Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas II
Sila-sila Pancasila
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Sila-sila Pancasila |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning, Project-Based Learning, dan Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal simbol negara Garuda Pancasila dan beberapa contoh perilaku baik di rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pancasila memiliki lima sila yang masing-masing dilambangkan dengan simbol dan mengandung nilai-nilai luhur. |
| Konseptual | Sila-sila Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara, serta menjadi pedoman perilaku sehari-hari. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi simbol dan bunyi sila-sila Pancasila, serta mengaitkannya dengan contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila untuk menjadi warga negara yang baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila dengan tepat.
- Peserta didik dapat menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar.
- Peserta didik dapat menjelaskan makna simbol sila pertama dan kedua Pancasila dengan sederhana.
- Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
- Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.
- Peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang contoh perilaku sesuai sila Pancasila.
Pemahaman bermakna: Memahami sila-sila Pancasila membantu peserta didik menginternalisasi nilai-nilai kebaikan, kebersamaan, dan toleransi sebagai dasar perilaku dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga negara Indonesia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus tahu dan memahami Pancasila?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning, Project-Based Learning, dan Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan membaca, menulis, dan berbicara saat menjelaskan makna sila Pancasila dan menyajikan hasil kerja. Seni Budaya dan Prakarya: Mengembangkan kreativitas dalam membuat poster, menggambar, dan mewarnai simbol-simbol Pancasila. Pendidikan Agama: Mengaitkan nilai ketuhanan dalam sila pertama dengan praktik ibadah dan toleransi antarumat beragama. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung pembelajaran dengan mendiskusikan contoh perilaku Pancasila di rumah dan membantu peserta didik mencari gambar atau informasi sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan poster-poster Pancasila, gambar-gambar perilaku baik, dan sudut baca buku cerita tentang nilai-nilai Pancasila untuk menciptakan suasana belajar yang inspiratif dan nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek tentang Pancasila dan lagu-lagu nasional, serta penggunaan aplikasi menggambar sederhana di tablet/komputer untuk membuat poster jika memungkinkan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila dengan tepat dan menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa peserta didik dengan hangat, mengajak berdoa bersama, dan mengecek kehadiran. Guru memulai dengan pertanyaan 'Apakah kalian tahu lambang negara kita?' untuk mengaitkan dengan materi. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal simbol dan bunyi Pancasila, serta menjelaskan bahwa mereka akan belajar sambil bermain. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik diajak mengamati gambar Garuda Pancasila yang besar. Guru memandu peserta didik untuk menemukan simbol-simbol yang ada pada perisai Garuda. Mereka diajak berdiskusi tentang apa saja yang mereka lihat dan mengapa simbol-simbol itu ada di sana. Guru kemudian memperdengarkan rekaman bunyi Pancasila dan meminta peserta didik menirukan. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan kartu bergambar simbol Pancasila dan kartu berisi bunyi sila Pancasila yang acak. Tugas mereka adalah mencocokkan simbol dengan bunyi sila yang tepat. Setelah itu, mereka diminta menempelkan hasil cocokkan di kertas besar yang sudah disediakan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil pencocokan mereka di depan kelas. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang simbol dan bunyi sila-sila Pancasila. Peserta didik diajak untuk bertanya jawab mengenai apa yang sudah mereka pelajari. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang simbol dan bunyi sila Pancasila. Guru memberikan pujian atas semangat belajar mereka. Guru memberikan tugas rumah sederhana untuk bertanya kepada orang tua tentang arti simbol Pancasila. Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam ceria. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik dapat menjelaskan makna simbol sila pertama dan kedua Pancasila dengan sederhana serta memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dan mengajak berdoa. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang simbol dan bunyi Pancasila dengan kuis singkat. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami makna simbol sila pertama dan kedua serta contoh perilakunya, dan menjelaskan bahwa mereka akan belajar dengan memecahkan masalah. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru menunjukkan gambar bintang dan rantai. Peserta didik diajak berdiskusi 'Mengapa bintang menjadi lambang sila pertama? Apa artinya?' dan 'Mengapa rantai menjadi lambang sila kedua? Apa maknanya?'. Guru memandu diskusi untuk menggali pemahaman awal peserta didik tentang makna simbol tersebut dan mengaitkannya dengan nilai-nilai Ketuhanan dan Kemanusiaan. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik dibagi menjadi dua kelompok besar. Kelompok pertama berdiskusi untuk mencari contoh perilaku sehari-hari yang sesuai dengan sila pertama (misal: berdoa, beribadah, menghargai teman beda agama). Kelompok kedua berdiskusi untuk mencari contoh perilaku yang sesuai dengan sila kedua (misal: menolong teman, berbagi, tidak mengejek). Mereka menuliskan hasil diskusinya di lembar kerja. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Kelompok lain boleh memberikan tanggapan atau menambahkan contoh. Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang kurang tepat, serta memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif mereka. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang makna sila pertama dan kedua serta contoh perilakunya. Guru memberikan apresiasi atas ide-ide yang luar biasa. Guru memberikan tantangan untuk menerapkan salah satu perilaku yang sesuai dengan sila pertama atau kedua di rumah. Pembelajaran ditutup dengan doa dan tepuk tangan semangat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi simbol, bunyi, dan contoh perilaku sila pertama serta kedua Pancasila.
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil warna, gunting, lem, gambar simbol Pancasila, kartu bunyi sila Pancasila.
Langkah kerja:
- Amati gambar Garuda Pancasila yang diberikan.
- Warnai simbol sila pertama dan kedua Pancasila.
- Tuliskan bunyi sila pertama dan kedua Pancasila di kolom yang tersedia.
- Gambarlah atau tempelkan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama dan kedua.
- Presentasikan hasil kerjamu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa nama lambang negara kita?
- Apakah kamu tahu berapa jumlah sila dalam Pancasila?
- Sila pertama Pancasila dilambangkan dengan gambar apa?
- Apakah kamu pernah menolong teman?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok, penilaian presentasi hasil cocok kartu, dan penilaian keaktifan saat berdiskusi tentang makna sila.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster sederhana tentang simbol, bunyi, dan contoh perilaku sila Pancasila.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila. | Simbol Pancasila. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila. | Bunyi sila Pancasila. | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Menjelaskan makna simbol dan contoh perilaku sila pertama dan kedua Pancasila. | Makna simbol dan perilaku sila 1 & 2. | 2 JP | Kewargaan, Kolaborasi |
Halo anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang Pancasila, dasar negara kita yang sangat penting. Pancasila punya lima sila, seperti lima jari di tangan kita. Setiap sila punya lambang dan arti yang indah. Mari kita kenali satu per satu agar kita bisa menjadi anak Indonesia yang baik dan bangga dengan negara kita!
1. Mengenal Garuda Pancasila
Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Di dadanya ada perisai yang berisi lima simbol. Simbol-simbol ini mewakili sila-sila Pancasila. Garuda Pancasila digambarkan gagah dengan kepala menoleh ke kanan, mencengkeram pita bertuliskan 'Bhinneka Tunggal Ika' yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu. Ini menunjukkan bahwa meskipun kita beragam, kita tetap bersatu sebagai bangsa Indonesia.
2. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila pertama Pancasila berbunyi 'Ketuhanan Yang Maha Esa'. Lambangnya adalah bintang berwarna emas dengan latar belakang hitam. Bintang ini melambangkan cahaya dari Tuhan Yang Maha Esa yang menerangi kehidupan manusia. Maknanya, kita percaya kepada Tuhan dan selalu beribadah sesuai agama kita. Contoh perilakunya adalah berdoa sebelum makan, rajin beribadah, dan menghormati teman yang berbeda agama.
3. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila kedua Pancasila berbunyi 'Kemanusiaan yang Adil dan Beradab'. Lambangnya adalah rantai emas. Rantai ini tersusun dari mata rantai berbentuk persegi dan lingkaran yang saling sambung-menyambung. Ini melambangkan bahwa kita semua sebagai manusia harus bersatu, saling tolong-menolong, dan tidak boleh membeda-bedakan. Contoh perilakunya adalah menolong teman yang kesulitan, berbagi makanan, tidak mengejek teman, dan berbicara sopan.
4. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Sila ketiga Pancasila berbunyi 'Persatuan Indonesia'. Lambangnya adalah pohon beringin. Pohon beringin adalah pohon yang besar, kuat, dan akarnya menjalar ke mana-mana, tapi tetap satu pohon. Ini melambangkan bahwa bangsa Indonesia harus bersatu, meskipun kita berasal dari suku, budaya, dan daerah yang berbeda-beda. Contoh perilakunya adalah bermain bersama tanpa memandang perbedaan, bekerja sama membersihkan kelas, dan mencintai produk dalam negeri.
5. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sila keempat Pancasila berbunyi 'Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan'. Lambangnya adalah kepala banteng. Banteng adalah hewan sosial yang suka berkumpul. Ini melambangkan bahwa dalam mengambil keputusan, kita harus berdiskusi atau bermusyawarah untuk mencapai kesepakatan bersama, bukan memaksakan kehendak sendiri. Contoh perilakunya adalah berdiskusi saat mengerjakan tugas kelompok dan menerima hasil keputusan bersama.
6. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sila kelima Pancasila berbunyi 'Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia'. Lambangnya adalah padi dan kapas. Padi melambangkan makanan pokok dan kapas melambangkan sandang atau pakaian. Ini berarti bahwa semua rakyat Indonesia harus mendapatkan hak yang sama dalam hal pangan dan sandang, serta hidup sejahtera. Contoh perilakunya adalah berbagi dengan teman, tidak boros, dan menghargai hak milik orang lain.
Rangkuman: Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki lima sila. Setiap sila memiliki lambang dan makna yang penting. Sila pertama dilambangkan bintang (Ketuhanan), sila kedua rantai (Kemanusiaan), sila ketiga pohon beringin (Persatuan), sila keempat kepala banteng (Kerakyatan), dan sila kelima padi kapas (Keadilan Sosial). Memahami dan mengamalkan Pancasila membuat kita menjadi warga negara yang baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pancasila | Dasar negara Republik Indonesia yang terdiri dari lima sila. |
| Sila | Dasar atau asas yang menjadi pedoman hidup. |
| Simbol | Lambang atau gambar yang mewakili suatu makna. |
| Makna | Arti atau maksud dari sesuatu. |
| Perilaku | Tindakan atau perbuatan seseorang. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Sila-sila Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Sila-sila Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Aku Patuh AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Berperilaku PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Peduli LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Aku Berperilaku sesuai PancasilaPendidikan Pancasila Kelas II SDAku Selalu Patuh AturanPendidikan Pancasila Kelas II SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Sila-sila Pancasila pada Pendidikan Pancasila SD, Fase A.
Modul Sila-sila Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas II SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Sila-sila Pancasila ini gratis?
Ya. Modul Sila-sila Pancasila untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Sila-sila Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Sila-sila Pancasila ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Sila-sila Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Sila-sila Pancasila ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Sila-sila Pancasila tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Sila-sila Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Sila-sila Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Sila-sila Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Sila-sila Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.