Modul Ajar SMK

Modul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMK

1 modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Pilih kelas

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan
Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan
Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar jaringan komputer, jenis-jenis perangkat keras jaringan, dan topologi jaringan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka
Elemen / DomainTeknik Komputer dan Jaringan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengaplikasikan konsep dasar jaringan komputer, merancang, memasang, mengkonfigurasi, dan menguji perangkat jaringan pada sistem jaringan skala kecil hingga menengah dengan mempertimbangkan keamanan dan efisiensi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPemasangan perangkat jaringan terlihat nyata pada instalasi Wi-Fi di rumah, warnet, atau perkantoran.
KonseptualMateri ini melibatkan pemahaman tentang standar pemasangan, konfigurasi perangkat, dan prinsip kerja jaringan lokal.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah sistematis dalam menempatkan, menyambungkan, dan mengonfigurasi perangkat jaringan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan dan pengujian dalam setiap tahapan pemasangan perangkat jaringan untuk mencapai kinerja optimal.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras jaringan dan fungsinya dalam sistem jaringan dengan tepat.
  2. Peserta didik dapat merencanakan kebutuhan perangkat dan topologi jaringan sesuai skenario studi kasus yang diberikan.
  3. Peserta didik dapat melakukan pemasangan fisik perangkat jaringan (router, switch, access point, kabel) sesuai standar operasional prosedur (SOP).
  4. Peserta didik dapat mengkonfigurasi dasar perangkat jaringan (IP address, SSID, password) agar dapat saling terhubung.
  5. Peserta didik dapat menguji konektivitas antar perangkat dan memecahkan masalah dasar yang mungkin terjadi pada sistem jaringan.
Halaman 2 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemasangan perangkat jaringan yang benar dan terencana sangat penting untuk memastikan konektivitas yang stabil, keamanan data, dan efisiensi operasional suatu sistem jaringan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan bahwa perangkat jaringan yang kita pasang dapat berfungsi optimal dan aman dari gangguan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Kemampuan menyusun laporan teknis dan mempresentasikan hasil kerja dengan jelas dan runtut.
Matematika: Perhitungan kebutuhan kabel dan penentuan alamat IP (subnetting) untuk efisiensi jaringan.
Kewirausahaan: Analisis biaya pemasangan perangkat jaringan untuk proyek instalasi skala kecil.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau komunitas dapat memberikan contoh nyata penggunaan jaringan di rumah atau tempat kerja, atau mendampingi peserta didik mencari informasi terkait perangkat jaringan.
Lingkungan PembelajaranTersedia lab komputer dengan perangkat jaringan (router, switch, access point, kabel UTP) yang berfungsi, serta akses internet yang stabil dan aman untuk riset.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform simulasi jaringan (misalnya Cisco Packet Tracer) untuk latihan merancang dan menguji topologi, serta penggunaan sumber belajar daring berupa video tutorial pemasangan perangkat.
Halaman 3 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras jaringan dan fungsinya dalam sistem jaringan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik menggunakan internet. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan, serta pertanyaan pemantik: 'Apa saja komponen yang membuat internet di rumahmu bisa berfungsi?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai perangkat jaringan (router, switch, access point, modem) yang disediakan atau melalui video tutorial, kemudian mengidentifikasi fungsi dan karakteristik masing-masing perangkat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat poster digital atau infografis sederhana yang menjelaskan fungsi dan contoh penggunaan perangkat jaringan yang telah mereka identifikasi, lalu mempresentasikan hasil diskusinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitGuru memberikan umpan balik terhadap presentasi kelompok dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya pemilihan perangkat yang tepat. Peserta didik mencatat poin-poin penting dari diskusi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang identifikasi perangkat jaringan, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya. Doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat melakukan pemasangan fisik perangkat jaringan (router, switch, access point, kabel) sesuai standar operasional prosedur (SOP) dan mengkonfigurasi dasar perangkat jaringan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru menyapa, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan mereview singkat materi sebelumnya. Guru menjelaskan skenario proyek 'Membangun Jaringan Sederhana di Ruang Kelas' dan menyampaikan tujuan pembelajaran serta tahapan proyek yang akan dikerjakan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik menerima lembar kerja proyek yang berisi skenario dan daftar perangkat. Mereka berdiskusi dalam kelompok untuk merencanakan topologi jaringan, penempatan perangkat, dan kebutuhan kabel, serta membuat daftar langkah-langkah pemasangan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok melakukan pemasangan fisik perangkat jaringan (router, switch, access point, kabel) pada mini-lab atau area simulasi yang telah disiapkan sesuai dengan perencanaan mereka. Setelah pemasangan fisik, mereka melakukan konfigurasi dasar (misalnya, pengaturan IP address pada router, nama SSID dan password pada access point) berdasarkan instruksi guru atau panduan praktikum.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mendemonstrasikan hasil pemasangan dan konfigurasi dasar jaringan mereka. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif. Guru mengarahkan diskusi untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dan solusi yang ditemukan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru bersama peserta didik merangkum tahapan pemasangan dan konfigurasi dasar perangkat jaringan. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan kolaborasi kelompok, serta menjelaskan persiapan untuk pengujian di pertemuan berikutnya. Doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat melakukan perencanaan, pemasangan, dan konfigurasi dasar perangkat jaringan sesuai skenario.

Alat & bahan: Komputer, router, switch, access point, kabel UTP, konektor RJ45, crimping tool, LAN tester, gunting kabel, obeng

Langkah kerja:

  1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
  2. Analisis skenario yang diberikan dan buatlah desain topologi jaringan sederhana.
  3. Pasanglah perangkat jaringan secara fisik sesuai desain, pastikan semua kabel terhubung dengan benar.
  4. Lakukan konfigurasi dasar pada router dan access point (misalnya, IP address, SSID, password).
  5. Ujilah konektivitas antar perangkat menggunakan perintah ping atau browsing.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan minimal 3 jenis perangkat jaringan yang Anda ketahui!
  2. Apa fungsi utama dari router dalam sebuah jaringan?
  3. Apa perbedaan antara kabel straight dan cross?
  4. Menurut Anda, mengapa perencanaan topologi jaringan itu penting?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat melakukan pemasangan dan konfigurasi perangkat, serta keaktifan dalam diskusi dan pemecahan masalah.

Sumatif (akhir): Proyek pemasangan jaringan sederhana dan presentasi hasil troubleshooting.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis perangkat keras jaringan dan fungsinyaIdentifikasi perangkat jaringan2 JPPenalaran Kritis
2Melakukan pemasangan fisik perangkat jaringan dan konfigurasi dasarPraktik pemasangan dan konfigurasi2 JPKolaborasi, Kemandirian
3Menguji konektivitas dan memecahkan masalah dasar jaringanTroubleshooting jaringan2 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
Halaman 8 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pemasangan perangkat jaringan merupakan kompetensi inti bagi teknisi komputer dan jaringan. Modul ini akan membimbing Anda memahami berbagai jenis perangkat, tahapan perencanaan, instalasi fisik, konfigurasi dasar, hingga pengujian dan pemecahan masalah. Dengan menguasai materi ini, Anda akan mampu membangun dan memelihara infrastruktur jaringan skala kecil dengan efektif dan efisien, menjamin konektivitas yang stabil dan aman.

1. Jenis dan Fungsi Perangkat Jaringan
Perangkat jaringan adalah komponen fisik yang membentuk infrastruktur jaringan. Router berfungsi menghubungkan dua atau lebih jaringan yang berbeda, seperti LAN ke internet. Switch digunakan untuk menghubungkan beberapa perangkat dalam satu LAN dan meneruskan data secara cerdas ke tujuan yang tepat. Access Point (AP) memungkinkan perangkat nirkabel terhubung ke jaringan kabel. Modem berfungsi mengubah sinyal digital menjadi analog dan sebaliknya untuk transmisi data melalui jalur telepon atau kabel. Pemahaman fungsi masing-masing perangkat sangat krusial untuk perancangan dan pemasangan yang tepat.

2. Perencanaan Pemasangan Jaringan
Sebelum melakukan pemasangan, perencanaan yang matang diperlukan. Ini meliputi penentuan topologi jaringan (misalnya star, bus, ring), identifikasi kebutuhan perangkat keras (jumlah router, switch, AP, panjang kabel), penentuan lokasi penempatan perangkat untuk optimasi sinyal dan keamanan, serta alokasi alamat IP. Perencanaan yang baik akan mengurangi risiko kesalahan, menghemat waktu, dan memastikan kinerja jaringan yang optimal. Pertimbangkan juga faktor skalabilitas dan keamanan di masa depan.

3. Prosedur Pemasangan Fisik Perangkat
Pemasangan fisik melibatkan penempatan perangkat, pengkabelan, dan penyambungan konektor. Router dan switch biasanya ditempatkan di lokasi sentral atau rak server. Access Point dipasang di area yang membutuhkan jangkauan nirkabel optimal. Pengkabelan UTP harus dilakukan dengan standar T568A atau T568B, dan konektor RJ45 harus terpasang erat. Pastikan semua kabel terpasang dengan rapi dan aman untuk mencegah kerusakan dan memudahkan perawatan. Periksa juga sumber daya listrik untuk setiap perangkat.

4. Konfigurasi Dasar Perangkat Jaringan
Setelah perangkat terpasang secara fisik, langkah selanjutnya adalah konfigurasi. Ini mencakup pemberian alamat IP pada router, pengaturan DHCP server untuk distribusi IP otomatis ke klien, konfigurasi SSID (nama jaringan Wi-Fi) dan password pada Access Point, serta pengaturan keamanan dasar seperti enkripsi WPA2/WPA3. Konfigurasi dilakukan melalui antarmuka web (GUI) atau command line interface (CLI) perangkat. Pastikan parameter konfigurasi sesuai dengan perencanaan jaringan yang telah dibuat.

5. Pengujian dan Troubleshooting Jaringan
Pengujian adalah tahap krusial untuk memastikan semua perangkat berfungsi dan saling terhubung. Gunakan perintah seperti 'ping' untuk memeriksa konektivitas antar perangkat dan ke internet. 'Ipconfig' (Windows) atau 'ifconfig' (Linux) dapat digunakan untuk memeriksa konfigurasi IP lokal. Jika terjadi masalah, lakukan troubleshooting sistematis: periksa kabel, status lampu indikator perangkat, konfigurasi IP, dan firewall. Identifikasi akar masalah dan terapkan solusi yang tepat untuk mengembalikan fungsi jaringan.

Rangkuman: Pemasangan perangkat jaringan adalah proses esensial dalam membangun infrastruktur jaringan yang meliputi identifikasi perangkat, perencanaan topologi, instalasi fisik, konfigurasi dasar, hingga pengujian dan pemecahan masalah. Pemahaman fungsi router, switch, access point, dan modem, serta prosedur pengkabelan dan konfigurasi IP, sangat penting. Dengan mengikuti langkah-langkah yang benar dan sistematis, kita dapat memastikan jaringan berfungsi optimal, stabil, dan aman, mendukung berbagai kebutuhan konektivitas modern.

Halaman 9 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
RouterPerangkat yang meneruskan paket data antar jaringan komputer.
SwitchPerangkat yang menghubungkan beberapa perangkat dalam satu jaringan lokal (LAN).
Access Point (AP)Perangkat yang memungkinkan perangkat nirkabel terhubung ke jaringan kabel.
IP AddressAlamat numerik unik yang diberikan kepada setiap perangkat dalam jaringan komputer.
SSIDNama jaringan Wi-Fi yang terlihat oleh pengguna.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan" mata pelajaran Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem Jaringan — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F.

Yang disusun di sini perangkat ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIPeta Konsep
Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem JaringanJenis dan Fungsi Perangkat JaringanPerencanaan Pemasangan JaringanProsedur Pemasangan Fisik PerangkatKonfigurasi Dasar Perangkat JaringanPengujian dan Troubleshooting Jaringan
Dari sub-bab Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem JaringanLembar tambahan
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran KritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMK

Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.