tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar MKK TKJ Kelas XI SMK

1 modul ajar MKK TKJ kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — TOPOLOGI JARINGAN. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

MKK TKJ

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul TOPOLOGI JARINGAN, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul TOPOLOGI JARINGAN selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · MKK TKJ Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
TOPOLOGI JARINGAN
MKK TKJ · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
TOPOLOGI JARINGAN
MKK TKJ · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMKK TKJ
Fase / KelasF / XI
Materi PokokTOPOLOGI JARINGAN
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang komponen-komponen komputer dan fungsi dasar jaringan internet.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Elemen / DomainJaringan Komputer dan Layanan Jaringan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis berbagai jenis topologi jaringan, merancang, mengimplementasikan, dan menguji konfigurasi jaringan berbasis topologi yang sesuai dengan kebutuhan sistem, serta mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah yang muncul.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualTopologi jaringan adalah susunan fisik atau logis dari perangkat-perangkat dalam sebuah jaringan komputer.
KonseptualKonsep topologi jaringan meliputi bagaimana perangkat terhubung secara fisik dan bagaimana data mengalir di antara mereka.
ProseduralMateri ini mengajarkan prosedur memilih topologi yang tepat, merancang, dan mengimplementasikannya dalam jaringan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan topologi yang matang untuk efisiensi dan keandalan jaringan, serta mampu mengevaluasi keputusan desain mereka sendiri.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi berbagai jenis topologi jaringan (Bus, Ring, Star, Mesh, Tree, Hybrid) dengan tepat.
  2. Menganalisis kelebihan dan kekurangan masing-masing topologi jaringan untuk berbagai skenario.
  3. Merancang skema topologi jaringan yang sesuai untuk kebutuhan studi kasus tertentu.
  4. Mengimplementasikan topologi jaringan fisik dan logis menggunakan simulator atau perangkat keras sederhana.
  5. Menganalisis potensi masalah dan solusi pada implementasi topologi jaringan.
  6. Membuat laporan proyek perancangan dan implementasi topologi jaringan.
Halaman 2 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami topologi jaringan adalah kunci dalam merancang infrastruktur jaringan yang efisien, andal, dan skalabel, yang akan sangat berguna dalam dunia kerja teknologi informasi.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengatur kabel-kabel dan perangkat di lab komputer agar semua bisa terhubung dan bekerja dengan baik tanpa saling mengganggu?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi dan penulisan laporan teknis proyek.
Matematika: Perhitungan kebutuhan bandwidth, perkiraan biaya, dan analisis efisiensi jaringan.
Pendidikan Pancasila: Penerapan nilai gotong royong dan musyawarah dalam kerja kelompok.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang penerapan jaringan di rumah atau tempat kerja mereka, atau komunitas praktisi IT dapat diundang sebagai narasumber.
Lingkungan PembelajaranLab komputer yang bersih, teratur, dan dilengkapi dengan simulator jaringan serta perangkat jaringan dasar (kabel UTP, konektor RJ45, switch/hub sederhana).
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan software simulasi jaringan seperti Cisco Packet Tracer atau GNS3 untuk merancang dan menguji topologi, serta platform kolaborasi online untuk diskusi kelompok.
Halaman 3 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi berbagai jenis topologi jaringan (Bus, Ring, Star, Mesh, Tree, Hybrid) dengan tepat dan menganalisis kelebihan serta kekurangannya.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitGuru menyapa dan memimpin doa, memeriksa kehadiran. Guru menampilkan gambar-gambar jaringan berbeda dan bertanya 'Apa yang kalian lihat dari susunan kabel dan perangkat ini?'. Guru menyampaikan tujuan pertemuan: mengenali berbagai bentuk susunan jaringan dan memahami mengapa susunan itu penting.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi literatur dan video tentang topologi jaringan, mengidentifikasi jenis-jenisnya (Bus, Ring, Star, Mesh, Tree, Hybrid) beserta karakteristik utama. Mereka mendiskusikan contoh nyata penggunaan setiap topologi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menitSetiap kelompok membuat mind map atau poster digital yang membandingkan kelebihan dan kekurangan dari minimal tiga jenis topologi yang berbeda, dengan menyertakan ilustrasi sederhana. Mereka juga memberikan contoh skenario penggunaan yang paling cocok untuk setiap topologi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru memberikan umpan balik, meluruskan miskonsepsi, dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya pemilihan topologi yang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menitGuru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting. Guru mengapresiasi partisipasi aktif dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya (perancangan topologi). Guru menutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Merancang skema topologi jaringan yang sesuai untuk kebutuhan studi kasus tertentu dan menganalisis potensi masalah serta solusinya.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitGuru mengulang sedikit materi sebelumnya dan menghubungkannya dengan tugas hari ini. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok. Guru menyampaikan tujuan pertemuan: merancang topologi yang paling efisien untuk sebuah studi kasus nyata. Guru memberikan studi kasus (misalnya, 'Rancang jaringan untuk kantor baru dengan 15 karyawan, 3 server, dan 2 printer').
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menitSetiap kelompok menganalisis studi kasus yang diberikan, mengidentifikasi kebutuhan perangkat, jumlah pengguna, dan skala jaringan. Mereka berdiskusi untuk menentukan topologi terbaik yang akan digunakan, mempertimbangkan faktor biaya, skalabilitas, dan keandalan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menitKelompok merancang skema topologi jaringan secara detail (fisik dan logis) pada kertas atau software desain (misalnya Cisco Packet Tracer atau Draw.io). Mereka juga harus menyertakan daftar perangkat yang dibutuhkan dan perkiraan biaya, serta mengidentifikasi potensi masalah dan solusi yang mungkin muncul pada desain mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menitSetiap kelompok mempresentasikan rancangan topologi mereka, menjelaskan alasan pemilihan topologi, daftar perangkat, serta analisis masalah dan solusi. Kelompok lain dan guru memberikan masukan konstruktif. Guru memfasilitasi diskusi tentang perbandingan berbagai rancangan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menitGuru memberikan apresiasi atas kreativitas dan analisis mendalam peserta didik. Guru menekankan pentingnya riset dan perencanaan dalam perancangan jaringan. Guru mengumumkan persiapan untuk pertemuan praktik implementasi dan evaluasi, lalu menutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 55 menit

Tujuan: Membantu peserta didik merancang dan menganalisis topologi jaringan Star dan Mesh untuk studi kasus tertentu.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Topologi jaringan adalah fondasi dari setiap infrastruktur jaringan komputer. Memahami bagaimana perangkat-perangkat dalam jaringan diatur dan saling terhubung sangat penting untuk merancang sistem yang efisien, andal, dan mudah dikelola.

Alat & bahan: Komputer/laptop, koneksi internet, software Draw.io atau Cisco Packet Tracer, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Baca dan pahami skenario kebutuhan jaringan yang diberikan.
  2. Diskusikan dalam kelompok jenis topologi yang paling cocok untuk skenario tersebut, berikan alasan.
  3. Gambarkan skema topologi (fisik dan logis) menggunakan Draw.io atau Cisco Packet Tracer.
  4. Identifikasi kelebihan dan kekurangan topologi yang dipilih dalam konteks skenario tersebut.
  5. Tuliskan potensi masalah dan solusi yang mungkin terjadi pada implementasi topologi tersebut.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang jaringan komputer?
  2. Sebutkan satu contoh perangkat jaringan yang kamu kenal!
  3. Menurutmu, apakah susunan kabel di sebuah jaringan itu penting? Mengapa?
  4. Pernahkah kamu melihat berbagai cara komputer terhubung satu sama lain?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi dan praktik, penilaian presentasi rancangan topologi, serta umpan balik terhadap laporan proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian laporan proyek dan hasil implementasi topologi jaringan di simulator atau perangkat keras sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis topologi jaringanJenis-jenis Topologi Jaringan (Bus, Ring, Star, Mesh, Tree, Hybrid)4 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis dan merancang topologi jaringanKelebihan, Kekurangan, dan Implementasi Topologi Jaringan4 JPKolaborasi
3Mengimplementasikan dan melaporkan proyek topologiPraktik Implementasi Topologi dan Penyusunan Laporan Proyek4 JPKemandirian
Halaman 8 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Topologi jaringan adalah fondasi dari setiap infrastruktur jaringan komputer. Memahami bagaimana perangkat-perangkat dalam jaringan diatur dan saling terhubung sangat penting untuk merancang sistem yang efisien, andal, dan mudah dikelola. Materi ini akan membawa Anda menjelajahi berbagai jenis topologi, kelebihan dan kekurangannya, serta bagaimana memilih yang paling tepat untuk kebutuhan spesifik.

1. Pengertian Topologi Jaringan
Topologi jaringan mengacu pada tata letak fisik atau logis dari perangkat yang terhubung dalam sebuah jaringan komputer. Ini mendefinisikan bagaimana node (komputer, server, printer) dan jalur koneksi (kabel, nirkabel) diatur. Pemilihan topologi sangat memengaruhi kinerja, keandalan, dan biaya instalasi serta pemeliharaan jaringan. Ada dua jenis utama: topologi fisik (bagaimana perangkat secara fisik terhubung) dan topologi logis (bagaimana data mengalir antar perangkat).

2. Jenis-jenis Topologi Fisik
Beberapa topologi fisik umum meliputi Bus, Ring, Star, Mesh, dan Tree. Topologi Bus menggunakan satu kabel utama tempat semua perangkat terhubung. Topologi Ring menghubungkan perangkat dalam lingkaran tertutup. Topologi Star adalah yang paling umum, di mana semua perangkat terhubung ke hub atau switch pusat. Topologi Mesh menyediakan koneksi langsung antar setiap perangkat, sementara Tree adalah kombinasi dari Star dan Bus. Setiap jenis memiliki karakteristik unik dalam hal skalabilitas, toleransi kesalahan, dan biaya.

3. Kelebihan dan Kekurangan Topologi
Setiap topologi memiliki kelebihan dan kekurangannya. Topologi Star mudah diinstal dan dikelola, namun jika hub/switch rusak, seluruh jaringan lumpuh. Topologi Mesh sangat andal karena memiliki banyak jalur cadangan, tetapi biayanya mahal dan kompleks. Topologi Bus sederhana dan murah, tetapi sulit didiagnosis jika ada masalah. Memahami perbandingan ini krusial untuk membuat keputusan desain yang tepat sesuai kebutuhan spesifik jaringan yang akan dibangun.

4. Pemilihan dan Implementasi Topologi
Pemilihan topologi jaringan harus mempertimbangkan beberapa faktor, seperti ukuran jaringan, anggaran, kebutuhan bandwidth, tingkat keamanan, dan keandalan yang diinginkan. Setelah topologi dipilih, langkah selanjutnya adalah implementasi, yang melibatkan pemasangan kabel, konfigurasi perangkat, dan pengujian konektivitas. Penggunaan software simulasi seperti Cisco Packet Tracer sangat membantu dalam merancang dan menguji topologi secara virtual sebelum implementasi fisik. Hal ini meminimalkan kesalahan dan biaya.

Rangkuman: Topologi jaringan adalah arsitektur fisik atau logis yang menggambarkan bagaimana perangkat dalam jaringan saling terhubung. Jenis-jenis umum meliputi Bus, Ring, Star, Mesh, dan Tree, masing-masing dengan kelebihan dan kekurangannya sendiri. Pemilihan topologi yang tepat sangat krusial untuk membangun jaringan yang efisien, andal, dan sesuai kebutuhan, dengan mempertimbangkan faktor biaya, skalabilitas, dan kemudahan pengelolaan.

Halaman 9 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Topologi JaringanSusunan fisik atau logis dari perangkat dalam jaringan.
NodeSetiap perangkat yang terhubung ke jaringan.
HubPerangkat jaringan sederhana yang menghubungkan beberapa perangkat dalam satu segmen jaringan.
SwitchPerangkat jaringan yang lebih cerdas dari hub, dapat meneruskan data ke tujuan yang spesifik.
RouterPerangkat yang menghubungkan dua atau lebih jaringan yang berbeda.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar MKK TKJ · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "TOPOLOGI JARINGAN" mata pelajaran MKK TKJ Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · TOPOLOGI JARINGAN — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XI1 modul

TOPOLOGI JARINGANMKK TKJ · Kelas XI · SMK

MKK TKJ Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F.

Yang disusun di sini perangkat ajar MKK TKJ kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran MKK TKJ kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar MKK TKJ kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar MKK TKJ bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XIPeta Konsep
TOPOLOGI JARINGANPengertian Topologi JaringanJenis-jenis Topologi FisikKelebihan dan Kekurangan TopologiPemilihan dan Implementasi Topologi
Dari sub-bab TOPOLOGI JARINGANLembar tambahan
Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaMKK TKJ · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar MKK TKJ Kelas XI SMK

Apakah modul ajar MKK TKJ ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru MKK TKJ?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait MKK TKJ SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning MKK TKJ Kelas 11RPM MKK TKJ Kelas 11 SMK 2026/2027RPP MKK TKJ Fase F SMKCP dan Elemen MKK TKJ Fase FATP MKK TKJ Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP MKK TKJ Kelas 11Perangkat Ajar MKK TKJ Kelas 11 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar MKK TKJ Word dan PDFMateri MKK TKJ SMK Kelas LainProta dan Prosem MKK TKJ SMKSoal ASAS dan ASTS MKK TKJ Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.