SMKKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Matematika Kelas X
Fungsi Invers

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi fungsi asalnya, dengan syarat fungsi asli harus bijektif. Langkah-langkah menentukannya meliputi penggantian f(x) dengan y, penukaran variabel x dan y, lalu penyelesaian untuk y. Grafik fungsi dan fungsi inversnya selalu simetris terhadap garis y = x. Konsep ini sangat relevan dalam berbagai aplikasi nyata, mulai dari konversi hingga perhitungan ekonomi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Fungsi Invers
Matematika · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Fungsi Invers
Matematika · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasE / X
Materi PokokFungsi Invers
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep fungsi, daerah asal, daerah hasil, dan cara menyatakan fungsi.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualFungsi invers dapat ditemukan dalam aplikasi sehari-hari seperti konversi suhu dari Celsius ke Fahrenheit atau menghitung harga awal sebelum diskon.
KonseptualFungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya, sehingga jika f(x) = y, maka f⁻¹(y) = x.
ProseduralLangkah-langkah menentukan fungsi invers melibatkan penggantian f(x) dengan y, menukar variabel x dan y, lalu menyelesaikan persamaan untuk y.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bahwa pemahaman tentang fungsi invers memperkuat kemampuan mereka dalam memecahkan masalah yang memerlukan pembalikan proses matematis.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi karakteristik fungsi invers dari suatu fungsi.
  2. Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi.
  3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi invers.
  4. Menganalisis hubungan antara grafik fungsi dan grafik fungsi inversnya.
Halaman 2 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami fungsi invers membantu kita dalam memecahkan masalah yang melibatkan proses kebalikan, seperti mengembalikan suatu nilai ke kondisi awalnya atau mencari input dari suatu output yang diketahui.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengetahui suhu awal suatu benda jika kita hanya tahu suhu akhirnya setelah mengalami proses pemanasan atau pendinginan tertentu?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem-Based Learning (PBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Aplikasi fungsi invers dalam perhitungan konversi suhu (Celsius-Fahrenheit/Kelvin) atau hubungan antara jarak, kecepatan, dan waktu.
Ekonomi/Bisnis: Penggunaan fungsi invers untuk menghitung harga pokok penjualan dari harga jual yang diketahui setelah diskon atau pajak.
Teknologi Informasi: Konsep enkripsi dan dekripsi data dapat dijelaskan sebagai aplikasi fungsi dan fungsi invers untuk mengamankan informasi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendiskusikan contoh aplikasi fungsi invers dalam kehidupan sehari-hari di rumah, seperti konversi resep masakan atau perhitungan ekonomi sederhana.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang fleksibel, dilengkapi dengan akses proyektor dan papan tulis. Tersedia pula area dinding untuk menempelkan hasil kerja kelompok.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi GeoGebra untuk eksplorasi grafik fungsi dan fungsi invers, serta penggunaan platform presentasi digital (misalnya Google Slides atau Canva) untuk proyek akhir.
Halaman 3 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi karakteristik fungsi invers dari suatu fungsi.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran. Dilanjutkan dengan apersepsi melalui pertanyaan tentang fungsi dan daerah asal/hasil. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi karakteristik fungsi invers dan pertanyaan pemantik 'Jika kamu tahu hasil akhir dari suatu proses, bagaimana kamu bisa menemukan kondisi awalnya?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik diajak mengamati beberapa contoh pasangan fungsi dan fungsi inversnya melalui tayangan slide atau kartu fungsi, kemudian secara mandiri atau berpasangan mencoba menemukan pola hubungan antara keduanya, termasuk hubungan antara domain dan kodomainnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik dalam kelompok kecil mengisi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi tabel untuk membandingkan karakteristik fungsi dan fungsi inversnya, seperti domain, kodomain, dan sifat satu-satu.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru memberikan penguatan konsep tentang karakteristik fungsi invers dan syarat suatu fungsi memiliki invers.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan karakteristik fungsi invers. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya. Doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi invers.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam dan memimpin doa. Peserta didik diingatkan kembali tentang karakteristik fungsi invers. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menentukan rumus fungsi invers dan menggunakannya dalam masalah kontekstual. Pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita bisa mengubah suatu rumus menjadi rumus kebalikannya?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik menerima kasus nyata seperti menghitung harga jual asli sebelum pajak atau diskon. Mereka diajak untuk merumuskan masalah dan mengidentifikasi informasi yang relevan untuk menentukan fungsi invers dari fungsi yang diberikan dalam kasus tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok, peserta didik berdiskusi untuk menentukan langkah-langkah menemukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk (linear, kuadrat sederhana, pecahan). Mereka kemudian menerapkan rumus tersebut untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang diberikan dalam LKPD, misalnya mencari suhu awal jika diketahui suhu akhir setelah konversi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil penyelesaian masalah dan rumus fungsi invers yang ditemukan. Kelompok lain memberikan masukan dan guru memberikan umpan balik konstruktif serta penguatan konsep tentang metode penentuan fungsi invers.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru merangkum langkah-langkah menemukan fungsi invers. Guru memberikan apresiasi, memberikan tugas rumah terkait latihan soal fungsi invers, dan menyampaikan materi pertemuan berikutnya. Doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Memandu peserta didik mengidentifikasi karakteristik dan menentukan rumus fungsi invers serta menganalisis grafiknya.

Alat & bahan: Kertas HVS, alat tulis, penggaris, kalkulator, komputer/tablet dengan GeoGebra (opsional)

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
  2. Diskusikan contoh fungsi yang diberikan dan tentukan daerah asal serta daerah hasilnya.
  3. Secara mandiri atau berkelompok, coba balikkan proses dari fungsi tersebut untuk menemukan fungsi inversnya.
  4. Gambarkan grafik fungsi asli dan fungsi inversnya pada bidang koordinat yang sama.
  5. Jawab pertanyaan-pertanyaan refleksi di akhir LKPD.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa itu fungsi?
  2. Berikan contoh fungsi dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Bagaimana cara menentukan daerah asal dan daerah hasil suatu fungsi?
  4. Apa syarat suatu fungsi dikatakan satu-satu?

Formatif (proses): Observasi partisipasi dan diskusi kelompok saat mengerjakan LKPD, serta penilaian presentasi hasil kerja kelompok.

Sumatif (akhir): Tes tertulis yang mencakup soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan menentukan fungsi invers serta aplikasinya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi karakteristik fungsi invers dari suatu fungsi.Karakteristik fungsi invers, domain dan kodomain.2 JPPenalaran Kritis
2Menentukan rumus fungsi invers dari berbagai bentuk fungsi.Langkah-langkah menentukan fungsi invers (linear, kuadrat, pecahan).2 JPKreativitas
3Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi invers.Aplikasi fungsi invers dalam masalah nyata.2 JPKolaborasi
4Menganalisis hubungan antara grafik fungsi dan grafik fungsi inversnya.Grafik fungsi dan simetri terhadap y=x.2 JPPenalaran Kritis
Halaman 8 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Fungsi invers merupakan konsep penting dalam matematika yang memiliki banyak aplikasi di berbagai bidang. Pemahaman tentang fungsi invers memungkinkan kita untuk membalikkan suatu proses atau menemukan nilai awal dari suatu hasil yang diketahui. Modul ini akan membimbing Anda memahami konsep, cara menentukan, dan aplikasi fungsi invers secara mendalam.

1. Pengertian Fungsi Invers
Fungsi invers, dilambangkan dengan f⁻¹(x), adalah sebuah fungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya. Artinya, jika suatu fungsi f memetakan elemen x ke elemen y, maka fungsi invers f⁻¹ akan memetakan y kembali ke x. Syarat utama agar suatu fungsi memiliki invers adalah fungsi tersebut harus merupakan fungsi bijektif, yaitu fungsi satu-satu (injektif) dan pada (surjektif). Fungsi satu-satu berarti setiap elemen daerah asal dipetakan ke elemen daerah hasil yang berbeda, sementara fungsi pada berarti setiap elemen daerah hasil memiliki pasangan di daerah asal. Contoh sederhana: jika f(x) = x + 2, maka f⁻¹(x) = x - 2.

2. Syarat Fungsi Memiliki Invers
Tidak semua fungsi memiliki invers. Sebuah fungsi f: A → B memiliki invers f⁻¹: B → A jika dan hanya jika fungsi f adalah fungsi bijektif. Fungsi bijektif adalah fungsi yang bersifat injektif (satu-satu) dan surjektif (pada). Fungsi injektif berarti setiap elemen di domain memiliki pasangan yang berbeda di kodomain. Fungsi surjektif berarti setiap elemen di kodomain memiliki setidaknya satu pasangan di domain. Jika suatu fungsi tidak bijektif, maka inversnya tidak akan menjadi fungsi, melainkan hanya relasi invers. Misalnya, fungsi kuadrat f(x) = x² tidak memiliki invers pada seluruh domain bilangan real karena bukan fungsi satu-satu (misal f(2)=4 dan f(-2)=4).

3. Langkah-langkah Menentukan Fungsi Invers
Untuk menentukan rumus fungsi invers dari suatu fungsi f(x), ikuti langkah-langkah berikut: 1. Ganti notasi f(x) dengan y. 2. Tukarkan posisi variabel x dan y dalam persamaan tersebut. 3. Selesaikan persamaan baru tersebut untuk y, sehingga y dinyatakan dalam x. 4. Ganti kembali y dengan notasi f⁻¹(x). Penting untuk selalu memeriksa domain dan kodomain agar fungsi invers yang didapatkan valid. Contoh: Jika f(x) = 2x - 3, maka y = 2x - 3. Tukar x dan y menjadi x = 2y - 3. Selesaikan untuk y: x + 3 = 2y, sehingga y = (x + 3)/2. Jadi, f⁻¹(x) = (x + 3)/2.

4. Fungsi Invers dari Fungsi Linear
Fungsi linear memiliki bentuk umum f(x) = ax + b, di mana a ≠ 0. Fungsi linear selalu merupakan fungsi bijektif, sehingga selalu memiliki invers. Untuk mencari inversnya, kita ikuti langkah-langkah umum yang sudah dijelaskan. Misalkan f(x) = 5x + 7. Maka y = 5x + 7. Tukar x dan y menjadi x = 5y + 7. Kemudian, selesaikan untuk y: x - 7 = 5y, sehingga y = (x - 7)/5. Jadi, f⁻¹(x) = (x - 7)/5. Proses ini relatif mudah dan sering diaplikasikan dalam masalah konversi atau skala.

5. Fungsi Invers dari Fungsi Kuadrat (dengan batasan domain)
Fungsi kuadrat f(x) = ax² + bx + c secara umum tidak bijektif, sehingga tidak memiliki invers pada seluruh domainnya. Namun, jika domain fungsi kuadrat dibatasi sedemikian rupa sehingga menjadi fungsi satu-satu (misalnya, hanya untuk x ≥ 0 atau x ≤ 0), maka fungsi inversnya dapat ditentukan. Langkah-langkahnya sama, namun perlu perhatian khusus pada penentuan domain dan kodomain inversnya. Contoh: f(x) = x² untuk x ≥ 0. Maka y = x². Tukar x dan y menjadi x = y². Selesaikan untuk y: y = √x (karena y ≥ 0). Jadi, f⁻¹(x) = √x untuk x ≥ 0.

6. Fungsi Invers dari Fungsi Rasional
Fungsi rasional adalah fungsi yang berbentuk f(x) = P(x)/Q(x), di mana P(x) dan Q(x) adalah polinomial dan Q(x) ≠ 0. Menentukan fungsi invers dari fungsi rasional juga mengikuti langkah-langkah umum. Misalkan f(x) = (ax + b) / (cx + d). Ganti f(x) dengan y, tukar x dan y, lalu selesaikan untuk y. Proses ini sering melibatkan aljabar yang sedikit lebih kompleks, seperti mengumpulkan suku-suku y. Penting untuk memperhatikan domain di mana penyebut tidak boleh nol untuk fungsi asli maupun inversnya. Misalnya, f(x) = (2x + 1) / (x - 3).

7. Grafik Fungsi dan Fungsi Invers
Ada hubungan simetri yang menarik antara grafik suatu fungsi dan grafik fungsi inversnya. Jika suatu fungsi digambarkan pada bidang koordinat Kartesius, dan fungsi inversnya juga digambarkan pada bidang yang sama, maka kedua grafik tersebut akan simetris terhadap garis y = x. Artinya, jika kita melipat kertas grafik sepanjang garis y = x, maka grafik fungsi dan grafik fungsi inversnya akan saling menindih dengan sempurna. Sifat simetri ini dapat digunakan untuk memeriksa kebenaran perhitungan fungsi invers secara visual, serta memahami bagaimana proses pembalikan terjadi secara geometris.

8. Aplikasi Fungsi Invers dalam Kehidupan Sehari-hari
Fungsi invers memiliki banyak aplikasi praktis. Dalam bidang fisika, kita bisa menemukan invers dari fungsi konversi suhu (misalnya dari Celsius ke Fahrenheit atau sebaliknya). Dalam ekonomi, fungsi invers dapat digunakan untuk menghitung harga pokok suatu barang jika diketahui harga jual dan persentase keuntungan. Dalam kriptografi, fungsi invers digunakan untuk mendekripsi pesan yang telah dienkripsi. Bahkan dalam dunia teknik, kalibrasi sensor seringkali melibatkan konsep fungsi invers untuk mengembalikan pembacaan sensor ke nilai fisik aslinya.

Rangkuman: Fungsi invers adalah fungsi yang membalikkan operasi fungsi asalnya, dengan syarat fungsi asli harus bijektif. Langkah-langkah menentukannya meliputi penggantian f(x) dengan y, penukaran variabel x dan y, lalu penyelesaian untuk y. Grafik fungsi dan fungsi inversnya selalu simetris terhadap garis y = x. Konsep ini sangat relevan dalam berbagai aplikasi nyata, mulai dari konversi hingga perhitungan ekonomi.

Halaman 9 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Fungsi InversFungsi yang membalikkan operasi dari fungsi asalnya.
BijektifFungsi yang bersifat satu-satu (injektif) dan pada (surjektif).
DomainDaerah asal suatu fungsi.
KodomainDaerah hasil atau range suatu fungsi.
SimetriKesamaan bentuk atau posisi yang seimbang terhadap suatu garis atau titik.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Fungsi Invers" mata pelajaran Matematika Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Fungsi Invers — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Fungsi Invers ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XPeta Konsep
Fungsi InversPengertian Fungsi InversSyarat Fungsi Memiliki InversLangkah-langkah Menentukan Fungsi InversFungsi Invers dari Fungsi LinearFungsi Invers dari Fungsi Kuadrat (dengan batasan domain)
Dari sub-bab Fungsi InversHalaman 12
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran KritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Fungsi Invers yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Matematika kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fungsi Invers pada Matematika SMK, Fase E.

Modul Fungsi Invers ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fungsi Invers untuk Matematika kelas X.

Apakah modul ajar Matematika materi Fungsi Invers ini gratis?

Ya. Modul Fungsi Invers untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Fungsi Invers ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Fungsi Invers ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fungsi Invers dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Matematika kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Fungsi Invers ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fungsi Invers tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fungsi Invers untuk Matematika kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Fungsi Invers ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fungsi Invers beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Matematika ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Fungsi Invers disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Matematika SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.