SMPKelas IXFase D

Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas IX
Hak dan kewajiban warga negar

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Hak dan kewajiban warga negara adalah dua aspek fundamental yang saling terkait dalam kehidupan bernegara, diatur dalam UUD NRI Tahun 1945. Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dapat terjadi karena berbagai faktor internal maupun eksternal. Diperlukan kesadaran tinggi, penegakan hukum yang tegas, serta partisipasi aktif setiap warga negara untuk menciptakan keseimbangan dan harmoni, demi terwujudnya masyarakat yang adil dan sejahtera.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Hak dan kewajiban warga negar
Pendidikan Pancasila · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Hak dan kewajiban warga negar
Pendidikan Pancasila · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasD / IX
Materi PokokHak dan kewajiban warga negar
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar tentang negara, masyarakat, dan aturan sosial dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualDi Indonesia, setiap warga negara memiliki hak untuk memperoleh pendidikan dan kewajiban untuk mematuhi hukum yang berlaku.
KonseptualHak adalah sesuatu yang seharusnya diterima, sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan, dan keduanya saling berkaitan serta tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan bernegara.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban serta merumuskan solusi sesuai peraturan perundang-undangan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan menginternalisasi hak serta kewajiban sebagai warga negara untuk menciptakan kehidupan bernegara yang harmonis dan berkeadilan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi pengertian dan karakteristik hak serta kewajiban warga negara secara tepat.
  2. Menganalisis berbagai jenis hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945.
  3. Menganalisis faktor-faktor penyebab pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
  4. Merumuskan solusi kreatif untuk mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.
  5. Mempraktikkan sikap bertanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban dan menuntut hak sebagai warga negara.
  6. Menyusun proyek kampanye kesadaran hak dan kewajiban warga negara di lingkungan sekolah atau masyarakat.
Halaman 2 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara akan menumbuhkan kesadaran akan peran aktif dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera, serta mencegah terjadinya pelanggaran dan pengingkaran dalam kehidupan berbangsa.

Pertanyaan pemantik: "Jika hak adalah sesuatu yang harus kita dapatkan, dan kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan, mengapa seringkali terjadi ketidakseimbangan antara keduanya dalam masyarakat kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Keterampilan menyusun teks persuasif untuk kampanye, menganalisis berita, dan menyajikan laporan proyek.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Memahami struktur pemerintahan, sistem hukum, dan dinamika sosial yang mempengaruhi pelaksanaan hak dan kewajiban.
Seni Budaya: Mendesain poster, infografis, atau video kampanye agar menarik dan komunikatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/komunitas dapat dilibatkan dengan meminta mereka berbagi pengalaman tentang pelaksanaan hak dan kewajiban di lingkungan tempat tinggal atau tempat kerja mereka.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang dinamis, dilengkapi akses ke perpustakaan sekolah atau pusat sumber belajar untuk mencari referensi, dan poster/infografis hasil karya siswa dipajang di mading sekolah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi online (misalnya Canva, Google Slides) untuk membuat infografis atau materi kampanye digital, serta penggunaan mesin pencari untuk riset kasus dan pasal UUD NRI Tahun 1945.
Halaman 3 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi pengertian dan karakteristik hak serta kewajiban warga negara secara tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa dan mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, kemudian melakukan apersepsi dengan meminta peserta didik menyebutkan satu hal yang mereka rasa 'berhak' mereka dapatkan dan satu hal yang mereka 'wajib' lakukan hari ini di sekolah. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati video pendek tentang interaksi warga negara dengan pemerintah atau sesama warga negara yang menunjukkan adanya hak dan kewajiban. Guru memfasilitasi diskusi untuk menggali pemahaman awal mereka tentang kedua konsep tersebut dari video yang diamati.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok kecil, peserta didik diminta untuk mencari definisi hak dan kewajiban dari berbagai sumber (buku teks, internet) dan mendiskusikan karakteristik masing-masing. Mereka membuat mind map sederhana yang membedakan hak dan kewajiban, dilengkapi contoh konkret yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan mind map-nya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep, lalu bersama peserta didik merumuskan kesimpulan awal tentang pengertian dan karakteristik hak serta kewajiban. Peserta didik diajak merefleksikan pentingnya memahami kedua konsep ini.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik. Bersama-sama merangkum poin-poin penting. Guru memberikan tugas untuk mencari berita terkait hak dan kewajiban warga negara, lalu menutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menganalisis berbagai jenis hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, berdoa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengulas materi sebelumnya dan mengaitkannya dengan topik hari ini. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta didik dengan studi kasus singkat tentang hak dan kewajiban yang dijamin UUD NRI Tahun 1945.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik dibagi menjadi kelompok dan diberikan kartu kasus yang berisi cuplikan pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur hak dan kewajiban warga negara (misalnya, hak pendidikan, kewajiban bela negara). Setiap kelompok menganalisis pasal-pasal tersebut untuk mengidentifikasi jenis-jenis hak dan kewajiban yang terkandung di dalamnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat poster infografis yang mengklasifikasikan jenis-jenis hak (misalnya hak sipil, politik, ekonomi, sosial budaya) dan kewajiban (misalnya kewajiban hukum, kewajiban pajak) beserta contoh pasal UUD NRI Tahun 1945 yang relevan. Mereka juga diminta memberikan contoh penerapan dalam kehidupan nyata.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan poster infografisnya. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Guru meluruskan miskonsepsi dan memberikan penguatan tentang pentingnya UUD NRI Tahun 1945 sebagai dasar jaminan hak dan kewajiban. Peserta didik merefleksikan bagaimana UUD melindungi mereka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan apresiasi atas kerja kelompok yang baik. Bersama peserta didik membuat rangkuman singkat tentang jenis-jenis hak dan kewajiban. Guru memberikan tugas membaca materi tentang pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, lalu menutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis studi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban serta merumuskan solusi yang tepat.

Alat & bahan: Lembar kerja, pulpen, pensil warna, kertas plano, spidol, gunting, lem, akses internet (opsional)

Langkah kerja:

  1. Baca dengan cermat studi kasus yang diberikan oleh guru.
  2. Identifikasi pihak-pihak yang terlibat, hak yang dilanggar, dan/atau kewajiban yang diingkari dalam kasus tersebut.
  3. Diskusikan dalam kelompok faktor-faktor penyebab terjadinya kasus tersebut (misalnya, faktor ekonomi, sosial, hukum, budaya).
  4. Rumuskan minimal tiga alternatif solusi kreatif dan realistis untuk mengatasi kasus tersebut, lengkapi dengan pihak yang bertanggung jawab.
  5. Sajikan hasil analisis dan rumusan solusi kelompok Anda dalam bentuk poster atau presentasi singkat.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda pahami tentang hak dan kewajiban?
  2. Bisakah Anda memberikan satu contoh hak yang Anda miliki sebagai pelajar?
  3. Sebutkan satu kewajiban yang harus Anda lakukan di sekolah!
  4. Menurut Anda, mengapa penting untuk mengetahui hak dan kewajiban?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan penyelesaian LKPD, serta penilaian formatif terhadap produk infografis dan poster solusi.

Sumatif (akhir): Penilaian sumatif terhadap proyek kampanye kesadaran hak dan kewajiban warga negara (poster digital/video/buletin) dan tes tertulis akhir berupa pilihan ganda dan esai.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi pengertian dan karakteristik hak serta kewajiban warga negara secara tepat.Konsep dasar hak dan kewajiban warga negara.2 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis berbagai jenis hak dan kewajiban warga negara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945.Jenis-jenis hak dan kewajiban dalam UUD NRI Tahun 1945.4 JPKewargaan
3Menganalisis faktor-faktor penyebab pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara.Faktor penyebab pelanggaran dan pengingkaran.2 JPPenalaran Kritis
4Merumuskan solusi kreatif untuk mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dan Menyusun proyek kampanye.Solusi dan proyek kampanye.4 JPKolaborasi
Halaman 8 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hak dan kewajiban warga negara merupakan dua konsep fundamental dalam kehidupan bernegara yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya membentuk fondasi bagi terciptanya masyarakat yang adil, demokratis, dan sejahtera. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami secara mendalam apa itu hak dan kewajiban, bagaimana keduanya diatur dalam konstitusi kita, serta peran aktif Anda sebagai warga negara dalam menjaga keseimbangannya.

1. Pengertian Hak dan Kewajiban Warga Negara
Hak adalah segala sesuatu yang harus diperoleh setiap orang sejak lahir atau bahkan sebelum lahir, dan dijamin oleh undang-undang. Contohnya, hak untuk hidup, hak berpendapat, dan hak memperoleh pendidikan. Sementara itu, kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilaksanakan oleh setiap orang dengan penuh tanggung jawab demi tercapainya tujuan bersama. Contoh kewajiban adalah membayar pajak, mematuhi hukum, dan membela negara. Hak dan kewajiban merupakan dua sisi mata uang yang saling terkait; tidak ada hak tanpa kewajiban, dan sebaliknya. Keseimbangan antara keduanya sangat penting untuk menciptakan ketertiban dan keharmonisan dalam masyarakat.

2. Jenis-jenis Hak Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945
UUD NRI Tahun 1945 secara eksplisit menjamin berbagai jenis hak warga negara. Hak-hak ini meliputi hak asasi manusia (HAM) seperti hak untuk hidup, hak beragama, dan hak berserikat dan berkumpul. Selain itu, ada hak di bidang politik (misalnya hak memilih dan dipilih), hak di bidang sosial dan budaya (misalnya hak memperoleh pendidikan dan mengembangkan kebudayaan), serta hak di bidang ekonomi (misalnya hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak). Contoh pasal yang menjamin hak adalah Pasal 28A-28J tentang HAM dan Pasal 31 tentang hak pendidikan.

3. Jenis-jenis Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945
Selain hak, UUD NRI Tahun 1945 juga mengatur kewajiban-kewajiban yang harus dipenuhi oleh warga negara. Kewajiban-kewajiban ini antara lain kewajiban untuk menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan (Pasal 27 ayat 1), kewajiban untuk ikut serta dalam upaya pembelaan negara (Pasal 27 ayat 3), kewajiban untuk menghormati hak asasi orang lain (Pasal 28J ayat 1), serta kewajiban untuk ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara (Pasal 30 ayat 1). Pelaksanaan kewajiban ini merupakan bentuk kontribusi warga negara terhadap kelangsungan dan kemajuan bangsa.

4. Faktor-faktor Penyebab Pelanggaran Hak
Pelanggaran hak seringkali terjadi karena berbagai faktor. Faktor internal meliputi sikap egois atau terlalu mementingkan diri sendiri, rendahnya kesadaran akan hak orang lain, dan sikap tidak toleran. Faktor eksternal bisa berasal dari aparat penegak hukum yang kurang tegas, penyalahgunaan kekuasaan, kondisi sosial ekonomi yang timpang, serta minimnya sosialisasi peraturan perundang-undangan. Contoh pelanggaran hak adalah diskriminasi, kekerasan, atau pembatasan kebebasan berpendapat.

5. Faktor-faktor Penyebab Pengingkaran Kewajiban
Pengingkaran kewajiban juga disebabkan oleh berbagai faktor. Sikap tidak bertanggung jawab, kurangnya kesadaran hukum, dan ketidakpedulian terhadap kepentingan umum menjadi faktor internal. Dari sisi eksternal, pengingkaran kewajiban dapat dipicu oleh penegakan hukum yang lemah, sistem yang tidak transparan, atau lingkungan yang tidak mendukung ketaatan hukum. Contoh pengingkaran kewajiban adalah tidak membayar pajak, melanggar rambu lalu lintas, atau membuang sampah sembarangan.

6. Upaya Mengatasi Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan upaya yang komprehensif. Peningkatan kesadaran hukum dan moral melalui pendidikan, penegakan hukum yang tegas dan adil tanpa pandang bulu, serta pengawasan publik yang efektif adalah langkah-langkah penting. Selain itu, pemerintah perlu menciptakan kebijakan yang berpihak pada keadilan sosial dan mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pengawasan dan penegakan hak serta kewajiban. Kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan aparat penegak hukum sangat dibutuhkan.

7. Peran Serta Warga Negara dalam Menegakkan Hak dan Kewajiban
Setiap warga negara memiliki peran penting dalam menegakkan hak dan kewajiban. Ini bisa dimulai dari hal-hal kecil seperti mematuhi aturan lalu lintas, membayar pajak tepat waktu, hingga berani melaporkan pelanggaran yang terjadi. Partisipasi aktif dalam musyawarah, menyampaikan aspirasi secara konstruktif, serta menjadi teladan dalam melaksanakan kewajiban juga merupakan bentuk peran serta. Dengan demikian, setiap individu berkontribusi pada terciptanya lingkungan yang menghormati hak dan melaksanakan kewajiban.

Rangkuman: Hak dan kewajiban warga negara adalah dua aspek fundamental yang saling terkait dalam kehidupan bernegara, diatur dalam UUD NRI Tahun 1945. Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dapat terjadi karena berbagai faktor internal maupun eksternal. Diperlukan kesadaran tinggi, penegakan hukum yang tegas, serta partisipasi aktif setiap warga negara untuk menciptakan keseimbangan dan harmoni, demi terwujudnya masyarakat yang adil dan sejahtera.

Halaman 9 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
HakSesuatu yang harus diperoleh atau diterima seseorang.
KewajibanSesuatu yang harus dilaksanakan atau dipenuhi seseorang.
Warga NegaraPenduduk sebuah negara yang diakui secara hukum.
UUD NRI Tahun 1945Konstitusi dasar negara Republik Indonesia.
Pelanggaran HakTindakan yang merampas atau mengurangi hak orang lain.
Pengingkaran KewajibanTindakan tidak melaksanakan sesuatu yang seharusnya dilakukan.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Hak dan kewajiban warga negar" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Hak dan kewajiban warga negar — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Hak dan kewajiban warga negar ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXPeta Konsep
Hak dan kewajiban warga negarPengertian Hak dan Kewajiban Warga NegaraJenis-jenis Hak Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945Jenis-jenis Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945Faktor-faktor Penyebab Pelanggaran HakFaktor-faktor Penyebab Pengingkaran Kewajiban
Dari sub-bab Hak dan kewajiban warga negarHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IXProfil Lulusan
KewargaanPenalaran KritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Hak dan kewajiban warga negar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hak dan kewajiban warga negar pada Pendidikan Pancasila SMP, Fase D.

Modul Hak dan kewajiban warga negar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Hak dan kewajiban warga negar untuk Pendidikan Pancasila kelas IX.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Hak dan kewajiban warga negar ini gratis?

Ya. Modul Hak dan kewajiban warga negar untuk kelas IX SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Hak dan kewajiban warga negar ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Hak dan kewajiban warga negar ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hak dan kewajiban warga negar dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Hak dan kewajiban warga negar ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas IX SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hak dan kewajiban warga negar tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hak dan kewajiban warga negar untuk Pendidikan Pancasila kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Hak dan kewajiban warga negar ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas IX SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hak dan kewajiban warga negar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Hak dan kewajiban warga negar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.