tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Kelas X SMK

1 modul ajar Usaha Layanan Wisata kelas X SMK (Fase E) siap unduh — Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut. Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Usaha Layanan Wisata

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Usaha Layanan Wisata Kelas X SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut
Usaha Layanan Wisata · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut
Usaha Layanan Wisata · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranUsaha Layanan Wisata
Fase / KelasE / X
Materi PokokPemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis moda transportasi yang umum digunakan dalam pariwisata.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainLayanan Usaha Wisata
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah terkait pemesanan dan perhitungan tarif berbagai moda transportasi untuk layanan wisata secara profesional dan bertanggung jawab.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh nyata tiket pesawat, kereta api, bus, dan kapal laut serta daftar harga yang berlaku.
KonseptualMateri ini mencakup konsep dasar pemesanan, jenis-jenis tarif, faktor penentu harga, dan metode perhitungan tarif berbagai moda transportasi.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam melakukan pemesanan dan menghitung tarif transportasi udara, darat, dan laut secara sistematis.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan akurasi dalam pemesanan dan perhitungan tarif untuk kepuasan pelanggan dan keberhasilan usaha layanan wisata.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transportasi udara, darat, dan laut beserta karakteristiknya dengan tepat.
  2. Dengan mengamati contoh tiket, peserta didik dapat menganalisis komponen tarif dasar transportasi udara, darat, dan laut secara rinci.
  3. Melalui simulasi, peserta didik dapat melakukan pemesanan tiket transportasi udara, darat, dan laut menggunakan sistem reservasi sederhana dengan prosedur yang benar.
  4. Dengan mengerjakan latihan soal, peserta didik dapat menghitung tarif akhir transportasi udara, darat, dan laut termasuk biaya tambahan dengan akurat.
  5. Setelah praktik, peserta didik dapat menyusun penawaran harga paket transportasi untuk studi kasus wisata dengan logis dan kompetitif.
Halaman 2 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami pemesanan dan perhitungan tarif transportasi akan membantu peserta didik dalam merancang paket wisata yang efisien dan menguntungkan, serta memberikan layanan terbaik kepada pelanggan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa harga tiket pesawat ke suatu tujuan bisa berbeda jauh meskipun waktu keberangkatannya hampir sama?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan konsep persentase, penjumlahan, dan pengurangan dalam perhitungan tarif dan diskon.
Ekonomi Bisnis: Analisis penawaran dan permintaan dalam menentukan harga tiket serta strategi penetapan harga.
Informatika: Penggunaan aplikasi dan sistem reservasi online untuk pemesanan tiket secara digital.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pengalaman mereka dalam memesan tiket perjalanan dan berbagi tips efisiensi biaya transportasi.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur menjadi beberapa stasiun simulasi (misalnya: 'loket' pesawat, 'meja' kereta api, 'agen' bus) untuk mendukung praktik pemesanan dan perhitungan tarif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik menggunakan aplikasi simulasi pemesanan tiket online atau website penyedia layanan transportasi untuk mencari informasi tarif dan jadwal.
Halaman 3 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis transportasi udara, darat, dan laut beserta karakteristiknya dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar berbagai moda transportasi (pesawat, kereta, bus, kapal) dan bertanya pengalaman peserta didik saat menggunakannya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Mengapa harga tiket pesawat ke suatu tujuan bisa berbeda jauh meskipun waktu keberangkatannya hampir sama?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang kasus pembatalan perjalanan wisata akibat kesalahan pemesanan tiket dan meminta peserta didik mengidentifikasi masalahnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan membagikan studi kasus tentang kebutuhan transportasi untuk paket wisata tertentu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi jenis transportasi yang dibutuhkan, karakteristik, dan potensi masalah dalam pemesanan.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencari informasi dari modul ajar dan sumber daring tentang jenis-jenis transportasi (udara, darat, laut), karakteristik, dan faktor-faktor yang memengaruhi tarif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis transportasi dan karakteristiknya serta potensi masalah yang mungkin timbul.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengarahkan diskusi untuk menyamakan persepsi.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pentingnya pemahaman jenis transportasi dan karakteristiknya dalam layanan wisata.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan jenis-jenis transportasi dan karakteristik utamanya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka merefleksikan pembelajaran hari ini.
  3. Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan mengerjakan latihan soal, peserta didik dapat menghitung tarif akhir transportasi udara, darat, dan laut termasuk biaya tambahan dengan akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi sebelumnya tentang jenis dan karakteristik transportasi serta mengaitkannya dengan pentingnya perhitungan tarif.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menghitung tarif transportasi dan melakukan simulasi pemesanan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menunjukkan beberapa contoh tiket (pesawat, kereta, bus) dengan tarif yang berbeda dan meminta peserta didik mengidentifikasi komponen-komponen harga pada setiap tiket.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru menjelaskan secara singkat komponen-komponen tarif, biaya tambahan (pajak, asuransi, bagasi), dan metode perhitungan tarif untuk masing-masing moda transportasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengerjakan LKPD yang berisi studi kasus perhitungan tarif transportasi udara, darat, dan laut dengan berbagai skenario (misal: diskon, biaya tambahan).
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok melakukan simulasi pemesanan tiket menggunakan formulir reservasi sederhana yang disediakan, kemudian menghitung total tarifnya.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mempraktikkan proses pemesanan dan perhitungan tarif transportasi udara, darat, dan laut menggunakan data yang diberikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil perhitungan tarif dan proses simulasinya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik dan masukan terhadap hasil presentasi.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya ketelitian dan akurasi dalam perhitungan tarif untuk menghindari kerugian.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan langkah-langkah pemesanan dan perhitungan tarif transportasi yang akurat.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras peserta didik dan meminta mereka merefleksikan tantangan dan solusi yang ditemukan selama praktik.
  3. Guru memberikan tugas mandiri berupa penyusunan penawaran harga paket transportasi sederhana dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKPetualangan Menghitung Tarif!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menghitung tarif akhir transportasi udara, darat, dan laut dengan tepat berdasarkan studi kasus yang diberikan.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Modul ajar ini akan membimbing Anda memahami seluk-beluk pemesanan dan perhitungan tarif transportasi untuk layanan wisata.

Alat & bahan: Kalkulator, pulpen, modul ajar

Langkah kerja:

  1. Bacalah dengan saksama studi kasus perjalanan wisata yang diberikan.
    PerjalananWisataTransportasiUdaraTransportasiDaratTransportasi Laut
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Identifikasi moda transportasi yang digunakan dan data tarif dasar yang relevan dari tabel berikut.
  3. Hitunglah total tarif untuk setiap moda transportasi, termasuk biaya tambahan seperti pajak, asuransi, dan bagasi (jika ada).
  4. Isilah tabel di bawah ini dengan hasil perhitungan Anda.
  5. Diskusikan hasilnya dengan kelompok Anda dan siapkan untuk presentasi.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 jenis transportasi yang sering digunakan untuk berwisata!
  2. Apa saja yang biasanya memengaruhi harga tiket transportasi?
  3. Pernahkah Anda memesan tiket secara online? Ceritakan pengalaman Anda!
  4. Menurut Anda, mengapa penting untuk menghitung tarif transportasi dengan benar?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat mengerjakan LKPD dan presentasi hasil perhitungan tarif.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan tarif.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis transportasi udara, darat, dan laut beserta karakteristiknya.Jenis dan karakteristik transportasi2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis komponen tarif dasar transportasi udara, darat, dan laut.Komponen tarif transportasi2 JPpenalaran kritis
3Melakukan simulasi pemesanan tiket transportasi.Prosedur pemesanan tiket2 JPkemandirian
4Menghitung tarif akhir transportasi termasuk biaya tambahan.Perhitungan tarif transportasi2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ajar ini akan membimbing Anda memahami seluk-beluk pemesanan dan perhitungan tarif transportasi untuk layanan wisata. Penguasaan materi ini krusial bagi Anda yang bercita-cita menjadi profesional di bidang pariwisata, memastikan setiap perjalanan pelanggan berjalan lancar dan efisien. Mari kita selami lebih dalam dunia transportasi wisata!

1. Jenis dan Karakteristik Transportasi
Transportasi udara, darat, dan laut memiliki karakteristik unik yang memengaruhi pilihan dalam layanan wisata. Transportasi udara (pesawat) menawarkan kecepatan dan jangkauan luas, cocok untuk jarak jauh. Transportasi darat (kereta api, bus, mobil) fleksibel untuk jarak menengah dengan berbagai pilihan kenyamanan. Transportasi laut (kapal feri, kapal pesiar) memberikan pengalaman berbeda, ideal untuk rute pulau atau pelayaran. Pemahaman karakteristik ini penting untuk menentukan moda transportasi yang paling sesuai dengan kebutuhan dan preferensi pelanggan, mempertimbangkan waktu, biaya, dan pengalaman yang diinginkan.

2. Komponen Tarif Transportasi
Tarif transportasi tidak hanya mencakup harga dasar tiket. Terdapat berbagai komponen lain seperti pajak bandara/pelabuhan/terminal, biaya layanan, asuransi perjalanan, biaya bagasi tambahan, dan surcharge bahan bakar. Untuk penerbangan internasional, seringkali ada biaya visa atau fasilitas imigrasi. Pada transportasi darat dan laut, bisa ada biaya tol, retribusi pelabuhan, atau biaya penyeberangan. Memahami setiap komponen ini penting agar perhitungan tarif menjadi akurat dan transparan kepada pelanggan, menghindari kesalahpahaman serta memastikan keuntungan yang wajar bagi penyedia layanan.

3. Faktor Penentu Harga Tiket
Harga tiket transportasi sangat dinamis dan dipengaruhi banyak faktor. Permintaan dan penawaran menjadi kunci utama; harga cenderung naik saat musim liburan atau hari raya. Waktu pemesanan juga berpengaruh, biasanya jauh hari lebih murah. Kelas layanan (ekonomi, bisnis, VIP), rute perjalanan, jenis operator (maskapai, perusahaan bus, kapal), serta adanya diskon atau promosi juga turut menentukan. Faktor eksternal seperti harga bahan bakar dan nilai tukar mata uang juga dapat memengaruhi. Analisis faktor-faktor ini membantu dalam memberikan rekomendasi terbaik kepada pelanggan.

4. Prosedur Pemesanan Tiket
Pemesanan tiket dapat dilakukan melalui berbagai saluran: agen perjalanan, situs web resmi operator, atau platform agregator tiket. Prosedurnya umumnya meliputi pemilihan rute dan tanggal, pemilihan kelas/kursi, pengisian data penumpang (nama, tanggal lahir, nomor identitas), pemilihan metode pembayaran, dan konfirmasi. Penting untuk memeriksa kembali semua detail sebelum pembayaran untuk menghindari kesalahan. Setelah pembayaran, konfirmasi dan e-tiket akan dikirimkan. Pemesanan yang cermat dan sesuai prosedur akan mencegah masalah di kemudian hari dan menjamin kelancaran perjalanan.

5. Perhitungan Tarif Akhir
Perhitungan tarif akhir melibatkan penjumlahan tarif dasar dengan semua biaya tambahan yang relevan. Misalnya, pada tiket pesawat, tarif dasar ditambah pajak bandara, Iuran Wajib Jasa Raharja (IWJR), dan biaya lain-lain. Pada kereta api atau bus, tarif dasar ditambah biaya layanan atau asuransi perjalanan opsional. Penting untuk memastikan semua biaya tercover dan tidak ada yang terlewat. Penggunaan kalkulator atau aplikasi khusus dapat membantu akurasi perhitungan. Kemampuan menghitung tarif dengan tepat adalah kompetensi kunci dalam menyusun penawaran paket wisata yang kompetitif dan menguntungkan.

Rangkuman: Modul ini membahas jenis transportasi (udara, darat, laut) dan karakteristiknya, komponen tarif, faktor penentu harga tiket, prosedur pemesanan, serta cara menghitung tarif akhir. Pemahaman mendalam tentang setiap aspek ini penting bagi profesional layanan wisata untuk memberikan informasi yang akurat, membuat keputusan yang tepat, dan menyusun penawaran paket yang menarik dan realistis bagi pelanggan. Ketelitian dalam pemesanan dan perhitungan tarif adalah kunci keberhasilan.

Halaman 9 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Tarif DasarHarga pokok tiket tanpa biaya tambahan.
SurchargeBiaya tambahan yang dikenakan di luar tarif dasar.
E-tiketTiket elektronik sebagai bukti pemesanan.
ReservasiProses pemesanan tempat atau tiket.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Usaha Layanan Wisata · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut" mata pelajaran Usaha Layanan Wisata Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan Laut — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas X1 modul

Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan LautUsaha Layanan Wisata · Kelas X · SMK

Usaha Layanan Wisata Kelas X SMK — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMK berada di Fase E.

Di sekolah, Usaha Layanan Wisata juga dipanggil ulw — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Usaha Layanan Wisata kelas X (kelas 10) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Usaha Layanan Wisata kelas X (kelas 10) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Usaha Layanan Wisata kelas X (kelas 10) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Usaha Layanan Wisata bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XPeta Konsep
Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan LautJenis dan Karakteristik TransportasiKomponen Tarif TransportasiFaktor Penentu Harga TiketProsedur Pemesanan TiketPerhitungan Tarif Akhir
Dari sub-bab Pemesanan dan Perhitungan Tarif Transportasi Udara, Darat, dan LautLembar tambahan
Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaUsaha Layanan Wisata · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Kelas X SMK

Apakah modul ajar Usaha Layanan Wisata ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Usaha Layanan Wisata?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Usaha Layanan Wisata sering disebut apa lagi?

Nama resminya Usaha Layanan Wisata, tetapi di sekolah ia juga dipanggil ulw. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Usaha Layanan Wisata SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Usaha Layanan Wisata Kelas 10RPM Usaha Layanan Wisata Kelas 10 SMK 2026/2027RPP Usaha Layanan Wisata Fase E SMKCP dan Elemen Usaha Layanan Wisata Fase EATP Usaha Layanan Wisata Kelas 10 SMKLKPD dan KKTP Usaha Layanan Wisata Kelas 10Perangkat Ajar Usaha Layanan Wisata Kelas 10 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Word dan PDFModul Ajar Ulw Kelas 10 SMKMateri Usaha Layanan Wisata SMK Kelas LainProta dan Prosem Usaha Layanan Wisata SMKSoal ASAS dan ASTS Usaha Layanan Wisata Kelas 10Kelas 10 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.