Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual Kelas X
Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang elemen-elemen desain visual dan beberapa contoh produk DKV yang sering mereka lihat sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Desain Komunikasi Visual |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami proses bisnis menyeluruh pada berbagai industri di bidang Desain Komunikasi Visual, mengidentifikasi peluang pasar, serta menerapkan prinsip-prinsip etika dan keberlanjutan dalam praktik profesional. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Proses bisnis DKV meliputi tahapan mulai dari riset kebutuhan klien, perancangan konsep, produksi, hingga distribusi karya desain. |
| Konseptual | Pemahaman alur kerja dan peran berbagai pihak dalam industri DKV sangat penting untuk keberhasilan proyek dan pengembangan karier. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam mengidentifikasi masalah klien, menyusun proposal, dan mengelola proyek desain secara sistematis. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya adaptasi terhadap perubahan tren industri dan teknologi dalam proses bisnis DKV akan terus ditumbuhkan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mensyukuri karunia Allah SWT atas kemampuan berpikir kreatif yang memungkinkan pengembangan industri DKV yang bermanfaat bagi masyarakat. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat untuk terus menggali ilmu tentang dinamika dan tren terbaru dalam proses bisnis DKV agar selalu relevan dan kompeten. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan prinsip keberlanjutan dalam setiap tahapan proses bisnis DKV, seperti penggunaan material ramah lingkungan atau desain yang efisien energi. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai keberagaman ide dan kontribusi setiap individu dalam tim proyek DKV, serta membangun komunikasi yang efektif dengan klien dan kolega. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menciptakan karya DKV yang berkualitas dan inovatif untuk memajukan industri kreatif nasional serta mengangkat citra bangsa di kancah global. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis industri di bidang Desain Komunikasi Visual dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis tahapan proses bisnis utama dalam industri Desain Komunikasi Visual secara runtut.
- Melalui simulasi proyek, peserta didik dapat merumuskan alur kerja dan peran masing-masing divisi dalam sebuah proyek DKV dengan jelas.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi peluang dan tantangan dalam proses bisnis DKV pada era digital dengan minimal tiga contoh yang relevan.
Pemahaman bermakna: Memahami proses bisnis di industri DKV membantu peserta didik melihat bagaimana ide kreatif diubah menjadi solusi visual yang bernilai ekonomi dan sosial, serta mempersiapkan mereka untuk beradaptasi dengan dinamika pasar.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah ide desain bisa menjadi produk atau layanan yang sukses di pasaran?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi: Mempelajari konsep penawaran, permintaan, dan nilai tambah dalam industri kreatif DKV. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan presentasi dan penyusunan deskripsi proyek yang jelas dan persuasif. Informatika: Memahami penggunaan perangkat lunak dan teknologi digital sebagai alat bantu dalam proses bisnis DKV. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi mengenai profesi di bidang DKV yang mereka ketahui atau menjadi narasumber bagi peserta didik yang memiliki minat serupa. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang fleksibel dan akses mudah ke papan tulis atau proyektor untuk presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik memanfaatkan platform presentasi daring untuk menyajikan hasil diskusi dan mencari informasi tambahan tentang industri DKV dari sumber terpercaya di internet. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis industri di bidang Desain Komunikasi Visual dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis tahapan proses bisnis utama dalam industri Desain Komunikasi Visual secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi berbagai jenis industri di bidang Desain Komunikasi Visual dan menganalisis tahapan proses bisnisnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Modul ini akan membawamu menyelami dunia di balik layar Desain Komunikasi Visual (DKV). Kamu akan mempelajari bagaimana ide-ide kreatif diubah menjadi produk dan layanan yang nyata, mulai dari konsep awal hingga sampai ke tangan konsumen.
Alat & bahan: Kertas, pensil, spidol warna, komputer/laptop, akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar diagram lingkaran di bawah ini yang menunjukkan alokasi anggaran klien untuk berbagai layanan DKV.
Gambar 1. Diagram lingkaran - Diskusikan dalam kelompokmu, jenis industri DKV apa saja yang paling banyak menerima anggaran, dan mengapa menurutmu demikian.
- Pilih dua jenis industri DKV yang berbeda dari hasil diskusimu, lalu identifikasi produk/layanan utamanya dan perkiraan tahapan proses bisnis yang terlibat.
- Isi tabel di bawah ini dengan hasil identifikasi dan analisismu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga contoh produk Desain Komunikasi Visual yang sering kamu temui!
- Menurutmu, siapa saja yang terlibat dalam pembuatan sebuah iklan televisi?
- Apa yang kamu ketahui tentang 'branding'?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan jobsheet simulasi proyek desain.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi berbagai jenis industri di bidang Desain Komunikasi Visual. | Jenis-jenis industri DKV (agensi iklan, studio desain, dll.). | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menganalisis tahapan proses bisnis utama dalam industri Desain Komunikasi Visual. | Tahapan proses bisnis DKV (brief, riset, konsep, produksi, presentasi). | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Merumuskan alur kerja dan peran divisi dalam proyek DKV. | Struktur tim dan alur kerja proyek DKV. | 2 JP | Kreativitas |
Modul ini akan membawamu menyelami dunia di balik layar Desain Komunikasi Visual (DKV). Kamu akan mempelajari bagaimana ide-ide kreatif diubah menjadi produk dan layanan yang nyata, mulai dari konsep awal hingga sampai ke tangan konsumen. Pemahaman ini penting untuk kamu yang bercita-cita menjadi profesional DKV.
1. Pengertian dan Ruang Lingkup Proses Bisnis DKV
Proses bisnis DKV adalah serangkaian aktivitas terstruktur yang dilakukan oleh individu atau tim untuk mencapai tujuan desain tertentu, mulai dari identifikasi masalah hingga penyelesaian proyek. Ruang lingkupnya sangat luas, mencakup berbagai tahapan seperti penerimaan brief klien, riset pasar, pengembangan konsep visual, eksekusi desain menggunakan perangkat lunak, hingga presentasi akhir dan revisi. Setiap tahapan memiliki peran krusial dalam memastikan kualitas dan efektivitas hasil akhir desain. Misalnya, pada tahap riset, desainer perlu memahami target audiens dan tren terkini untuk menciptakan desain yang relevan dan menarik.
2. Jenis-jenis Industri di Bidang DKV
Bidang DKV memiliki beragam jenis industri yang menawarkan layanan spesifik. Beberapa di antaranya adalah agensi periklanan (fokus pada kampanye promosi), studio desain grafis (menciptakan logo, brosur, kemasan), perusahaan penerbitan (desain tata letak buku dan majalah), studio animasi (produksi konten visual bergerak), hingga perusahaan pengembang game (desain antarmuka dan karakter). Setiap industri memiliki karakteristik dan kebutuhan proses bisnis yang berbeda. Misalnya, agensi periklanan akan memiliki proses yang lebih kompleks terkait strategi komunikasi dan media placement dibandingkan studio desain grafis yang lebih berfokus pada estetika visual tunggal.
3. Tahapan Proses Bisnis Utama DKV
Proses bisnis DKV umumnya dimulai dengan tahap 'Brief Klien' di mana desainer memahami kebutuhan dan tujuan klien. Dilanjutkan dengan 'Riset dan Analisis' untuk mengumpulkan data dan referensi. Tahap 'Konseptualisasi' adalah saat ide-ide kreatif dikembangkan menjadi beberapa pilihan desain. Setelah itu, 'Eksekusi Desain' dilakukan menggunakan perangkat lunak khusus. Kemudian, 'Presentasi dan Revisi' di mana desain ditunjukkan kepada klien dan disesuaikan berdasarkan umpan balik. Terakhir, 'Finalisasi dan Penyerahan' di mana desain akhir diserahkan kepada klien. Setiap tahap ini membutuhkan koordinasi yang baik antar tim dan komunikasi yang efektif dengan klien.
4. Peluang dan Tantangan dalam Proses Bisnis DKV
Era digital membuka banyak peluang bagi industri DKV, seperti permintaan tinggi untuk desain antarmuka pengguna (UI/UX), konten media sosial, dan branding digital. Teknologi baru seperti kecerdasan buatan juga dapat membantu mempercepat proses desain. Namun, tantangan juga muncul, seperti persaingan yang ketat, kebutuhan untuk terus beradaptasi dengan teknologi dan tren yang cepat berubah, serta menjaga orisinalitas di tengah banyaknya referensi visual. Profesional DKV harus terus meningkatkan keterampilan dan pemahaman mereka tentang pasar untuk tetap relevan. Fleksibilitas dan kemampuan belajar berkelanjutan menjadi kunci sukses di industri ini.
Rangkuman: Proses bisnis DKV adalah serangkaian tahapan terstruktur yang mengubah ide kreatif menjadi solusi visual, mulai dari brief klien hingga penyerahan desain akhir. Industri DKV sangat beragam, menawarkan berbagai peluang namun juga tantangan di era digital. Pemahaman mendalam tentang alur kerja, peran tim, dan adaptasi terhadap tren menjadi kunci kesuksesan dalam bidang ini.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Brief Klien | Dokumen yang berisi informasi lengkap tentang proyek desain, tujuan, target audiens, dan batasan-batasan yang diberikan oleh klien. |
| Branding | Proses menciptakan identitas visual dan non-visual yang kuat untuk suatu produk, layanan, atau perusahaan. |
| UI/UX Design | Desain antarmuka pengguna (User Interface) dan pengalaman pengguna (User Experience) yang berfokus pada kemudahan dan kenyamanan interaksi pengguna dengan produk digital. |
| Portofolio | Kumpulan karya desain yang dibuat oleh seorang desainer untuk menunjukkan kemampuan dan gaya desainnya kepada calon klien atau pemberi kerja. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual" mata pelajaran Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Sketsa dan IlustrasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomposisi TipografiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFotografi DasarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomputer GrafisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual pada Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual MAK, Fase E, elemen Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Desain Komunikasi Visual.
Modul Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X MAK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual materi Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini gratis?
Ya. Modul Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual untuk kelas X MAK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MAK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual untuk Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X MAK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Desain Komunikasi Visual ini cocok untuk MAK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama MAK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Proses Bisnis Berbagai Industri di Bidang Desain Komunikasi Visual disusun untuk MAK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.