SMPKelas VIIFase DSemester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas VII
Perumusan dan Penetapan Pancasila

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Pancasila dirumuskan melalui proses panjang yang melibatkan BPUPKI dan PPKI. Tokoh-tokoh seperti Ir. Soekarno, Mohammad Yamin, dan Mr. Soepomo berperan besar dalam menggagas dasar negara. Piagam Jakarta menjadi cikal bakal rumusan Pancasila yang kemudian disempurnakan dan ditetapkan oleh PPKI pada 18 Agustus 1945. Proses ini mencerminkan nilai-nilai luhur persatuan dan toleransi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Perumusan dan Penetapan Pancasila
Pendidikan Pancasila · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Perumusan dan Penetapan Pancasila
Pendidikan Pancasila · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasD / VII
Materi PokokPerumusan dan Penetapan Pancasila
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami pentingnya aturan dan nilai-nilai dalam kehidupan bermasyarakat.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPancasila dirumuskan melalui proses panjang yang melibatkan tokoh-tokoh bangsa dalam sidang BPUPKI dan PPKI.
KonseptualPancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila.
ProseduralPeserta didik akan menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila serta mengidentifikasi nilai-nilai luhur di dalamnya.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman sejarah perumusan Pancasila membantu mereka memahami identitas bangsa dan pentingnya menjaga persatuan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi latar belakang dan tokoh-tokoh penting dalam perumusan Pancasila.
  2. Menganalisis proses perumusan dasar negara dalam sidang BPUPKI.
  3. Menganalisis proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara.
  4. Menyajikan hasil analisis tentang nilai-nilai luhur dalam proses perumusan dan penetapan Pancasila.
  5. Menunjukkan sikap bangga dan cinta tanah air terhadap Pancasila sebagai dasar negara.
Halaman 2 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami proses perumusan dan penetapan Pancasila penting untuk menumbuhkan kesadaran akan nilai-nilai luhur dan semangat kebangsaan, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mengetahui sejarah perumusan Pancasila?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menganalisis teks sejarah dan menyusun laporan atau presentasi yang koheren.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Memahami konteks sejarah kemerdekaan Indonesia dan peran tokoh-tokoh nasional.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/wali dapat diajak berdiskusi tentang bagaimana nilai-nilai Pancasila diterapkan dalam kehidupan keluarga sehari-hari.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke perpustakaan mini atau pojok baca yang berisi buku-buku sejarah Pancasila.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform belajar daring untuk mengunggah materi tambahan, video sejarah, dan sebagai media kolaborasi pembuatan proyek digital.
Halaman 3 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi latar belakang dan tokoh-tokoh penting dalam perumusan Pancasila.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitPeserta didik mengucapkan salam, berdoa, dan mengisi presensi. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu kapan dan bagaimana Pancasila pertama kali digagas?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok mencari informasi dari berbagai sumber tentang latar belakang pembentukan BPUPKI, tujuan, serta tokoh-tokoh penting yang terlibat dalam perumusan Pancasila.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat peta konsep atau infografis sederhana mengenai poin-poin penting yang mereka temukan, seperti tanggal peristiwa, nama tokoh, dan ide-ide awal perumusan dasar negara.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang pentingnya peran para pendiri bangsa dalam perumusan Pancasila.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan materi, melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran, dan guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Menganalisis proses perumusan dasar negara dalam sidang BPUPKI.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitPeserta didik mengucapkan salam, berdoa, dan mengisi presensi. Guru mengingatkan kembali materi sebelumnya dan menyampaikan tujuan pembelajaran: 'Hari ini kita akan mendalami bagaimana Pancasila dirumuskan dalam sidang BPUPKI. Apa tantangan yang mungkin dihadapi para perumus?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik menganalisis studi kasus atau video simulasi sidang BPUPKI, mengidentifikasi perbedaan pandangan antar tokoh dalam merumuskan dasar negara, serta mencari tahu bagaimana kompromi dicapai.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok, peserta didik menyusun argumen dan solusi terhadap perbedaan pandangan yang muncul selama sidang BPUPKI, serta mengidentifikasi nilai-nilai musyawarah mufakat yang diterapkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyamakan persepsi tentang proses perumusan dan pentingnya semangat persatuan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru memberikan apresiasi dan motivasi. Guru menginformasikan tentang tugas proyek untuk pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis peran tokoh dan nilai-nilai dalam proses perumusan Pancasila.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, buku Pendidikan Pancasila, gawai/komputer (opsional)

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  2. Baca dan diskusikan materi tentang perumusan Pancasila dari berbagai sumber.
  3. Identifikasi tokoh-tokoh penting dan peran mereka dalam sidang BPUPKI.
  4. Sebutkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam proses perumusan Pancasila.
  5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang Pancasila?
  2. Siapa tokoh yang mengusulkan nama Pancasila?
  3. Mengapa Indonesia membutuhkan dasar negara?
  4. Kapan BPUPKI dibentuk?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek poster/komik/vlog tentang perumusan dan penetapan Pancasila.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi latar belakang dan tokoh-tokoh penting dalam perumusan Pancasila.Latar belakang pembentukan BPUPKI, tokoh-tokoh perumus.2 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis proses perumusan dasar negara dalam sidang BPUPKI.Sidang BPUPKI I & II, Piagam Jakarta, hasil sidang.2 JPKewargaan
3Menganalisis proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara, menyajikan hasil analisis, dan menunjukkan sikap bangga.Sidang PPKI, penetapan Pancasila, nilai-nilai Pancasila.2 JPKolaborasi, Kewargaan
Halaman 8 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Memahami proses perumusan dan penetapannya adalah kunci untuk mengapresiasi nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya. Modul ini akan membimbing kamu untuk menelusuri jejak sejarah bagaimana Pancasila lahir dari pemikiran para pendiri bangsa yang penuh semangat patriotisme dan komitmen kebangsaan.

1. Latar Belakang Pembentukan BPUPKI
Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk pada tanggal 29 April 1945 oleh pemerintah pendudukan Jepang. Tujuan utama pembentukannya adalah untuk menyelidiki dan menyusun dasar-dasar negara yang akan menjadi landasan bagi Indonesia merdeka. Pembentukan ini merupakan bagian dari janji kemerdekaan Jepang kepada Indonesia, meskipun di balik itu Jepang memiliki kepentingan strategis tersendiri. Anggota BPUPKI terdiri dari tokoh-tokoh bangsa Indonesia yang memiliki beragam latar belakang dan pemikiran.

2. Tokoh-tokoh Penting dalam Perumusan Pancasila
Beberapa tokoh penting yang berperan aktif dalam perumusan Pancasila antara lain Ir. Soekarno, Mohammad Yamin, dan Mr. Soepomo. Ketiganya menyampaikan gagasan tentang dasar negara Indonesia dalam sidang BPUPKI. Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 mengemukakan lima asas yang kemudian disebut Pancasila. Mohammad Yamin menyampaikan lima asas dasar negara secara lisan dan tertulis. Sedangkan Mr. Soepomo mengusulkan lima dasar negara yang berlandaskan pada paham negara integralistik. Perbedaan gagasan ini menunjukkan kekayaan pemikiran para pendiri bangsa.

3. Sidang BPUPKI Pertama (29 Mei – 1 Juni 1945)
Sidang BPUPKI pertama fokus pada perumusan dasar negara Indonesia merdeka. Dalam sidang ini, para anggota menyampaikan pandangan dan usulan mengenai filosofi dasar yang akan menopang negara. Dari berbagai usulan tersebut, tiga tokoh utama yaitu Mohammad Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno menyampaikan gagasan mereka. Gagasan Ir. Soekarno pada 1 Juni 1945 yang mengusulkan nama 'Pancasila' menjadi tonggak penting dalam sejarah perumusan dasar negara kita.

4. Pembentukan Panitia Sembilan dan Piagam Jakarta
Setelah sidang pertama BPUPKI, dibentuklah Panitia Sembilan yang bertugas merumuskan rancangan dasar negara. Anggota Panitia Sembilan terdiri dari Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Mr. A.A. Maramis, Abikoesno Tjokrosoejoso, Abdulkahar Muzakir, H. Agus Salim, Ahmad Soebardjo, Wahid Hasyim, dan Mohammad Yamin. Hasil kerja Panitia Sembilan adalah 'Piagam Jakarta' yang disahkan pada 22 Juni 1945. Piagam Jakarta berisi rumusan awal Pancasila dengan sila pertama 'Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya'.

5. Sidang BPUPKI Kedua (10 – 17 Juli 1945)
Sidang BPUPKI kedua membahas rancangan Undang-Undang Dasar (UUD) negara Indonesia. Dalam sidang ini, hasil kerja Panitia Sembilan yaitu Piagam Jakarta diterima sebagai mukadimah UUD. Namun, terdapat perdebatan mengenai sila pertama dalam Piagam Jakarta, terutama dari perwakilan Indonesia bagian timur yang merasa keberatan dengan tujuh kata 'dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya'. Hal ini menunjukkan adanya semangat toleransi dan persatuan untuk mengakomodasi semua golongan.

6. Pembentukan PPKI dan Perubahan Piagam Jakarta
Setelah BPUPKI dibubarkan, dibentuklah Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada 7 Agustus 1945. PPKI bertugas mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Sebelum proklamasi kemerdekaan, Mohammad Hatta mengadakan pertemuan dengan tokoh-tokoh perwakilan Indonesia timur. Demi menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, tujuh kata dalam sila pertama Piagam Jakarta diubah menjadi 'Ketuhanan Yang Maha Esa'. Perubahan ini menunjukkan kearifan para pendiri bangsa dalam mencapai mufakat demi persatuan.

7. Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara oleh PPKI
Pada tanggal 18 Agustus 1945, sehari setelah proklamasi kemerdekaan, PPKI mengadakan sidangnya. Dalam sidang tersebut, PPKI mengesahkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Di dalam pembukaan UUD 1945 tersebut, tercantum secara resmi rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang sah, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Ini adalah momen bersejarah penetapan Pancasila.

8. Nilai-nilai Luhur dalam Proses Perumusan dan Penetapan Pancasila
Proses perumusan dan penetapan Pancasila sarat akan nilai-nilai luhur seperti semangat persatuan dan kesatuan, musyawarah mufakat, toleransi, patriotisme, dan rela berkorban. Para pendiri bangsa menunjukkan jiwa besar untuk mengesampingkan kepentingan golongan demi kepentingan bangsa dan negara. Nilai-nilai ini harus terus kita jaga dan amalkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai wujud cinta tanah air dan pengamalan Pancasila.

Rangkuman: Pancasila dirumuskan melalui proses panjang yang melibatkan BPUPKI dan PPKI. Tokoh-tokoh seperti Ir. Soekarno, Mohammad Yamin, dan Mr. Soepomo berperan besar dalam menggagas dasar negara. Piagam Jakarta menjadi cikal bakal rumusan Pancasila yang kemudian disempurnakan dan ditetapkan oleh PPKI pada 18 Agustus 1945. Proses ini mencerminkan nilai-nilai luhur persatuan dan toleransi.

Halaman 9 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BPUPKIBadan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia.
PPKIPanitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia.
Piagam JakartaDokumen yang menjadi cikal bakal Pembukaan UUD 1945 dengan rumusan awal Pancasila.
IdeologiKumpulan ide, gagasan, keyakinan, dan kepercayaan yang menyeluruh dan sistematis.
Musyawarah MufakatProses pengambilan keputusan secara bersama-sama untuk mencapai kesepakatan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Pancasila · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Perumusan dan Penetapan Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Perumusan dan Penetapan Pancasila — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Perumusan dan Penetapan Pancasila ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIPeta Konsep
Perumusan dan Penetapan PancasilaLatar Belakang Pembentukan BPUPKITokoh-tokoh Penting dalam Perumusan PancasilaSidang BPUPKI Pertama (29 Mei – 1 Juni 1945)Pembentukan Panitia Sembilan dan Piagam JakartaSidang BPUPKI Kedua (10 – 17 Juli 1945)
Dari sub-bab Perumusan dan Penetapan PancasilaHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas VIIProfil Lulusan
KewargaanPenalaran KritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Perumusan dan Penetapan Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perumusan dan Penetapan Pancasila pada Pendidikan Pancasila SMP, Fase D.

Modul Perumusan dan Penetapan Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas VII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Perumusan dan Penetapan Pancasila ini gratis?

Ya. Modul Perumusan dan Penetapan Pancasila untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Perumusan dan Penetapan Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Perumusan dan Penetapan Pancasila ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perumusan dan Penetapan Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Perumusan dan Penetapan Pancasila ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perumusan dan Penetapan Pancasila tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perumusan dan Penetapan Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Perumusan dan Penetapan Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas VII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perumusan dan Penetapan Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Perumusan dan Penetapan Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.