TKKelas Kelompok AFase Fondasi

Modul Ajar & RPP PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelompok A
Pendidikan Anti Korupsi

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Jujur berarti mengatakan yang benar dan tidak berbohong. Berbagi artinya memberi kepada teman. Menaati aturan artinya mengikuti kesepakatan saat bermain. Ketiga hal ini penting agar kita punya banyak teman, hati kita senang, dan semua bisa bermain dengan gembira dan adil. Yuk, jadi anak yang jujur, suka berbagi, dan taat aturan!

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pendidikan Anti Korupsi
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok A · Fase Fondasi
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pendidikan Anti Korupsi
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Fase Fondasi · Kelas Kelompok A · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPENDIDIKAN ANTI KORUPSI
Fase / KelasFondasi / Kelompok A
Materi PokokPendidikan Anti Korupsi
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal konsep berbagi dan menaati aturan sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kewargaan — elemen: Mengenal hak dan kewajiban diri
    Peserta didik mengenali haknya untuk bermain dan kewajibannya untuk berbagi, serta menaati aturan main bersama.
  2. kolaborasi — elemen: Bekerja sama dalam kelompok
    Peserta didik belajar bekerja sama dengan teman, berbagi tugas, dan saling membantu dalam menyelesaikan kegiatan kelompok.
  3. kesehatan — elemen: Menjaga kesehatan fisik dan mental
    Peserta didik diajak untuk menjaga kebersihan diri dan lingkungan, serta merasakan senang saat berinteraksi dengan teman.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainNilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan perilaku baik dan bertanggung jawab, serta mampu berinteraksi dengan orang lain secara positif berdasarkan nilai-nilai integritas sederhana.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualFakta bahwa berbagi mainan dan mengikuti aturan dalam permainan adalah perilaku yang baik.
KonseptualKonsep kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab sebagai nilai dasar anti korupsi yang sesuai usia TK.
ProseduralLangkah-langkah untuk bermain secara jujur, adil, dan bertanggung jawab dalam kelompok kecil.
MetakognitifKesadaran bahwa perilaku baik akan membuat hati senang dan disukai teman.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan tidak jujur dengan tepat.
  2. Dengan simulasi bermain peran, peserta didik dapat menunjukkan perilaku berbagi dan menaati aturan main dengan percaya diri.
  3. Melalui kegiatan membuat poster sederhana, peserta didik dapat mengkomunikasikan pentingnya kejujuran dan berbagi dengan antusias.
Halaman 2 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Perilaku jujur, disiplin, dan tanggung jawab membuat kita disukai teman dan menciptakan suasana bermain yang menyenangkan dan adil bagi semua.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus berbagi mainan dan menaati aturan saat bermain bersama teman?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar mengkomunikasikan ide melalui gambar dan kata-kata sederhana dalam poster.
Seni Rupa: Peserta didik mengembangkan kreativitas melalui kegiatan menggambar, mewarnai, dan membuat poster.
Matematika: Peserta didik belajar konsep 'lebih banyak' atau 'sama banyak' saat berbagi mainan secara adil.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung kebiasaan berbagi dan menaati aturan di rumah, serta menceritakan pengalaman positif mereka.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang diatur agar memungkinkan interaksi kelompok dan display hasil karya, serta area bermain yang aman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan tayangan gambar dan video edukasi singkat tentang perilaku baik dan berbagi yang sesuai usia TK.
Halaman 3 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 60 menit · awal 10 · inti 40 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan tidak jujur dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Semangat Anti Korupsi: Guru memimpin tepuk dengan lirik 'Tepuk Anti Korupsi! Jujur! Disiplin! Tanggung Jawab! Yes!'. Peserta didik mengikuti dengan semangat.
  1. Guru menyambut peserta didik dengan salam hangat, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru memulai apersepsi dengan bertanya pengalaman peserta didik saat bermain dengan teman, 'Siapa yang suka bermain bersama teman? Apa saja mainan favoritmu?'.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar tentang pentingnya jujur dan berbagi, serta mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus berbagi mainan dan menaati aturan saat bermain bersama teman?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar situasi bermain anak (ada yang berbagi, ada yang berebut, ada yang curang) dan bertanya, 'Apa yang kalian lihat di gambar ini?'.
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat mengenai perasaan anak-anak dalam gambar, 'Bagaimana perasaan anak yang mainannya direbut? Bagaimana perasaan anak yang melihat temannya curang?'.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 anak) dan membagikan LKPD 'Mana yang Jujur?'.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengamati gambar-gambar di LKPD dan melingkari gambar yang menunjukkan perilaku jujur dan berbagi, serta menyilang gambar perilaku tidak jujur atau berebut.
  3. Guru berkeliling membimbing dan memberikan pertanyaan pancingan, 'Mengapa kamu memilih gambar ini? Apa yang dilakukan anak ini?'.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menjelaskan gambar yang mereka pilih.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang perilaku jujur dan berbagi.
  3. Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan sederhana tentang pentingnya jujur dan berbagi agar semua teman senang.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali pelajaran hari ini tentang pentingnya jujur dan berbagi.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif dan semangat belajarnya, 'Hebat sekali hari ini, kalian sudah belajar jadi anak jujur dan suka berbagi!'.
  3. Guru menyampaikan rencana kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 60 menit · awal 10 · inti 40 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan simulasi bermain peran, peserta didik dapat menunjukkan perilaku berbagi dan menaati aturan main dengan percaya diri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Berputar dan Berbagi: Guru meminta peserta didik membentuk lingkaran. Saat musik dimainkan, mereka berputar. Saat musik berhenti, mereka harus berpasangan dan menyebutkan satu benda yang bisa dibagi.
  1. Guru menyambut peserta didik, mengajak berdoa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulang sebentar materi sebelumnya, 'Kemarin kita sudah belajar tentang apa ya? Siapa yang ingat pentingnya jujur dan berbagi?'.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu bermain peran tentang berbagi dan menaati aturan, serta mengingatkan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus berbagi mainan dan menaati aturan saat bermain bersama teman?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menceritakan sebuah skenario singkat tentang anak-anak yang bermain bersama tetapi ada yang tidak mau berbagi atau tidak mau mengikuti aturan, 'Bayangkan ada temanmu yang tidak mau meminjamkan mainannya, bagaimana perasaanmu?'
  2. Guru bertanya kepada peserta didik, 'Apa yang akan terjadi jika semua orang tidak mau berbagi atau tidak mau mengikuti aturan saat bermain?'.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok-kelompok kecil (4-5 anak) dan membagikan beberapa mainan sederhana (bola, balok, boneka).
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta untuk melakukan simulasi bermain peran dengan skenario yang diberikan guru, misalnya 'Bermain bola bersama', 'Membangun menara balok', atau 'Bermain boneka di rumah-rumahan'.
  3. Guru memberikan instruksi agar setiap kelompok harus menunjukkan sikap berbagi mainan, bergantian, dan menaati aturan sederhana yang disepakati bersama (misalnya, 'tidak berebut', 'bicara bergantian'). Guru berkeliling mengamati dan membimbing.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok maju ke depan dan menceritakan pengalaman mereka saat bermain peran, 'Apa yang kalian lakukan agar semua teman bisa bermain? Bagaimana perasaanmu saat berbagi?'.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif dan memberikan penguatan tentang pentingnya berbagi dan menaati aturan agar permainan menjadi menyenangkan dan adil.
  3. Guru mengajak peserta didik untuk menyimpulkan bahwa bermain akan lebih seru jika semua orang berbagi dan menaati aturan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum kembali kegiatan hari ini dan nilai-nilai yang dipelajari.
  2. Guru memberikan pujian atas semangat dan kerja sama peserta didik dalam bermain peran, 'Kalian semua hebat sekali sudah bisa berbagi dan bermain dengan rukun!'.
  3. Guru memberitahukan kegiatan pertemuan berikutnya dan menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Mana yang Jujur dan Baik?
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 20 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi perilaku jujur dan berbagi dalam gambar.

Petunjuk: 1) Dengarkan penjelasan guru. 2) Kerjakan bersama teman dengan gembira. 3) Tunjukkan hasil karyamu.

Info singkat: Anak-anak hebat, hari ini kita akan belajar tentang hal-hal baik yang bisa membuat kita jadi anak yang disayang teman dan guru. Kita akan belajar tentang jujur, berbagi, dan menaati aturan.

Alat & bahan: Pensil, krayon/pensil warna

Langkah kerja:

  1. Gambarlah benda selanjutnya pada pola berikut.
    ?
    Gambar 1. Pola
  2. Lihatlah gambar-gambar di bawah ini dengan teliti.
  3. Lingkari gambar anak yang berperilaku jujur dan suka berbagi.
  4. Silanglah gambar anak yang berperilaku tidak jujur atau tidak mau berbagi.
  5. Warnai gambar yang kamu lingkari dengan warna kesukaanmu.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan jika temanmu ingin meminjam mainanmu?
  2. Apakah kamu suka berbagi makanan dengan teman?
  3. Apa yang terjadi jika ada teman yang curang saat bermain?
  4. Bagaimana perasaanmu jika kamu melihat temanmu sedih?

Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi dan interaksi peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi bermain peran.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya poster dan presentasi kelompok tentang pesan kejujuran dan berbagi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan tidak jujurKonsep jujur dan tidak jujur2 JPkewargaan, penalaran kritis
2Menunjukkan perilaku berbagi dan menaati aturan mainPraktik berbagi dan menaati aturan2 JPkolaborasi, kesehatan
3Mengkomunikasikan pentingnya kejujuran dan berbagiPesan kejujuran dan berbagi2 JPkomunikasi, kreativitas
Halaman 8 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Anak-anak hebat, hari ini kita akan belajar tentang hal-hal baik yang bisa membuat kita jadi anak yang disayang teman dan guru. Kita akan belajar tentang jujur, berbagi, dan menaati aturan. Ketiga hal ini sangat penting agar kita bisa bermain dan belajar dengan gembira, tanpa ada yang merasa sedih atau dirugikan. Ayo kita mulai petualangan belajar kita!

1. Apa Itu Jujur?
Jujur itu artinya mengatakan hal yang benar dan tidak berbohong. Misalnya, jika kamu tidak sengaja menjatuhkan pensil teman, kamu jujur bilang 'Maaf, aku tidak sengaja menjatuhkan pensilmu'. Jujur juga berarti tidak mengambil barang yang bukan milikmu. Anak yang jujur akan dipercaya dan disukai banyak teman.

2. Pentingnya Berbagi
Berbagi artinya memberikan sebagian dari apa yang kamu punya kepada teman. Misalnya, berbagi bekal makanan, berbagi mainan, atau berbagi tempat duduk. Saat kita berbagi, teman kita akan senang dan kita juga akan merasa senang. Berbagi membuat pertemanan semakin erat dan suasana bermain jadi lebih gembira.

3. Menaati Aturan Main
Saat bermain bersama, kita sering punya aturan. Aturan itu dibuat agar semua bisa bermain dengan adil dan aman. Misalnya, 'bergantian saat bermain ayunan', atau 'tidak berebut mainan'. Menaati aturan itu penting agar tidak ada yang bertengkar dan semua bisa bermain dengan nyaman. Anak yang taat aturan akan dihargai teman.

4. Akibat Tidak Jujur
Jika kita tidak jujur, misalnya berbohong atau mengambil barang teman, teman-teman bisa jadi tidak percaya lagi pada kita. Mereka mungkin jadi tidak mau bermain bersama kita. Hati kita juga bisa merasa tidak tenang atau sedih. Oleh karena itu, selalu jujur itu penting agar hati kita senang dan teman-teman juga senang.

5. Akibat Tidak Berbagi
Anak yang tidak mau berbagi mainan atau makanan bisa membuat teman-temannya sedih. Teman-teman mungkin jadi merasa tidak disukai dan tidak mau bermain lagi dengannya. Berbagi itu mudah dan membuat semua orang senang. Ingat, berbagi itu indah dan membuat kita punya banyak teman baik.

6. Akibat Tidak Menaati Aturan
Jika ada yang tidak menaati aturan saat bermain, misalnya berebut ayunan atau mendorong teman, maka permainan bisa jadi kacau. Ada yang bisa terluka atau menangis. Semua jadi tidak senang. Menaati aturan itu seperti janji yang harus kita tepati agar semua bisa bermain dengan damai dan rukun.

7. Jadi Anak Anti Korupsi
Anak anti korupsi itu anak yang jujur, suka berbagi, dan menaati aturan. Mereka selalu berbuat baik dan tidak merugikan orang lain. Dengan menjadi anak anti korupsi, kita ikut membuat lingkungan sekitar kita, baik di rumah maupun di sekolah, menjadi tempat yang menyenangkan dan adil bagi semua. Ayo jadi anak anti korupsi!

Rangkuman: Jujur berarti mengatakan yang benar dan tidak berbohong. Berbagi artinya memberi kepada teman. Menaati aturan artinya mengikuti kesepakatan saat bermain. Ketiga hal ini penting agar kita punya banyak teman, hati kita senang, dan semua bisa bermain dengan gembira dan adil. Yuk, jadi anak yang jujur, suka berbagi, dan taat aturan!

Halaman 9 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
JujurMengatakan atau melakukan hal yang benar.
BerbagiMemberikan sebagian yang kita miliki kepada orang lain.
AturanKesepakatan yang harus ditaati saat bermain atau berinteraksi.
DisiplinMenaati peraturan dan melakukan sesuatu dengan tertib.
Tanggung JawabMelakukan tugas atau kewajiban dengan baik.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pendidikan Anti Korupsi" mata pelajaran PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas Kelompok A ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pendidikan Anti Korupsi — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Pendidikan Anti Korupsi ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok APeta Konsep
Pendidikan Anti KorupsiApa Itu Jujur?Pentingnya BerbagiMenaati Aturan MainAkibat Tidak JujurAkibat Tidak Berbagi
Dari sub-bab Pendidikan Anti KorupsiHalaman 12
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok AIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok ALKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok ARefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok ARemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas Kelompok AProfil Lulusan
KewargaanKolaborasiKesehatan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas Kelompok A. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pendidikan Anti Korupsi pada PENDIDIKAN ANTI KORUPSI TK, Fase Fondasi, elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri.

Modul Pendidikan Anti Korupsi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pendidikan Anti Korupsi untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI materi Pendidikan Anti Korupsi ini gratis?

Ya. Modul Pendidikan Anti Korupsi untuk kelas Kelompok A TK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Pendidikan Anti Korupsi ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Pendidikan Anti Korupsi ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pendidikan Anti Korupsi dapat Anda sesuaikan dengan murid PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Pendidikan Anti Korupsi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase Fondasi untuk kelas Kelompok A TK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pendidikan Anti Korupsi tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pendidikan Anti Korupsi untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Pendidikan Anti Korupsi ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A TK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pendidikan Anti Korupsi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas Kelompok A berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ini cocok untuk TK negeri, swasta, maupun RA?

Ya. Kop, logo, dan nama TK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk RA, pilih jenjang RA saat mengisi borang: materi Pendidikan Anti Korupsi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI TKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.