Modul Ajar & RPP Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI
Pemasaran Digital dan Media Sosial
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Projek Kreatif dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Pemasaran Digital dan Media Sosial |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang penggunaan internet dan media sosial dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pemasaran digital dan media sosial kini menjadi tulang punggung strategi bisnis banyak UMKM dan perusahaan besar di Indonesia. |
| Konseptual | Materi ini membahas konsep dasar pemasaran digital, jenis-jenis media sosial untuk bisnis, strategi konten, optimasi SEO sederhana, serta analisis data performa kampanye. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah membuat rencana pemasaran digital, menyusun konten media sosial, menjalankan kampanye iklan, dan mengevaluasi hasilnya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa keberhasilan pemasaran digital memerlukan pemikiran strategis, adaptasi terhadap perubahan algoritma, dan evaluasi berkelanjutan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis konsep dasar pemasaran digital dan perannya dalam bisnis.
- Mengidentifikasi berbagai platform media sosial yang efektif untuk pemasaran.
- Merancang strategi konten media sosial yang menarik dan relevan dengan target pasar.
- Menerapkan teknik dasar optimasi mesin pencari (SEO) untuk konten digital.
- Mengevaluasi efektivitas kampanye pemasaran digital melalui metrik dan analisis data.
- Mengembangkan rencana pemasaran digital komprehensif untuk produk atau jasa.
Pemahaman bermakna: Memahami pemasaran digital dan media sosial secara mendalam akan membekali peserta didik dengan keterampilan krusial untuk beradaptasi di era ekonomi digital, baik sebagai wirausahawan maupun profesional pemasaran.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara agar produk atau jasa yang kita tawarkan bisa dikenal luas dan menarik banyak pelanggan hanya dengan memanfaatkan internet dan media sosial?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis caption, copywriting, dan narasi konten yang persuasif dan efektif. Desain Komunikasi Visual: Aplikasi prinsip desain grafis dan estetika visual dalam pembuatan konten gambar dan video untuk media sosial. Matematika: Analisis data metrik pemasaran (jangkauan, engagement, konversi) dan perhitungan ROI (Return on Investment) sederhana. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat berbagi pengalaman mereka dalam menggunakan pemasaran digital untuk bisnis, atau praktisi UMKM lokal dapat diundang sebagai narasumber. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas didesain agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dilengkapi dengan akses internet stabil dan proyektor, serta platform belajar digital seperti Google Classroom atau Edmodo. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi desain grafis (Canva, Figma), platform analisis media sosial (Creator Studio, Google Analytics), dan alat bantu SEO (Google Keyword Planner) untuk simulasi praktis. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menganalisis konsep dasar pemasaran digital dan perannya dalam bisnis serta mengidentifikasi berbagai platform media sosial yang efektif untuk pemasaran. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik berinteraksi dengan iklan digital. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami dasar pemasaran digital dan platform media sosial, serta menjelaskan alur kegiatan yang akan dilakukan. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit | Peserta didik secara berkelompok mengeksplorasi artikel dan video tentang definisi, jenis, dan manfaat pemasaran digital, serta mengidentifikasi contoh-contoh kampanye sukses di berbagai platform media sosial yang relevan dengan kehidupan mereka. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit | Setiap kelompok membuat mind map atau infografis sederhana yang membandingkan karakteristik dan potensi pemasaran dari minimal tiga platform media sosial (misalnya Instagram, TikTok, Facebook, LinkedIn) untuk jenis bisnis yang berbeda. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru memberikan penguatan konsep dan meluruskan miskonsepsi mengenai peran strategis pemasaran digital dan pemilihan platform yang tepat. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting tentang pemasaran digital. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan memberikan gambaran singkat materi untuk pertemuan selanjutnya, diakhiri dengan doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Merancang strategi konten media sosial yang menarik dan relevan dengan target pasar serta menerapkan teknik dasar optimasi mesin pencari (SEO) untuk konten digital. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Guru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu merancang strategi konten dan menerapkan SEO dasar, serta menjelaskan skenario masalah yang akan diselesaikan. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit | Peserta didik disajikan studi kasus tentang sebuah UMKM yang kesulitan meningkatkan penjualan karena strategi konten media sosial yang kurang efektif. Mereka menganalisis masalah, mengidentifikasi target pasar, dan mencari tahu jenis konten yang sesuai. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit | Dalam kelompok, peserta didik merancang kalender konten media sosial untuk UMKM tersebut selama satu minggu, termasuk ide postingan, format (gambar/video/teks), caption, dan hashtag yang relevan, serta mengintegrasikan prinsip SEO dasar dalam deskripsi produk atau postingan blog sederhana. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit | Setiap kelompok mempresentasikan rancangan kalender konten dan strategi SEO mereka. Kelompok lain dan guru memberikan masukan konstruktif terkait kreativitas, relevansi dengan target pasar, dan potensi peningkatan visibilitas konten. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit | Guru dan peserta didik merefleksikan pentingnya perencanaan konten dan SEO dalam pemasaran digital. Guru memberikan apresiasi atas solusi yang inovatif dan memberikan tugas untuk mempersiapkan data awal untuk evaluasi di pertemuan berikutnya, ditutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis studi kasus pemasaran digital dan merancang strategi konten media sosial yang efektif.
Alat & bahan: Komputer/laptop, koneksi internet, alat tulis, kertas flipchart, spidol.
Langkah kerja:
- Baca dan pahami studi kasus UMKM 'Kopi Nusantara' yang akan diberikan.
- Identifikasi masalah utama dalam strategi pemasaran digital 'Kopi Nusantara' saat ini.
- Diskusikan dalam kelompok target pasar 'Kopi Nusantara' dan tentukan platform media sosial yang paling cocok.
- Rancang 5 ide konten kreatif (gambar/video/teks) untuk 'Kopi Nusantara' di platform pilihan Anda, lengkapi dengan caption dan hashtag.
- Presentasikan hasil rancangan Anda di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang pemasaran digital?
- Platform media sosial apa saja yang sering Anda gunakan?
- Pernahkah Anda melihat iklan di media sosial yang menarik perhatian Anda? Mengapa?
- Menurut Anda, apa tujuan utama sebuah bisnis menggunakan media sosial?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan penyelesaian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian 'Mini Pemasaran Digital Plan' yang dibuat oleh kelompok berdasarkan kelengkapan, kreativitas, dan relevansi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis konsep dasar pemasaran digital dan perannya dalam bisnis. | Definisi, jenis, manfaat pemasaran digital. | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengidentifikasi berbagai platform media sosial yang efektif untuk pemasaran. | Karakteristik dan potensi platform media sosial. | 4 JP | Kreativitas |
| 3 | Merancang strategi konten media sosial yang menarik dan relevan dengan target pasar. | Kalender konten, ide konten, copywriting, hashtag. | 4 JP | Kolaborasi |
| 4 | Mengevaluasi efektivitas kampanye pemasaran digital melalui metrik dan analisis data. | Metrik utama, analisis data, laporan performa. | 4 JP | Kemandirian |
Pemasaran digital dan media sosial telah menjadi kekuatan pendorong utama dalam dunia bisnis modern. Kemampuan untuk menjangkau audiens secara luas, membangun merek, dan berinteraksi langsung dengan pelanggan melalui platform digital adalah keterampilan yang sangat berharga. Modul ini akan membimbing Anda memahami seluk-beluk pemasaran digital dan media sosial, mulai dari konsep dasar hingga strategi praktis yang dapat diterapkan.
1. Pengertian Pemasaran Digital
Pemasaran digital adalah segala upaya pemasaran yang menggunakan perangkat elektronik atau internet. Ini mencakup berbagai saluran seperti mesin pencari, media sosial, email, situs web, dan aplikasi seluler. Tujuannya adalah untuk menghubungkan bisnis dengan calon pelanggan mereka secara online. Berbeda dengan pemasaran tradisional, pemasaran digital memungkinkan pengukuran kinerja yang lebih akurat dan penargetan audiens yang lebih spesifik, seperti iklan sepatu olahraga yang hanya muncul untuk pengguna yang sering mencari 'sepatu lari' di internet.
2. Jenis-Jenis Pemasaran Digital
Ada beberapa jenis pemasaran digital yang sering digunakan, antara lain Search Engine Optimization (SEO) untuk meningkatkan visibilitas di mesin pencari, Search Engine Marketing (SEM) melalui iklan berbayar di mesin pencari, Social Media Marketing (SMM) untuk membangun merek dan interaksi di media sosial, Content Marketing dengan membuat dan mendistribusikan konten bernilai, Email Marketing untuk komunikasi langsung dengan pelanggan, dan Influencer Marketing melalui kerja sama dengan tokoh berpengaruh. Setiap jenis memiliki keunikan dan target audiensnya sendiri, misalnya toko pakaian yang menggunakan Instagram untuk menampilkan produk baru dan berinteraksi dengan pengikut.
3. Platform Media Sosial untuk Bisnis
Berbagai platform media sosial menawarkan peluang unik untuk bisnis. Instagram sangat cocok untuk bisnis visual seperti fashion, kuliner, dan travel, dengan fitur Stories dan Reels. TikTok populer untuk konten video pendek yang kreatif dan viral, menjangkau audiens muda. Facebook masih relevan untuk membangun komunitas dan menjalankan iklan bertarget. LinkedIn ideal untuk pemasaran B2B (Business-to-Business) dan profesional. Pemilihan platform harus disesuaikan dengan target audiens dan jenis produk atau jasa yang ditawarkan, misalnya sebuah kafe yang aktif di Instagram dan TikTok untuk menarik generasi Z.
4. Strategi Konten Media Sosial
Konten adalah raja dalam pemasaran media sosial. Strategi konten yang efektif melibatkan perencanaan jenis konten (edukasi, hiburan, promosi), format (gambar, video, teks, infografis), serta jadwal posting. Konten harus relevan, menarik, dan memberikan nilai tambah bagi audiens. Contohnya, sebuah toko buku bisa membuat konten 'rekomendasi buku mingguan' atau 'kutipan inspiratif' selain promosi diskon. Penggunaan storytelling dan interaksi langsung dengan audiens melalui pertanyaan atau polling juga sangat penting untuk membangun engagement.
5. Optimasi Mesin Pencari (SEO) Dasar
SEO adalah proses mengoptimalkan situs web atau konten digital agar muncul di peringkat teratas hasil pencarian mesin seperti Google. Teknik dasar SEO meliputi penggunaan kata kunci (keyword) yang relevan dalam judul, deskripsi, dan isi konten, optimasi gambar, serta pembuatan tautan (link building). Meskipun kompleks, memahami dasar SEO dapat membantu konten media sosial atau blog bisnis lebih mudah ditemukan. Misalnya, toko roti online yang menggunakan kata kunci 'roti artisan Jakarta' dalam deskripsi produknya akan lebih mudah ditemukan oleh calon pelanggan di Jakarta.
6. Analisis Data dan Metrik Pemasaran Digital
Mengukur kinerja kampanye pemasaran digital sangat penting untuk memahami apa yang berhasil dan apa yang perlu diperbaiki. Metrik utama meliputi jangkauan (berapa banyak orang melihat konten), impresi (berapa kali konten dilihat), engagement (jumlah like, komen, share), klik-tayang (CTR), dan konversi (pembelian, pendaftaran). Alat analisis seperti Google Analytics atau insight dari platform media sosial membantu mengumpulkan data ini. Dengan menganalisis data, sebuah bisnis dapat mengoptimalkan strateginya, misalnya mengubah jam posting jika diketahui engagement lebih tinggi di waktu tertentu.
7. Perencanaan Pemasaran Digital Komprehensif
Sebuah rencana pemasaran digital yang baik mencakup penetapan tujuan SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), identifikasi target audiens, analisis kompetitor, pemilihan saluran pemasaran, strategi konten, alokasi anggaran, dan metode pengukuran. Rencana ini harus fleksibel dan dapat disesuaikan dengan perubahan tren pasar atau algoritma platform. Misalnya, sebuah startup yang ingin meningkatkan brand awareness bisa menargetkan 10.000 pengikut baru di Instagram dalam 3 bulan dengan strategi konten video pendek dan kolaborasi influencer.
Rangkuman: Pemasaran digital dan media sosial adalah strategi penting di era modern untuk menjangkau audiens, membangun merek, dan meningkatkan penjualan. Materi ini mencakup konsep dasar, jenis-jenis pemasaran digital, pemilihan platform media sosial yang tepat, strategi konten yang efektif, optimasi SEO dasar, serta pentingnya analisis data untuk mengukur keberhasilan kampanye. Keterampilan ini membekali peserta didik untuk menjadi wirausahawan digital yang sukses.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| SEO | Search Engine Optimization, proses optimasi agar konten muncul di hasil teratas mesin pencari. |
| SMM | Social Media Marketing, pemasaran melalui platform media sosial. |
| Engagement | Interaksi audiens dengan konten (like, komen, share). |
| Konversi | Aksi yang diinginkan dari audiens, misal pembelian atau pendaftaran. |
| Target Audiens | Kelompok orang yang menjadi sasaran utama kampanye pemasaran. |
| Influencer | Seseorang yang memiliki pengaruh besar di media sosial dan dapat mempromosikan produk/jasa. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pemasaran Digital dan Media Sosial" mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pemasaran Digital dan Media Sosial yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh
Konsep KreativitasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarakter WirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEksplorasi IdeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenciptaan Gagasan BaruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEvaluasi dan Perbaikan InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Projek Kreatif dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Media Promosi DigitalProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKegiatan Produksi, Pemasaran dan distribusiProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKStrategi Pemasaran dan Digitalisasi UsahaProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKAnalisis Peluang UsahaProjek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemasaran Digital dan Media Sosial pada Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK, Fase F.
Modul Pemasaran Digital dan Media Sosial ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pemasaran Digital dan Media Sosial untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan materi Pemasaran Digital dan Media Sosial ini gratis?
Ya. Modul Pemasaran Digital dan Media Sosial untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pemasaran Digital dan Media Sosial ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pemasaran Digital dan Media Sosial ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemasaran Digital dan Media Sosial dapat Anda sesuaikan dengan murid Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pemasaran Digital dan Media Sosial ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemasaran Digital dan Media Sosial tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemasaran Digital dan Media Sosial untuk Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pemasaran Digital dan Media Sosial ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemasaran Digital dan Media Sosial beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Projek Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Projek Kreatif dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pemasaran Digital dan Media Sosial disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.