SMAKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas XI
Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Syu'abul iman adalah cabang-cabang keimanan yang mencakup keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan, sebagaimana disabdakan Nabi Muhammad ﷺ. Klasifikasi ini membantu kita memahami bahwa iman tidak hanya teori, tetapi juga praktik nyata yang termanifestasi dalam setiap aspek kehidupan. Mengamalkan syu'abul iman adalah kunci untuk mencapai kesempurnaan iman dan membentuk pribadi Muslim yang berakhlak mulia serta memberikan dampak positif bagi diri sendiri dan masyarakat di tengah tantangan zaman.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)
Pendidikan Agama Islam · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)
Pendidikan Agama Islam · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasF / XI
Materi PokokBeberapa cabang keilmuan (syuabul iman)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami bahwa iman tidak hanya sekadar percaya, tetapi juga membutuhkan bukti dalam tindakan dan perilaku sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualIman memiliki lebih dari 70 cabang sebagaimana disebutkan dalam hadis Nabi Muhammad ﷺ, seperti shalat, sedekah, dan menyingkirkan gangguan dari jalan.
KonseptualSyu'abul iman (cabang-cabang iman) adalah manifestasi keimanan yang terbagi menjadi tiga kategori utama: keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan, yang saling terkait membentuk keutuhan iman.
ProseduralPeserta didik akan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menganalisis cabang-cabang iman serta merancang proyek implementasi nilai-nilai keimanan dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifPeserta didik menyadari bagaimana pemahaman tentang syu'abul iman dapat meningkatkan kualitas ibadah dan akhlak mereka, serta mampu mengevaluasi proses belajarnya dalam menginternalisasi nilai-nilai keimanan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dalil naqli tentang syu'abul iman dengan tepat.
  2. Peserta didik mampu mengklasifikasikan cabang-cabang iman (syu'abul iman) ke dalam kategori keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan dengan benar.
  3. Peserta didik mampu menganalisis relevansi syu'abul iman dalam konteks kehidupan modern dan tantangan kontemporer.
  4. Peserta didik mampu merancang proyek sederhana implementasi salah satu cabang iman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah atau rumah.
  5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil proyek implementasi cabang iman dengan percaya diri.
  6. Peserta didik mampu mengevaluasi dampak positif pengamalan syu'abul iman terhadap diri sendiri dan lingkungan.
Halaman 2 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami syu'abul iman bukan hanya menambah pengetahuan, tetapi juga mendorong peserta didik untuk menginternalisasi dan mengaplikasikan nilai-nilai keimanan dalam setiap aspek kehidupan, sehingga terbentuk pribadi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa membuktikan bahwa iman kita bukan hanya sekadar ucapan, melainkan juga terpancar dalam setiap tindakan dan perilaku kita sehari-hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Kaitan dengan nilai-nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dan akhlak mulia dalam sila pertama Pancasila.
Bahasa Indonesia: Keterampilan menyusun laporan proyek dan mempresentasikan hasil dengan bahasa yang efektif dan persuasif.
Sosiologi: Analisis dampak pengamalan iman terhadap interaksi sosial dan pembentukan masyarakat yang harmonis.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat dilibatkan dengan mendorong dan mendampingi peserta didik dalam melaksanakan proyek implementasi cabang iman di lingkungan rumah, serta memberikan umpan balik sederhana.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas yang kondusif untuk diskusi kelompok, ruang presentasi yang nyaman, serta akses ke area sekolah atau rumah untuk pelaksanaan proyek sederhana.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform berbagi video (misalnya YouTube) untuk inspirasi, aplikasi desain grafis (misalnya Canva) untuk membuat poster digital, atau media sosial untuk kampanye kesadaran jika proyek memungkinkan.
Halaman 3 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik mampu mengidentifikasi dalil naqli tentang syu'abul iman dengan tepat dan mengklasifikasikan cabang-cabang iman ke dalam kategori keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru mengucapkan salam, memimpin doa, memeriksa kehadiran, dan melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Apa itu iman?' dilanjutkan dengan pertanyaan pemantik dan menjelaskan tujuan pembelajaran serta tahapan kegiatan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik mengamati tayangan video atau membaca teks tentang hadis Nabi Muhammad ﷺ yang menjelaskan 'Syu'abul Iman' (Iman memiliki lebih dari 70 cabang) dan berdiskusi kelompok untuk mengidentifikasi dalil naqli serta mulai mengelompokkan contoh-contoh cabang iman.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok menerima kartu berisi contoh-contoh perilaku yang merupakan bagian dari syu'abul iman, lalu bekerja sama mengklasifikasikannya ke dalam tiga kategori utama (keyakinan hati, ucapan lisan, perbuatan anggota badan) di papan tulis atau kertas flipchart.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil klasifikasi mereka, kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, kemudian guru memberikan penguatan dan meluruskan konsep yang kurang tepat, serta menyimpulkan klasifikasi syu'abul iman.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik, mengajak peserta didik merefleksikan pentingnya memahami cabang iman, memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya, dan menutup dengan doa serta salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem-Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik mampu menganalisis relevansi syu'abul iman dalam konteks kehidupan modern dan tantangan kontemporer, serta merancang proyek sederhana implementasi salah satu cabang iman.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitGuru membuka pelajaran dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, mengingatkan kembali materi sebelumnya, dan menyajikan sebuah studi kasus atau berita terkait tantangan moral di era digital yang dapat dihubungkan dengan syu'abul iman sebagai apersepsi.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menitPeserta didik secara berkelompok menganalisis studi kasus yang diberikan, mengidentifikasi masalah, dan mendiskusikan bagaimana syu'abul iman dapat menjadi solusi atau pedoman dalam menghadapi tantangan tersebut, mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok memilih satu cabang iman yang relevan dengan studi kasus atau tantangan yang dibahas, kemudian merancang sebuah proyek sederhana (misalnya kampanye, poster digital, video pendek, kegiatan sosial kecil) yang mengimplementasikan cabang iman tersebut di lingkungan sekolah atau rumah.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menitSetiap kelompok mempresentasikan rancangan proyek mereka, menjelaskan tujuan, langkah-langkah, dan perkiraan dampak, serta menerima masukan dari kelompok lain dan guru untuk penyempurnaan rancangan proyek.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitGuru memberikan umpan balik konstruktif terhadap rancangan proyek, memotivasi peserta didik untuk melaksanakan proyek dengan sungguh-sungguh, memberikan waktu untuk persiapan proyek, dan menutup dengan doa serta pesan semangat.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis cabang-cabang iman serta merancang implementasinya.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, spidol warna, kartu perilaku, lembar kerja, komputer/tablet (opsional)

Langkah kerja:

  1. Bacalah dalil naqli tentang syu'abul iman yang telah disediakan.
  2. Identifikasi minimal 10 contoh perilaku yang termasuk cabang iman dari berbagai sumber (buku, internet, pengalaman).
  3. Klasifikasikan contoh perilaku tersebut ke dalam kategori keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan.
  4. Pilihlah satu cabang iman yang paling menarik bagi kelompokmu dan diskusikan bagaimana cara mengimplementasikannya dalam proyek sederhana.
  5. Buatlah rancangan proyek implementasi cabang iman tersebut, meliputi tujuan, sasaran, langkah-langkah, dan perkiraan hasil.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu pahami tentang makna iman?
  2. Sebutkan contoh perilaku yang menurutmu merupakan wujud dari iman!
  3. Apakah iman hanya sebatas keyakinan dalam hati? Jelaskan!
  4. Mengapa penting bagi seorang Muslim untuk memiliki akhlak yang baik?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, ketepatan klasifikasi cabang iman, dan kualitas rancangan proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi proyek implementasi cabang iman dan hasil evaluasi diri serta refleksi tertulis peserta didik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi dalil naqli dan mengklasifikasikan syu'abul imanDalil naqli syu'abul iman, Klasifikasi cabang iman (hati, lisan, perbuatan)2 JPKeimanan dan Ketakwaan, Penalaran Kritis
2Menganalisis relevansi syu'abul iman dan merancang proyek implementasiRelevansi syu'abul iman dalam konteks modern, Perancangan proyek implementasi cabang iman2 JPPenalaran Kritis, Kemandirian
3Mempresentasikan dan mengevaluasi proyek implementasi syu'abul imanPresentasi proyek, Evaluasi dampak pengamalan syu'abul iman2 JPKemandirian, Keimanan dan Ketakwaan
Halaman 8 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Iman, dalam Islam, bukanlah sekadar pengakuan lisan atau keyakinan dalam hati semata, melainkan sebuah realitas yang memiliki banyak dimensi dan manifestasi. Konsep syu'abul iman, atau cabang-cabang iman, menjelaskan bahwa keimanan yang sempurna terwujud dalam berbagai amal perbuatan, ucapan, dan keyakinan yang saling melengkapi. Memahami cabang-cabang iman membantu kita mengukur kualitas iman dan menjadikannya pedoman hidup.

1. Pengertian dan Dalil Syu'abul Iman
Syu'abul iman (شُعَبُ الْإِيمَانِ) secara bahasa berarti cabang-cabang keimanan. Istilah ini merujuk pada hadis Nabi Muhammad ﷺ yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dan Muslim, 'Iman itu ada tujuh puluh lebih cabangnya (بِضْعٌ وَسَبْعُونَ شُعْبَةً), yang paling utama adalah ucapan Laa ilaaha illallah (لَا إِلَٰهَ إِلَّا ٱللَّٰهُ), dan yang paling rendah adalah menyingkirkan gangguan dari jalan, dan malu (الحَيَاءُ) adalah bagian dari iman.' Hadis ini menunjukkan bahwa iman memiliki banyak manifestasi yang mencakup keyakinan, ucapan, dan perbuatan, dari yang paling fundamental hingga yang paling sederhana namun penting.

2. Klasifikasi Syu'abul Iman
Para ulama mengklasifikasikan cabang-cabang iman ke dalam tiga kategori utama: pertama, iman yang berkaitan dengan keyakinan hati (اعتقاد القلب), seperti beriman kepada Allah, malaikat, kitab, rasul, hari akhir, dan qada-qadar. Kedua, iman yang berkaitan dengan ucapan lisan (قول اللسان), seperti membaca syahadat, berzikir, membaca Al-Qur'an, dan berdakwah. Ketiga, iman yang berkaitan dengan perbuatan anggota badan (عمل الجوارح), seperti shalat, puasa, zakat, haji, berbakti kepada orang tua, menuntut ilmu, dan berbuat baik kepada sesama. Ketiga kategori ini saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan.

3. Iman yang Berhubungan dengan Hati
Cabang iman yang terkait dengan hati meliputi keyakinan dasar seorang Muslim. Ini termasuk iman kepada Allah SWT dengan segala sifat-Nya, iman kepada malaikat sebagai utusan-Nya, iman kepada kitab-kitab suci, iman kepada para nabi dan rasul, iman kepada hari kiamat dan segala peristiwa di dalamnya, serta iman kepada takdir baik dan buruk. Selain itu, mencintai Allah dan Rasul-Nya, ikhlas, tawakal, sabar, syukur, takut dan berharap kepada Allah, serta bertaubat juga merupakan bagian penting dari iman hati yang membentuk fondasi spiritual seseorang.

4. Iman yang Berhubungan dengan Lisan
Cabang iman yang diucapkan melalui lisan meliputi ikrar syahadat sebagai pintu masuk Islam, membaca Al-Qur'an sebagai pedoman hidup, berzikir (mengingat Allah) dalam setiap kesempatan, mengucapkan salam (السلام عليكم), amar ma'ruf nahi munkar (menyeru kebaikan dan mencegah kemungkaran), serta berkata jujur dan menjaga lisan dari ghibah (bergosip) dan fitnah. Ucapan yang baik mencerminkan keimanan seseorang dan memiliki dampak besar dalam interaksi sosial.

5. Iman yang Berhubungan dengan Anggota Badan
Cabang iman yang diwujudkan melalui perbuatan anggota badan adalah yang paling banyak dan terlihat jelas. Ini mencakup pelaksanaan rukun Islam seperti shalat, puasa, zakat, dan haji. Selain itu, juga termasuk berbakti kepada kedua orang tua, menyambung tali silaturahmi, menuntut ilmu, berbuat baik kepada tetangga, menolong yang membutuhkan, menjaga kebersihan, berdagang dengan jujur, menyingkirkan gangguan dari jalan, dan semua bentuk kebajikan lainnya. Setiap perbuatan baik adalah bukti nyata keimanan.

6. Relevansi Syu'abul Iman dalam Kehidupan Modern
Di era modern dengan berbagai tantangan seperti individualisme, materialisme, dan krisis moral, pemahaman dan pengamalan syu'abul iman menjadi sangat relevan. Cabang-cabang iman mengajarkan keseimbangan antara dunia dan akhirat, pentingnya etika dalam berinteraksi, serta tanggung jawab sosial. Misalnya, 'amanah' (kejujuran) menjadi kunci dalam bisnis digital, 'tawakal' membantu menghadapi tekanan hidup, dan 'silaturahmi' menjaga keutuhan sosial di tengah disrupsi teknologi. Dengan mengamalkan syu'abul iman, individu dapat menjadi pribadi yang berintegritas, adaptif, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.

7. Implementasi Syu'abul Iman dalam Kehidupan Sehari-hari
Mengimplementasikan syu'abul iman berarti menjadikan setiap cabang iman sebagai pedoman dalam setiap tindakan. Contohnya, saat belajar, kita niatkan menuntut ilmu (طلب العلم) sebagai bagian dari iman. Saat berinteraksi di media sosial, kita menjaga lisan (حفظ اللسان) dan menyebarkan kebaikan (أمر بالمعروف). Di rumah, kita berbakti kepada orang tua (بر الوالدين) dan menjaga kebersihan. Di sekolah, kita jujur dalam ujian dan berkolaborasi dalam tugas. Konsistensi dalam mengamalkan cabang-cabang iman ini akan membentuk karakter Muslim yang kokoh dan bermanfaat bagi lingkungan sekitar.

Rangkuman: Syu'abul iman adalah cabang-cabang keimanan yang mencakup keyakinan hati, ucapan lisan, dan perbuatan anggota badan, sebagaimana disabdakan Nabi Muhammad ﷺ. Klasifikasi ini membantu kita memahami bahwa iman tidak hanya teori, tetapi juga praktik nyata yang termanifestasi dalam setiap aspek kehidupan. Mengamalkan syu'abul iman adalah kunci untuk mencapai kesempurnaan iman dan membentuk pribadi Muslim yang berakhlak mulia serta memberikan dampak positif bagi diri sendiri dan masyarakat di tengah tantangan zaman.

Halaman 9 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Syu'abul ImanCabang-cabang keimanan.
Dalil NaqliDalil yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis.
TawakalBerserah diri kepada Allah setelah berusaha maksimal.
Amar Ma'ruf Nahi MunkarMenyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran.
GhibahMembicarakan keburukan orang lain di belakangnya.
SilaturahmiMenjalin dan mempererat tali persaudaraan.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIPeta Konsep
Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)Pengertian dan Dalil Syu'abul ImanKlasifikasi Syu'abul ImanIman yang Berhubungan dengan HatiIman yang Berhubungan dengan LisanIman yang Berhubungan dengan Anggota Badan
Dari sub-bab Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman)Halaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas XIProfil Lulusan
Keimanan dan KetakwaanPenalaran KritisKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas XI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Iman kepada Kitab dan RasulPendidikan Agama Islam Kelas XI SMABerpikir Kritis dalam Al-Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas XI SMABersyukur dengan menggunakan akalPendidikan Agama Islam Kelas XI SMAEkonomi IslamPendidikan Agama Islam Kelas XI SMALihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas XI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) pada Pendidikan Agama Islam SMA, Fase F.

Modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) untuk Pendidikan Agama Islam kelas XI.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini gratis?

Ya. Modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) untuk kelas XI SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase F untuk kelas XI SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) untuk Pendidikan Agama Islam kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas XI SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Beberapa cabang keilmuan (syuabul iman) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.