Modul Ajar SMK

Modul Ajar Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK

1 modul ajar Aat dan Mesin Pertanian kelas X SMK (Fase E) siap unduh — Alat & Messin Pertanian. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda

📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Aat dan Mesin Pertanian

Pilih kelas

Kelas X

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Alat & Messin Pertanian, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Alat & Messin Pertanian selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK

KURIKULUM MERDEKA

✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦

MODUL AJAR

Alat & Messin Pertanian

Aat dan Mesin Pertanian · Kelas X · Fase E

DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027

Lembar 1 · Sampul

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

MODUL AJAR

Alat & Messin Pertanian

Aat dan Mesin Pertanian · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam

A. IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025

Penyusun	nama Anda
Satuan Pendidikan	sekolah Anda
Mata Pelajaran	Aat dan Mesin Pertanian
Fase / Kelas	E / X
Materi Pokok	Alat & Messin Pertanian
Alokasi Waktu	2 pertemuan
Tahun Pelajaran	2026/2027
Pendekatan	Pembelajaran Mendalam
Model Pembelajaran	Project-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk Dokumen	Modul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B. KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)

Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis tanaman pertanian dan tahapan budidaya secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

Acuan	Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / Domain	Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Agribisnis
Rumusan CP Fase	Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan jenis-jenis alat dan mesin pertanian, serta menganalisis fungsi dan prinsip kerjanya dalam konteks budidaya pertanian yang berkelanjutan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Faktual	Alat dan mesin pertanian yang sering digunakan petani di Indonesia antara lain traktor, pompa air, dan sprayer.
Konseptual	Prinsip kerja alat dan mesin pertanian didasarkan pada konversi energi untuk melakukan pekerjaan mekanis yang efisien.
Prosedural	Materi ini akan membahas langkah-langkah identifikasi, pengoperasian dasar, dan pemeliharaan ringan alat dan mesin pertanian.
Metakognitif	Peserta didik akan menyadari pentingnya memilih alat dan mesin yang tepat untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi pertanian.

Tujuan Pembelajaran:

Mengidentifikasi jenis-jenis alat dan mesin pertanian berdasarkan fungsinya.
Menjelaskan prinsip kerja dasar alat dan mesin pertanian.
Menganalisis komponen utama pada alat dan mesin pertanian.
Mengklasifikasikan alat dan mesin pertanian berdasarkan sumber tenaga penggeraknya.
Merancang penggunaan alat dan mesin pertanian yang sesuai untuk tahapan budidaya tertentu.

Halaman 2 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 2 · Identitas

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

B. KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami fungsi dan prinsip kerja alat serta mesin pertanian esensial untuk mengoptimalkan proses produksi dan efisiensi dalam agribisnis, sekaligus mendukung pertanian berkelanjutan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana teknologi alat dan mesin pertanian dapat mengubah cara bertani tradisional menjadi lebih modern dan produktif?"

C. DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam

Praktik Pedagogis	Project-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin Ilmu	Fisika: Memahami prinsip-prinsip mekanika, hidrolika, dan termodinamika yang diterapkan pada alat dan mesin pertanian. Matematika: Menghitung efisiensi kerja, kapasitas lahan, dan biaya operasional penggunaan alat dan mesin pertanian. Kewirausahaan: Menganalisis peluang bisnis penyewaan atau perbaikan alat dan mesin pertanian.
Kemitraan Pembelajaran	Orang tua atau komunitas petani dapat berbagi pengalaman nyata penggunaan alat dan mesin pertanian di lahan mereka kepada peserta didik.
Lingkungan Pembelajaran	Pembelajaran dilakukan di kelas dengan fasilitas proyektor dan akses internet, serta kunjungan ke kebun praktik sekolah atau bengkel alat pertanian terdekat.
Pemanfaatan Teknologi Digital	Peserta didik menggunakan aplikasi simulasi atau video tutorial online untuk memahami cara kerja alat dan mesin pertanian yang kompleks.

Halaman 3 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 3 · Desain

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

D.1 KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25

Model Pembelajaran	Discovery Learning
Tujuan Pertemuan 1	Mengidentifikasi jenis-jenis alat dan mesin pertanian berdasarkan fungsinya dan menjelaskan prinsip kerja dasarnya.

Tahapan	Alokasi	Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)	25 menit	Guru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan menanyakan pengalaman peserta didik terkait alat pertanian yang pernah dilihat. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu tentang pentingnya alat dan mesin pertanian.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)	25 menit	Peserta didik mengamati berbagai gambar/video alat dan mesin pertanian, lalu berdiskusi kelompok untuk mengidentifikasi jenis, fungsi, dan prinsip kerja dasar masing-masing alat, mengaitkannya dengan tahapan budidaya tanaman.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)	40 menit	Setiap kelompok mengisi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi tabel identifikasi alat dan mesin pertanian, serta membuat diagram sederhana prinsip kerja salah satu alat yang dipilih.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)	20 menit	Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan diagram, kelompok lain memberikan tanggapan. Guru memberikan penguatan konsep dan mengklarifikasi miskonsepsi yang mungkin muncul.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)	25 menit	Peserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 4 · Pertemuan 1

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

D.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25

Model Pembelajaran	Problem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2	Menganalisis komponen utama pada alat dan mesin pertanian serta mengklasifikasikan alat dan mesin pertanian berdasarkan sumber tenaga penggeraknya.

Tahapan	Alokasi	Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)	25 menit	Guru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan mengulas singkat materi sebelumnya. Guru menyajikan studi kasus tentang permasalahan di lahan pertanian (misalnya, kesulitan pengolahan tanah) dan mendorong peserta didik memikirkan solusi menggunakan alat dan mesin pertanian.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)	25 menit	Peserta didik secara berkelompok menganalisis studi kasus, kemudian meninjau modul ajar dan sumber lain untuk mengidentifikasi komponen-komponen penting pada alat dan mesin pertanian yang relevan dengan studi kasus, serta mengklasifikasikan berdasarkan sumber tenaganya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)	40 menit	Setiap kelompok membuat peta konsep atau infografis tentang hubungan antar komponen pada alat dan mesin pertanian tertentu (misalnya, traktor), serta membandingkan kelebihan dan kekurangan alat dengan sumber tenaga berbeda (manual, mesin bensin, listrik) untuk studi kasus yang diberikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)	20 menit	Kelompok mempresentasikan hasil analisis dan peta konsep/infografis mereka. Guru memfasilitasi diskusi kritis tentang efektivitas dan efisiensi berbagai jenis alat dalam mengatasi masalah pertanian.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)	25 menit	Guru dan peserta didik menyimpulkan solusi terbaik untuk studi kasus. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan memotivasi peserta didik untuk terus mengembangkan pemikiran inovatif dalam pertanian.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 5 · Pertemuan 2

LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama		Kelas		Kelompok
Tanggal		Nilai		Paraf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Mengidentifikasi jenis, fungsi, dan prinsip kerja dasar alat dan mesin pertanian.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Alat dan mesin pertanian (Alsintan) merupakan tulang punggung modernisasi sektor pertanian. Penggunaan Alsintan yang tepat dapat meningkatkan efisiensi, produktivitas, serta mengurangi beban kerja petani.

Alat & bahan: Modul ajar, pensil, buku catatan, gambar/foto alat dan mesin pertanian

Langkah kerja:

Amati gambar alat dan mesin pertanian yang disediakan.
Identifikasi nama dan fungsi utama setiap alat.
Jelaskan secara singkat prinsip kerja dasar alat tersebut.
Diskusikan dalam kelompok dan catat hasil pengamatan pada tabel.
Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 6 · LKPD

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

Sebutkan 3 jenis pekerjaan di lahan pertanian!
Alat apa yang biasanya digunakan petani untuk menanam padi secara tradisional?
Menurut Anda, mengapa petani membutuhkan mesin untuk bertani?
Apa perbedaan antara alat manual dan alat bermesin?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian proposal mini rancangan penggunaan alat dan mesin pertanian (proyek PjBL).

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian

Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 7 · Asesmen

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka

No	Tujuan Pembelajaran	Materi	Alokasi	Dimensi
1	Mengidentifikasi jenis-jenis alat dan mesin pertanian berdasarkan fungsinya.	Pengenalan jenis dan fungsi dasar alat pertanian.	3 JP	penalaran kritis
2	Menjelaskan prinsip kerja dasar dan menganalisis komponen utama pada alat dan mesin pertanian.	Prinsip kerja, komponen, dan klasifikasi alat pertanian.	3 JP	kolaborasi
3	Merancang penggunaan alat dan mesin pertanian yang sesuai untuk tahapan budidaya tertentu.	Perencanaan dan optimalisasi penggunaan alat pertanian.	3 JP	kemandirian

Halaman 8 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 8 · ATP

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

BAHAN AJAR

Alat dan mesin pertanian (Alsintan) merupakan tulang punggung modernisasi sektor pertanian. Penggunaan Alsintan yang tepat dapat meningkatkan efisiensi, produktivitas, serta mengurangi beban kerja petani. Modul ini akan membimbing Anda memahami berbagai jenis Alsintan, prinsip kerjanya, hingga cara merencanakan penggunaannya secara optimal untuk mendukung budidaya pertanian yang berkelanjutan dan menguntungkan.

1. Jenis-jenis Alat dan Mesin Pertanian Berdasarkan Fungsi
Alat dan mesin pertanian dikelompokkan berdasarkan fungsinya dalam tahapan budidaya. Untuk pengolahan tanah, ada bajak singkal, bajak piringan, dan garu. Pada tahap penanaman, terdapat transplanter (penanam padi) atau seed planter (penanam benih). Untuk pemeliharaan, dikenal sprayer (penyemprot) dan cultivator (penggembur tanah). Panen menggunakan harvester (pemanen) untuk komoditas seperti padi atau jagung. Pasca panen melibatkan dryer (pengering) dan thresher (perontok). Setiap alat dirancang untuk spesifik tugas, memastikan efisiensi dan hasil optimal.

2. Prinsip Kerja Dasar Alat dan Mesin Pertanian
Prinsip kerja Alsintan umumnya melibatkan konversi energi. Traktor, misalnya, mengubah energi kimia dari bahan bakar menjadi energi mekanik untuk menggerakkan roda dan mengoperasikan implemen. Pompa air mengubah energi listrik atau bahan bakar menjadi energi kinetik untuk memindahkan air. Sprayer menggunakan tekanan untuk menyemprotkan cairan. Pemahaman prinsip ini penting untuk pengoperasian dan perawatan yang benar. Sebagian besar Alsintan modern memanfaatkan sistem hidrolik, pneumatik, atau elektronik untuk kontrol yang lebih presisi dan otomatisasi.

3. Komponen Utama Alat dan Mesin Pertanian
Meskipun beragam, Alsintan memiliki komponen dasar. Mesin penggerak (engine/motor) adalah sumber tenaga. Sistem transmisi menyalurkan tenaga ke bagian kerja. Bagian kerja adalah komponen yang langsung berinteraksi dengan lahan atau tanaman, contohnya bilah bajak atau nosel sprayer. Rangka berfungsi sebagai penopang seluruh komponen. Sistem kendali memungkinkan operator mengarahkan dan mengatur kerja alat. Pemahaman setiap komponen penting untuk identifikasi kerusakan dan perbaikan awal, menjamin alat berfungsi optimal dan aman.

4. Klasifikasi Alat dan Mesin Pertanian Berdasarkan Sumber Tenaga
Alsintan dapat diklasifikasikan berdasarkan sumber tenaganya. Ada alat manual yang digerakkan tenaga manusia (misalnya, cangkul, sabit). Alat bermotor kecil menggunakan mesin bensin atau diesel berdaya rendah (misalnya, hand traktor, pompa air portabel). Alat bermesin besar menggunakan mesin diesel berdaya tinggi (misalnya, traktor roda empat, combine harvester). Perkembangan teknologi juga menghadirkan Alsintan bertenaga listrik atau hibrida, menawarkan efisiensi energi dan ramah lingkungan. Pemilihan sumber tenaga disesuaikan dengan skala usaha dan ketersediaan.

Rangkuman: Alat dan mesin pertanian (Alsintan) esensial untuk modernisasi pertanian, meningkatkan efisiensi dan produktivitas. Alsintan dikelompokkan berdasarkan fungsi (pengolahan tanah, penanaman, pemeliharaan, panen, pasca panen), prinsip kerja (konversi energi), komponen utama (penggerak, transmisi, bagian kerja, rangka, kendali), dan sumber tenaga (manual, motor kecil, mesin besar). Pemahaman mendalam tentang Alsintan memungkinkan pemilihan dan penggunaan yang tepat untuk pertanian berkelanjutan.

Halaman 9 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 9 · Bahan Ajar

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

GLOSARIUM

Istilah	Arti
Alsintan	Alat dan Mesin Pertanian
Traktor	Mesin pertanian serbaguna untuk menarik implement dan menggerakkan PTO.
Sprayer	Alat untuk menyemprotkan cairan seperti pestisida atau pupuk cair.
Harvester	Mesin pemanen otomatis untuk berbagai komoditas pertanian.
Implemen	Bagian atau alat tambahan yang dipasang pada traktor untuk melakukan pekerjaan spesifik.

Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 10 · Glosarium

PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aat dan Mesin Pertanian · Tahun Pelajaran 2026/2027

PENGESAHAN

Modul ajar "Alat & Messin Pertanian" mata pelajaran Aat dan Mesin Pertanian Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,

Kepala Sekolah

…………, …………

Guru Mata Pelajaran

( ……………… )

NIP. …………

nama Anda

NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Alat & Messin Pertanian — pratinjau tuntas.org

Lembar 11 · Pengesahan

Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas X1 modul

Alat & Messin PertanianAat dan Mesin Pertanian · Kelas X · SMK

Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMK berada di Fase E.

Yang disusun di sini perangkat ajar Aat dan Mesin Pertanian kelas X (kelas 10) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Aat dan Mesin Pertanian kelas X (kelas 10) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Aat dan Mesin Pertanian kelas X (kelas 10) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi

✨ Mau lebih lengkap?

+6 lembar

Tiap modul ajar Aat dan Mesin Pertanian bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XPeta Konsep

Alat & Messin PertanianJenis-jenis Alat dan Mesin Pertanian Berdasarkan FungsiPrinsip Kerja Dasar Alat dan Mesin PertanianKomponen Utama Alat dan Mesin PertanianKlasifikasi Alat dan Mesin Pertanian Berdasarkan Sumber Tenaga

Dari sub-bab Alat & Messin PertanianLembar tambahan

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XIce Breaking

Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8

Biar kelas langsung hidupLembar tambahan

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan

P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan

Beda tiap pertemuanLembar tambahan

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XRefleksi Guru & Siswa

GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …

Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XRemedial & Pengayaan

RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal

Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan

Nama sekolah AndaAat dan Mesin Pertanian · Kelas XProfil Lulusan

Penalaran kritisKolaborasiKemandirian

Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS

Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal

Kisi-kisi sampai kartu soal

Paket 30 & 60Administrasi Kelas

Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda

Terisi atas nama Anda

Paket 30 & 60Piagam Siswa

PIAGAMdiberikan kepada

Satu halaman per siswa

Paket 60e-Kinerja

Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian

Dokumen kinerja guru

Paket 60Deskripsi Rapor

Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi

Penyelamat akhir semester

Paket 60Program Ekskul

Latihan Juli–JuniLomba & anggaran

Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK

Apakah modul ajar Aat dan Mesin Pertanian ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Aat dan Mesin Pertanian?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.

Modul Ajar Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Kelas X1 modul

Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK — Fase E

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Tiap modul ajar Aat dan Mesin Pertanian bisa jadi lebih lengkap

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Aat dan Mesin Pertanian Kelas X SMK

Penelusuran Terkait Aat dan Mesin Pertanian SMK