Modul Ajar & RPP Ekonomi Kelas XI
Indeks Harga dan Inflasi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Ekonomi |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Indeks Harga dan Inflasi |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dipadu Project Based Learning (PjBL) |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang harga barang dan jasa dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Ekonomi Makro |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis konsep-konsep dasar ekonomi makro seperti inflasi, pengangguran, dan pertumbuhan ekonomi, serta dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat. Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor penyebab dan kebijakan yang relevan untuk mengatasi permasalahan ekonomi makro. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Inflasi dapat dilihat dari kenaikan harga-harga kebutuhan pokok seperti beras, minyak goreng, dan tarif transportasi. |
| Konseptual | Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan terus-menerus dalam jangka waktu tertentu. |
| Prosedural | Menghitung indeks harga konsumen (IHK) dan laju inflasi menggunakan metode tertentu. |
| Metakognitif | Menyadari pentingnya memahami inflasi untuk mengambil keputusan ekonomi yang tepat dalam kehidupan pribadi dan masyarakat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat menjelaskan konsep indeks harga dengan benar.
- Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis indeks harga yang umum digunakan.
- Peserta didik dapat menjelaskan konsep inflasi dan penyebabnya secara rinci.
- Peserta didik dapat menghitung laju inflasi menggunakan data indeks harga.
- Peserta didik dapat menganalisis dampak inflasi terhadap berbagai sektor ekonomi dan kehidupan masyarakat.
- Peserta didik dapat merancang solusi sederhana untuk mengatasi dampak inflasi.
Pemahaman bermakna: Memahami indeks harga dan inflasi membantu kita mengukur perubahan tingkat harga barang dan jasa dari waktu ke waktu, serta dampaknya terhadap daya beli masyarakat dan stabilitas ekonomi.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian merasa uang jajan kalian terasa semakin 'kurang' padahal jumlahnya sama? Mengapa hal itu bisa terjadi?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dipadu Project Based Learning (PjBL) |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Penggunaan rumus dan perhitungan dalam menghitung indeks harga dan laju inflasi. Bahasa Indonesia: Kemampuan menyajikan data dan informasi secara lisan maupun tulisan dalam bentuk poster atau infografis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Melibatkan orang tua untuk mendiskusikan perubahan harga barang kebutuhan sehari-hari di rumah sebagai bahan observasi awal peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Menyediakan sudut baca dengan berbagai artikel, majalah ekonomi, dan koran yang memuat berita tentang indeks harga dan inflasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Menggunakan platform digital seperti Google Classroom atau aplikasi presentasi untuk berbagi materi, LKPD, dan hasil karya peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat menjelaskan konsep indeks harga dan mengidentifikasi jenis-jenis indeks harga yang umum digunakan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik terkait kenaikan harga barang. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan memantik rasa ingin tahu peserta didik dengan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok mengamati data harga beberapa barang kebutuhan pokok selama beberapa bulan terakhir yang disajikan guru, lalu mendiskusikan perbedaan harga tersebut untuk memahami konsep indeks harga. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk mengidentifikasi jenis-jenis indeks harga seperti IHK, Indeks Harga Produsen (IHP), dan Dow Jones Industrial Average (DJIA) serta contoh penggunaannya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan identifikasi mereka. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep indeks harga. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang indeks harga. Peserta didik melakukan refleksi singkat tentang apa yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan menyampaikan materi pertemuan selanjutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik dapat menjelaskan konsep inflasi, penyebabnya, dan menghitung laju inflasi menggunakan data indeks harga. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru mengingatkan kembali materi indeks harga dari pertemuan sebelumnya. Guru menyajikan sebuah studi kasus singkat tentang kenaikan harga yang signifikan pada beberapa barang kebutuhan pokok dan menanyakan pendapat peserta didik mengenai fenomena tersebut. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi penyebab terjadinya kenaikan harga secara umum dan terus-menerus, serta merumuskan definisi inflasi. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik diberikan data IHK beberapa kota selama satu tahun dan diminta untuk menghitung laju inflasi menggunakan rumus yang telah dipelajari. Mereka juga diminta mengidentifikasi jenis inflasi berdasarkan penyebabnya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Kelompok mempresentasikan hasil analisis studi kasus dan perhitungan laju inflasi mereka. Guru memberikan umpan balik dan mengklarifikasi konsep inflasi serta cara perhitungannya. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang inflasi dan perhitungannya. Peserta didik merefleksikan kesulitan yang dihadapi dan manfaat memahami inflasi. Guru memberikan apresiasi dan menginformasikan proyek sederhana yang akan dikerjakan di pertemuan berikutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis indeks harga dan contoh penggunaannya dalam kehidupan nyata.
Alat & bahan: Kertas HVS, alat tulis, internet (opsional), contoh data harga barang.
Langkah kerja:
- Amati daftar harga beberapa barang kebutuhan pokok (misal: beras, minyak, gula, telur) dari beberapa bulan yang berbeda.
- Identifikasi barang mana saja yang mengalami kenaikan atau penurunan harga.
- Cari informasi tentang jenis-jenis indeks harga yang umum digunakan (misal: IHK, IPP).
- Jelaskan secara singkat fungsi atau kegunaan masing-masing indeks harga yang Anda temukan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang dimaksud dengan harga?
- Mengapa harga barang bisa berubah-ubah?
- Pernahkah kamu mendengar istilah inflasi?
- Apa dampaknya jika harga barang naik terus-menerus?
Formatif (proses): Observasi keaktifan peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan tanya jawab selama pembelajaran.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya poster/infografis dan tes tertulis (pilihan ganda dan esai) mengenai konsep, perhitungan, dan dampak inflasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan Konsep Indeks Harga | Konsep dan Jenis Indeks Harga | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menghitung Laju Inflasi | Konsep Inflasi, Penyebab, dan Perhitungan Laju Inflasi | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Menganalisis Dampak Inflasi | Dampak Inflasi dan Solusi Sederhana | 2 JP | Kolaborasi |
Modul ini akan membahas tentang indeks harga dan inflasi, dua konsep krusial dalam ekonomi makro. Kita akan belajar bagaimana perubahan harga diukur dan apa dampaknya terhadap perekonomian. Memahami materi ini penting agar kita dapat mengambil keputusan ekonomi yang bijak dalam kehidupan sehari-hari.
1. Konsep Indeks Harga
Indeks harga adalah angka yang menunjukkan perubahan harga suatu barang atau sekumpulan barang pada waktu tertentu dibandingkan dengan harga pada waktu dasar. Indeks harga berfungsi sebagai indikator untuk mengukur perubahan harga secara umum. Beberapa indeks harga yang umum digunakan antara lain Indeks Harga Konsumen (IHK) yang mengukur perubahan harga rata-rata barang dan jasa yang dikonsumsi rumah tangga, serta Indeks Harga Produsen (IHP) yang mengukur harga rata-rata di tingkat produsen.
2. Konsep Inflasi
Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan terus-menerus dalam jangka waktu tertentu. Inflasi dapat disebabkan oleh kenaikan permintaan (demand-pull inflation) atau kenaikan biaya produksi (cost-push inflation). Contohnya, jika permintaan akan smartphone meningkat pesat melebihi ketersediaan, harganya bisa naik. Begitu pula jika biaya bahan baku produksi naik, produsen akan menaikkan harga jual produknya.
3. Menghitung Laju Inflasi
Laju inflasi dihitung berdasarkan perubahan Indeks Harga Konsumen (IHK) dari periode ke periode. Rumusnya adalah: Laju Inflasi = [(IHK periode n - IHK periode n-1) / IHK periode n-1] x 100%. Misalnya, jika IHK bulan ini 105 dan bulan lalu 100, maka laju inflasinya adalah [(105-100)/100] x 100% = 5%.
4. Dampak Inflasi
Inflasi memiliki dampak yang luas. Bagi masyarakat berpenghasilan tetap, inflasi menurunkan daya beli riil. Bagi pelaku usaha, inflasi yang tidak terkendali dapat mengganggu perencanaan bisnis dan investasi. Namun, inflasi ringan terkadang dianggap sehat untuk mendorong konsumsi dan produksi. Dampak negatifnya antara lain ketidakpastian ekonomi, penurunan nilai tabungan, dan potensi kerugian bagi kreditur.
5. Mengatasi Dampak Inflasi
Pemerintah dapat mengendalikan inflasi melalui kebijakan moneter (menaikkan suku bunga acuan) dan kebijakan fiskal (mengendalikan pengeluaran pemerintah). Bank Indonesia berperan menjaga stabilitas harga. Masyarakat dapat menyiasati inflasi dengan berinvestasi pada aset yang nilainya cenderung naik seiring inflasi, seperti properti atau emas, serta melakukan diversifikasi pendapatan.
Rangkuman: Indeks harga mengukur perubahan harga, sementara inflasi adalah kenaikan harga umum yang terus-menerus. Laju inflasi dihitung dari perubahan IHK. Inflasi berdampak pada daya beli, investasi, dan stabilitas ekonomi, namun dapat dikelola melalui kebijakan pemerintah dan strategi individu.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Indeks Harga | Angka yang menunjukkan perubahan harga barang/jasa pada waktu tertentu. |
| Inflasi | Kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan terus-menerus. |
| IHK (Indeks Harga Konsumen) | Indeks yang mengukur perubahan harga rata-rata barang dan jasa yang dikonsumsi rumah tangga. |
| Laju Inflasi | Persentase kenaikan indeks harga dari satu periode ke periode berikutnya. |
| Daya Beli | Kemampuan masyarakat untuk membeli barang dan jasa. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Indeks Harga dan Inflasi" mata pelajaran Ekonomi Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Indeks Harga dan Inflasi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Ekonomi Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Pertumbuhan Ekonomi dan KemiskinanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKetenagakerjaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Uang, Inflasi, dan Kebijakan MoneterBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAPBN, APBD, dan Kebijakan FiskalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Ekonomi lain yang sudah tersedia
BADAN USAHAEkonomi Kelas XI SMAKebijakan Moneter dan FiskalEkonomi Kelas XI SMAKonsep Badan UsahaEkonomi Kelas XI SMAPendapatan NasionalEkonomi Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Ekonomi Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Ekonomi kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Indeks Harga dan Inflasi pada Ekonomi SMA, Fase F, elemen Ekonomi Makro.
Modul Indeks Harga dan Inflasi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Ekonomi kelas XI SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Ekonomi materi Indeks Harga dan Inflasi ini gratis?
Ya. Modul Indeks Harga dan Inflasi untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Indeks Harga dan Inflasi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Ekonomi kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Ekonomi kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Indeks Harga dan Inflasi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Indeks Harga dan Inflasi dapat Anda sesuaikan dengan murid Ekonomi kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Ekonomi kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Indeks Harga dan Inflasi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Indeks Harga dan Inflasi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Indeks Harga dan Inflasi untuk Ekonomi kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Indeks Harga dan Inflasi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Ekonomi kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Indeks Harga dan Inflasi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Ekonomi kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Ekonomi ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Indeks Harga dan Inflasi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Ekonomi MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.