tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas III MI

3 modul ajar Bahasa Inggris kelas III MI (Fase B) siap unduh — My House, My Self, dan Our Amazing World. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

3 modul siap pakaiFase BWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 6 materi kelas III & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Bahasa Inggris

Pilih kelas

Kelas III

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul My Self, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul My Self selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas III ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Bahasa Inggris Kelas III MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
My Self
Bahasa Inggris · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
My Self
Bahasa Inggris · Fase B · Kelas III · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasB / III
Materi PokokMy Self
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik sudah mengenal beberapa kosakata dasar dalam Bahasa Indonesia terkait identitas diri.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainMembaca dan Memirsa
Rumusan CP FasePada akhir Fase B, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam lingkup sosial dan kelas yang semakin luas, memahami instruksi sederhana, serta menyampaikan informasi dasar tentang diri dan lingkungan sekitar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini mengenalkan fakta-fakta dasar tentang diri sendiri seperti nama, usia, dan ciri fisik.
KonseptualKonsep utama adalah identifikasi diri melalui pengenalan kosakata Bahasa Inggris yang relevan.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah memperkenalkan diri dan menanyakan informasi dasar tentang orang lain.
MetakognitifMenumbuhkan kesadaran bahwa belajar Bahasa Inggris dapat dimulai dari mengenal diri sendiri.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMembaca doa sebelum dan sesudah belajar sebagai wujud cinta kepada Allah SWT.
2. Cinta IlmuAntusias bertanya dan mencari tahu arti kata-kata baru dalam Bahasa Inggris untuk menambah ilmu.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan diri dan lingkungan sekolah sebagai bentuk cinta pada ciptaan Tuhan.
4. Cinta Diri dan SesamaSaling membantu dan menghargai teman saat belajar kelompok, menunjukkan cinta pada sesama.
5. Cinta Tanah AirMenyanyikan lagu kebangsaan dengan semangat saat upacara, sebagai wujud cinta tanah air.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik mampu menyebutkan nama lengkapnya dalam Bahasa Inggris dengan benar.
  2. Peserta didik mampu menyebutkan usia dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
  3. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan bagian-bagian tubuh dalam Bahasa Inggris.
  4. Peserta didik mampu memperkenalkan diri secara sederhana dalam Bahasa Inggris.
  5. Peserta didik mampu menanyakan nama teman dalam Bahasa Inggris dengan percaya diri.
Halaman 2 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami diri sendiri adalah langkah awal untuk dapat berinteraksi dengan orang lain dan membangun rasa percaya diri.

Pertanyaan pemantik: "Siapa namamu dalam Bahasa Inggris?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Memahami bahwa diri adalah ciptaan Allah SWT yang perlu dikenali dan dijaga kebaikannya.
Matematika: Menghitung usia diri sendiri dan jumlah bagian tubuh tertentu (misal: dua mata, dua tangan).
Kemitraan PembelajaranOrang tua diminta membantu anak berlatih kosakata Bahasa Inggris tentang diri di rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas dihias dengan poster nama-nama siswa dan gambar bagian tubuh untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalGuru menggunakan video pendek atau aplikasi sederhana untuk mengenalkan kosakata nama dan bagian tubuh dalam Bahasa Inggris.
Halaman 3 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik mampu menyebutkan nama lengkapnya dalam Bahasa Inggris dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa dengan "Good morning, students!" dan mengajak berdoa, dilanjutkan presensi. Guru bertanya "Siapa namamu?" dalam Bahasa Indonesia, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: "Today, we will learn to say our names in English."
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru menampilkan kartu bergambar nama-nama siswa dan meminta mereka mengucapkannya. Guru memperkenalkan cara mengucapkan nama lengkap dalam Bahasa Inggris.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik berlatih mengucapkan nama lengkap mereka dalam Bahasa Inggris secara individu di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitGuru memberikan apresiasi kepada siswa yang berani tampil dan memberikan umpan balik positif. Siswa yang lain memberikan tepuk tangan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru bersama siswa menyimpulkan cara memperkenalkan nama dalam Bahasa Inggris. Guru memberikan pujian "Great job, everyone!" dan mengajak berdoa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranRole Playing
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik mampu memperkenalkan diri secara sederhana dalam Bahasa Inggris.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru membuka pelajaran dengan lagu "Hello Song". Guru mengingatkan kembali cara menyebutkan nama dalam Bahasa Inggris, lalu menyampaikan tujuan: "Today, we will learn to introduce ourselves and ask our friends' names."
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru mendemonstrasikan percakapan sederhana: "Hello, my name is... What's your name?" Guru menjelaskan arti setiap kalimat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik berpasangan untuk berlatih memperkenalkan diri dan menanyakan nama teman menggunakan kartu nama yang sudah dibuat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa pasangan diminta maju ke depan untuk mendemonstrasikan percakapan mereka. Guru memberikan masukan konstruktif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru mengajak siswa bernyanyi lagu "Goodbye Song" dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif mereka. Doa penutup dipimpin guru.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Membantu peserta didik mengidentifikasi dan menuliskan nama serta bagian tubuh dalam Bahasa Inggris.

Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, spidol, kartu nama, poster tubuh manusia.

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234Mendatar3. Nama4. HaloMenurun1. Usia2. Memperkenalkan
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Tulis namamu dalam Bahasa Inggris di kartu nama.
  3. Gambar dirimu di kertas gambar.
  4. Beri label pada bagian tubuhmu (kepala, mata, hidung, mulut, tangan, kaki) dalam Bahasa Inggris.
  5. Warnai gambarmu agar menarik.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. What is your name?
  2. How old are you?
  3. Can you say 'hello' in English?
  4. What is this (menunjuk mata)?

Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi siswa dalam diskusi, tanya jawab, dan aktivitas kelompok selama pembelajaran.

Sumatif (akhir): Peserta didik diminta untuk memperkenalkan diri dan menyebutkan minimal tiga bagian tubuh dalam Bahasa Inggris.

Rubrik KKTP3 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menyebutkan nama lengkap dalam Bahasa InggrisKosakata nama diri2 JPKemandirian
2Memperkenalkan diri secara sederhanaFrasa perkenalan diri2 JPKomunikasi
3Mengidentifikasi dan menyebutkan bagian tubuhKosakata bagian tubuh2 JPPenalaran Kritis
Halaman 8 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Halo teman-teman! Selamat datang di pelajaran Bahasa Inggris. Hari ini kita akan belajar tentang diri kita sendiri. Mengenal diri sendiri itu penting, lho! Yuk, kita mulai petualangan seru mengenal diri dalam Bahasa Inggris. Siap?

1. My Name is...
Setiap orang punya nama yang unik. Dalam Bahasa Inggris, kita bisa memperkenalkan nama kita dengan kalimat "My name is..." diikuti nama lengkapmu. Misalnya, "My name is Siti Aminah." Jangan malu untuk mengucapkannya dengan lantang dan percaya diri. Nama adalah identitas kita yang pertama.

2. How Old Are You?
Usia kita juga bagian dari diri kita. Untuk menanyakan usia dalam Bahasa Inggris, kita bisa bertanya "How old are you?". Jawaban yang benar adalah "I am ... years old." Misalnya, jika kamu berusia 8 tahun, katakan "I am eight years old." Ingat angka dalam Bahasa Inggris ya!

3. My Body Parts
Tubuh kita memiliki banyak bagian yang luar biasa. Mari kita kenali beberapa bagian tubuh dalam Bahasa Inggris. Kepala kita disebut 'head', mata 'eyes', hidung 'nose', mulut 'mouth', tangan 'hands', dan kaki 'legs'. Ucapkan berulang-ulang agar hafal.

4. Introducing Myself
Sekarang, mari kita gabungkan semuanya untuk memperkenalkan diri. Kita bisa mulai dengan "Hello! My name is..." lalu "I am ... years old." Kita juga bisa menambahkan "I have ... eyes" atau "I have ... hands." Latihan ini akan membuatmu semakin pintar berbahasa Inggris.

Rangkuman: Kita sudah belajar banyak tentang diri sendiri dalam Bahasa Inggris! Mulai dari nama, usia, hingga bagian tubuh. Teruslah berlatih menyebutkan dan memperkenalkan dirimu. Semakin sering berlatih, semakin lancar kamu berbahasa Inggris. Kamu hebat!

Halaman 9 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
NameNama
AgeUsia
Body PartsBagian-bagian tubuh
IntroduceMemperkenalkan
HelloHalo
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "My Self" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · My Self — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh

3 materi Bahasa Inggris MI, urut mengajar dari My Self hingga My Family’s Activities at Home.

My SelfModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMy FamilyMy Family’s Activities at Home

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Bahasa Inggris MI, urut mengajar dari My School hingga My Teacher.

My SchoolMy ClassroomMy Teacher

Materi lain yang tersedia2 modul

My HouseModul siap unduh · Word + PDF ber-kopOur Amazing WorldModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Bahasa Inggris Kelas III MI — Fase B

Kelas III — ditulis juga kelas 3 — di MI berada di Fase B, dan 6 materi Bahasa Inggris setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Bahasa Inggris juga dipanggil bing dan b inggris — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Bahasa Inggris kelas III (kelas 3) MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Bahasa Inggris kelas III (kelas 3) MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Bahasa Inggris kelas III (kelas 3) MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Bahasa Inggris bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIPeta Konsep
My SelfMy Name is...How Old Are You?My Body PartsIntroducing Myself
Dari sub-bab My SelfLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBahasa Inggris · Kelas IIIProfil Lulusan
Keimanan dan KetakwaanPenalaran KritisKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1My Self1My Family1My Family’s Activities at Home2My School2My Classroom…+1 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMy SelfMy FamilyMy Family’s Activities at Home
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas III MI

Apakah modul ajar Bahasa Inggris ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas III (kelas 3) MI masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase B. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Bahasa Inggris kelas III MI?

6 materi, urut mengajar dari My Self hingga My Teacher. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Bahasa Inggris?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Bahasa Inggris sering disebut apa lagi?

Nama resminya Bahasa Inggris, tetapi di sekolah ia juga dipanggil bing, b inggris. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Bahasa Inggris MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 3RPM Bahasa Inggris Kelas 3 MI 2026/2027RPP Bahasa Inggris Fase B MICP dan Elemen Bahasa Inggris Fase BATP Bahasa Inggris Kelas 3 MILKPD dan KKTP Bahasa Inggris Kelas 3Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 1Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2Download Modul Ajar Bahasa Inggris Word dan PDFModul Ajar Bing Kelas 3 MIMateri Bahasa Inggris MI Kelas LainProta dan Prosem Bahasa Inggris MISoal ASAS dan ASTS Bahasa Inggris Kelas 3Kelas 3 MI Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.