tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMPLB

Modul Ajar PJOK Kelas VII SMPLB

1 modul ajar PJOK kelas VII SMPLB (Fase D) siap unduh — Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita. RPM deep learning, Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 6 materi kelas VII & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

PJOK

Pilih kelas

Kelas VII

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas VII ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · PJOK Kelas VII SMPLB
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita
PJOK · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita
PJOK · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasD / VII
Materi PokokPermainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal berbagai jenis bola dan dapat melakukan gerak dasar seperti berjalan, berlari, melompat, dan melempar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainKeterampilan Gerak
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menunjukkan berbagai keterampilan gerak spesifik dalam aktivitas jasmani dan olahraga, serta dapat menerapkan keterampilan tersebut dalam berbagai situasi permainan secara sederhana dan fungsional.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPermainan sepak bola, basket, dan voli adalah contoh nyata permainan bola besar yang sering dimainkan di lingkungan sekitar.
KonseptualKonsep dasar permainan bola besar melibatkan kerja sama tim, penggunaan keterampilan gerak spesifik, dan pemahaman aturan sederhana untuk mencapai tujuan permainan.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah dasar melakukan gerak spesifik seperti menendang, memantulkan, dan memukul bola besar secara berulang dan terstruktur.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya latihan berulang dan kerja sama tim untuk menguasai keterampilan gerak dalam permainan bola besar dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi jenis-jenis permainan bola besar (sepak bola, basket, voli) secara visual dan verbal sederhana.
  2. Melakukan gerak dasar menendang bola ke sasaran dengan bantuan visual atau pendampingan.
  3. Melakukan gerak dasar memantulkan bola basket di tempat dengan dua tangan secara berulang.
  4. Melakukan gerak dasar memukul bola voli ke atas secara mandiri atau dengan bantuan.
  5. Menunjukkan sikap kerja sama sederhana dalam kelompok saat bermain bola besar.
  6. Menjelaskan pentingnya menjaga keselamatan diri dan teman saat beraktivitas fisik.
Halaman 2 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai gerak dasar permainan bola besar tidak hanya tentang olahraga, tetapi juga melatih koordinasi tubuh, kerja sama, dan kesenangan dalam bergerak bersama teman.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita bermain bola besar agar bisa bekerja sama dengan teman dan memasukkan bola ke gawang atau keranjang?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Menghitung jumlah tendangan, pantulan, atau pukulan yang berhasil dilakukan dalam satu sesi.
Bahasa Indonesia: Menyebutkan nama-nama permainan bola besar dan menjelaskan secara sederhana aturan bermain.
Pendidikan Karakter: Mengembangkan sikap sportivitas, kejujuran, dan kerja sama saat bermain dalam tim.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk memfasilitasi anak bermain bola di rumah atau di taman, serta berkomunikasi dengan guru mengenai perkembangan motorik anak.
Lingkungan PembelajaranLapangan sekolah yang aman dengan garis batas yang jelas, bola berbagai ukuran dan berat yang sesuai, serta cone atau kardus sebagai sasaran, sangat mendukung pembelajaran ini.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPenggunaan video singkat demonstrasi gerakan yang diulang-ulang pada tablet atau layar proyektor dapat membantu peserta didik tunarungu dan tunagrahita memahami instruksi visual.
Halaman 3 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi jenis-jenis permainan bola besar (sepak bola, basket, voli) secara visual dan verbal sederhana dan melakukan gerak dasar menendang bola ke sasaran dengan bantuan visual atau pendampingan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitSalam, doa, presensi. Guru menampilkan gambar dan video singkat permainan sepak bola, basket, dan voli. Guru menjelaskan tujuan belajar hari ini: mengenal bola besar dan mencoba menendang bola, serta pentingnya kerja sama.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak mengamati berbagai jenis bola (sepak bola, basket, voli) secara langsung, meraba, dan membedakan bentuk serta ukurannya. Guru menjelaskan secara sederhana nama dan ciri khas setiap bola dan permainan yang menggunakannya, menggunakan bahasa isyarat untuk tunarungu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik mencoba gerak dasar menendang bola ke sasaran (misalnya kardus atau cone) secara berpasangan atau berkelompok kecil, dengan pendampingan intensif dari guru dan asisten guru. Peserta didik tunarungu akan dibantu dengan demonstrasi visual dan isyarat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik menunjukkan hasil tendangan mereka. Guru memberikan umpan balik positif dan mengapresiasi usaha setiap peserta didik. Guru menekankan pentingnya mencoba lagi jika belum berhasil dan kerja sama antar teman.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru mengajak peserta didik menyimpulkan nama-nama bola besar yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan semangat belajar. Guru menyampaikan kegiatan selanjutnya dan menutup dengan doa serta senyum.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDirect Instruction + Practice
Tujuan Pertemuan 2Melakukan gerak dasar memantulkan bola basket di tempat dengan dua tangan secara berulang dan menjelaskan pentingnya menjaga keselamatan diri dan teman saat beraktivitas fisik.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitSalam, doa, presensi. Guru mengingatkan kembali materi pertemuan sebelumnya tentang jenis bola besar. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: belajar memantulkan bola basket dan pentingnya keselamatan, menggunakan alat bantu visual dan isyarat.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru mendemonstrasikan cara memantulkan bola basket di tempat dengan dua tangan secara perlahan dan berulang. Guru menjelaskan langkah-langkahnya secara sederhana (pegang bola, dorong ke bawah, tangkap), sambil menanyakan apa yang harus diperhatikan agar tidak cidera.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara individu mencoba memantulkan bola basket di tempat, dengan bola yang lebih ringan dan ukuran yang sesuai. Guru dan asisten guru memberikan pendampingan personal dan koreksi langsung. Peserta didik autis dapat diberikan ruang yang lebih tenang jika diperlukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik yang sudah bisa memantulkan bola menunjukkan kemampuannya. Guru memberikan pujian dan penguatan tentang teknik yang benar dan pentingnya menjaga jarak aman antar teman saat bergerak. Guru menanyakan kembali bagaimana cara menjaga keselamatan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru mengajak peserta didik merangkum gerakan memantulkan bola basket. Guru mengapresiasi semangat belajar dan mengingatkan untuk selalu berhati-hati saat bermain. Guru memberikan informasi kegiatan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis bola dan mempraktikkan gerak dasar menendang, memantulkan, dan memukul bola.

Alat & bahan: Gambar bola sepak, bola basket, bola voli, bola sepak/plastik, bola basket/balon, bola voli/balon.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar bola yang ditunjukkan oleh guru, lalu tunjuk nama bolanya.
  2. Pegang bola sepak, lalu tendang ke arah sasaran yang sudah disiapkan.
  3. Pegang bola basket, lalu pantulkan bola ke lantai sebanyak 5 kali.
  4. Pegang bola voli, lalu pukul bola ke atas sebanyak 3 kali.
  5. Bekerja sama dengan teman untuk mengoper bola kepada satu sama lain.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah kamu tahu bola ini (menunjukkan bola sepak)?
  2. Bisa tunjukkan bagaimana cara menendang bola?
  3. Bisakah kamu menangkap bola ini?
  4. Apa nama permainan yang menggunakan bola besar?

Formatif (proses): Observasi langsung terhadap partisipasi, usaha, dan interaksi sosial peserta didik selama kegiatan praktik.

Sumatif (akhir): Penilaian performa saat melakukan gerak dasar menendang, memantulkan, dan memukul bola, serta kemampuan bekerja sama dalam permainan sederhana.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis permainan bola besar (sepak bola, basket, voli) secara visual dan verbal sederhana.Pengenalan bola besar dan ciri-cirinya.2 JPKesehatan
2Melakukan gerak dasar menendang bola ke sasaran dengan bantuan visual atau pendampingan.Praktik menendang bola ke sasaran.2 JPKesehatan, Kemandirian
3Melakukan gerak dasar memantulkan bola basket di tempat dengan dua tangan secara berulang.Praktik memantulkan bola basket.2 JPKesehatan, Kemandirian
4Melakukan gerak dasar memukul bola voli ke atas secara mandiri atau dengan bantuan dan menunjukkan sikap kerja sama sederhana dalam kelompok saat bermain bola besar.Praktik memukul bola voli dan bermain kelompok sederhana.2 JPKesehatan, Kolaborasi
Halaman 8 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di dunia permainan bola besar! Mari kita belajar bersama tentang sepak bola, bola basket, dan bola voli. Permainan ini seru sekali karena kita bisa bergerak, berlari, menendang, memantulkan, dan memukul bola bersama teman-teman. Selain itu, permainan ini juga membuat badan kita sehat dan kuat.

1. Mengenal Bola Besar
Ada banyak jenis bola, tapi kali ini kita akan belajar tiga jenis bola besar. Pertama, bola sepak yang biasanya ditendang. Kedua, bola basket yang dipantulkan dan dilempar ke keranjang. Ketiga, bola voli yang dipukul melewati net. Setiap bola punya bentuk dan ukuran yang khas, mari kita raba dan lihat perbedaannya.

2. Gerak Dasar Sepak Bola: Menendang Bola
Dalam sepak bola, gerakan yang paling penting adalah menendang bola. Kita bisa menendang bola dengan kaki bagian dalam, luar, atau punggung kaki. Saat menendang, pastikan bola berada di depan kaki dan arahkan ke sasaran. Latihan menendang berulang-ulang akan membuat tendangan kita semakin kuat dan tepat sasaran. Ingat untuk melihat ke arah mana bola akan ditendang.

3. Gerak Dasar Bola Basket: Memantulkan Bola (Dribble)
Memantulkan bola atau dribble adalah cara membawa bola dalam permainan basket. Kita memantulkan bola ke lantai dengan satu atau dua tangan secara bergantian. Jaga agar bola tetap dekat dengan tubuh dan pantulkan dengan kuat agar bola kembali ke tangan kita. Latihan memantulkan bola sambil berjalan juga penting agar kita bisa bergerak bebas di lapangan.

4. Gerak Dasar Bola Voli: Memukul Bola
Dalam bola voli, kita memukul bola agar melewati net dan tidak jatuh ke tanah. Ada beberapa cara memukul, tapi kita akan belajar memukul bola ke atas dengan tangan terbuka. Latih memukul bola ke atas berulang-ulang agar kita bisa mengontrol arah dan kekuatan pukulan. Ini membantu kita bermain voli dengan teman-teman.

5. Pentingnya Kerja Sama dan Keselamatan
Bermain bola besar bukan hanya tentang menguasai gerakan, tetapi juga tentang kerja sama. Kita harus saling membantu dan mendukung teman satu tim. Selain itu, keselamatan adalah hal yang utama. Pastikan kita bermain di tempat yang aman, tidak saling mendorong, dan selalu berhati-hati agar tidak ada yang cidera saat bermain.

Rangkuman: Kita telah belajar tentang tiga permainan bola besar: sepak bola (menendang), bola basket (memantulkan), dan bola voli (memukul). Setiap permainan punya gerakan khasnya sendiri. Selain itu, kita juga belajar pentingnya bekerja sama dengan teman dan selalu menjaga keselamatan saat berolahraga. Mari terus berlatih agar tubuh kita sehat dan kuat!

Halaman 9 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Sepak BolaPermainan bola besar yang dimainkan dengan kaki untuk menendang bola ke gawang.
Bola BasketPermainan bola besar yang dimainkan dengan tangan untuk memantulkan dan melempar bola ke keranjang.
Bola VoliPermainan bola besar yang dimainkan dengan tangan untuk memukul bola melewati net.
MenendangGerakan mengayunkan kaki untuk mengenai bola agar bergerak maju.
MemantulkanGerakan mendorong bola ke bawah agar memantul kembali ke atas.
MemukulGerakan mengayunkan tangan untuk mengenai bola agar bergerak.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PJOK · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita" mata pelajaran PJOK Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — Tunagrahita — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan

3 materi PJOK SMPLB, urut mengajar dari Meningkatkan Keterampilan Gerak hingga Belajar Melalui Gerak.

Meningkatkan Keterampilan GerakMemperagakan Strategi GerakBelajar Melalui Gerak

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi PJOK SMPLB, urut mengajar dari Kerja Sama dalam Sebuah Tim hingga Memilih Hidup Sehat.

Kerja Sama dalam Sebuah TimMembugarkan TubuhMemilih Hidup Sehat

Materi lain yang tersedia1 modul

Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — TunagrahitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

PJOK Kelas VII SMPLB — Fase D

Kelas VII — ditulis juga kelas 7 — di SMPLB berada di Fase D, dan 6 materi PJOK setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, PJOK juga dipanggil penjas, penjaskes, dan penjasorkes — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar PJOK kelas VII (kelas 7) SMPLB — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran PJOK kelas VII (kelas 7) SMPLB mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar PJOK kelas VII (kelas 7) SMPLB yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar PJOK bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIPeta Konsep
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — TunagrahitaMengenal Bola BesarGerak Dasar Sepak Bola: Menendang BolaGerak Dasar Bola Basket: Memantulkan Bola (Dribble)Gerak Dasar Bola Voli: Memukul BolaPentingnya Kerja Sama dan Keselamatan
Dari sub-bab Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Basket, Voli) — TunagrahitaLembar tambahan
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPJOK · Kelas VIIProfil Lulusan
KesehatanKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Meningkatkan Keterampilan Gerak1Memperagakan Strategi Gerak1Belajar Melalui Gerak2Kerja Sama dalam Sebuah Tim2Membugarkan Tubuh…+1 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMeningkatkan Keterampilan GerakMemperagakan Strategi GerakBelajar Melalui Gerak
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar PJOK Kelas VII SMPLB

Apakah modul ajar PJOK ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas VII (kelas 7) SMPLB masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase D. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase D beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi PJOK kelas VII SMPLB?

6 materi, urut mengajar dari Meningkatkan Keterampilan Gerak hingga Memilih Hidup Sehat. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru PJOK?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

PJOK sering disebut apa lagi?

Nama resminya PJOK, tetapi di sekolah ia juga dipanggil penjas, penjaskes, penjasorkes. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait PJOK SMPLB

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 7RPM PJOK Kelas 7 SMPLB 2026/2027RPP PJOK Fase D SMPLBCP dan Elemen PJOK Fase DATP PJOK Kelas 7 SMPLBLKPD dan KKTP PJOK Kelas 7Perangkat Ajar PJOK Kelas 7 Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 7 Semester 1Modul Ajar PJOK Kelas 7 Semester 2Download Modul Ajar PJOK Word dan PDFModul Ajar Penjas Kelas 7 SMPLBMateri PJOK SMPLB Kelas LainProta dan Prosem PJOK SMPLBSoal ASAS dan ASTS PJOK Kelas 7Kelas 7 SMPLB Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.