Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas I
Mengenal lambang negara garuda pancasila
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Mengenal lambang negara garuda pancasila |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa simbol di lingkungan sekitar seperti rambu lalu lintas atau logo tertentu. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah |
| Elemen / Domain | Negara Kesatuan Republik Indonesia |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol-simbol negara, seperti bendera, bahasa, dan lambang negara, serta mengenal hari-hari besar nasional. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila yang memiliki kepala menghadap ke kanan dan memegang pita bertuliskan 'Bhinneka Tunggal Ika'. |
| Konseptual | Garuda Pancasila adalah simbol identitas dan kedaulatan negara Indonesia yang mengandung nilai-nilai luhur Pancasila. |
| Prosedural | Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian-bagian lambang Garuda Pancasila dan menjelaskan makna sederhana dari simbol-simbol tersebut. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami lambang negara sebagai bagian dari identitas bangsa dan cara menghormatinya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk dan warna lambang negara Garuda Pancasila dengan tepat.
- Peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian lambang Garuda Pancasila (kepala burung, perisai, cakar, pita) dengan benar.
- Peserta didik dapat menjelaskan makna sederhana dari simbol-simbol Pancasila pada perisai Garuda dengan bantuan guru.
- Peserta didik dapat membuat karya sederhana yang menggambarkan lambang negara Garuda Pancasila dengan kreatif.
- Peserta didik dapat menunjukkan sikap bangga terhadap lambang negara Garuda Pancasila.
Pemahaman bermakna: Mengenal Garuda Pancasila bukan hanya menghafal gambar, tetapi memahami maknanya sebagai cerminan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia yang harus dijaga dan dihormati.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa burung Garuda menjadi lambang negara kita, ya?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya dan Prakarya: Membuat kolase atau patung Garuda Pancasila, mewarnai gambar lambang negara. Bahasa Indonesia: Menceritakan kembali makna simbol-simbol Pancasila, menuliskan nama bagian-bagian Garuda. Matematika: Mengenal bentuk geometris pada bagian perisai dan menghitung jumlah bulu pada Garuda Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak mendampingi anak mencari gambar atau video tentang Garuda Pancasila di rumah sebagai pengayaan atau membantu menyiapkan bahan sederhana untuk proyek. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata dengan poster Garuda Pancasila, sudut pajangan karya anak, dan area kerja kelompok yang nyaman dan aman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi singkat tentang Garuda Pancasila dan makna simbolnya, serta aplikasi mewarnai digital jika tersedia perangkat. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk dan warna lambang negara Garuda Pancasila dengan tepat serta menyebutkan bagian-bagian lambang Garuda Pancasila (kepala burung, perisai, cakar, pita) dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dan mengajak berdoa, mengecek kehadiran, lalu menunjukkan gambar besar Garuda Pancasila dan bertanya 'Siapa yang tahu ini gambar apa?' untuk mengaitkan dengan pengalaman anak. Guru menyampaikan bahwa hari ini kita akan belajar tentang lambang negara kita yang sangat istimewa. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati gambar atau model 3D Garuda Pancasila yang dibawa guru, lalu guru membimbing mereka mengidentifikasi bentuk, warna, dan bagian-bagian utama (kepala burung, perisai, cakar, pita) melalui pertanyaan interaktif. Guru menceritakan secara singkat mengapa burung Garuda dipilih menjadi lambang negara. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berpasangan mewarnai sketsa lambang Garuda Pancasila sesuai warna aslinya dan menuliskan nama bagian-bagiannya (misal: 'kepala burung', 'perisai') dengan bantuan guru. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa perwakilan peserta didik menunjukkan hasil karyanya dan menyebutkan bagian-bagian Garuda Pancasila. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang pentingnya lambang negara. Guru juga memutar lagu 'Garuda Pancasila' agar anak-anak lebih familiar. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru mengajak peserta didik menyimpulkan bersama apa yang sudah dipelajari. Guru memberikan pujian atas semangat belajar mereka dan mengingatkan untuk selalu bangga pada lambang negara. Ditutup dengan tepuk tangan semangat dan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik dapat menjelaskan makna sederhana dari simbol-simbol Pancasila pada perisai Garuda dengan bantuan guru. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa dan mengajak berdoa, mengecek kehadiran. Guru mengulas kembali bagian-bagian Garuda Pancasila yang sudah dipelajari, khususnya bagian perisai. Guru memantik diskusi: 'Di perisai Garuda ada gambar apa saja, ya? Mengapa gambarnya berbeda-beda?' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati lebih dekat gambar perisai Garuda Pancasila. Guru memperkenalkan lima simbol di perisai (bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, padi dan kapas) satu per satu, menjelaskan makna sederhananya dengan cerita atau contoh konkret yang mudah dipahami anak-anak (misal: bintang untuk cahaya Tuhan, rantai untuk persatuan teman). |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik mencocokkan gambar simbol Pancasila dengan kartu nama simbolnya dan kartu makna sederhananya. Mereka juga dapat menempelkan gambar simbol Pancasila pada perisai Garuda yang kosong di LKPD. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil pencocokan dan penempelan simbol, serta mencoba menjelaskan makna salah satu simbol. Guru memberikan penguatan dan koreksi jika ada yang kurang tepat, serta menayangkan video singkat animasi tentang makna Pancasila. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru mengajak peserta didik menyimpulkan makna setiap simbol Pancasila. Guru mengapresiasi kerja sama kelompok dan semangat mereka dalam memahami makna penting. Guru mengingatkan untuk mengingat selalu makna-makna baik tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Ditutup dengan doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mencocokkan simbol-simbol Pancasila pada perisai Garuda.
Alat & bahan: Gambar Garuda Pancasila (ukuran A4), gunting, lem, kartu gambar simbol Pancasila, kartu nama simbol, kartu makna sederhana.
Langkah kerja:
- Amati gambar Garuda Pancasila yang sudah ada.
- Gunting kartu gambar simbol Pancasila dan kartu nama simbol.
- Tempelkan kartu gambar simbol Pancasila ke perisai Garuda yang kosong sesuai tempatnya.
- Tempelkan kartu nama simbol di bawah gambar yang sesuai.
- Diskusikan dengan temanmu makna sederhana setiap simbol.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Gambar apa ini?
- Warna apa saja yang ada di gambar ini?
- Apakah kamu pernah melihat gambar ini di tempat lain?
- Apa yang kamu ketahui tentang gambar ini?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan hasil mewarnai/menempel LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya proyek 'Garudaku Bangga' dan presentasi singkat peserta didik tentang kebanggaannya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bentuk dan warna lambang negara Garuda Pancasila | Bentuk dan warna Garuda Pancasila | 2 JP | Kewargaan, Kreativitas |
| 2 | Menjelaskan makna sederhana simbol-simbol Pancasila pada perisai Garuda | Makna simbol Pancasila | 2 JP | Kewargaan, Penalaran Kritis |
| 3 | Membuat karya sederhana Garuda Pancasila dan menunjukkan sikap bangga | Proyek 'Garudaku Bangga' | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi, Kewargaan |
Halo anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang lambang negara kita, yaitu Garuda Pancasila. Garuda Pancasila adalah simbol kebanggaan bangsa Indonesia. Dengan mengenal dan memahami lambang ini, kita akan semakin mencintai negara kita. Mari kita cari tahu apa saja keunikan dan makna yang tersembunyi di dalamnya!
1. Mengenal Burung Garuda
Garuda adalah burung yang gagah dan kuat, yang menjadi lambang negara Indonesia. Kepala burung Garuda selalu menghadap ke kanan, melambangkan kebaikan dan kebenaran. Burung Garuda memiliki bulu-bulu yang banyak, melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia. Cakar Garuda yang kokoh mencengkeram pita bertuliskan 'Bhinneka Tunggal Ika'. Ini artinya 'Berbeda-beda tetapi Tetap Satu Jua', mengajarkan kita untuk selalu bersatu meskipun berbeda.
2. Perisai di Dada Garuda
Di dada burung Garuda ada perisai yang berbentuk seperti jantung. Perisai ini sangat penting karena di dalamnya terdapat lima gambar yang melambangkan dasar negara kita, yaitu Pancasila. Setiap gambar memiliki arti yang dalam dan menjadi pedoman hidup kita sebagai bangsa Indonesia. Mari kita pelajari satu per satu makna dari setiap gambar di perisai Garuda Pancasila.
3. Simbol Bintang Emas
Di tengah perisai ada gambar bintang berwarna emas. Bintang emas ini melambangkan sila pertama Pancasila, yaitu 'Ketuhanan Yang Maha Esa'. Bintang ini seperti cahaya yang menerangi, mengajarkan kita untuk percaya kepada Tuhan dan selalu berbuat baik. Kita semua punya keyakinan masing-masing, dan bintang ini mengingatkan kita untuk saling menghormati.
4. Simbol Rantai Emas dan Pohon Beringin
Di bagian bawah bintang, ada gambar rantai emas. Rantai ini tidak putus, melambangkan sila kedua 'Kemanusiaan yang Adil dan Beradab'. Rantai ini mengingatkan kita untuk saling membantu dan rukun dengan sesama. Di bagian kanan atas, ada pohon beringin yang rindang. Pohon beringin melambangkan sila ketiga 'Persatuan Indonesia'. Pohon ini punya banyak akar yang menjalar, artinya kita harus bersatu meskipun berbeda-beda.
5. Simbol Kepala Banteng dan Padi Kapas
Di bagian kiri atas perisai, ada gambar kepala banteng. Kepala banteng melambangkan sila keempat 'Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan'. Banteng adalah hewan yang suka berkumpul, jadi ini mengajarkan kita untuk bermusyawarah atau berdiskusi untuk mencapai kesepakatan. Terakhir, di bagian kanan bawah ada padi dan kapas. Padi dan kapas melambangkan sila kelima 'Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia'. Padi artinya makanan, dan kapas artinya sandang atau pakaian. Ini berarti semua rakyat Indonesia harus hidup makmur dan adil.
Rangkuman: Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia yang gagah. Ia memiliki perisai di dada dengan lima simbol Pancasila: bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, serta padi dan kapas. Setiap simbol memiliki makna luhur yang mengajarkan kita untuk percaya Tuhan, rukun, bersatu, bermusyawarah, dan hidup adil. Kita harus bangga dan menghormati lambang negara kita ini.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Garuda Pancasila | Lambang negara Indonesia. |
| Perisai | Bagian di dada Garuda Pancasila yang memuat simbol-simbol Pancasila. |
| Bhinneka Tunggal Ika | Semboyan negara, artinya 'Berbeda-beda tetapi Tetap Satu Jua'. |
| Pancasila | Dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. |
| Simbol | Gambar atau tanda yang mewakili suatu makna. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengenal lambang negara garuda pancasila" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengenal lambang negara garuda pancasila yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Patuh pada AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Aku Mengenal IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku dan LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Simbol-simbol PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I SDAku Cinta IndonesiaPendidikan Pancasila Kelas I SDAturan di Rumah dan SekolahPendidikan Pancasila Kelas I SDAku Berperilaku PancasilaPendidikan Pancasila Kelas II SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengenal lambang negara garuda pancasila pada Pendidikan Pancasila SD, Fase A, elemen Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Modul Mengenal lambang negara garuda pancasila ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mengenal lambang negara garuda pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas I.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Mengenal lambang negara garuda pancasila ini gratis?
Ya. Modul Mengenal lambang negara garuda pancasila untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengenal lambang negara garuda pancasila ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengenal lambang negara garuda pancasila ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengenal lambang negara garuda pancasila dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengenal lambang negara garuda pancasila ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengenal lambang negara garuda pancasila tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengenal lambang negara garuda pancasila untuk Pendidikan Pancasila kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengenal lambang negara garuda pancasila ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengenal lambang negara garuda pancasila beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Mengenal lambang negara garuda pancasila yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.