Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas III
Makna Sila Pancasila
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Makna Sila Pancasila |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Project-Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal lambang negara Garuda Pancasila dan nama-nama sila Pancasila. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia yang memiliki lima sila dengan lambang dan makna berbeda-beda. |
| Konseptual | Setiap sila Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang menjadi pedoman hidup berbangsa dan bernegara. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan makna sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan Pancasila sebagai identitas dan pedoman hidup mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi makna sila pertama Pancasila dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menjelaskan makna sila kedua Pancasila dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menganalisis makna sila ketiga Pancasila dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menguraikan makna sila keempat Pancasila dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyimpulkan makna sila kelima Pancasila dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Membuat poster sederhana tentang penerapan makna sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Memahami makna setiap sila Pancasila membantu kita menjadi warga negara yang baik, mampu menghargai perbedaan, dan berkontribusi menciptakan lingkungan yang rukun dan adil.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Pancasila penting bagi kehidupan kita sebagai bangsa Indonesia?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Project-Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengidentifikasi ide pokok dan pesan moral dari teks cerita yang berkaitan dengan nilai Pancasila. Seni Budaya dan Prakarya: Membuat poster atau karya seni yang merepresentasikan makna sila Pancasila. Matematika: Menghitung jumlah sila atau menghitung perbandingan jumlah contoh penerapan sila dalam satu hari. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang contoh penerapan Pancasila di rumah, seperti saat bermusyawarah keluarga atau berbagi tugas rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster Pancasila, sudut baca bertema kebangsaan, dan tersedia area diskusi kelompok yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek animasi tentang cerita rakyat yang mengandung nilai Pancasila, atau aplikasi interaktif untuk mengenal lambang dan bunyi sila Pancasila. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi makna sila pertama dan kedua Pancasila serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dengan hangat, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, lalu menampilkan gambar Garuda Pancasila dan meminta peserta didik menyebutkan sila-silanya. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar makna sila pertama dan kedua, agar bisa menjadi anak yang baik dan peduli sesama. Pertanyaan pemantik: 'Apa yang kalian rasakan saat melihat teman yang berbeda agama beribadah dengan tenang?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati simbol sila pertama dan kedua Pancasila, lalu secara mandiri atau berpasangan mencari tahu makna dari simbol tersebut melalui buku teks atau sumber digital sederhana yang disediakan. Mereka diminta mengaitkan makna tersebut dengan pengalaman pribadi atau contoh di lingkungan sekitar. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik mendiskusikan contoh-contoh penerapan sila pertama dan kedua di rumah dan di sekolah, kemudian menuliskan hasil diskusi mereka pada lembar kerja bergambar yang menarik. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan contoh-contoh penerapan sila pertama dan kedua. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman dengan cerita pendek yang relevan, serta mengajak peserta didik untuk berkomitmen menerapkan nilai-nilai tersebut. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan makna sila pertama dan kedua. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif dan mengingatkan pentingnya saling menghargai. Diakhiri dengan tepuk semangat dan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menganalisis makna sila ketiga, keempat, dan kelima Pancasila serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dan berdoa, memeriksa kehadiran, lalu mengajak peserta didik mengingat kembali makna sila pertama dan kedua. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan melanjutkan belajar makna sila ketiga, keempat, dan kelima, agar bisa bekerja sama dan adil. Pertanyaan pemantik: 'Bagaimana jika di kelas kita tidak ada aturan dan semua orang melakukan apa yang mereka mau?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru menyajikan beberapa skenario masalah sederhana yang terkait dengan persatuan, musyawarah, dan keadilan di lingkungan sekolah. Peserta didik secara individu mencoba mengidentifikasi sila Pancasila mana yang relevan dengan masalah tersebut. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik memilih satu skenario masalah, kemudian menganalisis makna sila ketiga, keempat, dan kelima yang terkait untuk menemukan solusi yang tepat. Mereka membuat peta pikiran sederhana yang menunjukkan hubungan antara masalah, sila Pancasila, dan solusi. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan analisis masalah dan solusi mereka. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membandingkan solusi antar kelompok, memberikan penguatan tentang pentingnya persatuan, musyawarah, dan keadilan, serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik merangkum makna sila ketiga, keempat, dan kelima. Guru memberikan motivasi untuk selalu berani menyampaikan pendapat dan bertindak adil. Diakhiri dengan permainan tebak gambar lambang sila Pancasila dan doa penutup. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan contoh penerapan makna sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, gunting, lem, gambar-gambar situasi yang relevan
Langkah kerja:
- Amati gambar-gambar yang diberikan dengan seksama.
- Tentukan gambar mana yang sesuai dengan makna sila Pancasila yang kamu pilih (sila 1 atau 2).
- Tempelkan gambar tersebut pada kolom yang tepat di lembar kerja.
- Tuliskan satu kalimat penjelasan mengapa gambar tersebut sesuai dengan sila Pancasila yang kamu pilih.
- Warnai gambar agar lebih menarik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa nama dasar negara kita?
- Ada berapa sila dalam Pancasila?
- Coba sebutkan sila pertama Pancasila!
- Apa lambang sila kedua Pancasila?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil peta pikiran.
Sumatif (akhir): Penilaian poster penerapan makna sila Pancasila berdasarkan kreativitas, kesesuaian makna, dan kerapian.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna sila pertama dan kedua Pancasila | Makna sila 1 dan 2 Pancasila | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menganalisis makna sila ketiga, keempat, dan kelima Pancasila | Makna sila 3, 4, dan 5 Pancasila | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Membuat poster penerapan makna sila Pancasila | Penerapan makna sila Pancasila | 2 JP | kolaborasi |
Halo anak-anak hebat! Tahukah kalian, Indonesia punya dasar negara yang sangat istimewa, namanya Pancasila. Pancasila bukan hanya sekadar nama, tapi juga berisi lima pedoman penting yang membuat kita semua hidup rukun dan damai. Yuk, kita belajar bersama apa saja makna hebat di balik setiap sila Pancasila!
1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila pertama Pancasila mengajarkan kita untuk percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa. Artinya, setiap orang boleh beribadah sesuai agama dan kepercayaannya masing-masing. Kita harus menghormati teman yang berbeda agama, tidak mengganggu saat mereka beribadah, dan selalu bersyukur atas semua kebaikan. Contohnya, berdoa sebelum makan atau menghargai teman yang sedang berpuasa.
2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Sila kedua ini mengingatkan kita untuk bersikap baik, adil, dan santun kepada semua orang, tanpa membedakan suku, warna kulit, atau kekayaan. Kita harus saling menolong jika ada yang kesusahan, tidak mengejek, dan berani membela kebenaran. Misalnya, membantu teman yang jatuh atau tidak membeda-bedakan teman saat bermain.
3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
Sila ketiga ini mengajak kita untuk selalu bersatu. Meskipun kita berbeda-beda suku, bahasa, dan budaya, kita semua adalah saudara sebangsa Indonesia. Kita harus menjaga kerukunan, tidak bertengkar, dan bekerja sama demi kebaikan bersama. Contohnya, membersihkan lingkungan sekolah bersama atau ikut upacara bendera.
4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Sila keempat mengajarkan kita untuk menyelesaikan masalah dengan cara bermusyawarah, yaitu berbicara bersama untuk mencari jalan keluar terbaik. Setiap orang boleh menyampaikan pendapat, tapi harus menghargai pendapat orang lain dan menerima keputusan bersama dengan lapang dada. Misalnya, memilih ketua kelas atau menentukan tujuan rekreasi keluarga.
5. Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Sila kelima ini sangat penting, karena mengajarkan kita untuk bersikap adil kepada semua orang. Adil artinya tidak berat sebelah, memberikan hak setiap orang, dan tidak mengambil hak orang lain. Kita juga harus bekerja keras dan hidup sederhana. Contohnya, berbagi makanan dengan adil atau tidak berebut fasilitas umum.
6. Penerapan Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Memahami makna Pancasila saja tidak cukup, kita juga harus menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari lingkungan keluarga, sekolah, hingga masyarakat. Dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, kita akan menjadi pribadi yang lebih baik, peduli sesama, dan turut serta menciptakan Indonesia yang damai dan sejahtera. Setiap tindakan kecil kita yang sesuai Pancasila akan membawa dampak besar.
7. Lambang dan Makna Sila Pancasila
Setiap sila Pancasila memiliki lambang yang unik dan penuh makna. Sila pertama dilambangkan dengan bintang, sila kedua dengan rantai, sila ketiga dengan pohon beringin, sila keempat dengan kepala banteng, dan sila kelima dengan padi dan kapas. Lambang-lambang ini bukan hanya hiasan, tapi juga pengingat akan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam setiap sila.
Rangkuman: Pancasila adalah dasar negara kita dengan lima sila yang memiliki makna penting. Sila pertama tentang kepercayaan kepada Tuhan, sila kedua tentang kemanusiaan, sila ketiga tentang persatuan, sila keempat tentang musyawarah, dan sila kelima tentang keadilan. Dengan memahami dan mengamalkan Pancasila, kita bisa menjadi warga negara yang baik dan menciptakan kehidupan yang rukun serta damai.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pancasila | Dasar negara Republik Indonesia dengan lima sila. |
| Sila | Dasar atau asas; dalam Pancasila berarti lima asas. |
| Musyawarah | Pembicaraan bersama untuk mencapai kesepakatan. |
| Keadilan | Sikap tidak berat sebelah atau memberikan hak yang sama. |
| Persatuan | Keadaan bersatu atau tidak terpecah belah. |
| Beradab | Memiliki akhlak atau budi pekerti yang baik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Makna Sila Pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Makna Sila Pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Aku Anak IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Patuh AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Berbeda Itu IndahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo Mengenal PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Makna Sila-sila PancasilaPendidikan Pancasila Kelas III SDAyo, Memahami Makna PancasilaPendidikan Pancasila Kelas III SDAku dan LingkungankuPendidikan Pancasila Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Makna Sila Pancasila pada Pendidikan Pancasila SD, Fase B.
Modul Makna Sila Pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Makna Sila Pancasila ini gratis?
Ya. Modul Makna Sila Pancasila untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Makna Sila Pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Makna Sila Pancasila ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Makna Sila Pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Makna Sila Pancasila ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Makna Sila Pancasila tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Makna Sila Pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Makna Sila Pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Makna Sila Pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Makna Sila Pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.