tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas XI SMK

1 modul ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan kelas XI SMK (Fase F) siap unduh — Panel Bodi dan Rangka. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase FWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 4 materi kelas XI & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Teknik Bodi Kendaraan Ringan

Pilih kelas

Kelas XI

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 11 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Panel Bodi dan Rangka, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Panel Bodi dan Rangka selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas XI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas XI SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Panel Bodi dan Rangka
Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Panel Bodi dan Rangka
Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranTeknik Bodi Kendaraan Ringan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokPanel Bodi dan Rangka
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang komponen kendaraan ringan secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPerbaikan dan Pengecatan Bodi Kendaraan Ringan
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis kerusakan panel bodi dan struktur rangka kendaraan ringan, serta merencanakan perbaikan dengan mempertimbangkan jenis bahan dan teknik yang sesuai, serta mengidentifikasi standar K3 pada proses perbaikan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPanel bodi dan rangka adalah komponen struktural utama pada kendaraan ringan yang menentukan bentuk, kekuatan, dan keamanan kendaraan.
KonseptualKonsep integritas struktural, titik tumbuk, dan transmisi gaya pada rangka bodi kendaraan sangat penting untuk memahami perilaku kendaraan saat terjadi benturan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari prosedur pemeriksaan, identifikasi kerusakan, dan penentuan metode perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dalam identifikasi kerusakan dan perencanaan perbaikan untuk menjamin keselamatan dan kualitas kendaraan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui observasi gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan ringan dengan tepat.
  2. Dengan studi kasus kerusakan bodi, peserta didik mampu menganalisis fungsi dan karakteristik material panel bodi dan rangka kendaraan dengan cermat.
  3. Melalui demonstrasi dan praktik di bengkel, peserta didik dapat menerapkan prosedur pemeriksaan awal kerusakan panel bodi dan rangka kendaraan sesuai standar operasional prosedur.
  4. Setelah menganalisis studi kasus kerusakan bodi, peserta didik mampu merencanakan metode perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan dengan mempertimbangkan jenis kerusakan dan material yang digunakan secara logis.
  5. Melalui kerja kelompok, peserta didik dapat menyusun laporan hasil analisis kerusakan dan rencana perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan secara sistematis.
Halaman 2 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami struktur panel bodi dan rangka kendaraan bukan hanya tentang mengenali bagian-bagiannya, melainkan juga bagaimana setiap bagian berkontribusi pada kekuatan, keamanan, dan estetika kendaraan, serta implikasinya pada proses perbaikan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kerusakan kecil pada rangka kendaraan bisa berdampak besar pada keselamatan berkendara?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuFisika: Mempelajari prinsip gaya, tegangan, dan regangan pada struktur bodi kendaraan saat terjadi benturan.
Kimia: Memahami sifat material (logam, komposit) yang digunakan pada panel bodi dan rangka, serta reaksi kimia pada proses pengelasan atau pengecatan.
Kewirausahaan: Menganalisis potensi bisnis jasa perbaikan bodi kendaraan dan strategi pemasaran yang efektif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau komunitas dapat diajak berdiskusi tentang pentingnya perawatan bodi kendaraan untuk keselamatan berkendara di lingkungan sekitar.
Lingkungan PembelajaranBengkel SMK dan ruang kelas yang dilengkapi dengan contoh panel bodi, rangka kendaraan, serta peralatan ukur dan perbaikan yang memadai, menciptakan lingkungan belajar yang realistis dan aman.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi 3D atau video tutorial perbaikan panel bodi dan rangka dari platform digital untuk memperkaya pemahaman visual peserta didik.
Halaman 3 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui observasi gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan ringan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menayangkan gambar mobil dengan kerusakan bodi dan bertanya, 'Bagian mana saja yang menurutmu mengalami kerusakan? Bagaimana kerusakan ini bisa terjadi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis panel bodi dan rangka, serta pertanyaan pemantik tentang dampak kerusakan rangka pada keselamatan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang kecelakaan kendaraan dan dampaknya pada struktur bodi, kemudian meminta peserta didik untuk mengidentifikasi bagian-bagian yang rusak pada video tersebut.
  2. Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil (4-5 orang) dan membagikan LKPD yang berisi studi kasus kerusakan bodi kendaraan serta gambar-gambar panel bodi dan rangka.
  3. Peserta didik dalam kelompok mengamati gambar dan membaca studi kasus untuk mengidentifikasi jenis-jenis panel bodi dan rangka yang terlibat dalam kasus tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk mengklasifikasikan panel bodi berdasarkan letak dan fungsinya (misalnya, panel luar, panel dalam, panel struktural) dan mengidentifikasi tipe rangka kendaraan dari studi kasus.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mencari informasi tambahan dari bahan ajar, buku teks, atau sumber digital yang relevan untuk memperdalam pemahaman tentang karakteristik material dan fungsi struktural setiap panel dan rangka.
  3. Peserta didik mengisi bagian identifikasi pada LKPD, mencatat temuan mereka tentang jenis panel bodi dan rangka yang dianalisis.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis panel bodi dan rangka dari studi kasus yang diberikan.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait presentasi.
  3. Guru memberikan penguatan dan klarifikasi mengenai jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan ringan, serta karakteristik utama masing-masing.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan ringan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan, 'Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini dan bagaimana kaitannya dengan keselamatan berkendara?'
  3. Guru memberikan tugas untuk mempelajari lebih lanjut tentang metode perbaikan panel bodi dan rangka untuk pertemuan berikutnya, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Setelah menganalisis studi kasus kerusakan bodi, peserta didik mampu merencanakan metode perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan dengan mempertimbangkan jenis kerusakan dan material yang digunakan secara logis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi jenis panel bodi dan rangka yang telah dipelajari, 'Apa saja jenis panel bodi yang kemarin kita identifikasi?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu merencanakan metode perbaikan panel bodi dan rangka berdasarkan jenis kerusakan dan material, serta pentingnya keselamatan kerja dalam praktik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar atau studi kasus baru mengenai kerusakan kompleks pada panel bodi dan rangka (misalnya, kerusakan akibat tabrakan samping), kemudian bertanya, 'Menurutmu, bagaimana cara terbaik untuk memperbaiki kerusakan ini? Apa saja yang harus dipertimbangkan?'
  2. Guru membagikan jobsheet praktik pemeriksaan kerusakan awal panel bodi dan rangka, serta meminta peserta didik untuk membentuk kelompok yang sama seperti pertemuan sebelumnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok menganalisis studi kasus kerusakan yang diberikan, mengidentifikasi jenis kerusakan (ringan, sedang, berat) dan material panel bodi atau rangka yang rusak.
  2. Peserta didik melakukan praktik pemeriksaan awal kerusakan pada panel bodi dan rangka kendaraan contoh di bengkel sesuai jobsheet, menggunakan alat ukur yang tersedia untuk mendeteksi deformasi atau keretakan.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok merencanakan metode perbaikan yang paling sesuai untuk studi kasus dan kerusakan yang mereka temukan di bengkel, mempertimbangkan alat, bahan, dan keselamatan kerja yang diperlukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan rencana perbaikan mereka, menjelaskan alasan pemilihan metode, serta alat dan bahan yang akan digunakan.
  2. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap rencana perbaikan yang diajukan, menyoroti aspek efisiensi, keamanan, dan kualitas.
  3. Guru memberikan penguatan tentang berbagai metode perbaikan yang efektif dan pentingnya mempertimbangkan karakteristik material serta standar K3.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan langkah-langkah perencanaan perbaikan panel bodi dan rangka yang efektif dan aman.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras peserta didik dalam praktik dan bertanya, 'Bagaimana pengalaman praktik hari ini membantumu memahami pentingnya perencanaan dalam perbaikan kendaraan?'
  3. Guru memberikan penugasan untuk membuat laporan lengkap hasil analisis dan rencana perbaikan, kemudian menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDeteksi Kerusakan Bodi: Analisis Visual dan…
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis panel bodi dan rangka, serta menganalisis jenis kerusakan dan karakteristik materialnya melalui studi kasus.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Modul ini akan membimbing kamu memahami salah satu bagian terpenting pada kendaraan, yaitu panel bodi dan rangka.

Alat & bahan: Alat tulis, penggaris

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 yang menunjukkan struktur bodi kendaraan ringan yang mengalami benturan.
    Struktur BodiKendaraanPanel BodiRangkaMaterial
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Identifikasi bagian-bagian panel bodi dan rangka, lalu tuliskan nama dan fungsinya pada kolom yang tersedia.
  3. Berdasarkan pengamatanmu, tentukan jenis kerusakan yang terjadi pada setiap bagian yang teridentifikasi (misalnya, penyok, retak, deformasi).
  4. Diskusikan dengan kelompokmu, material apa yang kemungkinan digunakan pada setiap panel bodi atau rangka yang rusak, dan mengapa material tersebut dipilih untuk bagian tersebut.
  5. Catat hasil analisismu pada tabel yang disediakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 komponen utama pada bagian luar kendaraan!
  2. Menurutmu, apa fungsi rangka pada sebuah kendaraan?
  3. Apa yang akan terjadi jika sebuah kendaraan mengalami benturan keras?

Formatif (proses): Observasi aktivitas diskusi kelompok dan praktik pemeriksaan awal kerusakan, serta penilaian kelengkapan dan ketepatan pengisian LKPD dan jobsheet.

Sumatif (akhir): Penilaian laporan hasil analisis kerusakan dan rencana perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan ringan dengan tepat.Jenis-jenis panel bodi dan rangka kendaraan.2 JPPenalaran Kritis
2Menganalisis fungsi dan karakteristik material panel bodi dan rangka kendaraan dengan cermat.Fungsi dan karakteristik material panel bodi dan rangka.2 JPPenalaran Kritis
3Menerapkan prosedur pemeriksaan awal kerusakan panel bodi dan rangka kendaraan sesuai standar operasional prosedur.Prosedur pemeriksaan kerusakan panel bodi dan rangka.2 JPKolaborasi
4Merencanakan metode perbaikan panel bodi dan rangka kendaraan dengan mempertimbangkan jenis kerusakan dan material yang digunakan secara logis.Metode perbaikan panel bodi dan rangka.2 JPKreativitas
Halaman 8 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing kamu memahami salah satu bagian terpenting pada kendaraan, yaitu panel bodi dan rangka. Kedua komponen ini tidak hanya membentuk tampilan luar kendaraan, tetapi juga berperan vital dalam menjaga keamanan dan kenyamanan pengendara. Mempelajari materi ini akan membekali kamu dengan pengetahuan dasar yang kuat untuk menjadi teknisi bodi kendaraan yang kompeten dan bertanggung jawab.

1. Jenis-Jenis Panel Bodi Kendaraan Ringan
Panel bodi kendaraan ringan terdiri dari berbagai jenis, dikelompokkan berdasarkan lokasi dan fungsinya. Ada panel luar (outer panel) seperti kap mesin, pintu, fender, dan bagasi yang berfungsi sebagai estetika dan pelindung. Ada juga panel dalam (inner panel) yang memberikan kekuatan struktural, seperti panel lantai dan pilar. Pemahaman jenis panel ini krusial untuk identifikasi kerusakan dan penentuan metode perbaikan yang tepat, mengingat perbedaan ketebalan dan material yang digunakan.

2. Struktur Rangka Kendaraan Ringan
Rangka adalah tulang punggung kendaraan yang menopang seluruh komponen dan menahan beban. Terdapat beberapa tipe rangka, antara lain ladder frame (tangga) yang umum pada truk dan SUV, monocoque (unibody) yang terintegrasi dengan bodi pada mobil penumpang modern, dan space frame yang ringan namun kuat. Setiap tipe rangka memiliki karakteristik kekuatan dan titik tumbuk yang berbeda, sehingga penanganan kerusakannya memerlukan pendekatan spesifik untuk menjaga integritas struktural kendaraan.

3. Karakteristik Material Panel Bodi dan Rangka
Material yang digunakan pada panel bodi dan rangka sangat bervariasi, meliputi baja karbon, baja paduan tinggi (HSS), aluminium, hingga komposit. Pemilihan material didasarkan pada kebutuhan kekuatan, berat, ketahanan korosi, dan kemampuan menyerap energi benturan. Baja HSS sering digunakan pada area kritis rangka untuk meningkatkan keamanan, sementara aluminium digunakan untuk mengurangi bobot. Memahami karakteristik material ini penting untuk memilih teknik perbaikan yang sesuai, seperti pengelasan atau pengeleman.

4. Identifikasi Kerusakan Panel Bodi dan Rangka
Identifikasi kerusakan merupakan langkah awal yang krusial. Kerusakan dapat berupa penyok ringan, goresan, retakan, deformasi struktural, hingga kerusakan parah akibat benturan. Pemeriksaan dilakukan secara visual dan menggunakan alat ukur presisi seperti meteran atau jangka sorong untuk mendeteksi perubahan dimensi. Kesalahan dalam identifikasi dapat berakibat fatal pada kualitas perbaikan dan keselamatan kendaraan, sehingga ketelitian sangat diperlukan dalam tahap ini.

Rangkuman: Panel bodi dan rangka adalah komponen fundamental kendaraan yang menentukan bentuk, kekuatan, dan keamanan. Ada berbagai jenis panel bodi dan tipe rangka dengan karakteristik material yang berbeda, seperti baja, aluminium, atau komposit. Identifikasi kerusakan harus dilakukan secara teliti, baik visual maupun dengan alat ukur, untuk merencanakan metode perbaikan yang tepat dan memastikan integritas struktural kendaraan terjaga. Pemahaman mendalam tentang semua aspek ini sangat penting bagi seorang teknisi bodi kendaraan.

Halaman 9 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Panel BodiBagian luar atau dalam kendaraan yang membentuk bentuk dan struktur.
RangkaStruktur utama kendaraan yang menopang semua komponen dan menahan beban.
MonocoqueTipe rangka yang terintegrasi langsung dengan bodi kendaraan.
DeformasiPerubahan bentuk atau dimensi suatu benda akibat gaya.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Panel Bodi dan Rangka" mata pelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Panel Bodi dan Rangka — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh

2 materi Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMK, urut mengajar dari Panel Bodi dan Rangka hingga Kelistrikan Bodi dan Aksesori.

Panel Bodi dan RangkaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKelistrikan Bodi dan Aksesori

Semester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan

2 materi Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMK, urut mengajar dari Pengecatan Bodi hingga Pemeliharaan dan Perbaikan Interior Bodi.

Pengecatan BodiPemeliharaan dan Perbaikan Interior Bodi

Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas XI SMK — Fase F

Kelas XI — ditulis juga kelas 11 — di SMK berada di Fase F, dan 4 materi Teknik Bodi Kendaraan Ringan setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Teknik Bodi Kendaraan Ringan juga dipanggil tbkr dan teknik bodi otomotif — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan kelas XI (kelas 11) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Teknik Bodi Kendaraan Ringan kelas XI (kelas 11) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan kelas XI (kelas 11) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XIPeta Konsep
Panel Bodi dan RangkaJenis-Jenis Panel Bodi Kendaraan RinganStruktur Rangka Kendaraan RinganKarakteristik Material Panel Bodi dan RangkaIdentifikasi Kerusakan Panel Bodi dan Rangka
Dari sub-bab Panel Bodi dan RangkaLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaTeknik Bodi Kendaraan Ringan · Kelas XIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Panel Bodi dan Rangka1Kelistrikan Bodi dan Aksesori2Pengecatan Bodi2Pemeliharaan dan Perbaikan Interior Bodi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPanel Bodi dan RangkaKelistrikan Bodi dan Aksesori
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas XI SMK

Apakah modul ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas XI (kelas 11) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase F. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase F beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Teknik Bodi Kendaraan Ringan kelas XI SMK?

4 materi, urut mengajar dari Panel Bodi dan Rangka hingga Pemeliharaan dan Perbaikan Interior Bodi. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Teknik Bodi Kendaraan Ringan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Teknik Bodi Kendaraan Ringan sering disebut apa lagi?

Nama resminya Teknik Bodi Kendaraan Ringan, tetapi di sekolah ia juga dipanggil tbkr, teknik bodi otomotif. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11RPM Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11 SMK 2026/2027RPP Teknik Bodi Kendaraan Ringan Fase F SMKCP dan Elemen Teknik Bodi Kendaraan Ringan Fase FATP Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11 SMKLKPD dan KKTP Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11Perangkat Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11 Kurikulum MerdekaModul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11 Semester 1Modul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11 Semester 2Download Modul Ajar Teknik Bodi Kendaraan Ringan Word dan PDFModul Ajar Tbkr Kelas 11 SMKMateri Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMK Kelas LainProta dan Prosem Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMKSoal ASAS dan ASTS Teknik Bodi Kendaraan Ringan Kelas 11Kelas 11 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Teknik Bodi Kendaraan Ringan SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.