tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar bahasa sunda Kelas I MI

1 modul ajar bahasa sunda kelas I MI (Fase A) siap unduh — Aksara Sunda. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

bahasa sunda

Pilih kelas

Kelas I

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Aksara Sunda, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Aksara Sunda selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas I ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · bahasa sunda Kelas I MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Aksara Sunda
bahasa sunda · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Aksara Sunda
bahasa sunda · Fase A · Kelas I · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata Pelajaranbahasa sunda
Fase / KelasA / I
Materi PokokAksara Sunda
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik sudah mengenal beberapa huruf dan angka dalam bahasa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMenyimak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menunjukkan pemahaman dan apresiasi terhadap bahasa Sunda melalui berbagai teks lisan dan tulis sederhana, serta mampu berkomunikasi dengan santun dan efektif dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAksara Sunda adalah bentuk tulisan yang digunakan untuk menuliskan bahasa Sunda.
KonseptualAksara Sunda memiliki bentuk dan bunyi yang khas, serta aturan penulisan yang berbeda dengan huruf latin.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara menulis dan membaca aksara Sunda dasar serta mengenal bunyi hurufnya.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya melestarikan budaya lokal melalui pengenalan aksara Sunda.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa keragaman bahasa dan aksara daerah adalah anugerah dari Allah SWT yang harus disyukuri dan dilestarikan sebagai bagian dari kekayaan ciptaan-Nya.
2. Cinta IlmuMenumbuhkan semangat belajar yang tinggi untuk menguasai aksara Sunda sebagai pengetahuan baru yang memperkaya diri dan membuka wawasan tentang budaya lokal.
3. Cinta LingkunganMenciptakan lingkungan belajar yang bersih dan rapi saat berlatih menulis aksara Sunda, serta menghargai keindahan tulisan sebagai bentuk kearifan lokal.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan sikap saling menghargai dan membantu teman saat belajar aksara Sunda, serta bangga menunjukkan identitas diri sebagai bagian dari masyarakat Sunda.
5. Cinta Tanah AirMeningkatkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air Indonesia dengan melestarikan salah satu warisan budayanya, yaitu Aksara Sunda, sebagai jati diri bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan kartu aksara Sunda, peserta didik dapat mengidentifikasi 5 aksara Sunda dasar dengan tepat.
  2. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menirukan bunyi 5 aksara Sunda dasar secara lafal yang benar.
  3. Melalui latihan menulis, peserta didik dapat menuliskan 3 aksara Sunda dasar dengan rapi.
  4. Setelah mendengarkan cerita pendek berbahasa Sunda, peserta didik dapat menyebutkan 2 kata yang mengandung aksara Sunda yang telah dipelajari.
Halaman 2 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mempelajari aksara Sunda membantu kita memahami kekayaan budaya lokal dan melestarikan warisan leluhur, sekaligus melatih ketelitian dan kreativitas dalam menulis.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu belajar tulisan yang berbeda dari huruf yang biasa kita gunakan setiap hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Mengenal bentuk dan keindahan aksara Sunda sebagai bagian dari seni kaligrafi tradisional.
Pendidikan Agama Islam: Menumbuhkan rasa syukur atas keragaman ciptaan Allah dan melestarikan budaya sebagai bentuk ibadah.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung anak dengan menyediakan waktu dan tempat yang nyaman untuk berlatih menulis aksara Sunda di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata dengan poster aksara Sunda berwarna-warni dan kartu aksara yang mudah dijangkau peserta didik untuk menciptakan suasana belajar yang menarik dan kondusif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial penulisan aksara Sunda dari platform edukasi daring sebagai media visual untuk mempermudah peserta didik menirukan gerakan menulis.
Halaman 3 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan kartu aksara Sunda, peserta didik dapat mengidentifikasi 5 aksara Sunda dasar dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dengan salam, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik apakah mereka pernah melihat tulisan yang berbeda dari huruf latin dan mengaitkannya dengan keberagaman budaya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal aksara Sunda dasar dan bertanya 'Apa yang ingin kalian ketahui tentang aksara Sunda?' untuk menumbuhkan kesadaran belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar aksara Sunda di papan tulis dan membagikan kartu aksara Sunda kepada setiap kelompok.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengamati gambar dan kartu aksara, lalu guru bertanya 'Apa perbedaan aksara ini dengan huruf yang biasa kita tulis?' dan 'Apakah kalian bisa menebak cara membacanya?'.
  3. Pengumpulan data: Guru membimbing peserta didik untuk mencari tahu bentuk dan bunyi 5 aksara Sunda dasar (misal: 'a', 'i', 'u', 'e', 'o') melalui kartu dan contoh dari guru.
  4. Pengolahan data: Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan dan mencocokkan bentuk aksara dengan bunyi yang mereka dengar dari guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan 2 aksara Sunda yang mereka temukan dan menirukan bunyinya, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan.
  2. Peserta didik secara individu menempelkan kartu aksara Sunda yang telah mereka kenali di papan tulis sesuai dengan bunyinya yang disebut guru.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan 5 aksara Sunda dasar yang telah dipelajari bentuk dan bunyinya.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas partisipasi dan keberanian peserta didik dalam mencoba membaca aksara Sunda.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menunjukkan kembali kartu aksara dan menyebutkan bunyinya secara berulang.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan kembali materi tentang pengenalan aksara Sunda dasar.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas semangat belajar mereka dan menanyakan 'Bagaimana perasaan kalian setelah mengenal aksara Sunda ini?'.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya yaitu praktik menulis aksara Sunda dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui latihan menulis, peserta didik dapat menuliskan 3 aksara Sunda dasar dengan rapi.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dengan salam, mengajak berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali aksara Sunda dasar yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya dengan menunjukkan kartu aksara dan meminta peserta didik menyebutkan bunyinya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu berlatih menulis aksara Sunda dan bertanya 'Bagaimana cara kita menulis aksara ini dengan bagus?' untuk memicu kesadaran akan proses belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat tentang cara menulis aksara Sunda dasar 'a', 'i', 'u' dan membagikan lembar kerja dengan pola titik-titik aksara.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengamati video dan lembar kerja, lalu guru bertanya 'Apakah ada bagian aksara yang sulit untuk ditulis?' dan 'Bagaimana cara agar tulisan kita rapi?'.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mencoba menirukan gerakan menulis aksara di udara, kemudian mulai menebalkan pola titik-titik aksara Sunda di LKPD.
  4. Pengolahan data: Guru berkeliling membimbing dan memberikan contoh langsung cara menulis aksara Sunda yang benar dan rapi di LKPD masing-masing peserta didik.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik melanjutkan latihan menulis 3 aksara Sunda dasar ('a', 'i', 'u') pada kolom kosong di LKPD secara mandiri.
  2. Peserta didik secara berpasangan saling menunjukkan hasil tulisannya dan memberikan masukan sederhana tentang kerapian tulisan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru meminta beberapa peserta didik untuk menunjukkan hasil tulisannya di depan kelas, lalu guru dan teman-teman memberikan apresiasi.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif tentang kerapian tulisan dan memberikan tips untuk menulis aksara Sunda dengan lebih baik.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menempelkan contoh tulisan aksara Sunda yang rapi di papan tulis sebagai inspirasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum kembali langkah-langkah menulis aksara Sunda dasar.
  2. Guru memberikan pujian atas usaha dan ketekunan peserta didik dalam berlatih menulis aksara Sunda, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh kata-kata pendek berbahasa Sunda yang menggunakan aksara yang telah dipelajari dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Menjelajah Aksara Sunda!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan aksara Sunda dasar dengan tepat dan rapi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Halo teman-teman! Hari ini kita akan belajar hal yang sangat menarik, yaitu Aksara Sunda.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, kartu aksara Sunda, lembar kerja.

Langkah kerja:

  1. Amati kartu aksara Sunda yang dibagikan gurumu.
  2. Dengarkan bunyi aksara yang diucapkan guru, lalu lingkari aksara yang sesuai pada lembar kerjamu.
  3. Tebalkan garis putus-putus pada aksara Sunda 'a', 'i', 'u' di lembar kerja.
    Gambar 1. Latihan menebalkan
  4. Salinlah aksara Sunda 'a', 'i', 'u' pada kolom kosong di bawahnya dengan rapi.
  5. Warnai kartu aksara Sunda yang paling kamu suka dengan warna ceria.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah kamu tahu nama huruf-huruf ini (menunjuk huruf A, B, C)?
  2. Apakah kamu pernah melihat tulisan yang bentuknya berbeda dari huruf A, B, C?
  3. Apakah kamu bisa menulis namamu sendiri?

Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi peserta didik dalam mengidentifikasi dan menirukan bunyi aksara Sunda, serta kerapian tulisan aksara di LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil menulis aksara Sunda 'a', 'i', 'u' pada lembar kerja dan kemampuan menyebutkan bunyi aksara yang ditunjukkan guru.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi 5 aksara Sunda dasarPengenalan bentuk aksara Sunda2 JPkeimanan dan ketakwaan, komunikasi
2Menirukan bunyi 5 aksara Sunda dasarPelafalan aksara Sunda2 JPkomunikasi, kreativitas
3Menuliskan 3 aksara Sunda dasar dengan rapiPraktik menulis aksara Sunda2 JPkreativitas, kemandirian
Halaman 8 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Halo teman-teman! Hari ini kita akan belajar hal yang sangat menarik, yaitu Aksara Sunda. Aksara Sunda adalah tulisan asli dari daerah Sunda, tempat kita tinggal. Dengan belajar aksara ini, kita seperti membuka pintu ke dunia baru yang penuh cerita dan warisan budaya yang indah. Yuk, kita mulai petualangan kita mengenal Aksara Sunda!

1. Mengenal Aksara Sunda
Aksara Sunda adalah salah satu bentuk tulisan tradisional yang digunakan oleh masyarakat Sunda. Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita sudah menggunakan aksara ini untuk menulis berbagai cerita, naskah penting, dan pesan-pesan. Bentuknya unik dan berbeda dengan huruf latin yang biasa kita pakai sehari-hari. Belajar aksara Sunda berarti kita ikut menjaga dan melestarikan budaya bangsa kita agar tidak hilang ditelan zaman. Mari kita bangga dengan warisan budaya ini!

2. Aksara Sunda Dasar (Vokal)
Dalam aksara Sunda, ada beberapa huruf dasar yang disebut aksara swara atau vokal. Huruf-huruf ini adalah 'a', 'i', 'u', 'e', 'o'. Bentuknya khas dan memiliki bunyi yang sama seperti vokal dalam bahasa Indonesia. Misalnya, aksara 'a' bentuknya seperti ini (gambar akan ditampilkan di LKPD), bunyinya 'a' seperti pada kata 'api'. Aksara 'i' bunyinya 'i' seperti pada kata 'ikan'. Dengan mengenal vokal dasar ini, kita akan lebih mudah belajar aksara Sunda lainnya.

3. Cara Membaca Aksara Sunda
Membaca aksara Sunda itu seru! Setiap aksara memiliki bunyi yang sudah ditentukan. Kita akan mulai dengan membaca aksara vokal 'a', 'i', 'u', 'e', 'o'. Caranya, perhatikan baik-baik bentuk aksaranya, lalu lafalkan bunyinya dengan jelas. Misalnya, ketika melihat aksara 'a', kita ucapkan 'a'. Ketika melihat aksara 'i', kita ucapkan 'i'. Latihan berulang akan membuat kita semakin lancar membaca aksara Sunda. Jangan takut salah, kita belajar bersama!

4. Cara Menulis Aksara Sunda
Menulis aksara Sunda juga tidak kalah menarik. Kita akan berlatih menulis aksara 'a', 'i', 'u'. Perhatikan setiap lekukan dan garisnya. Mulailah dengan membuat garis-garis dasar, lalu lengkapi hingga membentuk aksara yang sempurna. Menulis dengan perlahan dan teliti akan menghasilkan tulisan yang rapi. Kita bisa menggunakan pensil dan buku bergaris untuk berlatih. Semakin sering berlatih, tulisan kita akan semakin bagus dan indah dipandang. Ingat, kerapian itu penting!

Rangkuman: Aksara Sunda adalah tulisan tradisional daerah Sunda yang perlu kita lestarikan. Kita telah belajar mengenal bentuk, bunyi, dan cara menulis 5 aksara Sunda dasar yaitu 'a', 'i', 'u', 'e', 'o'. Dengan berlatih membaca dan menulis, kita akan semakin mahir. Mari kita cintai dan bangga dengan aksara Sunda sebagai bagian dari kekayaan budaya Indonesia.

Halaman 9 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Aksara SundaSistem penulisan tradisional masyarakat Sunda.
Aksara SwaraAksara vokal dalam aksara Sunda, seperti 'a', 'i', 'u', 'e', 'o'.
LafalCara mengucapkan bunyi huruf atau kata.
MelestarikanMenjaga agar sesuatu tetap ada dan tidak punah.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar bahasa sunda · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Aksara Sunda" mata pelajaran bahasa sunda Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Aksara Sunda — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas I1 modul

Aksara Sundabahasa sunda · Kelas I · MI

bahasa sunda Kelas I MI — Fase A

Kelas I — ditulis juga kelas 1 — di MI berada di Fase A.

Yang disusun di sini perangkat ajar bahasa sunda kelas I (kelas 1) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran bahasa sunda kelas I (kelas 1) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar bahasa sunda kelas I (kelas 1) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar bahasa sunda bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas IPeta Konsep
Aksara SundaMengenal Aksara SundaAksara Sunda Dasar (Vokal)Cara Membaca Aksara SundaCara Menulis Aksara Sunda
Dari sub-bab Aksara SundaLembar tambahan
Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah Andabahasa sunda · Kelas IProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKreativitasKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar bahasa sunda Kelas I MI

Apakah modul ajar bahasa sunda ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas I (kelas 1) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru bahasa sunda?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait bahasa sunda MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning bahasa sunda Kelas 1RPM bahasa sunda Kelas 1 MI 2026/2027RPP bahasa sunda Fase A MICP dan Elemen bahasa sunda Fase AATP bahasa sunda Kelas 1 MILKPD dan KKTP bahasa sunda Kelas 1Perangkat Ajar bahasa sunda Kelas 1 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar bahasa sunda Word dan PDFMateri bahasa sunda MI Kelas LainProta dan Prosem bahasa sunda MISoal ASAS dan ASTS bahasa sunda Kelas 1Kelas 1 MI Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.