Modul Ajar & RPP Teknik sepeda motor Kelas X
1. Pengenalan kunci dan alat ukur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Teknik sepeda motor |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | 1. Pengenalan kunci dan alat ukur |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis alat mekanik yang umum ditemukan di rumah tangga. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Otomotif |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami proses bisnis menyeluruh bidang otomotif, termasuk penggunaan alat dan perlengkapan kerja sesuai standar operasional prosedur (SOP) untuk melaksanakan pekerjaan dasar otomotif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kunci pas, kunci ring, obeng, dan multimeter adalah beberapa contoh alat yang sering digunakan dalam perbaikan sepeda motor. |
| Konseptual | Pemahaman tentang fungsi, jenis, dan cara penggunaan alat ukur dan kunci yang tepat sangat krusial untuk keselamatan kerja dan kualitas hasil perbaikan. |
| Prosedural | Mempelajari langkah-langkah identifikasi, pemilihan, penggunaan, dan perawatan alat ukur serta kunci sesuai standar operasional prosedur. |
| Metakognitif | Menyadari pentingnya memilih alat yang tepat untuk setiap pekerjaan dan dampaknya terhadap efisiensi serta keamanan kerja. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi berbagai jenis kunci dan fungsinya dalam perbaikan sepeda motor dengan tepat.
- Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja alat ukur dasar seperti jangka sorong, mikrometer, dan multitester.
- Mendemonstrasikan penggunaan kunci-kunci dasar sesuai SOP untuk mengencangkan dan mengendurkan baut/mur.
- Mempraktikkan penggunaan jangka sorong dan mikrometer untuk mengukur dimensi komponen sepeda motor dengan akurat.
- Menganalisis hasil pengukuran menggunakan alat ukur dan membandingkannya dengan spesifikasi standar.
- Merawat kunci dan alat ukur setelah digunakan sesuai prosedur yang benar.
Pemahaman bermakna: Memahami jenis, fungsi, dan cara penggunaan kunci serta alat ukur yang benar adalah fondasi penting dalam setiap pekerjaan perbaikan sepeda motor untuk menjaga keselamatan dan kualitas hasil.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian melihat seorang mekanik kesulitan membuka baut atau mengukur komponen karena salah menggunakan alat? Apa dampaknya?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Aplikasi konsep gaya, tekanan, dan pengukuran presisi pada penggunaan kunci dan alat ukur. Matematika: Penggunaan skala, toleransi, dan perhitungan dalam pengukuran dimensi komponen. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3): Pentingnya penggunaan APD dan prosedur kerja yang aman saat menggunakan alat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu dengan menanyakan pengalaman belajar anak di bengkel atau menunjukkan alat-alat yang ada di rumah dan fungsinya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang bengkel sekolah yang tertata rapi, bersih, dan dilengkapi dengan alat pelindung diri (APD) serta area penyimpanan alat yang jelas. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial penggunaan alat ukur dari platform seperti YouTube atau simulasi pengukuran digital jika tersedia. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Mengidentifikasi berbagai jenis kunci dan fungsinya dalam perbaikan sepeda motor dengan tepat serta menjelaskan fungsi dan prinsip kerja alat ukur dasar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Peserta didik menyimak salam, berdoa, dan presensi. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat materi pengenalan kunci dan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari serta pekerjaan bengkel. Pertanyaan pemantik diajukan untuk memicu rasa ingin tahu. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik secara berkelompok mengamati berbagai jenis kunci dan alat ukur yang disediakan. Mereka diminta untuk mengidentifikasi nama, bentuk, dan mendiskusikan perkiraan fungsi masing-masing alat, kemudian membandingkan temuan dengan referensi buku atau video. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok membuat daftar jenis kunci dan alat ukur yang telah diidentifikasi, beserta fungsinya. Mereka juga diminta untuk membuat hipotesis tentang bagaimana alat-alat tersebut digunakan pada komponen sepeda motor yang berbeda. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil identifikasi dan hipotesis mereka. Guru memberikan umpan balik, meluruskan pemahaman yang kurang tepat, dan menguatkan konsep dasar tentang fungsi dan prinsip kerja alat-alat tersebut. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Bersama-sama peserta didik menyimpulkan jenis-jenis kunci dan alat ukur dasar beserta fungsinya. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, memberikan semangat, dan menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Mendemonstrasikan penggunaan kunci-kunci dasar sesuai SOP dan mempraktikkan penggunaan jangka sorong serta mikrometer untuk mengukur dimensi komponen sepeda motor dengan akurat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Peserta didik menyimak salam, doa, dan presensi. Guru mengulas singkat materi sebelumnya dan mengaitkannya dengan pentingnya praktik langsung. Guru menyampaikan skenario masalah: 'Ada beberapa baut/mur dengan ukuran berbeda yang perlu dikencangkan/dikendurkan, serta komponen yang perlu diukur dimensinya.' |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit | Peserta didik menganalisis skenario masalah dan merencanakan langkah-langkah untuk memilih kunci yang tepat serta alat ukur yang sesuai. Mereka mengamati demonstrasi singkat dari guru tentang teknik penggunaan kunci dan alat ukur yang benar dan aman. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik secara bergantian mempraktikkan penggunaan kunci pas, kunci ring, dan obeng untuk mengencangkan/mengendurkan berbagai ukuran baut/mur pada dummy mesin atau komponen sepeda motor. Selanjutnya, mereka berlatih menggunakan jangka sorong dan mikrometer untuk mengukur diameter piston, tebal kampas rem, atau celah busi. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Setiap kelompok melaporkan hasil praktik mereka, termasuk tantangan yang dihadapi dan solusi yang ditemukan. Guru dan kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap teknik penggunaan alat dan akurasi pengukuran yang dilakukan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Guru membimbing peserta didik menyimpulkan pentingnya praktik yang cermat dan teliti. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar, menyampaikan motivasi, dan memberikan penugasan singkat untuk mempersiapkan diri pada praktik pengukuran yang lebih kompleks. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Memastikan peserta didik mampu mengidentifikasi, menggunakan, dan menganalisis hasil pengukuran kunci dan alat ukur secara mandiri.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Dalam dunia teknik sepeda motor, penggunaan kunci dan alat ukur merupakan fondasi utama untuk setiap pekerjaan perbaikan dan perawatan.
Alat & bahan: Kunci pas set, kunci ring set, obeng set, jangka sorong, mikrometer, komponen sepeda motor (baut, mur, piston, kampas rem, busi), majun, oli pelumas.
Langkah kerja:
- Ambil dan identifikasi jenis serta ukuran kunci yang sesuai untuk baut/mur yang tersedia.
- Gunakan kunci tersebut untuk mengencangkan dan mengendurkan baut/mur dengan teknik yang benar.
- Pilih jangka sorong atau mikrometer yang sesuai untuk mengukur dimensi (diameter/ketebalan) komponen yang ditentukan.
- Lakukan pengukuran sebanyak 3 kali pada setiap komponen dan catat hasilnya.
- Bandingkan hasil pengukuran dengan spesifikasi standar yang diberikan dan tentukan apakah komponen masih layak atau perlu diganti.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja jenis kunci yang Anda ketahui?
- Bagaimana cara kerja obeng?
- Pernahkah Anda menggunakan alat ukur seperti penggaris atau meteran?
- Mengapa penting untuk menggunakan alat yang tepat dalam setiap pekerjaan?
Formatif (proses): Observasi saat praktik penggunaan kunci dan alat ukur, serta penilaian keaktifan diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan hasil proyek pengukuran dan analisis, serta tes tertulis singkat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi berbagai jenis kunci dan fungsinya | Pengenalan jenis-jenis kunci dan fungsinya | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja alat ukur dasar | Fungsi dan prinsip kerja jangka sorong, mikrometer, multitester | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Mendemonstrasikan penggunaan kunci dan alat ukur | Praktik penggunaan kunci dan alat ukur dasar | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
Dalam dunia teknik sepeda motor, penggunaan kunci dan alat ukur merupakan fondasi utama untuk setiap pekerjaan perbaikan dan perawatan. Pemahaman yang mendalam tentang jenis, fungsi, dan cara penggunaan yang benar akan memastikan keamanan kerja, efisiensi waktu, dan kualitas hasil perbaikan. Modul ini akan membimbing Anda untuk mengenal berbagai alat tangan dan alat ukur presisi yang esensial di bengkel otomotif.
1. Jenis-jenis Kunci Tangan dan Fungsinya
Kunci tangan adalah perkakas dasar yang digunakan untuk mengencangkan atau mengendurkan baut dan mur. Kunci pas memiliki dua rahang terbuka dengan ukuran berbeda, cocok untuk pekerjaan cepat. Kunci ring memiliki rahang tertutup yang mencengkeram baut/mur secara penuh, memberikan daya cengkeram lebih kuat dan mengurangi risiko selip. Kunci kombinasi menggabungkan kunci pas dan kunci ring dalam satu alat. Obeng digunakan untuk memutar sekrup, dengan berbagai jenis mata seperti plus (+), minus (-), atau kembang. Pemilihan ukuran kunci yang tepat sangat krusial untuk mencegah kerusakan pada baut/mur dan alat itu sendiri, serta memastikan keamanan saat bekerja.
2. Pengenalan Alat Ukur Presisi: Jangka Sorong
Jangka sorong adalah alat ukur yang digunakan untuk mengukur dimensi benda kerja dengan ketelitian hingga 0,02 mm atau 0,05 mm. Alat ini dapat digunakan untuk mengukur diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman suatu objek. Bagian-bagian utama jangka sorong meliputi rahang luar, rahang dalam, tangkai ukur kedalaman, skala utama, dan skala nonius. Cara penggunaannya memerlukan ketelitian dalam membaca skala nonius agar mendapatkan hasil pengukuran yang akurat. Jangka sorong sangat penting dalam memeriksa toleransi komponen mesin, seperti diameter piston atau ketebalan kampas rem.
3. Pengenalan Alat Ukur Presisi: Mikrometer
Mikrometer adalah alat ukur yang menawarkan ketelitian lebih tinggi dibandingkan jangka sorong, umumnya hingga 0,01 mm. Alat ini ideal untuk pengukuran yang sangat presisi, seperti ketebalan plat, diameter poros engkol, atau celah katup. Mikrometer memiliki bagian seperti anvil, spindle, sleeve, thimble, dan ratchet stop. Penggunaan ratchet stop sangat penting untuk memastikan tekanan pengukuran yang konsisten, menghindari kesalahan akibat tekanan berlebih. Membaca skala mikrometer memerlukan pemahaman tentang skala utama, skala thimble, dan kadang skala nonius untuk mendapatkan hasil yang benar.
4. Prinsip Dasar Multimeter (Multitester)
Multimeter atau multitester adalah alat ukur elektronik serbaguna yang dapat digunakan untuk mengukur tegangan (volt), arus (ampere), dan resistansi (ohm) pada rangkaian listrik sepeda motor. Alat ini tersedia dalam bentuk analog dan digital. Penggunaan multimeter sangat penting untuk mendiagnosis masalah kelistrikan, seperti memeriksa kondisi aki, mendeteksi korsleting, atau menguji kontinuitas kabel. Pemilihan rentang pengukuran yang tepat dan pemahaman tentang simbol-simbol pada multimeter adalah kunci untuk mendapatkan hasil yang akurat dan mencegah kerusakan pada alat maupun komponen yang diukur.
5. Perawatan Kunci dan Alat Ukur
Perawatan yang baik terhadap kunci dan alat ukur akan memperpanjang umur pakai alat serta menjaga akurasi pengukuran. Setelah digunakan, kunci harus dibersihkan dari kotoran atau oli, lalu disimpan di tempat yang kering dan rapi. Alat ukur presisi seperti jangka sorong dan mikrometer memerlukan perlakuan lebih hati-hati; bersihkan permukaannya dengan kain lembut, berikan sedikit pelumas anti karat pada bagian yang bergerak, dan simpan dalam kotak pelindungnya. Hindari menjatuhkan alat ukur dan jangan gunakan sebagai palu atau pengungkit, karena dapat merusak kalibrasi dan akurasi alat.
Rangkuman: Pengenalan kunci dan alat ukur merupakan dasar penting dalam teknik sepeda motor. Kunci tangan seperti kunci pas, ring, dan obeng digunakan untuk mengencangkan atau mengendurkan baut/mur. Alat ukur presisi seperti jangka sorong dan mikrometer digunakan untuk mengukur dimensi dengan akurasi tinggi, sementara multimeter untuk mengukur parameter kelistrikan. Penggunaan yang benar, pemilihan alat yang tepat, dan perawatan rutin adalah kunci untuk keselamatan kerja, efisiensi, dan hasil perbaikan yang berkualitas.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kunci Pas | Kunci tangan dengan dua rahang terbuka untuk memutar baut/mur. |
| Kunci Ring | Kunci tangan dengan rahang tertutup yang mencengkeram baut/mur secara penuh. |
| Jangka Sorong | Alat ukur presisi untuk mengukur diameter luar, diameter dalam, dan kedalaman. |
| Mikrometer | Alat ukur presisi tinggi untuk pengukuran dimensi sangat kecil. |
| Multimeter | Alat ukur elektronik untuk mengukur tegangan, arus, dan resistansi. |
| SOP | Standar Operasional Prosedur, panduan langkah-langkah kerja. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "1. Pengenalan kunci dan alat ukur" mata pelajaran Teknik sepeda motor Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan 1. Pengenalan kunci dan alat ukur yang Anda cari? Materi Teknik sepeda motor Kelas X lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Teknik sepeda motor Terkait
GAMBAR TEKNIKTEKNIK SEPEDA MOTOR Kelas X SMK1. Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda MotorTeknik sepeda motor Kelas XI SMK1. Perawatan Dan Perbaikan Engne Sepeda Motor.Teknik Sepeda Motor Kelas XI SMKPERAWATAN CVT SEPEDA MOTORTeknik Sepeda Motor Kelas XI SMKPerawatan dan Perbaikan Sistem Kelistrikan Sepeda MotorTeknik Sepeda Motor Kelas XI SMKSASIS SEPEDA MOTORTEKNIK SEPEDA MOTOR Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Teknik sepeda motor kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi 1. Pengenalan kunci dan alat ukur pada Teknik sepeda motor SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Menyeluruh Bidang Otomotif.
Modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur untuk Teknik sepeda motor kelas X.
Apakah modul ajar Teknik sepeda motor materi 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini gratis?
Ya. Modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Teknik sepeda motor kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Teknik sepeda motor kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan 1. Pengenalan kunci dan alat ukur dapat Anda sesuaikan dengan murid Teknik sepeda motor kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Teknik sepeda motor kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi 1. Pengenalan kunci dan alat ukur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas 1. Pengenalan kunci dan alat ukur untuk Teknik sepeda motor kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul 1. Pengenalan kunci dan alat ukur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Teknik sepeda motor kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar 1. Pengenalan kunci dan alat ukur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Teknik sepeda motor kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Teknik sepeda motor ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi 1. Pengenalan kunci dan alat ukur disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.