tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar Bahasa Arab Kelas III MI

3 modul ajar Bahasa Arab kelas III MI (Fase B) siap unduh — Al mawaddu Dirosah (Mata Pelajaran), mata pelajaran, dan Nama Hari dan Bulan. Word + PDF ber-kop.

3 modul siap pakaiFase BWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 8 materi kelas III & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Bahasa Arab

Pilih kelas

Kelas III

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Nama Hari dan Bulan, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Nama Hari dan Bulan selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas III ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Arab Kelas III MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Nama Hari dan Bulan
Bahasa Arab · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Nama Hari dan Bulan
Bahasa Arab · Fase B · Kelas III · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Arab
Fase / KelasB / III
Materi PokokNama Hari dan Bulan
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata Bahasa Arab sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab
Elemen / DomainMenyimak (Istima'), Berbicara (Kalam)
Rumusan CP FasePada akhir Fase B, peserta didik menunjukkan kemampuan memahami, merespons, dan menggunakan kosakata serta ungkapan sederhana tentang identitas diri dan kehidupan sehari-hari dalam konteks Bahasa Arab.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNama-nama hari seperti Senin, Selasa, dan nama bulan seperti Januari, Februari adalah fakta yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
KonseptualKonsep nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab memiliki pola dan aturan pengucapan yang spesifik.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah melafalkan dan menulis nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dengan benar.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya mengenal nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab untuk berkomunikasi dan memahami jadwal kegiatan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenyadari bahwa Bahasa Arab adalah bahasa Al-Qur'an dan hadis, sehingga belajar nama hari dan bulan membantu memahami ajaran agama.
2. Cinta IlmuAntusias dalam mencari tahu dan menghafal nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab, serta memahami pentingnya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Cinta LingkunganMemanfaatkan media belajar dari lingkungan sekitar seperti kalender dan jam dinding untuk mengenali konsep waktu dan hari.
4. Cinta Diri dan SesamaBekerja sama dengan teman dalam melafalkan dan menulis nama-nama hari dan bulan, serta saling membantu dalam belajar.
5. Cinta Tanah AirMengenal nama-nama bulan Hijriyah sebagai bagian dari identitas kebangsaan Indonesia yang mayoritas muslim dan bangga menggunakan Bahasa Arab.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi pelafalan guru, peserta didik dapat melafalkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab dengan makhraj yang benar.
  2. Dengan menyimak lagu tentang hari, peserta didik dapat menyebutkan urutan hari dalam seminggu dalam Bahasa Arab dengan tepat.
  3. Melalui kegiatan kartu kata, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama bulan dalam Bahasa Arab dan artinya dengan benar.
  4. Dengan latihan menulis, peserta didik dapat menuliskan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dengan kaidah khat yang rapi.
  5. Melalui simulasi percakapan sederhana, peserta didik dapat menggunakan nama-nama hari dan bulan dalam kalimat Bahasa Arab secara komunikatif.
Halaman 2 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal dan menguasai nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab membantu peserta didik berkomunikasi, merencanakan kegiatan, serta memahami budaya Islam yang kaya.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mengetahui nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam (PAI): mengaitkan nama-nama hari dan bulan dengan peristiwa penting dalam sejarah Islam atau ibadah.
Matematika: menghitung jumlah hari dalam seminggu atau jumlah bulan dalam setahun untuk memperkuat konsep waktu.
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP): membuat kalender mini atau poster nama-nama hari dan bulan secara kreatif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membantu peserta didik menghafal nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dengan menggunakannya dalam percakapan sehari-hari di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas dihiasi dengan poster nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dan Indonesia untuk menciptakan lingkungan belajar yang kaya visual.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Arab atau video lagu edukasi tentang hari dan bulan di platform daring sebagai sumber belajar tambahan di rumah.
Halaman 3 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi pelafalan guru, peserta didik dapat melafalkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab dengan makhraj yang benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar kalender dan bertanya hari ini hari apa dalam Bahasa Indonesia, lalu bertanya apakah ada yang tahu nama hari dalam Bahasa Arab.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melafalkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab dan pertanyaan pemantik untuk memotivasi peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan kartu bergambar nama-nama hari dalam Bahasa Arab (misal: اَلْاَحَدُ - Ahad, اَلْاِثْنَيْنِ - Itsnain) satu per satu dan melafalkannya dengan jelas.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mencoba melafalkan nama hari yang ditayangkan, lalu guru mengidentifikasi kesulitan pelafalan yang dialami peserta didik.
  3. Pengumpulan data: Guru memutar rekaman audio pelafalan nama-nama hari dalam Bahasa Arab, peserta didik menirukan secara klasikal dan individual.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara berpasangan saling melafalkan nama-nama hari yang telah dipelajari, saling mengoreksi pelafalan temannya.
  2. Pembuktian: Guru meminta beberapa peserta didik maju ke depan untuk melafalkan nama hari secara acak yang ditunjuk oleh guru pada kartu kata.
  3. Peserta didik mengerjakan lembar kerja sederhana berupa mencocokkan nama hari dalam Bahasa Arab dengan artinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Peserta didik secara bergantian menyebutkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab yang sudah mereka kuasai.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas usaha peserta didik dan mengoreksi pelafalan yang masih kurang tepat dengan lembut.
  3. Guru memberikan penguatan bahwa melafalkan Bahasa Arab dengan benar adalah bagian dari menjaga kemurnian bahasa Al-Qur'an.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif dan semangat belajarnya hari ini.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk menghafal nama-nama hari dan menutup pelajaran dengan doa kafaratul majlis.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menyimak lagu tentang hari, peserta didik dapat menyebutkan urutan hari dalam seminggu dalam Bahasa Arab dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik, 'Kemarin hari apa dalam Bahasa Arab?' untuk mengulang materi sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menyebutkan urutan hari dalam seminggu dalam Bahasa Arab dan pertanyaan pemantik tentang pentingnya urutan hari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru memutarkan video lagu anak-anak tentang nama-nama hari dalam Bahasa Arab dan meminta peserta didik mendengarkan dengan seksama.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mencoba menyanyikan lagu tersebut, lalu guru mengidentifikasi bagian mana yang masih sulit dihafal atau diurutkan.
  3. Pengumpulan data: Guru menampilkan lirik lagu di papan tulis atau proyektor, kemudian memimpin peserta didik menyanyikan lagu tersebut berulang kali sambil menunjuk urutan hari.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil untuk berlatih menyanyikan lagu dan menyebutkan urutan hari secara bergantian.
  2. Pembuktian: Setiap kelompok maju ke depan untuk menyanyikan lagu dan menyebutkan urutan hari dalam Bahasa Arab tanpa melihat teks.
  3. Peserta didik bermain 'Tebak Hari': satu peserta didik menyebutkan hari, yang lain menjawab hari setelahnya dalam Bahasa Arab.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Peserta didik secara mandiri menuliskan urutan nama-nama hari dalam seminggu dalam Bahasa Arab di buku tulis.
  2. Guru memberikan umpan balik dan koreksi terhadap urutan hari yang ditulis peserta didik, serta memberikan pujian atas kelancaran bernyanyi.
  3. Guru menegaskan bahwa mengenal urutan hari membantu kita mengatur jadwal dan kegiatan sehari-hari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan kembali urutan nama-nama hari dalam Bahasa Arab yang telah dipelajari.
  2. Guru mengapresiasi semangat peserta didik dalam bernyanyi dan menghafal, menciptakan suasana belajar yang ceria.
  3. Guru memberikan tugas untuk menanyakan kepada orang tua tentang jadwal kegiatan mereka dalam Bahasa Arab (jika memungkinkan) dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Ayo Kenali Hari dan Bulan!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mencocokkan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dengan artinya dan menulisnya dengan rapi.

Alat & bahan: kartu nama hari dan bulan, pensil, penghapus, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Lengkapi urutan bulan Hijriah berikut, lalu tuliskan satu peristiwa penting pada salah satu bulannya.
    1Rabiulawal23Jumadilawal4Jumadilakhir5
    Gambar 1. Alur
  2. Perhatikan kartu nama hari dan bulan yang diberikan guru.
  3. Cocokkan nama hari atau bulan dalam Bahasa Arab dengan artinya dalam Bahasa Indonesia dengan menarik garis.
  4. Tulis kembali nama-nama hari atau bulan dalam Bahasa Arab pada kolom yang tersedia dengan tulisan yang rapi.
  5. Warnai kartu nama hari atau bulan yang paling kamu suka.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 nama hari dalam Bahasa Indonesia!
  2. Apakah kamu tahu nama hari Senin dalam Bahasa Arab?
  3. Bulan apa sekarang ini?
  4. Apakah kamu pernah mendengar nama bulan dalam Bahasa Arab?

Formatif (proses): Observasi saat peserta didik melafalkan, menyanyikan, dan menulis nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa mencocokkan, melengkapi, dan menulis nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melafalkan nama-nama hari dalam Bahasa Arab dengan makhraj yang benar.Pelafalan nama-nama hari (اَلْاَحَدُ, اَلْاِثْنَيْنِ, اَلثَّلَاثَاءُ, اَلْاَرْبِعَاءُ, اَلْخَمِيْسُ, اَلْجُمْعَةُ, اَلسَّبْتُ).2 JPKomunikasi
2Menyebutkan urutan hari dalam seminggu dalam Bahasa Arab dengan tepat.Urutan hari dalam seminggu (dari Ahad sampai Sabtu) dalam Bahasa Arab.2 JPPenalaran Kritis
3Mengidentifikasi nama-nama bulan dalam Bahasa Arab dan artinya dengan benar.Nama-nama bulan Hijriyah (Muharram, Safar, dst.) dan Masehi (Yanayir, Fibrayir, dst.) dalam Bahasa Arab dan artinya.2 JPKreativitas
4Menuliskan nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab dengan kaidah khat yang rapi.Kaidah penulisan huruf hijaiyah dan harakat pada nama hari dan bulan.2 JPKemandirian
Halaman 8 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Bahasa Arab adalah bahasa yang indah dan penuh berkah, termasuk bahasa Al-Qur'an. Dengan belajar Bahasa Arab, kita bisa lebih dekat dengan ajaran agama kita. Salah satu hal dasar yang penting untuk dipelajari adalah nama-nama hari dan bulan. Mari kita kenali nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab!

1. Nama-Nama Hari dalam Bahasa Arab
Ada tujuh hari dalam seminggu. Dalam Bahasa Arab, nama-nama hari memiliki sebutan yang unik. Dimulai dari اَلْاَحَدُ (Al-Ahad) yang berarti Minggu, اَلْاِثْنَيْنِ (Al-Itsnain) berarti Senin, اَلثَّلَاثَاءُ (Ats-Tsalatsa') berarti Selasa, اَلْاَرْبِعَاءُ (Al-Arbi'a') berarti Rabu, اَلْخَمِيْسُ (Al-Khamis) berarti Kamis, اَلْجُمْعَةُ (Al-Jum'ah) berarti Jumat, dan اَلسَّبْتُ (As-Sabtu) berarti Sabtu. Penting untuk melafalkan setiap huruf dengan benar agar maknanya tidak berubah. Mari kita berlatih mengucapkannya berulang-ulang.

2. Urutan Hari dalam Seminggu
Memahami urutan hari sangat penting untuk mengatur jadwal dan kegiatan kita. Dalam Bahasa Arab, urutan hari dimulai dari Ahad (Minggu) sebagai hari pertama, diikuti Itsnain (Senin), Tsalatsa' (Selasa), Arbi'a' (Rabu), Khamis (Kamis), Jum'ah (Jumat), dan Sabtu. Urutan ini mirip dengan kalender masehi yang juga dimulai dari Minggu. Menghafal urutan ini bisa dilakukan dengan lagu atau permainan agar lebih mudah diingat dan menyenangkan. Mengatur waktu dengan baik adalah ajaran Islam.

3. Nama-Nama Bulan Masehi dalam Bahasa Arab
Selain nama hari, kita juga perlu mengenal nama-nama bulan. Dalam kalender Masehi, ada dua belas bulan. Nama-nama bulan Masehi dalam Bahasa Arab seringkali merupakan serapan dari bahasa Inggris atau Latin. Contohnya, يَنَايِرُ (Yanayir) untuk Januari, فِبْرَايِرُ (Fibrayir) untuk Februari, مَارِسُ (Maris) untuk Maret, أَبْرِيلُ (Abril) untuk April, مَايُو (Mayu) untuk Mei, يُونْيُو (Yunyu) untuk Juni, يُولْيُو (Yulyu) untuk Juli, أَغُسْطُسُ (Agustus) untuk Agustus, سِبْتَمْبَرُ (Sibtambar) untuk September, أُكْتُوبَرُ (Oktober) untuk Oktober, نُوفَمْبَرُ (Nufambar) untuk November, dan دِيسَمْبَرُ (Disambar) untuk Desember.

4. Nama-Nama Bulan Hijriyah
Umat Islam juga memiliki kalender sendiri yang disebut kalender Hijriyah. Kalender ini berdasarkan peredaran bulan. Ada dua belas bulan dalam kalender Hijriyah: مُحَرَّمٌ (Muharram), صَفَرٌ (Safar), رَبِيعٌ الْأَوَّلُ (Rabi'ul Awwal), رَبِيعٌ الْآخِرُ (Rabi'ul Akhir), جُمَادَى الْأُولَى (Jumadal Ula), جُمَادَى الْآخِرَةُ (Jumadal Akhirah), رَجَبٌ (Rajab), شَعْبَانُ (Sya'ban), رَمَضَانُ (Ramadhan), شَوَّالٌ (Syawwal), ذُو الْقَعْدَةِ (Dzulqa'dah), dan ذُو الْحِجَّةِ (Dzulhijjah). Mengenal bulan Hijriyah penting untuk menentukan waktu ibadah seperti puasa Ramadhan dan haji.

Rangkuman: Nama-nama hari dan bulan dalam Bahasa Arab adalah kosakata dasar yang penting untuk dikuasai. Ada tujuh hari dalam seminggu, dari Al-Ahad hingga As-Sabtu, dan dua belas bulan baik dalam kalender Masehi maupun Hijriyah. Dengan menguasai kosakata ini, kita bisa lebih lancar berkomunikasi, mengatur jadwal, dan memahami konteks keagamaan. Belajar Bahasa Arab adalah bagian dari mencintai ilmu dan agama kita.

Halaman 9 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
اَلْاَحَدُMinggu
اَلْاِثْنَيْنِSenin
اَلْجُمْعَةُJumat
يَنَايِرُJanuari
رَمَضَانُBulan puasa dalam kalender Hijriyah
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Arab · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Nama Hari dan Bulan" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Nama Hari dan Bulan — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh

4 materi Bahasa Arab MI, urut mengajar dari Nama Hari dan Bulan hingga Di Dalam Kelas.

Nama Hari dan BulanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNama Buah dan SayurAlat TransportasiDi Dalam Kelas

Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan

4 materi Bahasa Arab MI, urut mengajar dari Nama-nama Hari hingga Pakaian.

Nama-nama HariAnggota KeluargaDi KelaskuPakaian

Materi lain yang tersedia2 modul

Al mawaddu Dirosah (Mata Pelajaran)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopmata pelajaranModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Bahasa Arab Kelas III MI — Fase B

Kelas III — ditulis juga kelas 3 — di MI berada di Fase B, dan 8 materi Bahasa Arab setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Bahasa Arab juga dipanggil b arab — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Arab kelas III (kelas 3) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Arab kelas III (kelas 3) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Arab kelas III (kelas 3) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Arab bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIIPeta Konsep
Nama Hari dan BulanNama-Nama Hari dalam Bahasa ArabUrutan Hari dalam SemingguNama-Nama Bulan Masehi dalam Bahasa ArabNama-Nama Bulan Hijriyah
Dari sub-bab Nama Hari dan BulanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Arab · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKomunikasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Nama Hari dan Bulan1Nama Buah dan Sayur1Alat Transportasi1Di Dalam Kelas2Nama-nama Hari…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDNama Hari dan BulanNama Buah dan SayurAlat TransportasiDi Dalam Kelas
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Arab Kelas III MI

Apakah modul ajar Bahasa Arab ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas III (kelas 3) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase B. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Bahasa Arab kelas III MI?

8 materi, urut mengajar dari Nama Hari dan Bulan hingga Pakaian. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Arab?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Bahasa Arab sering disebut apa lagi?

Nama resminya Bahasa Arab, tetapi di sekolah ia juga dipanggil b arab. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Bahasa Arab MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Arab Kelas 3RPM Bahasa Arab Kelas 3 MI 2026/2027RPP Bahasa Arab Fase B MICP dan Elemen Bahasa Arab Fase BATP Bahasa Arab Kelas 3 MILKPD dan KKTP Bahasa Arab Kelas 3Perangkat Ajar Bahasa Arab Kelas 3 Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Arab Kelas 3 Semester 1Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 3 Semester 2Download Modul Ajar Bahasa Arab Word dan PDFMateri Bahasa Arab MI Kelas LainProta dan Prosem Bahasa Arab MISoal ASAS dan ASTS Bahasa Arab Kelas 3Kelas 3 MI Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.