tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas XI SMK

1 modul ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — SISTEM KOPLING. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

SISTEM PENERUS TENAGA (SPO)

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul SISTEM KOPLING, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul SISTEM KOPLING selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
SISTEM KOPLING
SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
SISTEM KOPLING
SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSISTEM PENERUS TENAGA (SPO)
Fase / KelasF / XI
Materi PokokSISTEM KOPLING
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami prinsip dasar perpindahan tenaga dan komponen mesin pada kendaraan ringan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKendaraan bermotor tidak dapat berpindah gigi atau berhenti tanpa adanya komponen kopling yang berfungsi memutus dan menyambung putaran mesin ke transmisi.
KonseptualSistem kopling bekerja berdasarkan prinsip gesekan untuk mentransfer torsi dari mesin ke transmisi secara bertahap dan halus, serta memungkinkan pemutusan putaran saat pergantian gigi.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari prosedur pemeriksaan, pembongkaran, perbaikan, dan pemasangan komponen sistem kopling pada kendaraan ringan sesuai standar operasional prosedur.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam tentang fungsi setiap komponen kopling untuk mendiagnosis kerusakan secara efektif dan melakukan perbaikan yang tepat guna.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem kopling mekanis dengan tepat.
  2. Mengidentifikasi jenis-jenis kopling berdasarkan konstruksi dan aplikasinya pada kendaraan ringan.
  3. Mendiagnosis kerusakan pada komponen sistem kopling mekanis berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan.
  4. Melakukan pembongkaran dan pemasangan komponen kopling dengan prosedur yang benar dan aman.
  5. Melakukan perbaikan dan penyetelan sistem kopling mekanis sesuai standar operasional prosedur.
  6. Merancang laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan sistem kopling secara sistematis dan akurat.
Halaman 2 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami sistem kopling bukan hanya tentang mengetahui komponennya, tetapi juga bagaimana setiap bagian bekerja sama secara harmonis untuk memungkinkan perpindahan tenaga yang efisien dan aman pada kendaraan.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian membayangkan apa yang terjadi jika pedal kopling pada mobil tidak berfungsi saat akan memindahkan gigi atau berhenti?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Aplikasi konsep gaya gesek, torsi, dan tekanan hidrolik pada sistem kopling.
Matematika: Perhitungan dimensi komponen, toleransi keausan, dan momen pengencangan.
Bahasa Indonesia: Penyusunan laporan praktik yang sistematis dan komunikatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya perawatan kendaraan di rumah, atau mengizinkan peserta didik mengamati sistem kopling pada kendaraan pribadi mereka.
Lingkungan PembelajaranBengkel sekolah dengan unit kendaraan atau trainer sistem kopling, serta ruang kelas yang dilengkapi proyektor dan akses internet untuk studi literatur dan simulasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPenggunaan video tutorial pembongkaran/pemasangan kopling dari YouTube, simulasi interaktif prinsip kerja kopling, serta e-manual servis kendaraan sebagai referensi.
Halaman 3 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem kopling mekanis dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik melihat atau menggunakan kopling pada kendaraan. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok mengamati video atau simulasi interaktif tentang cara kerja kopling, kemudian berdiskusi untuk mengidentifikasi komponen utama dan fungsinya, serta menganalisis prinsip kerja kopling secara umum.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya mengenai fungsi dan prinsip kerja kopling, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru memberikan penguatan konsep yang benar.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik menyimpulkan bersama fungsi dan prinsip kerja kopling. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap pemahaman awal peserta didik. Guru memotivasi peserta didik untuk terus belajar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru membimbing peserta didik membuat rangkuman singkat, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya. Doa penutup dipimpin oleh salah satu peserta didik.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranInquiry-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Mengidentifikasi jenis-jenis kopling berdasarkan konstruksi dan aplikasinya pada kendaraan ringan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, mengecek kehadiran, dan mengulas kembali materi sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan menghubungkannya dengan keberagaman jenis kopling yang ada di lapangan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik melakukan studi literatur dan eksplorasi gambar atau model fisik berbagai jenis kopling (plat tunggal, plat ganda, sentrifugal, hidrolik) untuk mengidentifikasi perbedaan konstruksi dan karakteristiknya. Mereka mencatat informasi penting.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok, peserta didik mendiskusikan kelebihan dan kekurangan masing-masing jenis kopling serta mengaitkannya dengan aplikasi pada jenis kendaraan ringan tertentu. Mereka membuat poster atau infografis sederhana.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan analisis jenis kopling. Guru memberikan klarifikasi dan pengayaan informasi, serta memberikan kesempatan peserta didik untuk saling bertanya dan memberi masukan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru dan peserta didik menyimpulkan jenis-jenis kopling dan aplikasinya. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas peserta didik dan memberikan tugas mandiri untuk mencari contoh kendaraan dengan jenis kopling berbeda. Doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Melakukan pembongkaran, pemeriksaan, dan pemasangan komponen kopling mekanis sesuai prosedur.

Alat & bahan: Unit kopling (plat kopling, matahari, release bearing), transmisi, kunci pas, kunci ring, obeng, jangka sorong, feeler gauge, dial indicator, kunci momen, manual servis.

Langkah kerja:

  1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan, pastikan area kerja aman dan bersih.
  2. Lakukan pembongkaran unit kopling dari transmisi dengan urutan yang benar dan hati-hati.
  3. Periksa setiap komponen kopling (plat kopling, matahari, release bearing) menggunakan alat ukur dan bandingkan dengan spesifikasi manual servis.
  4. Catat hasil pemeriksaan dan identifikasi komponen yang perlu diganti atau diperbaiki.
  5. Lakukan pemasangan kembali unit kopling dan transmisi dengan momen pengencangan yang tepat.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa fungsi utama dari kopling pada kendaraan?
  2. Sebutkan minimal 3 komponen utama sistem kopling!
  3. Bagaimana cara kerja kopling saat pedal diinjak?
  4. Apa yang terjadi jika plat kopling sudah aus?

Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama praktik pembongkaran, pemeriksaan, dan pemasangan kopling, serta penilaian keaktifan diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian laporan praktik dan hasil uji fungsi sistem kopling yang telah diperbaiki/dipasang, serta tes tertulis pilihan ganda dan esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis fungsi dan prinsip kerja komponen sistem kopling mekanis dengan tepat.Fungsi dan Prinsip Kerja Kopling2 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis kopling berdasarkan konstruksi dan aplikasinya pada kendaraan ringan.Jenis-jenis Kopling2 JPPenalaran Kritis
3Mendiagnosis kerusakan pada komponen sistem kopling mekanis berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan.Diagnosis Kerusakan Kopling2 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
4Melakukan pembongkaran, pemeriksaan, perbaikan, dan pemasangan komponen kopling dengan prosedur yang benar dan aman.Praktik Pembongkaran, Pemeriksaan, Perbaikan, Pemasangan Kopling8 JPKemandirian, Kolaborasi
Halaman 8 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sistem kopling adalah komponen vital pada kendaraan bermotor manual yang berfungsi untuk memutus dan menyambung putaran mesin ke transmisi. Tanpa kopling, pengemudi akan kesulitan untuk memindahkan gigi atau menghentikan kendaraan dengan halus. Pemahaman yang mendalam tentang cara kerja dan perawatan kopling sangat penting bagi setiap teknisi otomotif untuk memastikan kendaraan dapat beroperasi dengan aman dan efisien.

1. Fungsi dan Prinsip Kerja Kopling
Kopling memiliki fungsi utama untuk menghubungkan dan memutuskan putaran mesin ke sistem transmisi. Saat pedal kopling diinjak, putaran mesin terputus dari transmisi, memungkinkan perpindahan gigi tanpa merusak komponen. Saat pedal dilepas, putaran mesin tersambung kembali ke transmisi secara bertahap melalui gesekan, sehingga kendaraan dapat bergerak dengan halus. Prinsip kerjanya didasarkan pada pemanfaatan gaya gesek antara plat kopling dan flywheel, yang ditekan oleh plat penekan (pressure plate) di bawah tekanan pegas diafragma.

2. Komponen Utama Sistem Kopling Mekanis
Sistem kopling mekanis terdiri dari beberapa komponen kunci: pedal kopling, kabel kopling (atau sistem hidrolik), garpu pembebas (release fork), bantalan pembebas (release bearing), plat penekan (pressure plate), plat kopling (clutch disc), dan flywheel. Flywheel terpasang pada poros engkol mesin, sedangkan plat kopling berada di antara flywheel dan plat penekan. Bantalan pembebas menekan pegas diafragma pada plat penekan untuk membebaskan plat kopling dari flywheel.

3. Jenis-jenis Kopling pada Kendaraan Ringan
Kopling pada kendaraan ringan umumnya menggunakan tipe plat tunggal kering karena efisiensinya. Namun, ada juga kopling basah yang digunakan pada sepeda motor. Berdasarkan mekanisme penggeraknya, kopling dapat dibedakan menjadi kopling mekanis (menggunakan kabel) dan kopling hidrolik (menggunakan fluida). Kopling hidrolik memberikan rasa pedal yang lebih ringan dan mengurangi kelelahan pengemudi, sementara kopling mekanis lebih sederhana dalam konstruksi dan perawatan.

4. Gejala dan Penyebab Kerusakan Kopling
Kerusakan kopling seringkali ditandai dengan gejala seperti kopling selip (putaran mesin tinggi tapi mobil tidak bertenaga), kopling bergetar saat mulai bergerak, kopling berat saat diinjak, atau sulit memindahkan gigi. Penyebab umum meliputi keausan plat kopling, pegas diafragma lemah, permukaan flywheel tidak rata, release bearing rusak, atau sistem hidrolik yang bocor. Diagnosis yang akurat sangat penting untuk menentukan perbaikan yang tepat.

5. Prosedur Pembongkaran dan Pemeriksaan Kopling
Pembongkaran kopling dimulai dengan melepas transmisi dari mesin. Setelah unit kopling terlihat, plat penekan dan plat kopling dilepas dari flywheel. Setiap komponen kemudian diperiksa secara visual dan diukur menggunakan alat ukur presisi seperti jangka sorong atau dial indicator. Pemeriksaan meliputi ketebalan plat kopling, kerataan flywheel dan plat penekan, kondisi pegas diafragma, serta putaran release bearing. Data pengukuran dibandingkan dengan spesifikasi pabrikan.

6. Prosedur Perbaikan dan Pemasangan Kopling
Perbaikan kopling umumnya melibatkan penggantian komponen yang aus atau rusak, seperti plat kopling, release bearing, atau set plat penekan. Jika flywheel tidak rata, perlu dilakukan pembubutan. Pemasangan kembali kopling harus dilakukan dengan hati-hati, memastikan plat kopling berada di tengah menggunakan special tool (pilot bearing tool) agar poros input transmisi dapat masuk dengan mudah. Momen pengencangan baut plat penekan dan transmisi harus sesuai standar untuk mencegah kerusakan.

7. Penyetelan Kopling dan Uji Fungsi
Setelah pemasangan, perlu dilakukan penyetelan tinggi pedal kopling dan gerak bebas (free play) pedal kopling sesuai spesifikasi pabrikan. Penyetelan yang tepat memastikan kopling dapat bekerja optimal, tidak selip, dan tidak susah masuk gigi. Uji fungsi dilakukan dengan menghidupkan mesin, mencoba memindahkan gigi, dan menggerakkan kendaraan untuk memastikan kopling bekerja dengan halus dan responsif tanpa gejala abnormal.

Rangkuman: Sistem kopling adalah komponen esensial pada kendaraan transmisi manual yang berfungsi memutus dan menyambung putaran mesin ke transmisi. Terdiri dari pedal, kabel/hidrolik, garpu, bantalan, plat penekan, plat kopling, dan flywheel. Kerusakan kopling dapat didiagnosis dari gejala seperti selip atau berat. Pembongkaran, pemeriksaan, perbaikan, dan pemasangan harus dilakukan sesuai prosedur standar untuk menjaga performa dan keamanan kendaraan.

Halaman 9 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
FlywheelRoda gila, komponen berat yang terhubung ke poros engkol mesin, berfungsi menyimpan energi putar dan sebagai permukaan gesek untuk plat kopling.
Plat Kopling (Clutch Disc)Komponen yang terbuat dari bahan gesek, berfungsi mentransfer torsi dari flywheel ke poros input transmisi.
Plat Penekan (Pressure Plate)Komponen yang menekan plat kopling ke flywheel melalui pegas diafragma.
Release BearingBantalan yang menekan pegas diafragma pada plat penekan saat pedal kopling diinjak.
Selip KoplingKondisi di mana plat kopling tidak mampu mentransfer torsi penuh dari mesin ke transmisi karena gesekan yang kurang, menyebabkan putaran mesin tinggi tapi kendaraan lambat.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "SISTEM KOPLING" mata pelajaran SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · SISTEM KOPLING — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XI1 modul

SISTEM KOPLINGSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XI · SMK

SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F.

Yang disusun di sini perangkat ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XIPeta Konsep
SISTEM KOPLINGFungsi dan Prinsip Kerja KoplingKomponen Utama Sistem Kopling MekanisJenis-jenis Kopling pada Kendaraan RinganGejala dan Penyebab Kerusakan KoplingProsedur Pembongkaran dan Pemeriksaan Kopling
Dari sub-bab SISTEM KOPLINGLembar tambahan
Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaSISTEM PENERUS TENAGA (SPO) · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas XI SMK

Apakah modul ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru SISTEM PENERUS TENAGA (SPO)?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11RPM SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11 SMK 2026/2027RPP SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Fase F SMKCP dan Elemen SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Fase FATP SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11Perangkat Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Word dan PDFMateri SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) SMK Kelas LainProta dan Prosem SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) SMKSoal ASAS dan ASTS SISTEM PENERUS TENAGA (SPO) Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.