Modul Ajar MI

Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas II MI

2 modul ajar Akidah Akhlak kelas II MI (Fase A) siap unduh — Asmaul Husna: Ar-Rahman dan Ar-Rahim, dan Beriman kepada Malaikat Allah. Word + PDF ber-kop.

2 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pilih kelas

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Beriman kepada Malaikat Allah, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Beriman kepada Malaikat Allah selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Akidah Akhlak Kelas II MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Beriman kepada Malaikat Allah
Akidah Akhlak · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Beriman kepada Malaikat Allah
Akidah Akhlak · Fase A · Kelas II · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkidah Akhlak
Fase / KelasA / II
Materi PokokBeriman kepada Malaikat Allah
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengetahui bahwa Allah adalah Tuhan Yang Maha Esa dan memiliki ciptaan yang banyak.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025
Elemen / DomainAkidah
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami nilai-nilai keimanan dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari, serta mengenal rukun iman.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMalaikat adalah makhluk Allah yang diciptakan dari cahaya dan selalu taat.
KonseptualBeriman kepada malaikat Allah berarti meyakini keberadaan dan tugas-tugas malaikat sebagai utusan Allah.
ProseduralPeserta didik dapat menyebutkan nama-nama malaikat yang wajib diketahui dan tugas-tugasnya.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya beriman kepada malaikat sebagai bagian dari rukun iman dan dampaknya pada perilaku sehari-hari.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeyakini keberadaan malaikat sebagai makhluk ciptaan Allah yang selalu taat, menumbuhkan rasa syukur dan ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMempelajari nama-nama dan tugas malaikat Allah dengan sungguh-sungguh, menunjukkan semangat untuk menambah pengetahuan agama.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kerapian lingkungan belajar sebagai bentuk rasa syukur atas nikmat Allah dan meneladani keteraturan malaikat.
4. Cinta Diri dan SesamaBerdiskusi dan bekerja sama dengan teman dalam kelompok untuk memahami materi, serta saling mengingatkan untuk berbuat baik karena ada malaikat pencatat amal.
5. Cinta Tanah AirBerdoa untuk kebaikan bangsa dan negara, serta meneladani ketaatan malaikat dalam menjalankan tugas demi kemaslahatan bersama.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui kegiatan menyimak cerita, peserta didik dapat menjelaskan pengertian beriman kepada malaikat Allah dengan bahasa sendiri secara tepat.
  2. Dengan kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sepuluh nama malaikat Allah dan tugas-tugasnya dengan benar.
  3. Melalui permainan kartu nama malaikat, peserta didik dapat memasangkan nama malaikat dengan tugasnya secara mandiri.
  4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mencontohkan perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah dalam kehidupan sehari-hari minimal tiga contoh.
  5. Melalui proyek membuat poster sederhana, peserta didik dapat menyajikan informasi tentang malaikat dan tugasnya dengan kreatif dan rapi.
Halaman 2 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Beriman kepada malaikat Allah menumbuhkan keyakinan bahwa Allah selalu mengawasi kita melalui malaikat-Nya, sehingga kita selalu berusaha berbuat baik.

Pertanyaan pemantik: "Siapa yang tahu, selain kita manusia dan hewan, makhluk ciptaan Allah apa lagi yang tidak terlihat tapi selalu ada di sekitar kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik berlatih menyimak, berbicara, dan menuliskan informasi tentang malaikat.
Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik berkreasi membuat poster sederhana tentang nama dan tugas malaikat.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membimbing peserta didik di rumah untuk menyebutkan kembali nama dan tugas malaikat serta mencontohkan perilaku terpuji yang sesuai.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur dengan nyaman, terdapat pojok bacaan berisi buku cerita tentang malaikat, dan poster-poster nama malaikat ditempel untuk referensi visual.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video animasi singkat tentang malaikat dan tugasnya dari sumber terpercaya sebagai stimulus awal pembelajaran.
Halaman 3 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui kegiatan menyimak cerita, peserta didik dapat menjelaskan pengertian beriman kepada malaikat Allah dengan bahasa sendiri secara tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Rukun Iman' untuk mengaitkan materi sebelumnya dengan materi hari ini.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu, selain kita manusia dan hewan, makhluk ciptaan Allah apa lagi yang tidak terlihat tapi selalu ada di sekitar kita?' agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video animasi singkat tentang 'Makhluk Ciptaan Allah' yang tidak terlihat, lalu meminta peserta didik mengamati.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Apa yang kalian lihat di video? Siapa nama makhluk yang selalu taat kepada Allah itu?' dan mencatat jawaban peserta didik di papan tulis.
  3. Pengumpulan data: Guru membacakan cerita pendek tentang kebaikan malaikat dalam membantu manusia, kemudian meminta peserta didik untuk menyebutkan ciri-ciri malaikat yang disebutkan dalam cerita.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara berpasangan mendiskusikan apa arti beriman kepada malaikat berdasarkan cerita dan video yang telah disimak.
  2. Pembuktian: Setiap pasangan menuliskan satu kalimat pengertian beriman kepada malaikat Allah di kertas kecil dan menempelkannya di papan tulis.
  3. Guru membimbing peserta didik untuk membandingkan jawaban mereka dan menyempurnakan pengertian tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Beberapa peserta didik secara sukarela menyampaikan pengertian beriman kepada malaikat Allah dengan bahasa sendiri di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik positif dan mengoreksi jika ada kekeliruan, serta mengajak peserta didik lain untuk bertanya atau menambahkan.
  3. Guru melakukan penguatan materi dengan menjelaskan kembali pengertian beriman kepada malaikat Allah secara ringkas dan jelas.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang pengertian beriman kepada malaikat Allah.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktifnya dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar hari ini.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranPembelajaran Kooperatif
Tujuan Pertemuan 2Dengan kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi sepuluh nama malaikat Allah dan tugas-tugasnya dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali pelajaran sebelumnya tentang pengertian beriman kepada malaikat Allah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal nama dan tugas malaikat serta membuat poster, agar peserta didik sadar tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menyampaikan tujuan dan memotivasi: Guru menjelaskan bahwa hari ini akan belajar tentang nama-nama malaikat dan tugasnya, serta akan ada permainan seru dan membuat karya.
  2. Menyajikan informasi: Guru menayangkan kartu-kartu nama malaikat dan tugasnya satu per satu, sambil menjelaskan secara singkat peran masing-masing malaikat.
  3. Guru membaca nama-nama malaikat dan tugasnya dengan jelas, diikuti oleh peserta didik.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi kelompok belajar: Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang.
  2. Membimbing kelompok bekerja: Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu nama malaikat dan satu set kartu tugas malaikat. Peserta didik diminta untuk mendiskusikan dan memasangkan kartu nama malaikat dengan kartu tugasnya dengan tepat. (LKPD 1)
  3. Setiap kelompok membuat poster sederhana tentang 5 nama malaikat dan tugasnya menggunakan kertas karton dan alat mewarnai yang disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Evaluasi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan poster mereka di depan kelas, menjelaskan nama malaikat dan tugasnya.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik terhadap presentasi dan poster yang dibuat.
  3. Memberikan penghargaan: Guru memberikan pujian dan apresiasi kepada semua kelompok atas kerja sama dan hasil karyanya yang baik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang nama-nama dan tugas malaikat Allah.
  2. Guru memberikan refleksi singkat tentang pentingnya beriman kepada malaikat dan dampaknya dalam kehidupan sehari-hari, serta memberikan apresiasi atas semangat belajar peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh perilaku sehari-hari yang mencerminkan iman kepada malaikat dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Pasangkan Nama dan Tugas Malaikat!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat memasangkan nama malaikat dengan tugasnya secara tepat.

Alat & bahan: Kartu nama malaikat, kartu tugas malaikat, lem, kertas HVS, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Lengkapi tugas setiap malaikat pada tabel berikut, lalu tuliskan perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat.
    Malaikat dan tugasnyaMalaikatTugasMikailIzrailMunkar dan NakirRaqib
    Gambar 1. Tabel
  2. Ambillah kartu nama malaikat dan kartu tugas malaikat yang telah disediakan.
  3. Amati kartu berisi nama malaikat Jibril dalam tulisan Arab (جبريل) dan tugasnya menyampaikan wahyu.
  4. Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk memasangkan setiap nama malaikat dengan tugasnya yang sesuai.
  5. Tempelkan pasangan kartu yang benar pada kertas HVS yang telah disediakan di kolom 'Nama Malaikat' dan 'Tugas Malaikat'.
  6. Pastikan semua kartu terpasang dengan tepat dan rapi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Siapa yang menciptakan kita semua?
  2. Apakah kalian tahu ada makhluk Allah lain selain manusia dan hewan?
  3. Pernahkah kalian mendengar nama 'malaikat'?
  4. Apa yang kalian ketahui tentang malaikat?

Formatif (proses): Observasi aktivitas diskusi kelompok dan presentasi poster untuk menilai partisipasi dan pemahaman.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman tentang nama dan tugas malaikat serta contoh perilakunya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian beriman kepada malaikat AllahPengertian beriman kepada malaikat2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi sepuluh nama malaikat Allah dan tugas-tugasnyaNama-nama malaikat dan tugasnya2 JPpenalaran kritis
3Mencontohkan perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat AllahPerilaku beriman kepada malaikat2 JPkreativitas
Halaman 8 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Anak-anak yang saleh dan salihah, kita semua adalah ciptaan Allah SWT. Selain kita, Allah juga menciptakan banyak makhluk lain. Ada yang bisa kita lihat, ada pula yang tidak. Salah satu makhluk Allah yang tidak terlihat oleh mata kita adalah malaikat. Mereka adalah makhluk istimewa yang selalu taat kepada Allah. Mari kita belajar lebih jauh tentang mereka dan bagaimana kita beriman kepada mereka.

1. Apa itu Malaikat Allah?
Malaikat adalah makhluk Allah SWT yang diciptakan dari cahaya (nur). Mereka tidak makan, tidak minum, tidak tidur, dan tidak memiliki nafsu seperti manusia. Malaikat selalu patuh dan taat kepada perintah Allah SWT. Mereka tidak pernah membangkang atau berbuat dosa. Jumlah malaikat sangat banyak, hanya Allah yang tahu pasti. Namun, ada sepuluh malaikat yang wajib kita ketahui nama dan tugasnya. Beriman kepada malaikat adalah rukun iman yang kedua. Ini berarti kita harus percaya bahwa malaikat itu ada dan memiliki tugas-tugas tertentu dari Allah.

2. Sepuluh Nama Malaikat dan Tugasnya
Ada sepuluh malaikat yang wajib kita imani keberadaannya dan kita ketahui tugasnya. Mereka adalah: 1. Jibril: menyampaikan wahyu Allah kepada para nabi dan rasul. 2. Mikail: membagi rezeki dan menurunkan hujan. 3. Israfil: meniup sangkakala pada hari kiamat. 4. Izrail: mencabut nyawa semua makhluk. 5. Munkar: menanyai manusia di alam kubur. 6. Nakir: menanyai manusia di alam kubur. 7. Raqib: mencatat amal baik manusia. 8. Atid: mencatat amal buruk manusia. 9. Malik: menjaga pintu neraka. 10. Ridwan: menjaga pintu surga. Mari kita hafalkan nama-nama dan tugas mulia mereka.

3. Pentingnya Beriman kepada Malaikat
Beriman kepada malaikat sangat penting bagi kita. Dengan beriman kepada malaikat, kita akan selalu merasa diawasi oleh Allah SWT melalui malaikat-Nya. Ini membuat kita termotivasi untuk selalu berbuat baik dan menjauhi perbuatan dosa. Kita akan lebih berhati-hati dalam bertindak dan berbicara, karena ada malaikat Raqib dan Atid yang selalu mencatat setiap perbuatan kita. Keyakinan ini juga menumbuhkan rasa syukur kita kepada Allah yang telah menciptakan makhluk-makhluk mulia untuk membantu dan mengawasi kita.

4. Perilaku Mencerminkan Iman kepada Malaikat
Iman kepada malaikat harus tercermin dalam perilaku sehari-hari kita. Contohnya, kita akan rajin beribadah karena yakin malaikat mencatat amal baik. Kita akan menghindari perbuatan buruk karena tahu malaikat Atid mencatatnya. Kita akan selalu berkata jujur dan tidak menyontek karena merasa diawasi. Kita juga akan selalu berdoa dan bersyukur atas rezeki yang diberikan Allah melalui perantara malaikat Mikail. Dengan begitu, hidup kita akan lebih terarah dan penuh kebaikan.

Rangkuman: Malaikat adalah makhluk Allah yang diciptakan dari cahaya dan selalu taat. Ada sepuluh malaikat yang wajib kita ketahui nama dan tugasnya, seperti Jibril pembawa wahyu dan Mikail pembagi rezeki. Beriman kepada malaikat membuat kita sadar bahwa setiap perbuatan kita diawasi dan dicatat, sehingga kita terdorong untuk selalu berbuat baik dan menjauhi keburukan. Ini adalah rukun iman yang kedua.

Halaman 9 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
MalaikatMakhluk Allah yang diciptakan dari cahaya dan selalu taat.
WahyuFirman Allah yang disampaikan kepada para nabi dan rasul.
Rukun ImanEnam perkara yang wajib diyakini oleh setiap muslim.
SangkakalaTerompet yang akan ditiup oleh malaikat Israfil pada hari kiamat.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Beriman kepada Malaikat Allah" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Beriman kepada Malaikat Allah — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Akidah Akhlak MI, urut mengajar dari Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah hingga Adab Belajar dan Bermain.

Kalimat Thayyibah Basmalah dan HamdalahAsmaul Husna (ar-Razzaq al-Hamid)Perilaku JujurAdab Belajar dan Bermain

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Akidah Akhlak MI, urut mengajar dari Allah Maha Pencipta (Al-Khaliq) hingga Syukur atas Nikmat Allah.

Allah Maha Pencipta (Al-Khaliq)Adab kepada Sesama TemanSyukur atas Nikmat Allah

Akidah Akhlak Kelas II MI — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di MI berada di Fase A, dan 7 materi Akidah Akhlak setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Akidah Akhlak juga dipanggil aqidah dan aqidah akhlak — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Akidah Akhlak kelas II (kelas 2) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Akidah Akhlak kelas II (kelas 2) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Akidah Akhlak kelas II (kelas 2) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Akidah Akhlak bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IIPeta Konsep
Beriman kepada Malaikat AllahApa itu Malaikat Allah?Sepuluh Nama Malaikat dan TugasnyaPentingnya Beriman kepada MalaikatPerilaku Mencerminkan Iman kepada Malaikat
Dari sub-bab Beriman kepada Malaikat AllahLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah1Asmaul Husna (ar-Razzaq al-Hamid)1Perilaku Jujur1Adab Belajar dan Bermain2Allah Maha Pencipta (Al-Khaliq)…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDKalimat Thayyibah Basmalah dan HamdalahAsmaul Husna (ar-Razzaq al-Hamid)Perilaku JujurAdab Belajar dan Bermain
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas II MI

Apakah modul ajar Akidah Akhlak ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Akidah Akhlak kelas II MI?

7 materi, urut mengajar dari Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah hingga Syukur atas Nikmat Allah. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Akidah Akhlak?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Akidah Akhlak sering disebut apa lagi?

Nama resminya Akidah Akhlak, tetapi di sekolah ia juga dipanggil aqidah, aqidah akhlak. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.