tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar Paket A

Modul Ajar Matematika Kelas II Paket A

1 modul ajar Matematika kelas II Paket A (Fase A) siap unduh — Pembagian Dasar. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 8 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Matematika

Pilih kelas

Kelas II

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pembagian Dasar, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pembagian Dasar selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Matematika Kelas II Paket A
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pembagian Dasar
Matematika · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pembagian Dasar
Matematika · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasA / II
Materi PokokPembagian Dasar
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Warga belajar telah memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainBilangan
Rumusan CP FaseWarga belajar menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk perkalian dan pembagian dasar, serta melakukan operasi hitung bilangan cacah sampai 20 dengan berbagai cara.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPembagian dasar sering ditemui saat membagi rata kue, permen, atau tugas di antara beberapa orang.
KonseptualPembagian adalah operasi matematika yang digunakan untuk membagi suatu bilangan menjadi bagian-bagian yang sama besar.
ProseduralMempelajari cara menghitung pembagian dengan menggunakan benda konkret, pengurangan berulang, dan tabel pembagian.
MetakognitifWarga belajar akan menyadari bahwa memahami konsep pembagian membantu mereka memecahkan masalah sehari-hari terkait pembagian benda.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi konsep pembagian sebagai pengurangan berulang dengan menggunakan benda konkret.
  2. Menjelaskan makna pembagian sebagai pembagian sama rata.
  3. Melakukan operasi pembagian bilangan cacah sampai 20 dengan tepat.
  4. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dasar.
Halaman 2 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami pembagian dasar sangat penting untuk dapat membagi benda secara adil dan menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita membagi 12 buah apel kepada 3 teman agar setiap teman mendapatkan jumlah yang sama?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menulis cerita sederhana yang melibatkan masalah pembagian dalam 'Proyek Pembagian Mini'.
Pendidikan Pancasila: Memahami konsep pembagian sama rata sebagai wujud keadilan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.
Prakarya: Membagi bahan-bahan untuk membuat suatu produk kerajinan secara adil di antara anggota kelompok.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota komunitas dapat diajak berpartisipasi dengan memberikan contoh masalah pembagian yang mereka temui di rumah atau pekerjaan, serta membantu warga belajar mempraktikkan pembagian di lingkungan sehari-hari.
Lingkungan PembelajaranRuang belajar yang nyaman dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk kerja kelompok, serta akses ke benda-benda konkret di sekitar seperti batu, daun, atau mainan untuk simulasi pembagian.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi singkat dari YouTube tentang konsep pembagian atau aplikasi permainan matematika sederhana di ponsel/tablet untuk latihan pembagian dasar secara interaktif di waktu luang warga belajar.
Halaman 3 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi konsep pembagian sebagai pengurangan berulang dengan menggunakan benda konkret.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitTutor menyapa warga belajar, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, dan menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu memahami pembagian. Tutor mengajukan pertanyaan pemantik: 'Jika kita punya 6 permen dan ingin membaginya ke 2 orang, berapa permen yang didapat masing-masing?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitWarga belajar diajak mengeksplorasi konsep pembagian dengan membagikan benda konkret (misal: kelereng, stik es krim) ke dalam beberapa kelompok secara berulang hingga habis, mencatat berapa kali pengurangan dilakukan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitWarga belajar secara berpasangan mempraktikkan pembagian benda konkret dan mencatat hasilnya dalam lembar kerja sederhana, kemudian mencoba menghubungkannya dengan konsep pengurangan berulang.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap pasangan mempresentasikan hasil pembagian mereka dan menjelaskan bagaimana mereka melakukannya. Tutor memberikan penguatan bahwa pembagian adalah pengurangan berulang dan memberikan umpan balik konstruktif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitTutor bersama warga belajar menyimpulkan bahwa pembagian adalah cara membagi benda menjadi kelompok yang sama. Tutor memberikan apresiasi atas kerja keras warga belajar dan tugas rumah untuk mengamati pembagian di lingkungan sekitar.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menjelaskan makna pembagian sebagai pembagian sama rata dan melakukan operasi pembagian bilangan cacah sampai 20 dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitTutor menyapa dan mengulas singkat materi sebelumnya. Tutor menyampaikan tujuan pertemuan ini yaitu memahami pembagian sebagai pembagian sama rata dan berlatih menghitung. Tutor mengajukan masalah: 'Ibu memiliki 15 buah jeruk. Jika Ibu ingin membaginya kepada 5 tetangga sama rata, berapa jeruk yang didapat setiap tetangga?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitWarga belajar diajak menganalisis masalah pembagian yang diberikan, berdiskusi dalam kelompok kecil untuk mencari berbagai cara membagi jeruk secara sama rata, bisa dengan menggambar atau menggunakan benda konkret lagi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok mengerjakan LKPD yang berisi soal-soal pembagian bilangan cacah sampai 20, dengan fokus pada pembagian sama rata dan penggunaan pengurangan berulang. Mereka juga diminta membuat satu contoh soal pembagian dari pengalaman pribadi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan jawaban LKPD mereka. Tutor memberikan penguatan konsep pembagian sama rata dan mengoreksi jika ada kesalahan dalam perhitungan, serta memberikan contoh kasus lain yang relevan dengan kehidupan warga belajar (misal: membagi keuntungan usaha).
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitTutor bersama warga belajar merangkum konsep pembagian sama rata dan cara menghitungnya. Tutor memberikan apresiasi, menugaskan warga belajar untuk berlatih soal pembagian di rumah, dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mempraktikkan pembagian dasar menggunakan pengurangan berulang dan pembagian sama rata.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Pembagian adalah salah satu operasi hitung dasar yang sangat penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Mulai dari membagi makanan, mainan, hingga tugas, semuanya membutuhkan pemahaman tentang pembagian.

Alat & bahan: Kelereng/biji-bijian, pensil, penghapus, lembar kerja.

Langkah kerja:

  1. Siapkan 12 kelereng.
  2. Bagi kelereng tersebut menjadi 3 kelompok sama banyak.
  3. Hitung berapa kelereng di setiap kelompok.
  4. Tuliskan hasil pembagiannya dalam bentuk kalimat matematika.
  5. Gambarkan proses pembagian yang kamu lakukan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Jika kamu punya 5 permen dan makan 2, berapa sisanya?
  2. Berapa hasil dari 3 + 4?
  3. Bisakah kamu membagi 4 pensil kepada 2 teman agar sama rata?
  4. Apa arti 'membagi' menurutmu?

Formatif (proses): Observasi saat warga belajar berdiskusi dan mempraktikkan pembagian dengan benda konkret, serta penilaian hasil LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai yang mengukur pemahaman dan kemampuan memecahkan masalah pembagian dasar.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi konsep pembagian sebagai pengurangan berulang.Konsep pembagian dengan benda konkret.2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan makna pembagian sama rata dan melakukan operasi pembagian sampai 20.Pembagian sama rata dan pengurangan berulang.2 JPkolaborasi
3Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dasar.Aplikasi pembagian dalam masalah kontekstual.2 JPkemandirian
Halaman 8 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pembagian adalah salah satu operasi hitung dasar yang sangat penting dalam kehidupan kita sehari-hari. Mulai dari membagi makanan, mainan, hingga tugas, semuanya membutuhkan pemahaman tentang pembagian. Modul ini akan membantu warga belajar memahami konsep pembagian dengan cara yang mudah dan menyenangkan, sehingga dapat menggunakannya untuk berbagai keperluan.

1. Apa Itu Pembagian?
Pembagian adalah proses membagi suatu jumlah benda menjadi beberapa kelompok yang sama banyak. Misalnya, jika kita punya 6 buah jeruk dan ingin membaginya kepada 3 orang, maka setiap orang akan mendapatkan 2 jeruk. Pembagian juga bisa diartikan sebagai pengurangan berulang sampai habis. Contoh: 6 : 3 = 2, karena 6 - 3 - 3 = 0 (angka 3 dikurangi 2 kali). Ini menunjukkan bahwa ada 2 kelompok dari 3 jeruk dalam 6 jeruk.

2. Pembagian dengan Benda Konkret
Untuk memahami pembagian, kita bisa menggunakan benda-benda nyata seperti kelereng, stik es krim, atau bahkan jari tangan. Misalkan kita ingin menghitung 10 : 2. Ambil 10 kelereng, lalu bagikan satu per satu ke dalam 2 wadah secara bergantian sampai kelereng habis. Setelah itu, hitung berapa kelereng yang ada di setiap wadah. Hasilnya adalah 5 kelereng per wadah. Cara ini membantu kita melihat langsung proses pembagian sama rata.

3. Pembagian sebagai Pengurangan Berulang
Konsep pembagian erat kaitannya dengan pengurangan berulang. Ketika kita membagi suatu bilangan, sebenarnya kita mengurangi bilangan tersebut dengan pembaginya secara terus-menerus sampai hasilnya nol. Jumlah berapa kali kita mengurangi itulah hasil pembagiannya. Contoh: 12 : 4. Kita kurangkan 12 - 4 = 8, lalu 8 - 4 = 4, dan 4 - 4 = 0. Ada 3 kali pengurangan, jadi 12 : 4 = 3. Ini adalah cara lain untuk menemukan hasil pembagian.

4. Pembagian Sama Rata dalam Kehidupan Sehari-hari
Pembagian sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari untuk memastikan keadilan. Bayangkan jika ada 16 kue dan 4 orang teman ingin memakannya. Agar semua mendapat bagian yang sama, kita bisa menggunakan pembagian: 16 : 4 = 4. Jadi, setiap teman akan mendapatkan 4 kue. Contoh lain adalah membagi tugas kelompok, membagi uang jajan, atau membagi hasil panen. Pembagian membantu kita mengelola sumber daya secara adil dan efisien.

Rangkuman: Pembagian adalah operasi hitung dasar untuk membagi suatu jumlah benda menjadi bagian-bagian yang sama banyak. Ini bisa dipahami sebagai pembagian sama rata atau pengurangan berulang sampai habis. Menggunakan benda konkret dapat membantu memahami konsepnya. Pembagian sangat penting untuk memecahkan masalah sehari-hari, seperti membagi makanan, tugas, atau sumber daya secara adil di lingkungan keluarga atau komunitas.

Halaman 9 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PembagianProses membagi suatu bilangan menjadi bagian-bagian yang sama.
Pengurangan BerulangProses mengurangi suatu bilangan dengan bilangan lain secara berulang sampai hasilnya nol.
Sama RataSetiap bagian mendapatkan jumlah yang sama banyak.
Benda KonkretBenda nyata yang dapat disentuh dan dilihat untuk membantu pemahaman.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pembagian Dasar" mata pelajaran Matematika Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pembagian Dasar — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Matematika Paket A, urut mengajar dari Ayo Membilang sampai dengan 50 hingga Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita.

Ayo Membilang sampai dengan 50Penjumlahan dan PenguranganBentuk di Sekitar KitaPosisi Benda dan Pola di Sekitar Kita

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Matematika Paket A, urut mengajar dari Pecahan hingga Berbagai Diagram.

PecahanPengukuranAyo Membilang sampai dengan 100Berbagai Diagram

Materi lain yang tersedia1 modul

Pembagian DasarModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Matematika Kelas II Paket A — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di Paket A berada di Fase A, dan 8 materi Matematika setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Yang disusun di sini perangkat ajar Matematika kelas II (kelas 2) Paket A — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Matematika kelas II (kelas 2) Paket A mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Matematika kelas II (kelas 2) Paket A yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Matematika bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIPeta Konsep
Pembagian DasarApa Itu Pembagian?Pembagian dengan Benda KonkretPembagian sebagai Pengurangan BerulangPembagian Sama Rata dalam Kehidupan Sehari-hari
Dari sub-bab Pembagian DasarLembar tambahan
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas IIProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Ayo Membilang sampai dengan 501Penjumlahan dan Pengurangan1Bentuk di Sekitar Kita1Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita2Pecahan…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAyo Membilang sampai dengan 50Penjumlahan dan PenguranganBentuk di Sekitar KitaPosisi Benda dan Pola di Sekitar Kita
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Matematika Kelas II Paket A

Apakah modul ajar Matematika ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) Paket A masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Matematika kelas II Paket A?

8 materi, urut mengajar dari Ayo Membilang sampai dengan 50 hingga Berbagai Diagram. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Matematika?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Matematika Paket A

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 2RPM Matematika Kelas 2 Paket A 2026/2027RPP Matematika Fase A Paket ACP dan Elemen Matematika Fase AATP Matematika Kelas 2 Paket ALKPD dan KKTP Matematika Kelas 2Perangkat Ajar Matematika Kelas 2 Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Semester 1Modul Ajar Matematika Kelas 2 Semester 2Download Modul Ajar Matematika Word dan PDFMateri Matematika Paket A Kelas LainProta dan Prosem Matematika Paket ASoal ASAS dan ASTS Matematika Kelas 2Kelas 2 Paket A Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.