Modul Ajar & RPP Guru Kelas I
Menulis Permulaan

Tujuan: Melatih kemampuan motorik halus dan menulis huruf, suku kata, serta nama sendiri.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar kerja peserta didik (LKPD)

Langkah kerja:

1. Perhatikan contoh posisi duduk dan cara memegang pensil yang benar dari gurumu.
2. Tebalkan garis putus-putus dan pola yang ada pada lembar kerjamu dengan rapi.
3. Jipla dan tebalkan huruf vokal (a, i, u, e, o) dan konsonan (b, c, d) yang ada di kotak.
4. Tuliskan namamu sendiri di tempat yang sudah disediakan.
5. Warnai gambar yang ada di LKPD jika sudah selesai menulis.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Bisakah kamu tunjukkan bagaimana cara memegang pensil?
2. Huruf apa ini? (menunjukkan kartu huruf 'A')
3. Siapa yang sudah bisa menulis namanya sendiri?
4. Apa gunanya kita belajar menulis?

Formatif (proses): Observasi guru selama kegiatan menulis berlangsung, mencatat posisi duduk, cara memegang pensil, dan upaya peserta didik dalam menjiplak, menebalkan, serta menulis huruf.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil tulisan peserta didik pada LKPD (keterbacaan, bentuk huruf, kerapian, kelengkapan menulis nama dan kata sederhana).

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Menulis adalah salah satu cara penting bagi kita untuk berkomunikasi, menyampaikan pikiran, dan bercerita. Bayangkan, dengan menulis, kita bisa berbagi apa yang kita rasakan tanpa harus bicara langsung! Di kelas satu ini, kita akan memulai petualangan seru untuk belajar menulis, mulai dari mengenal bentuk huruf hingga merangkai kata-kata sederhana. Yuk, kita mulai!

1. Mengapa Kita Perlu Belajar Menulis?
Menulis itu penting sekali, teman-teman! Dengan menulis, kita bisa mencatat pelajaran, menulis surat untuk teman, atau bahkan menulis cerita. Misalnya, kita bisa menulis 'Aku sayang Ibu' untuk Ibu kita. Menulis juga membantu kita mengingat banyak hal. Jadi, mari kita belajar menulis agar kita bisa melakukan banyak hal hebat!

2. Posisi Duduk dan Cara Memegang Pensil yang Benar
Agar tulisan kita bagus dan tangan tidak cepat lelah, kita harus duduk dengan tegak. Punggung lurus, kaki menapak di lantai, dan jangan terlalu dekat dengan meja. Saat memegang pensil, gunakan tiga jari: ibu jari, jari telunjuk, dan jari tengah. Pensil dipegang tidak terlalu kencang dan tidak terlalu longgar, seperti sedang memegang telur yang mudah pecah. Pastikan ujung pensil tidak terlalu dekat dengan jari, agar kita bisa melihat apa yang kita tulis.

3. Mengenal Huruf Vokal dan Konsonan
Di dunia huruf, ada dua jenis utama: huruf vokal dan huruf konsonan. Huruf vokal itu ada 5, yaitu A, I, U, E, O. Mereka seperti 'nyawa' bagi kata-kata. Huruf konsonan adalah huruf-huruf lainnya, seperti B, C, D, F, G, dan seterusnya. Untuk bisa menulis kata, kita harus tahu dan bisa menulis semua huruf ini dengan benar. Contohnya, 'B' dan 'U' menjadi 'BU'.

4. Melatih Motorik Halus dengan Garis dan Pola
Sebelum menulis huruf, kita perlu melatih tangan kita agar lentur dan kuat. Ini namanya melatih motorik halus. Kita bisa mulai dengan membuat berbagai bentuk garis, seperti garis lurus, garis miring, garis lengkung, atau garis zig-zag. Kita juga bisa menggambar pola-pola sederhana, seperti lingkaran, segitiga, atau kotak. Latihan ini akan membuat tangan kita lebih siap untuk membentuk huruf-huruf yang rumit.

5. Menjiplak dan Menebalkan Huruf
Langkah pertama dalam menulis huruf adalah menjiplak dan menebalkan. Kita akan melihat contoh huruf yang sudah ada, lalu ikuti garisnya dengan pensil. Mulai dari huruf-huruf besar (kapital) lalu huruf-huruf kecil. Ini membantu kita mengingat bentuk setiap huruf dan melatih tangan kita untuk bergerak sesuai bentuk huruf. Lakukan perlahan dan hati-hati agar hasilnya rapi.

6. Menulis Huruf Sendiri
Setelah sering menjiplak dan menebalkan, sekarang saatnya kita mencoba menulis huruf sendiri tanpa bantuan garis putus-putus. Mulailah dengan huruf-huruf yang paling mudah, seperti 'i' atau 'l', lalu lanjutkan ke huruf lain. Ingatlah untuk selalu menulis dari atas ke bawah dan dari kiri ke kanan. Jangan takut salah, teruslah berlatih sampai kamu bisa menulis semua huruf dengan rapi!

7. Menulis Suku Kata dan Kata Sederhana
Jika kita sudah bisa menulis huruf, kita bisa menggabungkan huruf-huruf menjadi suku kata. Contohnya, huruf 'B' dan 'A' menjadi 'BA'. Lalu, gabungkan suku kata menjadi kata sederhana. Misalnya, 'BA' dan 'CA' menjadi 'BACA'. Kita juga bisa menulis nama-nama benda yang ada di sekitar kita, seperti 'bola', 'meja', atau 'buku'. Ini sangat menyenangkan!

8. Menulis Nama Sendiri
Salah satu tulisan pertama yang paling penting adalah nama kita sendiri. Nama adalah identitas kita. Berlatihlah menulis nama lengkapmu dengan rapi. Mulai dari huruf pertama namamu (huruf kapital), lalu lanjutkan dengan huruf-huruf kecil lainnya. Jika kamu sudah bisa menulis namamu dengan baik, kamu akan merasa bangga dan siap untuk menulis hal-hal lain yang lebih banyak lagi!

Rangkuman: Menulis adalah keterampilan penting untuk berkomunikasi. Kita mulai dengan belajar posisi duduk dan cara memegang pensil yang benar. Kemudian, kita mengenal huruf vokal dan konsonan, melatih tangan dengan garis dan pola, serta menjiplak dan menebalkan huruf. Selanjutnya, kita berlatih menulis huruf sendiri, merangkai suku kata dan kata sederhana, hingga mampu menulis nama lengkap dengan rapi. Terus berlatih akan membuat tulisan kita semakin bagus!

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Menulis Permulaan" mata pelajaran Guru Kelas Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025