tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Nautika Kapal Niaga Kelas XI SMK

1 modul ajar Nautika Kapal Niaga kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — Sistem Kemudi dan Kompas. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 13 materi kelas XI & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Nautika Kapal Niaga

Pilih kelas

Kelas XI

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 11 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Sistem Kemudi dan Kompas, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Sistem Kemudi dan Kompas selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Nautika Kapal Niaga Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Sistem Kemudi dan Kompas
Nautika Kapal Niaga · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Sistem Kemudi dan Kompas
Nautika Kapal Niaga · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranNautika Kapal Niaga
Fase / KelasF / XI
Materi PokokSistem Kemudi dan Kompas
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang bagian-bagian kapal dan fungsinya secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainOperasi Kapal
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengoperasikan dan memelihara peralatan navigasi, termasuk sistem kemudi dan kompas, serta mengidentifikasi dan mengatasi masalah operasional sesuai prosedur standar keselamatan pelayaran.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKapal-kapal di laut menggunakan sistem kemudi untuk mengubah arah dan kompas untuk menunjukkan haluan.
KonseptualSistem kemudi adalah mekanisme yang mengontrol arah pergerakan kapal, sementara kompas adalah alat navigasi utama untuk menentukan arah haluan kapal.
ProseduralPeserta didik akan belajar prosedur pengoperasian sistem kemudi dan cara menggunakan kompas untuk navigasi kapal.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan pemahaman mendalam terhadap prinsip kerja sistem kemudi dan kompas untuk keselamatan pelayaran.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja sistem kemudi kapal dengan tepat.
  2. Dengan menyimak penjelasan guru dan mengamati komponen, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi kapal dan bagian-bagiannya secara runtut.
  3. Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mengoperasikan sistem kemudi manual dan otomatis dengan prosedur yang benar.
  4. Melalui pengamatan kompas dan simulasi, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja kompas magnet dan kompas giro dengan akurat.
  5. Dengan mengerjakan jobsheet praktik menjangka peta, peserta didik dapat menggunakan kompas untuk menentukan haluan kapal dan posisi di peta laut secara mandiri.
Halaman 2 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami prinsip kerja sistem kemudi dan kompas sangat penting bagi seorang pelaut untuk memastikan kapal dapat berlayar dengan aman dan efisien menuju tujuan yang telah ditentukan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kapal yang besar dan berat bisa berbelok atau mempertahankan arahnya di tengah lautan yang luas?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Perhitungan sudut, arah, dan jarak dalam navigasi menggunakan kompas dan peta laut.
Fisika: Prinsip kemagnetan pada kompas magnet dan prinsip giroskop pada kompas giro.
Teknik Mesin: Pemahaman dasar tentang sistem hidrolik dan elektrik yang digunakan dalam sistem kemudi kapal.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat mendorong peserta didik untuk mencari informasi atau video tentang penggunaan kompas dalam navigasi kapal dari sumber terpercaya.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dilaksanakan di ruang kelas untuk teori dan di laboratorium navigasi atau simulasi anjungan kapal untuk praktik, memastikan lingkungan yang kondusif dan aman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulator navigasi kapal atau aplikasi peta laut digital untuk memahami konsep dan praktik penggunaan kompas serta sistem kemudi dalam konteks modern.
Halaman 3 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 11. Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja sistem kemudi kapal dengan tepat. 2. Dengan menyimak penjelasan guru dan mengamati komponen, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi kapal dan bagian-bagiannya secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka untuk berdoa bersama sebelum memulai pembelajaran.
  2. Guru menanyakan kabar dan kesiapan peserta didik untuk belajar, lalu melakukan presensi.
  3. Guru melakukan apersepsi dengan menampilkan video singkat tentang manuver kapal di pelabuhan dan bertanya, 'Apa saja yang diperlukan kapal untuk bisa berbelok dengan aman?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan studi kasus berupa video kecelakaan kapal yang disebabkan kegagalan sistem kemudi, lalu meminta peserta didik untuk mengidentifikasi masalah utama yang terjadi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan-pertanyaan panduan untuk menganalisis studi kasus.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis prinsip kerja sistem kemudi kapal berdasarkan studi kasus dan informasi awal, serta mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi yang mungkin terlibat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Guru menyajikan berbagai komponen sistem kemudi kapal (misalnya, kemudi ganda, kemudi tunggal, pompa hidrolik, dan silinder kemudi) secara langsung atau melalui gambar detail, lalu meminta peserta didik untuk mengidentifikasi bagian-bagiannya dan fungsinya.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencatat hasil identifikasi dan analisis prinsip kerja sistem kemudi serta jenis-jenisnya di LKPD, dengan bimbingan dari guru.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat untuk memaparkan hasil analisis studi kasus, identifikasi jenis sistem kemudi, dan bagian-bagiannya di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok secara bergantian mempresentasikan hasil diskusinya, sementara kelompok lain menyimak dan memberikan tanggapan atau pertanyaan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan prinsip kerja sistem kemudi dan mengklarifikasi pemahaman tentang jenis-jenis sistem kemudi serta bagian-bagiannya, mengacu pada tujuan pembelajaran.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru memberikan umpan balik positif atas partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi dan presentasi.
  2. Guru memberikan penugasan individu untuk membaca materi tentang pengoperasian sistem kemudi manual dan otomatis untuk pertemuan berikutnya.
  3. Guru menutup pelajaran dengan doa dan mengucapkan salam penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 23. Melalui demonstrasi dan praktik langsung, peserta didik dapat mengoperasikan sistem kemudi manual dan otomatis dengan prosedur yang benar. 4. Melalui pengamatan kompas dan simulasi, peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja kompas magnet dan kompas giro dengan akurat. 5. Dengan mengerjakan jobsheet praktik menjangka peta, peserta didik dapat menggunakan kompas untuk menentukan haluan kapal dan posisi di peta laut secara mandiri.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka untuk berdoa bersama untuk memulai pembelajaran.
  2. Guru melakukan presensi dan menanyakan kesiapan peserta didik untuk praktik.
  3. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Apa dampak jika operator kapal tidak memahami cara kerja kemudi dan kompas?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video simulasi pengoperasian sistem kemudi dan kompas di anjungan kapal, lalu meminta peserta didik untuk mengidentifikasi langkah-langkah pengoperasian yang benar dan fungsi kompas dalam navigasi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru menjelaskan prosedur keselamatan kerja di laboratorium simulasi dan membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil untuk praktik.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru mendemonstrasikan cara mengoperasikan sistem kemudi manual dan otomatis menggunakan simulator, serta cara membaca kompas magnet dan kompas giro.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik secara bergantian berlatih mengoperasikan sistem kemudi manual dan otomatis pada simulator, mengikuti prosedur yang benar di bawah bimbingan guru.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik melakukan pengamatan langsung pada kompas magnet dan kompas giro yang tersedia, lalu berdiskusi dalam kelompok untuk menjelaskan prinsip kerjanya.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mengerjakan jobsheet praktik menjangka peta secara mandiri, menggunakan kompas dan penggaris jajar untuk menentukan haluan kapal dan posisi di peta laut, kemudian membandingkan hasilnya dengan teman sekelompok.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengajak peserta didik untuk berbagi pengalaman dan tantangan selama praktik pengoperasian kemudi dan menjangka peta, serta mendiskusikan solusi atas kendala yang dihadapi.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap hasil praktik dan pekerjaan jobsheet peserta didik, mengulas kembali prinsip kerja kompas serta pentingnya akurasi dalam navigasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan partisipasi aktif peserta didik selama praktik dan diskusi.
  2. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya sistem kemudi dan kompas sebagai alat navigasi vital di kapal.
  3. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan mengucapkan salam penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksplorasi Kompas dan Sistem Kemudi
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen dan prinsip kerja sistem kemudi serta kompas melalui observasi dan pencatatan data.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Sistem kemudi dan kompas adalah dua komponen vital dalam navigasi kapal yang memungkinkan kapal berlayar dengan aman dan efisien. Pemahaman mendalam tentang cara kerja dan pengoperasiannya sangat penting bagi setiap pelaut.

Alat & bahan: Modul ajar, video simulasi, kompas jajar, peta laut, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang sistem kemudi kapal dan catat bagian-bagian utamanya pada tabel.
    Sistem KemudiKapalDaun KemudiPoros KemudiMesin KemudiSistem Kontrol
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Saksikan video simulasi pengoperasian sistem kemudi dan identifikasi fungsi setiap bagian yang diamati.
  3. Amati kompas magnet dan kompas giro, lalu catat perbedaan prinsip kerjanya.
  4. Lakukan praktik menjangka peta menggunakan kompas jajar sesuai instruksi jobsheet dan catat hasilnya pada tabel.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang fungsi kemudi pada sebuah kendaraan?
  2. Menurutmu, mengapa kapal membutuhkan sistem kemudi yang berbeda dari mobil?
  3. Pernahkah kamu melihat kompas? Apa gunanya kompas itu?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat diskusi studi kasus dan praktik menjangka peta, serta penilaian kelengkapan dan keakuratan LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan prosedur.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menganalisis prinsip kerja sistem kemudi kapalPrinsip kerja sistem kemudi (hidrolik, elektrik, mekanik)2 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi jenis-jenis sistem kemudi dan bagian-bagiannyaJenis dan bagian sistem kemudi2 JPpenalaran kritis
3Mengoperasikan sistem kemudi manual dan otomatisProsedur pengoperasian sistem kemudi2 JPkemandirian
4Menjelaskan prinsip kerja kompas magnet dan kompas giroPrinsip kerja kompas2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sistem kemudi dan kompas adalah dua komponen vital dalam navigasi kapal yang memungkinkan kapal berlayar dengan aman dan efisien. Pemahaman mendalam tentang cara kerja dan pengoperasiannya sangat penting bagi setiap pelaut. Modul ini akan membimbing kamu untuk menguasai konsep dasar hingga praktik penggunaan kedua sistem ini.

1. Pengenalan Sistem Kemudi Kapal
Sistem kemudi kapal adalah seperangkat mekanisme yang digunakan untuk mengubah arah gerak kapal. Komponen utamanya meliputi daun kemudi, poros kemudi, mesin kemudi, dan sistem kontrol. Ada beberapa jenis sistem kemudi, seperti sistem kemudi hidrolik yang memanfaatkan tekanan fluida, sistem kemudi elektrik yang menggunakan motor listrik, dan sistem kemudi mekanik yang mengandalkan transmisi gaya secara langsung. Pemilihan jenis sistem kemudi bergantung pada ukuran dan jenis kapal serta kebutuhan operasionalnya.

2. Prinsip Kerja Sistem Kemudi
Prinsip kerja sistem kemudi melibatkan perubahan arah daun kemudi yang akan menghasilkan gaya hidrodinamika. Gaya ini mendorong buritan kapal ke samping, sehingga haluan kapal berputar. Pada sistem hidrolik, pompa hidrolik menggerakkan silinder yang terhubung ke poros kemudi. Sementara itu, sistem elektrik menggunakan motor servo untuk menggerakkan daun kemudi. Sistem kontrol, baik manual maupun otomatis, mengirimkan perintah ke mesin kemudi untuk mengubah sudut daun kemudi sesuai keinginan nakhoda atau autopilots.

3. Jenis-jenis Kompas di Kapal
Ada dua jenis kompas utama yang digunakan di kapal: kompas magnet dan kompas giro. Kompas magnet bekerja berdasarkan prinsip kemagnetan bumi, di mana jarum kompas selalu menunjuk ke arah utara magnetik. Kompas giro, di sisi lain, adalah kompas mekanis yang bekerja berdasarkan prinsip giroskop, yaitu mempertahankan orientasi spasialnya. Kompas giro memiliki keunggulan karena tidak terpengaruh oleh medan magnet kapal dan menunjuk ke utara sejati, menjadikannya lebih akurat untuk navigasi presisi.

4. Penggunaan Kompas dalam Navigasi
Kompas merupakan alat fundamental untuk menentukan dan mempertahankan haluan kapal. Dalam navigasi, kompas digunakan untuk membaca baringan objek darat guna menentukan posisi kapal di peta. Selain itu, kompas juga dipakai untuk mengkalibrasi arah haluan kapal agar sesuai dengan rencana pelayaran. Penggunaan kompas jajar dan jangka peta memungkinkan pelaut untuk menjangka peta, yaitu memplot posisi dan haluan kapal di peta laut, sehingga jalur pelayaran dapat dipantau dan disesuaikan secara real-time.

5. Perawatan Sistem Kemudi dan Kompas
Perawatan rutin sistem kemudi sangat penting untuk memastikan keandalan operasional. Ini meliputi pemeriksaan level oli hidrolik, kondisi sambungan elektrik, dan keausan komponen mekanis. Untuk kompas, perawatan meliputi pemeriksaan gelembung udara pada kompas magnet, kalibrasi deviasi secara berkala, dan perawatan komponen mekanis pada kompas giro. Perawatan yang baik akan memperpanjang umur pakai peralatan dan mencegah kegagalan yang dapat membahayakan keselamatan pelayaran.

Rangkuman: Sistem kemudi dan kompas adalah pilar navigasi kapal. Sistem kemudi mengatur arah gerak kapal melalui daun kemudi yang digerakkan secara hidrolik, elektrik, atau mekanik. Kompas, baik magnet maupun giro, berfungsi sebagai penunjuk arah utama untuk menentukan haluan dan posisi kapal di peta. Pemahaman prinsip kerja, pengoperasian, dan perawatan kedua sistem ini sangat krusial bagi pelaut untuk memastikan keselamatan dan efisiensi pelayaran.

Halaman 9 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Daun kemudiPermukaan datar di buritan kapal yang dapat digerakkan untuk mengubah arah.
Poros kemudiBatang yang menghubungkan daun kemudi dengan mesin kemudi.
Kompas magnetAlat navigasi yang menunjukkan arah berdasarkan medan magnet bumi.
Kompas giroAlat navigasi yang menunjukkan arah utara sejati menggunakan prinsip giroskop.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Nautika Kapal Niaga · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Sistem Kemudi dan Kompas" mata pelajaran Nautika Kapal Niaga Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Sistem Kemudi dan Kompas — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 7 siap unduh

7 materi Nautika Kapal Niaga SMK, urut mengajar dari Ilmu Pelayaran Datar (Terrestrial Navigation) hingga Komunikasi dan Isyarat Visual Pelayaran.

Ilmu Pelayaran Datar (Terrestrial Navigation)Sistem Navigasi ElektronikSistem Kemudi dan KompasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeteorologiPeraturan Pencegahan Tubrukan di Laut (P2TL) dan Dinas JagaOlah Gerak dan Pengendalian KapalKomunikasi dan Isyarat Visual Pelayaran

Semester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan

6 materi Nautika Kapal Niaga SMK, urut mengajar dari Penanganan dan Pengaturan Muatan hingga Kepemimpinan, Etos Kerja, dan Keterampilan Kerja Sama Tim.

Penanganan dan Pengaturan MuatanPerlengkapan KapalKecakapan Bahari (Seamanship)Pelayaran Astronomi (Celestial Navigation)Permesinan KapalKepemimpinan, Etos Kerja, dan Keterampilan Kerja Sama Tim

Nautika Kapal Niaga Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F, dan 13 materi Nautika Kapal Niaga setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Nautika Kapal Niaga juga dipanggil konsentrasi NKN — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Nautika Kapal Niaga kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Nautika Kapal Niaga kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Nautika Kapal Niaga kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Nautika Kapal Niaga bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XIPeta Konsep
Sistem Kemudi dan KompasPengenalan Sistem Kemudi KapalPrinsip Kerja Sistem KemudiJenis-jenis Kompas di KapalPenggunaan Kompas dalam NavigasiPerawatan Sistem Kemudi dan Kompas
Dari sub-bab Sistem Kemudi dan KompasLembar tambahan
Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaNautika Kapal Niaga · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Semua paketProta
1Ilmu Pelayaran Datar (Terrestrial Navigation)1Sistem Navigasi Elektronik1Sistem Kemudi dan Kompas1Meteorologi1Peraturan Pencegahan Tubrukan di Laut (P2TL) dan Dinas Jaga…+8 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDIlmu Pelayaran Datar (Terrestrial Navigation)Sistem Navigasi ElektronikSistem Kemudi dan KompasMeteorologi
Sebaran materi per bulan
Semua paketJurnal Mengajar
Satu baris per pertemuanTanggal dari kaldikMateri, tujuan, kegiatan
Per semester, A4 mendatar
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Nautika Kapal Niaga Kelas XI SMK

Apakah modul ajar Nautika Kapal Niaga ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Nautika Kapal Niaga kelas XI SMK?

13 materi, urut mengajar dari Ilmu Pelayaran Datar (Terrestrial Navigation) hingga Kepemimpinan, Etos Kerja, dan Keterampilan Kerja Sama Tim. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Nautika Kapal Niaga?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Nautika Kapal Niaga sering disebut apa lagi?

Nama resminya Nautika Kapal Niaga, tetapi di sekolah ia juga dipanggil konsentrasi NKN. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Nautika Kapal Niaga SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Nautika Kapal Niaga Kelas 11RPM Nautika Kapal Niaga Kelas 11 SMK 2026/2027RPP Nautika Kapal Niaga Fase F SMKCP dan Elemen Nautika Kapal Niaga Fase FATP Nautika Kapal Niaga Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP Nautika Kapal Niaga Kelas 11Perangkat Ajar Nautika Kapal Niaga Kelas 11 Kurikulum MerdekaModul Ajar Nautika Kapal Niaga Kelas 11 Semester 1Modul Ajar Nautika Kapal Niaga Kelas 11 Semester 2Download Modul Ajar Nautika Kapal Niaga Word dan PDFMateri Nautika Kapal Niaga SMK Kelas LainProta dan Prosem Nautika Kapal Niaga SMKSoal ASAS dan ASTS Nautika Kapal Niaga Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Nautika Kapal Niaga SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.