Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas VII
Sifat-sifat Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Sifat-sifat Allah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui bahwa Allah memiliki sifat-sifat kesempurnaan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis konsep akidah Islam dan sifat-sifat Allah, serta mengaitkannya dengan perilaku sehari-hari untuk menumbuhkan keyakinan yang kokoh. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sifat-sifat Allah dapat dilihat dari ciptaan-Nya di alam semesta, seperti gunung yang kokoh (Qudrah) dan air hujan yang menyuburkan (Iradah). |
| Konseptual | Sifat-sifat Allah adalah atribut kesempurnaan yang wajib diyakini oleh setiap muslim, terbagi menjadi sifat wajib, mustahil, dan jaiz. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menginternalisasi sifat-sifat wajib Allah melalui studi kasus dan refleksi pribadi. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bagaimana pemahaman tentang sifat Allah memperkuat imannya dan membentuk akhlak mulia dalam dirinya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menghayati sifat-sifat Allah yang sempurna dan agung sebagai bukti keimanan, serta meneladani akhlak Rasulullah yang mencerminkan sifat-sifat Allah dalam setiap tindakannya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mengembangkan rasa ingin tahu yang mendalam untuk terus mempelajari dan memahami dalil-dalil naqli tentang sifat-sifat Allah melalui berbagai sumber ilmu yang valid. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mengagumi kebesaran Allah melalui ciptaan-Nya di alam semesta, seperti gunung, laut, dan bintang, sebagai manifestasi sifat-sifat-Nya yang luar biasa. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan empati dan keadilan kepada sesama manusia, menyadari bahwa Allah Maha Adil dan Maha Penyayang, sehingga kita harus mencerminkan sifat tersebut dalam interaksi sosial. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai tanah air dengan menjaga lingkungan dan berkontribusi positif, karena semua adalah anugerah dari Allah yang Maha Pencipta dan Maha Pemberi Rezeki. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi pengertian sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah dengan tepat.
- Mengklasifikasikan 20 sifat wajib Allah beserta arti dan dalil naqlinya dengan benar.
- Menganalisis relevansi sifat-sifat Allah dengan fenomena alam dan kehidupan sosial.
- Menyajikan hasil analisis sifat-sifat Allah dalam bentuk infografis atau poster digital dengan kreatif.
- Menerapkan nilai-nilai sifat Allah dalam perilaku sehari-hari sebagai bentuk pengamalan akidah.
Pemahaman bermakna: Memahami sifat-sifat Allah bukan hanya menghafal, tetapi juga menghayati maknanya agar menumbuhkan keyakinan yang kokoh dan membentuk perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Jika Allah Maha Melihat, apa yang akan kamu lakukan di saat sendiri?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA): Menghubungkan sifat-sifat Allah (misal: Al-Khaliq, Al-Qadir) dengan hukum-hukum alam dan fenomena alam seperti siklus air, gravitasi, atau struktur makhluk hidup. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menyajikan informasi (sifat-sifat Allah) secara persuasif dan informatif melalui poster atau infografis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi dengan anak tentang contoh sifat-sifat Allah yang terlihat dalam kehidupan keluarga atau lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster bertema kebesaran alam ciptaan Allah, serta memanfaatkan perpustakaan sekolah dan lingkungan sekitar untuk observasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi presentasi (Canva, Google Slides) untuk membuat infografis/poster digital dan akses internet untuk mencari dalil naqli serta contoh relevansi sifat Allah. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi pengertian sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam dan memimpin doa, memeriksa kehadiran, kemudian menampilkan gambar-gambar fenomena alam seperti terbitnya matahari atau siklus air untuk memantik pertanyaan 'Siapa yang menciptakan dan mengatur semua ini?' Setelah itu, guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan, memastikan peserta didik memahami pentingnya belajar sifat Allah. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit | Peserta didik secara berkelompok mengamati dan menganalisis berbagai ayat Al-Qur'an (misalnya, QS. Al-Baqarah: 255 tentang Al-Hayyu, Al-Qayyum) dan hadis singkat yang berkaitan dengan kekuasaan dan keagungan Allah, kemudian berdiskusi untuk menemukan konsep dasar sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok membuat peta konsep sederhana yang membedakan sifat wajib, mustahil, dan jaiz, dilengkapi dengan contoh sifat dan alasan mengapa sifat tersebut wajib atau mustahil bagi Allah, lalu mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit | Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap pemahaman konsep sifat-sifat Allah, meluruskan miskonsepsi, dan mengajak peserta didik merenungkan bagaimana keyakinan terhadap sifat-sifat tersebut dapat mempengaruhi cara pandang dan perilaku mereka. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengingatkan untuk terus mengamati tanda-tanda kebesaran Allah di sekitar, dan menutup dengan doa serta salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Mengklasifikasikan 20 sifat wajib Allah beserta arti dan dalil naqlinya dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru memulai dengan salam dan doa, presensi, kemudian menanyakan kembali 'Apa perbedaan sifat wajib dan mustahil bagi Allah?' untuk mengaitkan materi sebelumnya. Guru kemudian menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mendalami 20 sifat wajib Allah dan dalilnya, serta menjelaskan bahwa mereka akan menganalisis kasus nyata. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit | Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan studi kasus atau fenomena alam (misalnya, 'Mengapa bumi selalu berputar pada porosnya tanpa tabrakan?' atau 'Bagaimana manusia bisa berpikir dan berkreasi?'). Mereka diminta untuk mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang relevan dengan kasus tersebut dan mencari dalil naqli (Al-Qur'an/Hadis) yang mendukung. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Dengan menggunakan berbagai sumber (buku paket, internet, Al-Qur'an terjemahan), setiap kelompok mengklasifikasikan 20 sifat wajib Allah, menuliskan arti, dan mencari dalil naqli untuk masing-masing sifat. Mereka kemudian membuat daftar sifat-sifat tersebut yang dikaitkan dengan studi kasus yang diberikan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi dan analisis mereka. Guru memberikan klarifikasi, mengoreksi, dan memberikan penguatan tentang pentingnya memahami dalil naqli sebagai dasar keyakinan. Diskusi interaktif dilakukan untuk menggali pemahaman lebih dalam tentang setiap sifat. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik merangkum poin-poin penting tentang 20 sifat wajib Allah, memberikan pujian atas kerja keras kelompok, mendorong untuk terus membaca dan memahami Al-Qur'an, dan menutup pelajaran dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menganalisis dan mengklasifikasikan sifat-sifat Allah serta menemukan dalil naqlinya.
Alat & bahan: Al-Qur'an terjemahan, buku Akidah Akhlak, perangkat digital (opsional), alat tulis
Langkah kerja:
- Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
- Diskusikan dalam kelompok, apa perbedaan antara sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah.
- Isilah tabel klasifikasi sifat Allah di bawah ini dengan 20 sifat wajib, artinya, dan dalil naqlinya.
- Pilihlah 3 sifat wajib Allah yang paling berkesan, kemudian tuliskan 1 contoh nyata dalam hidupmu yang menunjukkan sifat tersebut.
- Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 sifat Allah yang kamu ketahui!
- Menurutmu, mengapa Allah harus memiliki sifat-sifat sempurna?
- Apa perbedaan antara 'melihat' yang dilakukan manusia dengan 'melihat' yang dilakukan Allah?
- Bagaimana kamu tahu bahwa Allah itu ada?
Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi aktif dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek infografis/poster digital tentang sifat-sifat Allah dan esai singkat tentang penerapan nilai-nilai sifat Allah dalam kehidupan sehari-hari.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pengertian sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah. | Pengertian sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah. | 1 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan 20 sifat wajib Allah beserta arti dan dalil naqlinya. | 20 sifat wajib Allah, arti, dan dalil naqli. | 1 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis relevansi sifat-sifat Allah dan menyajikan dalam infografis/poster digital; menerapkan nilai-nilai sifat Allah. | Relevansi sifat Allah dengan kehidupan, pembuatan infografis/poster, penerapan nilai. | 1 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
Sifat-sifat Allah adalah atribut kesempurnaan yang hanya dimiliki oleh Allah SWT. Mempelajari dan meyakini sifat-sifat ini merupakan pilar utama dalam akidah Islam. Dengan memahami sifat-sifat Allah, kita akan semakin mengenal keagungan-Nya, menguatkan iman, dan menumbuhkan rasa syukur serta ketaatan dalam setiap aspek kehidupan kita. Mari kita selami lebih dalam tentang sifat-sifat yang mulia ini.
1. Pengertian Sifat Wajib, Mustahil, dan Jaiz Bagi Allah
Sifat wajib bagi Allah adalah sifat-sifat kesempurnaan yang pasti ada pada Allah SWT dan tidak mungkin tidak ada. Contohnya adalah Wujud (Ada) dan Qidam (Terdahulu). Sifat mustahil bagi Allah adalah kebalikan dari sifat wajib, yaitu sifat-sifat kekurangan yang tidak mungkin ada pada Allah SWT. Contohnya adalah Adam (Tiada) dan Huduts (Baru). Sementara itu, sifat jaiz bagi Allah adalah sifat yang boleh ada dan boleh tidak ada pada Allah SWT, yaitu Allah berhak melakukan sesuatu atau tidak melakukannya sesuai kehendak-Nya, tanpa ada paksaan dari siapa pun. Contohnya adalah menciptakan atau tidak menciptakan alam semesta.
2. 20 Sifat Wajib Allah dan Artinya
Ada 20 sifat wajib Allah yang dikenal dalam ilmu kalam, yang terbagi menjadi empat kelompok: nafsiyah (Wujud), salbiyah (Qidam, Baqa', Mukhalafatuhu lil Hawaditsi, Qiyamuhu Binafsihi, Wahdaniyah), ma'ani (Qudrat, Iradat, Ilmu, Hayat, Sama', Bashar, Kalam), dan ma'nawiyah (Qadiran, Muridan, 'Aliman, Hayyan, Sami'an, Bashiran, Mutakalliman). Setiap sifat ini memiliki makna mendalam yang menunjukkan keesaan dan kesempurnaan Allah. Misalnya, Qudrat berarti Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu, dan Ilmu berarti Allah Maha Mengetahui segala yang tampak maupun yang tersembunyi.
3. Dalil Naqli Sifat-sifat Allah
Keyakinan terhadap sifat-sifat Allah harus didasari oleh dalil naqli, yaitu ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad SAW. Contoh dalil untuk sifat Wujud adalah QS. Al-Baqarah: 255 (Ayat Kursi) yang menyatakan Allah itu hidup dan berdiri sendiri. Untuk sifat Qudrat dan Iradat, dapat ditemukan dalam QS. Yasin: 82, 'Sesungguhnya keadaan-Nya apabila Dia menghendaki sesuatu hanyalah berkata kepadanya: 'Jadilah!' maka terjadilah ia.' Memahami dalil-dalil ini memperkuat keimanan kita dan menegaskan kebenaran sifat-sifat Allah.
4. Relevansi Sifat-sifat Allah dalam Kehidupan
Memahami sifat-sifat Allah memiliki relevansi besar dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kita memahami Allah itu Al-Alim (Maha Mengetahui), kita akan selalu berhati-hati dalam bertindak, baik di depan umum maupun saat sendiri. Ketika kita memahami Allah itu Al-Adl (Maha Adil), kita akan berusaha berlaku adil kepada sesama. Keyakinan pada Al-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki) menumbuhkan rasa syukur dan optimisme. Dengan menginternalisasi sifat-sifat-Nya, kita dapat membentuk akhlak mulia dan menjalani hidup dengan lebih tenang dan bermakna, sesuai dengan ajaran Islam.
Rangkuman: Sifat-sifat Allah terbagi menjadi wajib, mustahil, dan jaiz. Sifat wajib adalah kesempurnaan yang pasti ada pada Allah, seperti Wujud, Qidam, Baqa', dst. Sifat mustahil adalah kebalikannya, dan sifat jaiz adalah kebebasan Allah untuk berkehendak. Pemahaman ini didasari dalil naqli dari Al-Qur'an dan Hadis. Menginternalisasi sifat-sifat Allah akan menguatkan iman dan membentuk akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akidah | Dasar-dasar kepercayaan atau keyakinan dalam agama Islam. |
| Dalil Naqli | Bukti atau dasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis. |
| Sifat Wajib | Sifat kesempurnaan yang pasti ada pada Allah SWT. |
| Sifat Mustahil | Sifat kekurangan yang tidak mungkin ada pada Allah SWT. |
| Sifat Jaiz | Sifat yang boleh ada dan boleh tidak ada pada Allah SWT sesuai kehendak-Nya. |
| Asmaul Husna | Nama-nama baik dan indah bagi Allah SWT. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sifat-sifat Allah" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Sifat-sifat Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Akidah IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Iman kepada MalaikatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRiya dan NifaqBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Iman kepada Allah dan Sifat-sifat-NyaAkidah Akhlak Kelas VII MTsIman kepada Malaikat AllahAkidah Akhlak Kelas VII MTsKisah Keteladanan Nabi AyyubAkidah Akhlak Kelas VII MTsIman kepada Kitab AllahAkidah Akhlak Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sifat-sifat Allah pada Akidah Akhlak MTs, Fase D, elemen Akidah.
Modul Sifat-sifat Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Sifat-sifat Allah ini gratis?
Ya. Modul Sifat-sifat Allah untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sifat-sifat Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sifat-sifat Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sifat-sifat Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sifat-sifat Allah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sifat-sifat Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sifat-sifat Allah untuk Akidah Akhlak kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sifat-sifat Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sifat-sifat Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Sifat-sifat Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.