rumah atau membantu mencari kosakata baru. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan meja kelompok untuk memudahkan diskusi dan kerja sama, dilengkapi dengan kamus bahasa Arab dan akses internet untuk mencari informasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus daring (misalnya Almaany) untuk mencari kosakata, serta penggunaan platform presentasi (misalnya Canva) untuk mendesain poster digital jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata dan frasa tentang hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun sebuah poster sederhana, peserta didik dapat menjelaskan hobi favorit mereka dan alasannya dalam bahasa Arab menggunakan minimal tiga kalimat efektif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan kosakata hobi dalam bahasa Arab sesuai gambar.
Alat & bahan: Gambar hobi, pensil, spidol warna
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan gambar-gambar hobi pada lembar kerja ini.
- Tuliskan nama hobi dalam bahasa Arab yang sesuai dengan setiap gambar pada kolom yang tersedia.
- Warnai gambar hobimu yang paling favorit.
- Diskusikan hasilnya dengan teman sebangku dan koreksi jika ada kesalahan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga kegiatan yang kamu lakukan di waktu luang!
- Apakah kamu tahu arti 'hobi' dalam bahasa Arab?
- Coba sebutkan satu kata dalam bahasa Arab yang kamu tahu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pelafalan kosakata, serta penilaian produk poster hobi.
Sumatif (akhir): Penilaian kemampuan peserta didik dalam menuliskan deskripsi hobi dalam bahasa Arab melalui poster dan presentasi lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata hobi dan kegemaran dalam bahasa Arab. | Kosakata hobi (membaca, menulis, berenang, melukis, berkebun, fotografi) | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Menyusun kalimat sederhana untuk mendeskripsikan hobi. | Struktur kalimat nominal dan verbal untuk menyatakan dan menanyakan hobi. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
| 3 | Mempresentasikan deskripsi hobi dalam bentuk poster. | Penggunaan kosakata dan tata bahasa yang tepat dalam presentasi lisan dan tulisan. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
Hobi adalah kegiatan yang kita lakukan di waktu luang untuk kesenangan atau relaksasi. Setiap orang memiliki hobi yang berbeda-beda, dan hobi ini seringkali mencerminkan minat dan kepribadian mereka. Dalam modul ini, kita akan belajar bagaimana mengungkapkan hobi dan kegemaran kita dalam bahasa Arab, sehingga kita bisa berbagi cerita dan berinteraksi dengan teman-teman dalam bahasa yang indah ini.
1. Pengertian Hobi dan Kegemaran
Hobi atau kegemaran dalam bahasa Arab disebut الهِوَايَةُ (al-hiwāyah) yang berarti minat atau kesukaan. Hobi adalah kegiatan yang dilakukan secara rutin di waktu luang karena memiliki ketertarikan khusus terhadap kegiatan tersebut. Contoh hobi sangat beragam, mulai dari yang bersifat fisik seperti olahraga, hingga yang bersifat mental seperti membaca atau menulis. Mengenal hobi orang lain dapat menjadi jembatan untuk memulai percakapan dan menjalin persahabatan baru.
2. Kosakata Hobi dalam Bahasa Arab
Ada banyak kosakata yang bisa kita gunakan untuk menyebutkan hobi dalam bahasa Arab. Beberapa contoh umum antara lain: القِرَاءَةُ (al-qirā'ah) artinya membaca, الكِتَابَةُ (al-kitābah) artinya menulis, الرِّيَاضَةُ (ar-riyādhah) artinya olahraga, السِّبَاحَةُ (as-sibāhah) artinya berenang, الرَّسْمُ (ar-rasm) artinya melukis, الطَّبْخُ (ath-thabkhu) artinya memasak, البَسْتَنَةُ (al-bastanah) artinya berkebun, dan التَّصْوِيرُ (at-taṣwīr) artinya fotografi. Menguasai kosakata ini akan membantu kita dalam berkomunikasi.
3. Ungkapan Menyatakan Hobi
Untuk menyatakan hobi, kita bisa menggunakan frasa seperti هِوَايَتِي (hiwāyatī) yang berarti hobiku, atau أُحِبُّ (uḥibbu) yang berarti saya suka. Contoh: هِوَايَتِي القِرَاءَةُ (hiwāyatī al-qirā'ah) artinya hobiku membaca. Atau أُحِبُّ الرِّيَاضَةَ (uḥibbu ar-riyādhah) artinya saya suka olahraga. Penting untuk memperhatikan kaidah tata bahasa Arab agar kalimat yang kita ucapkan atau tulis menjadi benar dan mudah dipahami oleh lawan bicara.
4. Bertanya tentang Hobi Orang Lain
Jika ingin menanyakan hobi orang lain, kita bisa menggunakan pertanyaan مَا هِوَايَتُكَ؟ (mā hiwāyatuka?) untuk laki-laki, atau مَا هِوَايَتُكِ؟ (mā hiwāyatuki?) untuk perempuan. Pertanyaan ini adalah cara yang baik untuk memulai percakapan dan menunjukkan minat kita pada orang lain. Dengan saling berbagi hobi, kita bisa menemukan kesamaan minat dan mempererat tali persaudaraan, sebagaimana diajarkan dalam Islam untuk saling mengenal.
Rangkuman: Hobi adalah kegiatan menyenangkan yang dilakukan di waktu luang. Dalam bahasa Arab, hobi disebut الهِوَايَةُ. Kita telah mempelajari berbagai kosakata hobi seperti القِرَاءَةُ (membaca) dan الرِّيَاضَةُ (olahraga), serta ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan hobi. Menguasai materi ini membantu kita berkomunikasi lebih lancar dan memperkenalkan diri dengan percaya diri dalam bahasa Arab.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| الهِوَايَةُ | Hobi, kegemaran |
| القِرَاءَةُ | Membaca |
| الكِتَابَةُ | Menulis |
| الرِّيَاضَةُ | Olahraga |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Hobi dan Kegemaran" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Hobi dan Kegemaran yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Identitas DiriBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFasilitas Umum di MadrasahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKehidupan KeluargaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Data Diri (Bayanat Syakhshiyyah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAKeluarga dan RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHobi (Al-Hiwayah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hobi dan Kegemaran pada Bahasa Arab MA, Fase E, elemen Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis.
Modul Hobi dan Kegemaran ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Hobi dan Kegemaran ini gratis?
Ya. Modul Hobi dan Kegemaran untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Hobi dan Kegemaran ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Hobi dan Kegemaran ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hobi dan Kegemaran dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Hobi dan Kegemaran ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hobi dan Kegemaran tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hobi dan Kegemaran untuk Bahasa Arab kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Hobi dan Kegemaran ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hobi dan Kegemaran beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Hobi dan Kegemaran yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.