tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas I SD

1 modul ajar Bahasa Inggris kelas I SD (Fase A) siap unduh — Alphabet and Numbers. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 9 materi kelas I & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Bahasa Inggris

Pilih kelas

Kelas I

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Alphabet and Numbers, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Alphabet and Numbers selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas I ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Inggris Kelas I SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Alphabet and Numbers
Bahasa Inggris · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Alphabet and Numbers
Bahasa Inggris · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasA / I
Materi PokokAlphabet and Numbers
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning dan Project-Based Learning dengan praktik langsung
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal beberapa huruf atau angka dalam bahasa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMenyimak – Berbicara
Rumusan CP FasePeserta didik menunjukkan pemahaman dan merespons secara verbal, serta berpartisipasi dalam interaksi sosial sederhana dengan menggunakan kosakata dasar terkait diri, keluarga, dan lingkungan sekitar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHuruf A adalah huruf pertama dalam abjad, dan angka 1 adalah angka pertama untuk menghitung jumlah benda.
KonseptualHuruf adalah simbol visual untuk suara, dan angka adalah simbol untuk kuantitas atau jumlah.
ProseduralPeserta didik belajar cara mengucapkan dan menulis huruf serta angka dengan benar, dan menggunakannya untuk mengenali kata atau menghitung benda.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa mengenal huruf dan angka dalam bahasa Inggris membantu mereka memahami lebih banyak informasi dan berkomunikasi dengan orang lain.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi huruf A-Z dengan benar.
  2. Peserta didik dapat mengucapkan huruf A-Z dengan lafal yang tepat.
  3. Peserta didik dapat menulis huruf A-Z dengan rapi.
  4. Peserta didik dapat mengidentifikasi angka 1-10 dengan benar.
  5. Peserta didik dapat mengucapkan angka 1-10 dengan lafal yang tepat.
  6. Peserta didik dapat menulis angka 1-10 dengan rapi.
Halaman 2 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal huruf dan angka dalam bahasa Inggris membantu kita membaca, menulis, dan menghitung, membuka pintu untuk belajar hal baru dan berkomunikasi lebih luas.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mengenal huruf dan angka dalam bahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning dan Project-Based Learning dengan praktik langsung
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Membuat kartu huruf dan angka dengan hiasan kreatif, mewarnai gambar terkait huruf dan angka.
Matematika: Menghitung jumlah benda, mengelompokkan benda berdasarkan jumlah, mengenal konsep bilangan.
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Permainan 'lompat angka' atau 'cari huruf' yang melibatkan gerak tubuh.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendampingi anak berlatih mengucapkan dan menulis huruf serta angka di rumah, atau membuat 'Buku Hurufku' bersama.
Lingkungan PembelajaranKelas dihias dengan poster-poster huruf dan angka berwarna-warni, serta menyediakan kartu-kartu flashcard huruf dan angka di sudut baca.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi interaktif pengenalan huruf dan angka di tablet atau komputer sekolah, atau video lagu-lagu edukasi berbahasa Inggris di proyektor.
Halaman 3 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengucapkan huruf A-Z dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa dengan ramah, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'ABC' untuk membangun suasana gembira. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar mengenal huruf-huruf dalam bahasa Inggris dan menjelaskan mengapa itu penting.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak mengamati kartu-kartu bergambar huruf A-Z. Guru mengucapkan setiap huruf dengan jelas, dan peserta didik menirukan. Kemudian, mereka mencoba mencari benda di sekitar kelas yang diawali dengan huruf tertentu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok kecil, peserta didik bermain 'Tebak Huruf' di mana satu anak menunjukkan kartu huruf dan yang lain menebak serta mengucapkannya. Mereka juga diajak mewarnai lembar kerja bergambar huruf dan menuliskan nama benda yang diawali huruf tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan beberapa huruf yang mereka kenali dan nama benda yang ditemukan. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya mengenal huruf. Guru juga menyajikan tayangan video lagu 'ABC' untuk dinyanyikan bersama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru mengajak peserta didik menyimpulkan huruf-huruf yang telah dipelajari. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar mereka dan mengingatkan untuk terus berlatih di rumah. Pertemuan diakhiri dengan tepuk tangan dan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject-Based Learning (Mini-Project)
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat menulis huruf A-Z dengan rapi dan mengidentifikasi angka 1-10.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa dengan ceria, mengajak senam jari untuk melatih motorik halus, dan mengulang pengucapan beberapa huruf yang sulit pada pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar menulis huruf dan mulai mengenal angka, serta akan membuat 'Buku Hurufku' sendiri.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak melihat contoh penulisan huruf besar dan kecil. Guru mendemonstrasikan cara menulis setiap huruf dengan benar di papan tulis. Kemudian, peserta didik mengamati kartu angka 1-10 dan mendengarkan guru mengucapkan setiap angka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik mulai membuat 'Buku Hurufku' dengan menuliskan huruf A-Z secara berurutan di setiap halaman. Mereka juga berlatih menulis angka 1-10 di buku latihan. Guru berkeliling memberikan bimbingan individual dan memastikan kerapian tulisan. Mereka juga bermain 'Hitung Benda' dengan menghitung jumlah pensil atau buku.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa peserta didik menunjukkan 'Buku Hurufku' yang sudah mulai mereka buat. Guru memberikan pujian dan saran untuk perbaikan. Guru juga mengajak mereka menghitung benda-benda di kelas bersama-sama. Mereka menyanyikan lagu 'One Little Finger' untuk memperkuat pengenalan angka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru memberikan semangat untuk melanjutkan proyek 'Buku Hurufku' di rumah. Guru mengapresiasi usaha mereka dalam menulis dan menghitung. Pertemuan diakhiri dengan pesan untuk menjaga kebersihan dan doa pulang.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Mengidentifikasi, mengucapkan, dan menulis huruf serta angka dengan tepat.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon, lembar kerja cetak, kartu huruf, kartu angka

Langkah kerja:

  1. Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
    NumbersNumberEnglish1247
    Gambar 1. Tabel
  2. Ambil pensil dan lembar kerjamu.
  3. Lihat huruf atau angka yang ada.
  4. Ucapkan huruf atau angka itu dengan suara nyaring.
  5. Tuliskan huruf atau angka itu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.
  6. Warnai gambar yang ada di samping huruf atau angka.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Bisakah kamu menyebutkan beberapa huruf yang kamu tahu?
  2. Bisakah kamu menyebutkan beberapa angka yang kamu tahu?
  3. Coba tuliskan huruf 'A' dan angka '1'.
  4. Apakah kamu suka belajar bahasa Inggris?

Formatif (proses): Observasi saat peserta didik berpartisipasi dalam permainan 'Tebak Huruf' dan 'Hitung Benda', serta saat mengerjakan LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil 'Buku Hurufku' dan lembar kerja 'Menghitung dan Menulis' serta tes lisan identifikasi huruf dan angka.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi dan mengucapkan huruf A-Z.Pengenalan dan pengucapan huruf.2 JPKomunikasi
2Menulis huruf A-Z dengan rapi dan mengidentifikasi angka 1-10.Penulisan huruf dan pengenalan angka.2 JPKreativitas, Kemandirian
3Mengucapkan dan menulis angka 1-10 dengan tepat.Pengucapan dan penulisan angka.2 JPKomunikasi, Kemandirian
Halaman 8 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di dunia Bahasa Inggris yang menyenangkan! Hari ini kita akan belajar hal-hal dasar yang sangat penting, yaitu huruf-huruf (alphabet) dan angka-angka (numbers). Dengan mengenal huruf dan angka ini, kamu akan bisa membaca, menulis, dan menghitung dalam bahasa Inggris. Ayo kita mulai petualangan belajar kita!

1. Mengenal Huruf (Alphabet)
Huruf adalah lambang bunyi yang kita gunakan untuk menulis kata. Dalam bahasa Inggris, ada 26 huruf, dari A sampai Z. Setiap huruf memiliki bentuk huruf besar (kapital) dan huruf kecil. Contohnya, 'A' adalah huruf besar dan 'a' adalah huruf kecil. Kita perlu tahu bagaimana mengucapkan setiap huruf dengan benar agar bisa membaca dan berbicara bahasa Inggris dengan baik. Mari kita berlatih mengucapkan huruf-huruf ini bersama-sama.

2. Menulis Huruf (Writing Letters)
Setelah mengenal bentuk dan bunyi huruf, kita juga perlu belajar cara menulisnya. Menulis huruf dengan rapi akan membuat tulisan kita mudah dibaca orang lain. Kita akan berlatih menulis huruf besar dan huruf kecil. Ingat, setiap huruf punya cara menulisnya sendiri. Mulai dari garis atas ke bawah, atau dari kiri ke kanan. Dengan banyak berlatih, tanganmu akan semakin terbiasa dan tulisanmu akan semakin bagus dan rapi.

3. Mengenal Angka (Numbers)
Angka adalah lambang untuk menunjukkan jumlah sesuatu. Dalam bahasa Inggris, kita juga punya nama untuk setiap angka. Kita akan belajar angka 1 sampai 10. Misalnya, 'one' untuk satu, 'two' untuk dua, dan seterusnya sampai 'ten' untuk sepuluh. Angka sangat penting untuk menghitung benda, menyebutkan umur, atau memberitahu berapa banyak sesuatu. Ayo kita ucapkan angka-angka ini bersama-sama.

4. Menulis Angka (Writing Numbers)
Sama seperti huruf, angka juga perlu kita tulis dengan rapi. Setiap angka memiliki bentuknya sendiri. Menulis angka dengan benar akan membantu kita saat menghitung atau mencatat sesuatu. Kita akan berlatih menulis angka 1 sampai 10. Mulai dari angka yang paling mudah sampai yang sedikit lebih rumit. Dengan rajin berlatih, kamu akan mahir menulis angka dengan cepat dan benar. Jangan lupa untuk selalu bersemangat ya!

Rangkuman: Kita telah belajar mengenal dan menulis huruf A-Z serta angka 1-10 dalam bahasa Inggris. Huruf membantu kita membaca dan menulis kata, sedangkan angka membantu kita menghitung. Dengan menguasai dasar ini, kamu sudah punya bekal penting untuk belajar bahasa Inggris lebih banyak lagi. Teruslah berlatih agar semakin pintar dan percaya diri!

Halaman 9 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AlphabetAbjad atau kumpulan huruf.
NumbersAngka atau bilangan.
LetterHuruf.
WordKata.
CountMenghitung.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Alphabet and Numbers" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Alphabet and Numbers — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh

5 materi Bahasa Inggris SD, urut mengajar dari Alphabet and Numbers hingga Greetings and Introduction.

Alphabet and NumbersModul siap unduh · Word + PDF ber-kopColorsMy BodyGreetingsGreetings and Introduction

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Bahasa Inggris SD, urut mengajar dari Numbers 1-10 hingga Parts of My Body.

Numbers 1-10Colors around MeMy School ThingsParts of My Body

Bahasa Inggris Kelas I SD — Fase A

Kelas I — ditulis juga kelas 1 — di SD berada di Fase A, dan 9 materi Bahasa Inggris setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Bahasa Inggris juga dipanggil bing dan b inggris — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Inggris kelas I (kelas 1) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Inggris bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IPeta Konsep
Alphabet and NumbersMengenal Huruf (Alphabet)Menulis Huruf (Writing Letters)Mengenal Angka (Numbers)Menulis Angka (Writing Numbers)
Dari sub-bab Alphabet and NumbersLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IProfil Lulusan
KomunikasiKreativitasKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Alphabet and Numbers1Colors1My Body1Greetings1Greetings and Introduction…+4 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDAlphabet and NumbersColorsMy BodyGreetings
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas I SD

Apakah modul ajar Bahasa Inggris ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas I (kelas 1) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Bahasa Inggris kelas I SD?

9 materi, urut mengajar dari Alphabet and Numbers hingga Parts of My Body. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Inggris?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Bahasa Inggris sering disebut apa lagi?

Nama resminya Bahasa Inggris, tetapi di sekolah ia juga dipanggil bing, b inggris. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Bahasa Inggris SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 1RPM Bahasa Inggris Kelas 1 SD 2026/2027RPP Bahasa Inggris Fase A SDCP dan Elemen Bahasa Inggris Fase AATP Bahasa Inggris Kelas 1 SDLKPD dan KKTP Bahasa Inggris Kelas 1Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 1Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2Download Modul Ajar Bahasa Inggris Word dan PDFModul Ajar Bing Kelas 1 SDMateri Bahasa Inggris SD Kelas LainProta dan Prosem Bahasa Inggris SDSoal ASAS dan ASTS Bahasa Inggris Kelas 1Kelas 1 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.