tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas XI SMK

1 modul ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit). Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan

Pilih kelas

Kelas XI

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit), salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)
Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)
Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang siklus hidup tanaman perkebunan dan pentingnya pemeliharaan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainProduksi Tanaman Perkebunan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menguasai prinsip-prinsip budidaya tanaman perkebunan yang berkelanjutan, termasuk teknik pemeliharaan tanaman, pengendalian hama dan penyakit, serta pascapanen, dengan menerapkan teknologi dan praktik terbaik untuk menghasilkan produk perkebunan berkualitas tinggi dan berdaya saing.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPemangkasan pada kelapa sawit dilakukan untuk menghilangkan pelepah daun yang tua dan kering, serta bunga jantan yang tidak produktif.
KonseptualPemangkasan bertujuan untuk meningkatkan produksi tandan buah segar (TBS) dan mempermudah proses panen.
ProseduralProsedur pemangkasan meliputi identifikasi pelepah yang tepat, penggunaan alat potong yang tajam dan aman, serta penanganan limbah pelepah.
MetakognitifPeserta didik perlu menyadari kapan dan mengapa pemangkasan perlu dilakukan untuk efektivitas budidaya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat menjelaskan minimal tiga alasan pentingnya pemangkasan pada tanaman kelapa sawit.
  2. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pelepah yang perlu dipangkas pada tanaman kelapa sawit.
  3. Peserta didik dapat mendemonstrasikan teknik pemangkasan pelepah daun kelapa sawit yang benar dan aman menggunakan alat yang sesuai.
  4. Peserta didik dapat mengklasifikasikan pelepah yang sudah dipangkas berdasarkan kondisinya.
  5. Peserta didik dapat menyusun laporan sederhana mengenai kegiatan pemangkasan yang telah dilakukan.
Halaman 2 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemangkasan yang tepat pada kelapa sawit adalah kunci untuk memastikan kesehatan tanaman, memaksimalkan hasil panen, dan mempermudah operasional perkebunan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan pohon kelapa sawit yang kita tanam dapat berbuah lebat dan mudah dipanen sepanjang tahun?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menyusun laporan praktik pemangkasan yang baik dan benar.
Matematika: Menghitung luas area yang dipangkas atau jumlah pelepah yang dipangkas per pohon.
Kewirausahaan: Memahami efisiensi biaya dan peningkatan produktivitas melalui teknik pemangkasan yang tepat.
Kemitraan PembelajaranMelibatkan petani kelapa sawit lokal atau praktisi perkebunan sebagai narasumber tamu untuk berbagi pengalaman dan praktik terbaik dalam pemangkasan.
Lingkungan PembelajaranMenyediakan area praktik yang aman di kebun sekolah atau menggunakan model tanaman kelapa sawit yang memadai, serta memastikan ketersediaan alat pelindung diri yang lengkap.
Pemanfaatan Teknologi DigitalMemanfaatkan aplikasi simulasi pemangkasan atau video tutorial interaktif untuk memperkaya pemahaman peserta didik sebelum praktik langsung.
Halaman 3 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat menjelaskan minimal tiga alasan pentingnya pemangkasan pada tanaman kelapa sawit.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, dan mengingatkan kembali materi sebelumnya tentang siklus hidup kelapa sawit. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok mengamati video atau gambar tentang tanaman kelapa sawit yang tidak terawat dan yang terawat baik, lalu mendiskusikan perbedaan dan penyebabnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitGuru memberikan studi kasus tentang kebun kelapa sawit yang mengalami penurunan hasil panen, meminta peserta didik mengidentifikasi kemungkinan penyebabnya terkait pemeliharaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok mengenai pentingnya pemangkasan, guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya pemangkasan. Peserta didik merefleksikan apa yang telah dipelajari dan guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, serta menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pelepah yang perlu dipangkas pada tanaman kelapa sawit.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, berdoa, mengecek kehadiran, dan mengingatkan kembali tujuan pertemuan sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan memberikan skenario masalah terkait identifikasi pelepah.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok menganalisis gambar-gambar pelepah kelapa sawit yang berbeda (misalnya, pelepah tua, pelepah kering, pelepah terserang penyakit) dan mencari informasi dari berbagai sumber.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik membuat poster sederhana yang mengklasifikasikan jenis-jenis pelepah yang perlu dipangkas beserta alasannya, serta jenis pelepah yang tidak perlu dipangkas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan poster mereka, kelompok lain memberikan masukan dan pertanyaan. Guru memberikan klarifikasi dan penguatan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan kriteria pelepah yang harus dipangkas. Peserta didik merefleksikan kesulitan yang dihadapi dan guru memberikan apresiasi serta motivasi untuk praktik.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik mampu mendemonstrasikan teknik pemangkasan pelepah kelapa sawit yang benar dan aman serta mengklasifikasikan pelepah yang dipangkas.

Alat & bahan: Gunting pangkas, gergaji pangkas, sarung tangan, helm, kacamata pelindung, model tanaman kelapa sawit/area praktik, kantong limbah, label klasifikasi.

Langkah kerja:

  1. Identifikasi pelepah daun yang tua, kering, atau terserang penyakit pada model tanaman.
  2. Gunakan alat pelindung diri yang lengkap sebelum memulai praktik.
  3. Lakukan pemangkasan menggunakan alat yang sesuai dengan teknik yang diajarkan guru, pastikan aman.
  4. Klasifikasikan pelepah yang telah dipangkas berdasarkan kondisinya (tua, kering, sakit).
  5. Buat catatan singkat mengenai jumlah dan jenis pelepah yang dipangkas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pemangkasan pada tanaman?
  2. Mengapa tanaman perlu dipangkas?
  3. Pernahkah kamu melihat tanaman kelapa sawit dipangkas? Kapan biasanya itu dilakukan?

Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi saat diskusi kelompok, presentasi, dan praktik langsung, serta melalui tanya jawab.

Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa penilaian unjuk kerja praktik pemangkasan dan penilaian laporan hasil praktik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan alasan pemangkasanPentingnya pemangkasan kelapa sawit2 JPPenalaran Kritis
2Mengidentifikasi jenis pelepah yang dipangkasJenis pelepah kelapa sawit2 JPPenalaran Kritis
3Mendemonstrasikan teknik pemangkasan & menyusun laporanTeknik pemangkasan dan pelaporan2 JPKemandirian, Kolaborasi
Halaman 8 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pemangkasan adalah salah satu kegiatan pemeliharaan penting dalam budidaya kelapa sawit. Kegiatan ini bertujuan untuk menjaga kesehatan tanaman, mengoptimalkan pertumbuhan, dan meningkatkan produksi tandan buah segar. Pemangkasan yang tepat akan mempermudah proses panen dan perawatan selanjutnya, serta mencegah penyebaran penyakit.

1. Tujuan Pemangkasan Kelapa Sawit
Pemangkasan pada kelapa sawit memiliki beberapa tujuan utama. Pertama, menghilangkan pelepah daun yang sudah tua, kering, atau sakit yang tidak lagi berfungsi untuk fotosintesis dan dapat menjadi sarang hama penyakit. Kedua, membuang bunga jantan yang tidak produktif untuk menghemat energi tanaman agar fokus pada pembentukan buah. Ketiga, mempermudah akses cahaya matahari ke bagian tengah tajuk tanaman dan mempermudah kegiatan panen serta pemantauan kondisi buah.

2. Jenis Pelepah yang Perlu Dipangkas
Pelepah yang dipangkas umumnya adalah pelepah yang sudah tua dan berwarna coklat kekuningan, pelepah yang kering dan rapuh, serta pelepah yang terserang penyakit seperti bercak daun atau busuk pangkal batang. Pelepah yang masih hijau dan aktif berfotosintesis sebaiknya tidak dipangkas. Selain itu, bunga jantan yang muncul di ketiak pelepah juga perlu dibuang jika tidak diinginkan untuk pembuahan.

3. Teknik Pemangkasan yang Benar dan Aman
Pemangkasan dilakukan menggunakan alat potong yang tajam dan bersih seperti gunting pangkas atau gergaji pangkas khusus. Pemangkasan dilakukan pada pangkal pelepah, dengan menyisakan sekitar 1-2 cm dari batang utama untuk mencegah luka yang terlalu besar. Hindari memangkas terlalu dalam atau merusak bagian batang. Selalu gunakan alat pelindung diri (APD) seperti sarung tangan, kacamata pelindung, dan helm untuk keselamatan.

4. Penanganan Limbah Pelepah
Pelepah yang telah dipangkas sebaiknya dikumpulkan dan diklasifikasikan. Pelepah yang sehat dapat dibiarkan di sekitar pangkal batang untuk menjadi mulsa alami yang membantu menjaga kelembaban tanah dan menambah bahan organik. Namun, jika pelepah tersebut terserang penyakit, harus segera dibuang jauh dari area pertanaman untuk mencegah penyebaran infeksi. Penanganan limbah yang baik berkontribusi pada kesehatan kebun secara keseluruhan.

Rangkuman: Pemangkasan kelapa sawit adalah praktik budidaya krusial untuk kesehatan tanaman, peningkatan hasil panen, dan efisiensi operasional. Dengan memahami tujuan, mengidentifikasi pelepah yang tepat, serta menerapkan teknik pemangkasan yang benar dan aman, petani dapat mengoptimalkan potensi kebun mereka. Penanganan limbah yang baik juga menjadi bagian integral dari praktik pemangkasan yang berkelanjutan.

Halaman 9 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Pelepah DaunBagian daun kelapa sawit yang menempel pada batang.
Tandan Buah Segar (TBS)Buah kelapa sawit yang masih dalam tandan.
FotosintesisProses tumbuhan mengubah cahaya matahari menjadi energi.
Alat Pelindung Diri (APD)Perlengkapan yang dikenakan untuk melindungi diri dari bahaya saat bekerja.
Mulsa AlamiLapisan bahan organik yang diletakkan di permukaan tanah untuk menjaga kelembaban dan kesuburan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)" mata pelajaran Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit) — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas XI1 modul

Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XI · SMK

Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F.

Yang disusun di sini perangkat ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XIPeta Konsep
Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)Tujuan Pemangkasan Kelapa SawitJenis Pelepah yang Perlu DipangkasTeknik Pemangkasan yang Benar dan AmanPenanganan Limbah Pelepah
Dari sub-bab Pemangkasan Tanaman Perekbunan (Kelapa Sawit)Lembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas XI SMK

Apakah modul ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11RPM Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK 2026/2027RPP Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Fase F SMKCP dan Elemen Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Fase FATP Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11Perangkat Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Word dan PDFMateri Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan SMK Kelas LainProta dan Prosem Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan SMKSoal ASAS dan ASTS Dasar Dasar Budidaya Tanaman Perkebunan Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.