tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MAK

Modul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI MAK

1 modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI MAK (Fase F) siap unduh — Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding). Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas XI & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam

Pilih kelas

Kelas XI

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 11 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding), salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI MAK
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)
Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)
Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang keselamatan kerja pengelasan dan jenis-jenis proses pengelasan dasar seperti SMAW atau GMAW.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
    Peserta didik menunjukkan sikap tanggung jawab dan disiplin dalam mematuhi standar keselamatan kerja pengelasan sebagai bentuk syukur atas nikmat kesehatan.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis data hasil pengujian las FCAW untuk mengidentifikasi penyebab cacat las dan merumuskan solusi perbaikan.
  3. kolaborasi — elemen: komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi praktik pengelasan FCAW dengan efektif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menerapkan prosedur pengelasan berbagai jenis material logam menggunakan metode FCAW sesuai standar industri, mengidentifikasi cacat las, dan melakukan perbaikan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPengelasan FCAW banyak digunakan dalam industri konstruksi baja, galangan kapal, dan manufaktur berat karena produktivitasnya yang tinggi.
KonseptualFCAW adalah proses pengelasan busur listrik yang menggunakan kawat inti fluks, yang berfungsi melindungi kawah las dari kontaminasi atmosfer.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah persiapan, pengaturan parameter, teknik pengelasan, dan inspeksi hasil las FCAW.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman mendalam terhadap parameter pengelasan dan dampaknya pada kualitas hasil las untuk mencapai standar industri.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaPeserta didik mengamalkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam menjalankan prosedur keselamatan kerja pengelasan sebagai bentuk syukur atas nikmat kesehatan yang diberikan Allah SWT.
2. Cinta IlmuPeserta didik menunjukkan semangat eksplorasi dan keingintahuan tinggi dalam mempelajari teknologi pengelasan FCAW, serta terus mencari informasi terbaru untuk meningkatkan kompetensinya.
3. Cinta LingkunganPeserta didik menjaga kebersihan dan kerapian area bengkel las, serta membuang limbah pengelasan sesuai prosedur untuk meminimalkan dampak negatif terhadap lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaPeserta didik berkolaborasi dengan teman sekelas dalam kelompok, saling membantu, dan menghargai perbedaan pendapat demi mencapai tujuan pembelajaran bersama.
5. Cinta Tanah AirPeserta didik mengembangkan keterampilan pengelasan berkualitas tinggi yang dapat berkontribusi pada kemajuan industri nasional dan pembangunan infrastruktur di tanah air.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja dan komponen utama mesin las FCAW dengan tepat.
  2. Dengan membaca bahan ajar dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kawat las inti fluks dan aplikasinya pada berbagai material logam secara benar.
  3. Melalui pengamatan video dan praktik terbimbing, peserta didik dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) pengelasan FCAW sesuai standar operasional dengan disiplin.
  4. Setelah melakukan praktik pengelasan, peserta didik dapat mengatur parameter pengelasan (arus, tegangan, kecepatan kawat) yang sesuai untuk material baja karbon dengan akurat.
  5. Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan pengelasan FCAW pada posisi 1G (flat) dan 2F (horizontal fillet) dengan hasil las yang memenuhi standar visual inspeksi.
  6. Dengan menganalisis hasil las dan umpan balik guru, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis cacat las pada sambungan FCAW dan mengusulkan cara perbaikannya dengan tepat.
Halaman 2 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pengelasan FCAW bukan hanya tentang menyambung logam, tetapi juga tentang memahami ilmu material, parameter proses, dan standar kualitas untuk menghasilkan sambungan yang kuat dan aman sesuai kebutuhan industri.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa pengelasan FCAW menjadi pilihan utama dalam proyek konstruksi besar seperti jembatan atau kapal, padahal ada metode pengelasan lain?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Memahami prinsip kelistrikan, perpindahan panas, dan sifat mekanik material logam yang dipengaruhi oleh proses pengelasan.
Kimia: Mempelajari komposisi fluks pada kawat las dan reaksi kimia yang terjadi selama proses pengelasan untuk menghasilkan perlindungan gas dan slag.
Matematika: Menghitung parameter pengelasan seperti kecepatan pengelasan, laju deposisi, dan estimasi konsumsi bahan las.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendukung dengan mengingatkan pentingnya keselamatan kerja dan menjaga kesehatan fisik agar siap untuk praktik di bengkel.
Lingkungan PembelajaranBengkel las yang bersih, terorganisir, dan memiliki ventilasi yang baik, serta akses ke bahan ajar digital dan video tutorial pengelasan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video demonstrasi pengelasan, simulasi virtual parameter las, dan platform kolaborasi daring untuk diskusi kelompok dan berbagi informasi.
Halaman 3 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja dan komponen utama mesin las FCAW dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitIce breaking: Tebak Kata Las: Guru menyebutkan definisi singkat, peserta didik menebak istilah pengelasan. Misalnya, 'Alat pelindung mata dari percikan api las' (Jawaban: Topeng las).
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi pengelasan dasar yang telah dipelajari dan mengaitkannya dengan pentingnya penguasaan teknik pengelasan modern di industri.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini tentang prinsip kerja FCAW dan menjelaskan alur kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan, serta mengajukan pertanyaan pemantik 'Mengapa pengelasan FCAW menjadi pilihan utama dalam proyek konstruksi besar seperti jembatan atau kapal, padahal ada metode pengelasan lain?' untuk merangsang rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang proses pengelasan FCAW di industri konstruksi besar, kemudian meminta peserta didik mengamati peralatan yang digunakan dan hasil las yang dihasilkan.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD yang berisi pertanyaan panduan untuk mengidentifikasi komponen mesin las FCAW dan prinsip kerjanya dari video.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis video, mencari informasi dari bahan ajar digital, dan mengidentifikasi bagian-bagian utama mesin las FCAW serta fungsi masing-masing.
  4. Membimbing penyelidikan: Guru berkeliling membimbing kelompok, memastikan setiap anggota aktif berpartisipasi dan membantu jika ada kesulitan dalam memahami konsep prinsip kerja FCAW.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat diagram alir atau peta konsep yang menjelaskan prinsip kerja pengelasan FCAW, mulai dari sumber daya hingga terbentuknya busur dan kawah las, dilengkapi dengan gambar komponen-komponen utama.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dan diagram alir mereka di depan kelas, menjelaskan prinsip kerja dan komponen mesin las FCAW dengan bahasa mereka sendiri.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setelah presentasi, guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, termasuk ketepatan penjelasan dan kelengkapan diagram.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan materi tentang prinsip kerja FCAW, menekankan perbedaan utama dengan proses las lainnya, dan menjawab pertanyaan yang masih muncul dari peserta didik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali poin-poin penting tentang prinsip kerja dan komponen mesin las FCAW yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan memotivasi mereka untuk terus belajar, kemudian meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari dan satu pertanyaan yang masih ingin ditanyakan dalam kertas kecil sebagai refleksi.
  3. Guru menyampaikan pengantar singkat untuk materi pertemuan berikutnya tentang jenis kawat las FCAW dan meminta peserta didik mencari referensi awal, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 180 menit · awal 30 · inti 120 · penutup 30
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan membaca bahan ajar dan berdiskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kawat las inti fluks dan aplikasinya pada berbagai material logam secara benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)30 menitIce breaking: Rantai Kata Las: Guru menyebut satu kata terkait pengelasan (misal: 'busur'), peserta didik berikutnya menyebut kata lain yang berasosiasi (misal: 'api'), dan seterusnya, membentuk rantai kata yang relevan dengan materi.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas singkat materi prinsip kerja FCAW dari pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan pentingnya pemilihan kawat las yang tepat untuk hasil pengelasan yang optimal.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis kawat las inti fluks dan aplikasinya, serta menjelaskan bahwa kegiatan akan berfokus pada eksplorasi mandiri dan diskusi kelompok.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar kemasan kawat las inti fluks dengan kode AWS yang berbeda dan bertanya kepada peserta didik, 'Menurutmu, apa arti kode-kode pada kawat las ini dan mengapa penting untuk mengetahuinya?'.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara mandiri membaca bahan ajar digital dan sumber lain yang disediakan guru tentang jenis-jenis kawat las inti fluks, fokus pada klasifikasi AWS dan karakteristiknya.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mencatat informasi penting dari bacaan, seperti komposisi fluks, jenis gas pelindung (jika ada), posisi pengelasan yang direkomendasikan, dan aplikasi umum untuk setiap jenis kawat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)55 menit
  1. Pengolahan data: Dalam kelompok yang telah dibentuk, peserta didik membandingkan catatan masing-masing, kemudian mengorganisir data yang terkumpul dalam bentuk tabel perbandingan jenis kawat las FCAW.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok memilih dua jenis kawat las FCAW yang berbeda dan membuat studi kasus singkat tentang kapan dan mengapa kawat tersebut akan digunakan untuk mengelas material tertentu (misalnya, konstruksi jembatan vs. perbaikan pipa).
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)30 menit
  1. Menarik kesimpulan: Perwakilan kelompok mempresentasikan tabel perbandingan dan studi kasus mereka, menjelaskan alasan pemilihan kawat las untuk skenario yang diberikan.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan, mengklarifikasi perbedaan antara jenis kawat las inti fluks yang berbeda dan pentingnya pemilihan yang tepat sesuai aplikasi dan material.
  3. Guru mendorong peserta didik untuk bertanya dan berdiskusi lebih lanjut untuk memastikan pemahaman yang komprehensif tentang materi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)30 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum kembali klasifikasi dan aplikasi utama kawat las inti fluks FCAW.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan diskusi yang produktif, mendorong peserta didik untuk terus mengembangkan pemahaman mereka tentang material pengelasan, dan meminta mereka menuliskan satu jenis kawat las yang paling menarik perhatian mereka.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari tahu lebih banyak tentang prosedur K3 dalam pengelasan FCAW sebagai persiapan untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Kode Kawat Las!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 55 menit

Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi dan memahami arti kode klasifikasi pada kawat las inti fluks FCAW.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Modul ini akan membimbing kamu memahami salah satu metode pengelasan yang paling produktif di industri: Flux Cored Arc Welding (FCAW).

Alat & bahan: Bahan ajar digital, koneksi internet, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1123Mendatar1. Flux Cored Arc Welding, prosespengelasan busur listrikdengan kawat inti fluks.3. Cacat las berupa lubang-lubangkecil akibat gas yangterperangkap.Menurun1. Bahan kimia dalam kawat lasyang menghasilkan gaspelindung dan terak.2. Lapisan padat hasil pembekuanfluks yang melindungi kawahlas.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Perhatikan yang menampilkan kemasan kawat las inti fluks dengan kode AWS E71T-1C.
  3. Carilah informasi di bahan ajar atau internet mengenai arti setiap digit dan huruf pada kode klasifikasi AWS E71T-1C.
  4. Catat arti dari 'E', '7', '1', 'T', '1', dan 'C' pada tabel pengamatan yang tersedia.
  5. Berdasarkan informasi yang kamu temukan, jelaskan karakteristik utama dari kawat las E71T-1C dan contoh aplikasinya dalam industri.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan minimal 3 alat pelindung diri (APD) yang wajib digunakan saat pengelasan!
  2. Apa perbedaan utama antara pengelasan SMAW dan GMAW yang kamu ketahui?
  3. Menurutmu, mengapa asap pengelasan berbahaya bagi kesehatan?
  4. Apa yang kamu ketahui tentang istilah 'kawat las'?

Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik saat berdiskusi kelompok, presentasi, dan simulasi K3, serta penilaian LKPD.

Sumatif (akhir): Ujian tertulis (pilihan ganda dan esai) untuk mengukur pemahaman konsep dan jobsheet untuk penilaian keterampilan praktik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan prinsip kerja dan komponen utama mesin las FCAWPrinsip kerja dan komponen mesin las FCAW4 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis kawat las inti fluks dan aplikasinyaKlasifikasi dan aplikasi kawat las FCAW4 JPpenalaran kritis
3Menerapkan prosedur K3 pengelasan FCAWKeselamatan dan kesehatan kerja FCAW4 JPkeimanan dan ketakwaan
4Mengatur parameter pengelasan FCAWPengaturan parameter pengelasan4 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing kamu memahami salah satu metode pengelasan yang paling produktif di industri: Flux Cored Arc Welding (FCAW). Kamu akan diajak untuk tidak hanya mengetahui teori, tetapi juga mengaplikasikan langsung pengetahuan tersebut dalam praktik, memastikan kamu siap menghadapi tantangan dunia kerja dengan keterampilan pengelasan yang mumpuni dan aman.

1. Pengenalan Pengelasan FCAW
Pengelasan FCAW adalah proses pengelasan busur listrik yang menggunakan kawat las berbentuk tabung (cored wire) yang di dalamnya berisi fluks. Fluks ini berfungsi untuk menghasilkan gas pelindung dan terak saat proses pengelasan, sehingga melindungi kawah las dari kontaminasi atmosfer. Proses ini bisa menggunakan gas pelindung tambahan dari luar (FCAW-G) atau tanpa gas pelindung eksternal (FCAW-S), tergantung jenis kawat lasnya. FCAW menawarkan kecepatan deposisi yang tinggi dan kualitas las yang baik, menjadikannya pilihan favorit untuk pengelasan material tebal dan aplikasi di luar ruangan karena ketahanan terhadap angin.

2. Prinsip Kerja dan Komponen Mesin FCAW
Prinsip kerja FCAW mirip dengan GMAW, yaitu menggunakan elektroda kawat yang terus-menerus diumpankan secara otomatis. Busur listrik terbentuk antara ujung kawat dan benda kerja, mencairkan keduanya untuk membentuk sambungan las. Komponen utama mesin las FCAW meliputi sumber daya listrik (constant voltage), unit pengumpan kawat (wire feeder), obor las (welding gun) dengan nozzle dan contact tip, serta sistem gas pelindung (jika FCAW-G) yang terdiri dari tabung gas dan regulator. Fluks di dalam kawat menghasilkan gas pelindung dan terak yang mengapung di atas kawah las, melindungi logam cair dan membentuk lapisan pelindung setelah pembekuan.

3. Jenis-jenis Kawat Las Inti Fluks (FCAW Wire)
Kawat las inti fluks diklasifikasikan berdasarkan standar AWS (American Welding Society), misalnya AWS A5.20/A5.20M. Kode seperti E71T-1C memiliki makna spesifik: 'E' untuk elektroda, '7' untuk kekuatan tarik minimum (70 ksi), '1' untuk posisi pengelasan (all position), 'T' untuk tubular (inti fluks), '1' untuk karakteristik operasional dan komposisi fluks tertentu, serta 'C' untuk gas pelindung CO2. Jenis kawat inti fluks bervariasi dari yang berbasis rutil, basic, hingga metal cored, masing-masing dengan karakteristik busur, penetrasi, dan aplikasi yang berbeda. Pemilihan kawat yang tepat sangat krusial untuk kualitas las dan efisiensi proses.

4. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Pengelasan FCAW
K3 dalam pengelasan FCAW sangat penting mengingat risiko tinggi dari busur listrik, asap, panas, dan percikan. APD wajib meliputi helm las dengan kaca pelindung yang sesuai, sarung tangan las tahan panas, apron kulit, dan sepatu safety. Ventilasi area kerja harus memadai untuk menghindari paparan asap las yang mengandung partikel berbahaya. Pastikan kabel las dalam kondisi baik dan tidak ada kebocoran gas. Selalu periksa area sekitar dari material mudah terbakar. Kesadaran dan disiplin dalam mematuhi prosedur K3 adalah kunci untuk mencegah kecelakaan dan menjaga kesehatan jangka panjang para welder.

5. Pengaturan Parameter Pengelasan FCAW
Parameter pengelasan FCAW yang tepat sangat mempengaruhi kualitas hasil las. Parameter utama meliputi arus (amperage), tegangan (voltage), kecepatan pengumpanan kawat (wire feed speed), dan panjang busur (arc length). Arus dan kecepatan kawat saling terkait, mengatur laju deposisi dan penetrasi. Tegangan mempengaruhi bentuk dan stabilitas busur. Kecepatan gerak las (travel speed) juga penting untuk menghasilkan ukuran las yang konsisten dan menghindari cacat. Pengaturan parameter yang salah dapat menyebabkan cacat las seperti undercut, porosity, atau kurang penetrasi. Selalu konsultasikan welding procedure specification (WPS) atau rekomendasi pabrikan kawat.

6. Teknik Pengelasan FCAW
Teknik pengelasan FCAW melibatkan beberapa aspek, termasuk sudut obor (travel angle dan work angle), panjang stick-out, dan pola ayunan (weaving pattern). Sudut obor yang tepat memastikan penetrasi yang baik dan bentuk las yang optimal. Panjang stick-out (jarak antara contact tip dan benda kerja) mempengaruhi resistansi kawat dan panas yang dihasilkan. Untuk posisi flat (1G), teknik 'push' (mendorong obor) sering digunakan. Untuk posisi fillet (2F, 3F, 4F), teknik 'drag' (menarik obor) atau sedikit 'push' dengan ayunan tertentu mungkin diperlukan. Latihan konsisten sangat penting untuk mengembangkan keterampilan tangan yang stabil dan menghasilkan las yang berkualitas.

Rangkuman: Pengelasan FCAW adalah metode efisien dengan kawat inti fluks yang menghasilkan gas pelindung dan terak. Memahami prinsip kerja, jenis kawat, K3, pengaturan parameter, dan teknik pengelasan sangat penting untuk menghasilkan sambungan las berkualitas tinggi. Disiplin dalam K3 dan latihan praktik adalah kunci keberhasilan dalam menguasai FCAW, mempersiapkan kamu untuk aplikasi industri yang beragam.

Halaman 9 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
FCAWFlux Cored Arc Welding, proses pengelasan busur listrik dengan kawat inti fluks.
FluksBahan kimia dalam kawat las yang menghasilkan gas pelindung dan terak.
Kawat Inti FluksKawat las berbentuk tabung yang berisi fluks di dalamnya.
TerakLapisan padat hasil pembekuan fluks yang melindungi kawah las.
Stick-outJarak antara contact tip dan ujung kawat las yang belum meleleh.
PorosityCacat las berupa lubang-lubang kecil akibat gas yang terperangkap.
UndercutCacat las berupa lekukan pada tepi las yang disebabkan oleh pelelehan berlebihan.
WPSWelding Procedure Specification, dokumen yang berisi parameter dan prosedur pengelasan.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)" mata pelajaran Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAK, urut mengajar dari Teknik Gambar hingga Pengelasan GMAW (Gas Metal Arc Welding).

Teknik GambarPengelasan OAW (Oxy Acetylene Welding)Pengelasan SMAW (Shielded Metal Arc Welding)Pengelasan GMAW (Gas Metal Arc Welding)

Semester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh

3 materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAK, urut mengajar dari Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding) hingga Mutu Pengelasan.

Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengelasan GTAW (Gas Tungsten Arc Welding)Mutu Pengelasan

Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI MAK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di MAK berada di Fase F, dan 7 materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam juga dipanggil konsentrasi teknik pengelasan — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI (kelas 11) MAK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI (kelas 11) MAK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025 (mapel umum madrasah). Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI (kelas 11) MAK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XIPeta Konsep
Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)Pengenalan Pengelasan FCAWPrinsip Kerja dan Komponen Mesin FCAWJenis-jenis Kawat Las Inti Fluks (FCAW Wire)Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Pengelasan FCAWPengaturan Parameter Pengelasan FCAW
Dari sub-bab Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)Lembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Semua paketProta
1Teknik Gambar1Pengelasan OAW (Oxy Acetylene Welding)1Pengelasan SMAW (Shielded Metal Arc Welding)1Pengelasan GMAW (Gas Metal Arc Welding)2Pengelasan FCAW (Flux Cored Arc Welding)…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDTeknik GambarPengelasan OAW (Oxy Acetylene Welding)Pengelasan SMAW (Shielded Metal Arc Welding)Pengelasan GMAW (Gas Metal Arc Welding)
Sebaran materi per bulan
Semua paketJurnal Mengajar
Satu baris per pertemuanTanggal dari kaldikMateri, tujuan, kegiatan
Per semester, A4 mendatar
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas XI MAK

Apakah modul ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) MAK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam kelas XI MAK?

7 materi, urut mengajar dari Teknik Gambar hingga Mutu Pengelasan. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam sering disebut apa lagi?

Nama resminya Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam, tetapi di sekolah ia juga dipanggil konsentrasi teknik pengelasan. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11RPM Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11 MAK 2026/2027RPP Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Fase F MAKCP dan Elemen Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Fase FATP Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11 MAKLKPD dan KKTP Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11Perangkat Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11 Kurikulum MerdekaModul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11 Semester 1Modul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11 Semester 2Download Modul Ajar Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Word dan PDFMateri Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAK Kelas LainProta dan Prosem Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAKSoal ASAS dan ASTS Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam Kelas 11Kelas 11 MAK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Teknik Pengelasan dan Fabrikasi Logam MAK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.