tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MA

Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas X MA

2 modul ajar Qur'an Hadis kelas X MA (Fase E) siap unduh — Al-Qur'an dan Wahyu, dan Bukti Keautentikan Al-Qur'an. RPM deep learning, Word + PDF ber-kop.

2 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Qur'an Hadis

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Al-Qur'an dan Wahyu, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Al-Qur'an dan Wahyu selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Qur'an Hadis Kelas X MA
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Al-Qur'an dan Wahyu
Qur'an Hadis · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Al-Qur'an dan Wahyu
Qur'an Hadis · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranQur'an Hadis
Fase / KelasE / X
Materi PokokAl-Qur'an dan Wahyu
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab Madrasah
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep dasar Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber hukum Islam, serta mengidentifikasi karakteristik wahyu, untuk menumbuhkan keyakinan akan kebenaran ajaran Islam dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAl-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ secara berangsur-angsur.
KonseptualWahyu adalah firman Allah yang disampaikan kepada para nabi dan rasul melalui perantara atau langsung, yang menjadi dasar utama syariat Islam.
ProseduralPeserta didik akan menganalisis perbedaan antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum, serta mengidentifikasi karakteristik wahyu yang diterima Nabi Muhammad ﷺ.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami esensi Al-Qur'an sebagai wahyu Allah untuk memperkuat iman dan pedoman hidup.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengkaji dan menghayati Al-Qur'an sebagai firman Allah yang menjadi pedoman hidup, serta meyakini kebenaran dan keagungan wahyu-Nya untuk memperkuat iman.
2. Cinta IlmuBersemangat mencari tahu dan menganalisis hakikat Al-Qur'an dan wahyu dari berbagai sumber, serta mengaplikasikan pemahaman tersebut untuk memperkaya ilmu keislaman.
3. Cinta LingkunganMemanfaatkan sumber daya digital dan lingkungan belajar yang bersih serta nyaman untuk eksplorasi materi, serta menjaga kebersihan dan kerapian mushaf Al-Qur'an sebagai bentuk penghormatan.
4. Cinta Diri dan SesamaBerkolaborasi dengan teman dalam diskusi dan pembuatan proyek, serta menghargai setiap pendapat untuk mencapai pemahaman bersama tentang Al-Qur'an dan wahyu.
5. Cinta Tanah AirMenjadikan Al-Qur'an sebagai inspirasi untuk membangun masyarakat yang berakhlak mulia dan berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menganalisis definisi Al-Qur'an dan wahyu secara terminologi dan etimologi dengan benar.
  2. Mengidentifikasi perbedaan antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum dengan tepat.
  3. Menganalisis proses turunnya wahyu kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui berbagai cara dengan jelas.
  4. Menganalisis karakteristik Al-Qur'an sebagai mukjizat terbesar Nabi Muhammad ﷺ dengan argumentasi yang kuat.
  5. Menyajikan hasil analisis tentang Al-Qur'an dan wahyu dalam bentuk peta konsep atau infografis secara kreatif.
  6. Mengembangkan sikap cinta Al-Qur'an dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Halaman 2 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Al-Qur'an sebagai wahyu Allah bukan hanya sekadar mengetahui definisi, tetapi juga menghayati proses pewahyuannya untuk menguatkan keyakinan dan menjadikannya pedoman utama dalam setiap aspek kehidupan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana proses turunnya Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad ﷺ yang kita yakini sebagai wahyu Allah membedakannya dari kitab-kitab suci lainnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menyajikan informasi secara sistematis dan persuasif dalam bentuk presentasi dan infografis.
Sejarah Kebudayaan Islam: Menganalisis konteks historis turunnya wahyu dan dampaknya terhadap peradaban Islam awal.
Seni Budaya: Merancang infografis atau peta konsep yang estetis dan informatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berdiskusi dengan anak tentang pentingnya Al-Qur'an dalam kehidupan keluarga dan mendukung anak untuk membaca serta memahami Al-Qur'an di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan sekolah atau sudut baca yang menyediakan buku-buku referensi tentang Al-Qur'an dan Hadis.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik menggunakan platform presentasi (misalnya Canva, Google Slides) atau aplikasi peta konsep (misalnya MindMeister) untuk membuat infografis/peta konsep dan mencari referensi tambahan dari situs web Islami terpercaya.
Halaman 3 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Menganalisis definisi Al-Qur'an dan wahyu secara terminologi dan etimologi dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Apa yang kalian ketahui tentang Al-Qur'an?', menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami definisi Al-Qur'an dan wahyu, serta menjelaskan alur kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok mencari dan mengidentifikasi definisi etimologi dan terminologi Al-Qur'an serta wahyu dari berbagai sumber (buku, internet) dan mencatat poin-poin pentingnya. Guru memfasilitasi diskusi dan memberikan klarifikasi awal.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membandingkan definisi yang mereka temukan, mengidentifikasi persamaan dan perbedaan, kemudian merumuskan definisi Al-Qur'an dan wahyu menurut pemahaman kelompok mereka dalam sebuah tabel.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil rumusan definisi mereka. Guru memberikan umpan balik, menguatkan pemahaman dengan penjelasan yang komprehensif, dan meluruskan miskonsepsi yang mungkin terjadi, serta mendorong diskusi antar kelompok.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan definisi Al-Qur'an dan wahyu. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, memberikan tugas membaca untuk materi berikutnya, dan menutup dengan doa serta salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Mengidentifikasi perbedaan antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, memimpin doa, presensi, mengulas kembali definisi Al-Qur'an dan wahyu dari pertemuan sebelumnya, menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu mengidentifikasi perbedaan keduanya, dan menjelaskan tahapan kegiatan yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara individu atau berpasangan menganalisis kasus-kasus atau contoh-contoh teks yang menunjukkan perbedaan antara Al-Qur'an sebagai wahyu spesifik dan wahyu secara umum (misalnya, wahyu kepada nabi lain, ilham), menggunakan bahan ajar yang disediakan guru.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok kecil, peserta didik membuat diagram Venn atau tabel komparasi untuk memvisualisasikan perbedaan-perbedaan kunci antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum, berdasarkan hasil analisis mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan diagram atau tabel perbedaan yang mereka buat. Guru memfasilitasi sesi tanya jawab, memberikan penguatan tentang karakteristik unik Al-Qur'an sebagai wahyu, dan memastikan semua peserta didik memahami perbedaan esensialnya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting perbedaan. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras, memberikan pengantar singkat tentang proses turunnya wahyu untuk persiapan pertemuan selanjutnya, dan menutup dengan doa serta motivasi.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Menganalisis perbedaan esensial antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum.

Alat & bahan: Buku paket Qur'an Hadis, pulpen, kertas plano, spidol, gunting, lem, bahan ajar tambahan (artikel/kutipan ayat).

Langkah kerja:

  1. Baca dan pahami materi tentang Al-Qur'an dan Wahyu dari buku paket serta bahan ajar tambahan.
  2. Identifikasi karakteristik utama Al-Qur'an dan karakteristik umum wahyu yang diturunkan kepada para nabi.
  3. Diskusikan dalam kelompok perbedaan-perbedaan mendasar antara keduanya.
  4. Buatlah diagram Venn atau tabel perbandingan untuk memvisualisasikan perbedaan tersebut, lengkapi dengan contoh.
  5. Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian ketahui tentang Al-Qur'an?
  2. Menurut kalian, apakah semua firman Allah itu disebut Al-Qur'an?
  3. Pernahkah kalian mendengar istilah 'wahyu'?
  4. Bagaimana cara Allah menyampaikan firman-Nya kepada Nabi Muhammad ﷺ?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kemampuan menganalisis, dan kolaborasi dalam membuat proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi proyek peta konsep/infografis tentang Al-Qur'an dan wahyu, serta tes tertulis untuk mengukur pemahaman konseptual.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis definisi Al-Qur'an dan wahyu secara terminologi dan etimologi dengan benar.Definisi Al-Qur'an dan Wahyu2 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi perbedaan antara Al-Qur'an dan wahyu secara umum dengan tepat.Perbedaan Al-Qur'an dan Wahyu2 JPPenalaran Kritis
3Menganalisis proses turunnya wahyu kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui berbagai cara dengan jelas. Menyajikan hasil analisis tentang Al-Qur'an dan wahyu dalam bentuk peta konsep atau infografis secara kreatif.Proses Turunnya Wahyu, Karakteristik Al-Qur'an2 JPKreativitas, Kolaborasi
Halaman 8 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang menjadi pedoman hidup dan sumber utama ajaran Islam. Memahami Al-Qur'an berarti memahami firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ. Materi ini akan mengupas tuntas hakikat Al-Qur'an sebagai wahyu, proses pewahyuannya, serta perbedaannya dengan konsep wahyu secara umum, untuk menguatkan iman dan ketaqwaan kita.

1. Pengertian Al-Qur'an
Secara etimologi, Al-Qur'an berasal dari kata 'قَرَأَ' (qara'a) yang berarti membaca atau mengumpulkan. Sedangkan secara terminologi, Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui perantaraan Malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan secara mutawatir, membacanya bernilai ibadah, dimulai dengan Surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan Surah An-Nas. Al-Qur'an menjadi mukjizat terbesar Nabi Muhammad ﷺ yang keotentikannya terjaga hingga akhir zaman.

2. Pengertian Wahyu
Wahyu secara etimologi berasal dari kata 'وَحَى' (waha) yang berarti isyarat cepat, suara samar, atau bisikan. Secara terminologi, wahyu adalah pemberitahuan Allah kepada nabi-nabi dan rasul-Nya tentang syariat dan petunjuk melalui perantara atau tanpa perantara, dengan cara yang tersembunyi dan cepat. Wahyu adalah bentuk komunikasi Ilahi yang tidak dapat dijangkau oleh akal manusia biasa, melainkan hanya kepada hamba-hamba pilihan-Nya.

3. Perbedaan Al-Qur'an dan Wahyu
Tidak semua wahyu adalah Al-Qur'an, tetapi Al-Qur'an adalah wahyu. Al-Qur'an memiliki karakteristik spesifik: ia adalah kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ, berbahasa Arab, diriwayatkan secara mutawatir, membacanya ibadah, dan berfungsi sebagai mukjizat. Sementara itu, wahyu secara umum bisa diturunkan kepada nabi-nabi lain, tidak selalu berbahasa Arab, tidak harus diriwayatkan mutawatir, dan tidak semua wahyu menjadi kitab suci yang dibaca sebagai ibadah seperti Al-Qur'an.

4. Cara Turunnya Wahyu Al-Qur'an
Wahyu Al-Qur'an diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui berbagai cara. Cara yang paling umum adalah melalui perantaraan Malaikat Jibril dalam wujud aslinya atau menyerupai manusia, dengan suara gemerincing lonceng, atau terkadang Nabi ﷺ melihatnya secara langsung. Ada pula wahyu yang datang melalui mimpi yang benar (ru'ya shadiqah), atau Allah berfirman langsung kepada Nabi ﷺ tanpa perantara seperti saat Isra' Mi'raj. Setiap cara memiliki hikmah tersendiri dalam menyampaikan pesan Ilahi.

5. Karakteristik Al-Qur'an sebagai Mukjizat
Al-Qur'an adalah mukjizat terbesar Nabi Muhammad ﷺ yang tak tertandingi. Keistimewaannya terletak pada keindahan bahasanya yang tak dapat ditiru oleh manusia, kebenaran kandungan ilmunya yang mencakup masa lalu, kini, dan masa depan, serta keselarasan dan ketidakadaannya kontradiksi di dalamnya. Al-Qur'an juga memiliki pengaruh yang luar biasa dalam membentuk peradaban dan mengubah jiwa manusia, menjadi bukti nyata kebenaran risalah Nabi Muhammad ﷺ dan keesaan Allah SWT.

Rangkuman: Al-Qur'an adalah firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ melalui Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan mutawatir, dan membacanya ibadah. Wahyu adalah pemberitahuan Ilahi kepada para nabi. Al-Qur'an adalah wahyu, namun tidak semua wahyu adalah Al-Qur'an. Wahyu Al-Qur'an turun melalui berbagai cara dan memiliki karakteristik mukjizat yang tak tertandingi dalam bahasa, isi, dan pengaruhnya, menjadi pedoman hidup umat Islam.

Halaman 9 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Qur'anKitab suci umat Islam, firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad ﷺ.
WahyuPemberitahuan atau firman Allah kepada para nabi dan rasul-Nya.
MutawatirRiwayat yang disampaikan oleh banyak perawi dari banyak jalur, sehingga mustahil bersepakat untuk berdusta.
MukjizatPeristiwa luar biasa yang terjadi melalui para nabi sebagai bukti kebenaran risalah mereka.
KalamullahFirman Allah.
MushafBentuk fisik dari Al-Qur'an yang telah dibukukan.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Qur'an Hadis · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Al-Qur'an dan Wahyu" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Al-Qur'an dan Wahyu — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh

4 materi Qur'an Hadis MA, urut mengajar dari Al-Qur'an dan Wahyu hingga Ayat tentang Manusia sebagai Khalifah.

Al-Qur'an dan WahyuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKedudukan dan Fungsi HadisUnsur-unsur HadisAyat tentang Manusia sebagai Khalifah

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Qur'an Hadis MA, urut mengajar dari Ayat tentang Ikhlas Beribadah hingga Hadis Maqbul dan Mardud.

Ayat tentang Ikhlas BeribadahKedudukan Hadis dan Unsur-unsurnyaHadis Maqbul dan Mardud

Materi lain yang tersedia1 modul

Bukti Keautentikan Al-Qur'anModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Qur'an Hadis Kelas X MA — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di MA berada di Fase E, dan 7 materi Qur'an Hadis setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Qur'an Hadis juga dipanggil quran hadits — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Qur'an Hadis kelas X (kelas 10) MA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Qur'an Hadis kelas X (kelas 10) MA mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Qur'an Hadis kelas X (kelas 10) MA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Qur'an Hadis bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XPeta Konsep
Al-Qur'an dan WahyuPengertian Al-Qur'anPengertian WahyuPerbedaan Al-Qur'an dan WahyuCara Turunnya Wahyu Al-Qur'anKarakteristik Al-Qur'an sebagai Mukjizat
Dari sub-bab Al-Qur'an dan WahyuLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaQur'an Hadis · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Al-Qur'an dan Wahyu1Kedudukan dan Fungsi Hadis1Unsur-unsur Hadis1Ayat tentang Manusia sebagai Khalifah2Ayat tentang Ikhlas Beribadah…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAl-Qur'an dan WahyuKedudukan dan Fungsi HadisUnsur-unsur HadisAyat tentang Manusia sebagai Khalifah
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas X MA

Apakah modul ajar Qur'an Hadis ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) MA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Qur'an Hadis kelas X MA?

7 materi, urut mengajar dari Al-Qur'an dan Wahyu hingga Hadis Maqbul dan Mardud. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Qur'an Hadis?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Qur'an Hadis sering disebut apa lagi?

Nama resminya Qur'an Hadis, tetapi di sekolah ia juga dipanggil quran hadits. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Qur'an Hadis MA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Qur'an Hadis Kelas 10RPM Qur'an Hadis Kelas 10 MA 2026/2027RPP Qur'an Hadis Fase E MACP dan Elemen Qur'an Hadis Fase EATP Qur'an Hadis Kelas 10 MALKPD dan KKTP Qur'an Hadis Kelas 10Perangkat Ajar Qur'an Hadis Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Qur'an Hadis Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Qur'an Hadis Word dan PDFMateri Qur'an Hadis MA Kelas LainProta dan Prosem Qur'an Hadis MASoal ASAS dan ASTS Qur'an Hadis Kelas 10Kelas 10 MA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.