tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Aswaja Kelas I SD

1 modul ajar Aswaja kelas I SD (Fase A) siap unduh — Aswaja ke NU An. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen; Word + PDF ber-kop atas nama Anda.

1 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas I & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Aswaja

Pilih kelas

Kelas I

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Aswaja ke NU An, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Aswaja ke NU An selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas I ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Aswaja Kelas I SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Aswaja ke NU An
Aswaja · Kelas I · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Aswaja ke NU An
Aswaja · Fase A · Kelas I · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAswaja
Fase / KelasA / I
Materi PokokAswaja ke NU An
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal bahwa mereka adalah bagian dari keluarga muslim dan lingkungan masyarakat Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanStandar Kurikulum LP Ma'arif PBNU, diselaraskan dengan Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran Mendalam
Elemen / DomainPaham Keagamaan Nahdlatul Ulama
Rumusan CP FasePada akhir Fase A, peserta didik menunjukkan pemahaman dasar tentang identitas Nahdlatul Ulama sebagai bagian dari Ahlussunnah wal Jama'ah serta nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan yang diajarkan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualNahdlatul Ulama (NU) adalah organisasi Islam besar di Indonesia yang didirikan oleh para ulama untuk menjaga ajaran Islam Ahlussunnah wal Jama'ah.
KonseptualAhlussunnah wal Jama'ah (Aswaja) merupakan paham keagamaan yang berpegang teguh pada Al-Qur'an, Sunnah Nabi, ijma' ulama, dan qiyas, dengan ciri khas tawassuth, tawazun, i'tidal, dan tasamuh.
ProseduralPeserta didik dapat mengidentifikasi simbol-simbol NU dan menyebutkan amaliyah sederhana yang diajarkan dalam tradisi NU seperti membaca shalawat.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya mengenal dan mencintai ajaran agama serta tradisi baik yang diwarisi dari para ulama.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati gambar dan mendengarkan cerita guru, peserta didik dapat menyebutkan nama pendiri Nahdlatul Ulama dengan tepat.
  2. Melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi sederhana, peserta didik dapat menjelaskan makna lambang Nahdlatul Ulama dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru dan praktik, peserta didik dapat melafalkan shalawat Nabi Muhammad SAW dengan lancar.
  4. Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga contoh amaliyah NU yang sederhana di lingkungan sekitar dengan tepat.
  5. Melalui simulasi dan bermain peran, peserta didik dapat menunjukkan sikap tawassuth (moderat) dalam berinteraksi dengan teman.
Halaman 2 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal NU dan ajaran Aswaja sejak dini membantu peserta didik memahami identitas keislaman dan keindonesiaan mereka, serta menumbuhkan rasa cinta tanah air dan toleransi.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus sayang dan bangga menjadi muslim Indonesia yang mengikuti ajaran Nahdlatul Ulama?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Mengenal nilai-nilai kebangsaan dan cinta tanah air yang diajarkan oleh para ulama NU.
Bahasa Indonesia: Berlatih menyimak cerita, bertanya, dan melafalkan kalimat shalawat dengan jelas.
Seni Budaya: Menyanyikan lagu-lagu shalawat atau nasyid anak-anak yang bernuansa islami.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota keluarga dapat membantu peserta didik mengenal lebih jauh tentang tradisi keagamaan NU di lingkungan rumah atau masjid sekitar.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata nyaman dengan poster lambang NU dan gambar tokoh ulama, serta tersedia pojok baca buku cerita bergambar tentang kisah islami.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek atau audio shalawat Nabi dari platform edukasi anak untuk memperkenalkan amaliyah NU secara menarik.
Halaman 3 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati gambar dan mendengarkan cerita guru, peserta didik dapat menyebutkan nama pendiri Nahdlatul Ulama dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik tentang kegiatan keagamaan di rumah atau masjid terdekat, mengaitkan dengan kegiatan NU seperti tahlilan atau shalawatan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal NU dan pendirinya, serta mengajak peserta didik untuk aktif bertanya dan berdiskusi.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar lambang NU dan bertanya: 'Siapa yang tahu gambar ini? Gambar apa ini? Mengapa ada banyak bintang di sini?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 anak) dan membagikan kartu bergambar tokoh KH. Hasyim Asy'ari.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru menceritakan kisah singkat tentang berdirinya Nahdlatul Ulama dan peran KH. Hasyim Asy'ari sebagai pendirinya, diselingi pertanyaan interaktif.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta untuk menempelkan gambar KH. Hasyim Asy'ari di papan tulis dan menyebutkan namanya secara bergantian.
  2. Peserta didik secara individu menuliskan nama 'KH. Hasyim Asy'ari' di buku tulis masing-masing dengan bimbingan guru.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru meminta beberapa peserta didik untuk menceritakan kembali siapa pendiri NU dan apa yang mereka pelajari hari ini.
  2. Guru memberikan umpan balik positif atas partisipasi dan jawaban peserta didik, serta mengoreksi jika ada kesalahan informasi.
  3. Guru menguatkan pemahaman bahwa KH. Hasyim Asy'ari adalah ulama besar pendiri NU yang berjasa bagi bangsa Indonesia.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan nama pendiri NU dan makna dasar lambang NU.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas semangat belajar dan partisipasi aktif, menciptakan suasana gembira.
  3. Guru memberikan tugas rumah sederhana (misalnya bertanya kepada orang tua tentang NU) dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru dan praktik, peserta didik dapat melafalkan shalawat Nabi Muhammad SAW dengan lancar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik membaca basmalah bersama.
  2. Guru bertanya kembali tentang materi pertemuan sebelumnya: 'Siapa nama pendiri NU yang sudah kita pelajari?' dan 'Apa saja yang kamu tahu tentang NU?'
  3. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar tentang amalan baik di NU, yaitu bershalawat, dan mengajak mereka untuk semangat belajar.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat atau audio lantunan shalawat Nabi Muhammad SAW yang sederhana dan mudah diikuti anak-anak.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya: 'Suara apa itu? Apa yang mereka ucapkan? Mengapa kita harus mengucapkan itu?'
  3. Pengumpulan data: Guru menjelaskan bahwa itu adalah shalawat Nabi dan pentingnya bershalawat sebagai bentuk cinta kepada Rasulullah SAW, serta merupakan salah satu amaliyah di NU.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Guru menuliskan lafal shalawat pendek di papan tulis: 'صَلَّى اللهُ عَلَى مُحَمَّدٍ' (Shallallahu 'ala Muhammad) dan membimbing peserta didik melafalkannya secara klasikal.
  2. Pembuktian: Peserta didik berlatih melafalkan shalawat secara berulang-ulang, baik bersama-sama maupun secara individu dengan bimbingan guru.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru meminta beberapa peserta didik untuk melafalkan shalawat di depan kelas dan menceritakan perasaan mereka saat bershalawat.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan pujian kepada peserta didik yang telah mencoba, serta memberikan semangat kepada yang masih kesulitan.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang manfaat bershalawat dan bahwa shalawat adalah salah satu amalan baik yang diajarkan dalam tradisi Nahdlatul Ulama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pentingnya bershalawat sebagai bentuk cinta kepada Nabi Muhammad SAW dan amalan di NU.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu anak-anak bertema keagamaan atau shalawat dengan riang gembira.
  3. Guru memberikan penguatan untuk selalu bershalawat dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi lambang NU dan berlatih menulis nama pendiri NU serta melafalkan shalawat.

Alat & bahan: Pensil, krayon/pensil warna, lem, gunting

Langkah kerja:

  1. Amati gambar lambang Nahdlatul Ulama di bawah ini.
  2. Warnai gambar lambang NU dengan warna hijau dan putih yang rapi.
  3. Gunting kartu nama 'KH. Hasyim Asy'ari' dan tempelkan di kotak yang tersedia.
  4. Tuliskan kembali lafal shalawat 'صَلَّى اللهُ عَلَى مُحَمَّدٍ' (Shallallahu 'ala Muhammad) pada garis putus-putus.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Siapa yang menciptakan kita?
  2. Apa nama agama kita?
  3. Apa nama tempat ibadah orang Islam?
  4. Sebutkan satu nama pahlawan muslim Indonesia!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik melafalkan shalawat.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan tes lisan berupa pertanyaan tentang lambang NU, pendiri NU, dan lafal shalawat.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menyebutkan nama pendiri Nahdlatul UlamaKisah pendiri NU2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menjelaskan makna lambang Nahdlatul UlamaLambang NU dan maknanya2 JPkewargaan
3Melafalkan shalawat Nabi Muhammad SAWPraktik shalawat2 JPkeimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Anak-anak hebat, kita adalah muslim Indonesia yang memiliki banyak tradisi baik. Salah satu organisasi Islam besar yang menjaga tradisi ini adalah Nahdlatul Ulama (NU). Yuk, kita kenali lebih dekat apa itu NU, siapa pendirinya, dan amalan baik apa saja yang diajarkan oleh para ulama NU.

1. Mengenal Nahdlatul Ulama
Nahdlatul Ulama, disingkat NU, adalah organisasi Islam terbesar di Indonesia. NU berarti 'Kebangkitan Ulama'. Organisasi ini didirikan oleh para ulama pada tanggal 31 Januari 1926 di Surabaya. Tujuan utamanya adalah menjaga ajaran Islam Ahlussunnah wal Jama'ah (Aswaja) dan memperjuangkan kemerdekaan serta kemajuan bangsa Indonesia. NU mengajarkan nilai-nilai persatuan, toleransi, dan cinta tanah air yang kuat.

2. Pendiri Nahdlatul Ulama
Pendiri utama Nahdlatul Ulama adalah seorang ulama besar bernama Hadratussyekh KH. Hasyim Asy'ari. Beliau adalah seorang guru dan pemimpin yang sangat dihormati. Beliau mendirikan NU bersama ulama-ulama lain untuk membentengi umat Islam dari paham-paham yang tidak sesuai dengan ajaran Aswaja. KH. Hasyim Asy'ari juga dikenal sebagai pahlawan nasional yang gigih melawan penjajah dan menyerukan Resolusi Jihad untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Beliau adalah teladan bagi kita semua.

3. Lambang Nahdlatul Ulama
Lambang NU berbentuk bola dunia yang dikelilingi tali pengikat dan bintang-bintang. Bola dunia melambangkan bumi tempat kita hidup. Tali pengikat melambangkan persatuan umat Islam. Ada sembilan bintang di lambang NU. Satu bintang besar di atas melambangkan Nabi Muhammad SAW. Empat bintang di atas bola dunia melambangkan Khulafaur Rasyidin (Abu Bakar, Umar, Utsman, Ali). Empat bintang di bawah bola dunia melambangkan empat mazhab fikih (Hanafi, Maliki, Syafi'i, Hanbali), yang kita di Indonesia umumnya mengikuti Mazhab Syafi'i.

4. Amaliyah Sederhana NU
Di NU, kita diajarkan banyak amalan baik yang sudah menjadi tradisi turun-temurun. Contohnya adalah membaca shalawat Nabi Muhammad SAW. Shalawat adalah doa pujian untuk Nabi Muhammad SAW. Dengan bershalawat, kita menunjukkan rasa cinta kepada beliau dan berharap mendapatkan syafaatnya. Contoh shalawat pendek adalah 'صَلَّى اللهُ عَلَى مُحَمَّدٍ' (Shallallahu 'ala Muhammad), artinya 'Semoga shalawat Allah tercurah kepada Nabi Muhammad'. Amaliyah lain yang sering dilakukan di lingkungan NU adalah tahlilan, ziarah kubur, dan peringatan Maulid Nabi.

Rangkuman: Nahdlatul Ulama adalah organisasi Islam yang didirikan oleh KH. Hasyim Asy'ari pada tahun 1926. NU mengajarkan ajaran Islam Ahlussunnah wal Jama'ah yang moderat dan cinta tanah air. Lambang NU memiliki banyak makna yang indah, dan salah satu amalan baik yang diajarkan adalah bershalawat kepada Nabi Muhammad SAW. Mari kita cintai NU dan amalkan ajaran baiknya.

Halaman 9 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
NUNahdlatul Ulama, organisasi Islam terbesar di Indonesia.
AswajaAhlussunnah wal Jama'ah, paham keagamaan yang dianut NU.
ShalawatPujian dan doa untuk Nabi Muhammad SAW.
TawassuthSikap moderat atau tengah-tengah.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Aswaja · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Aswaja ke NU An" mata pelajaran Aswaja Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Aswaja ke NU An — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Aswaja SD, urut mengajar dari Mengenal Nahdlatul Ulama dan Lambangnya hingga Mengenal NU dan Pendirinya.

Mengenal Nahdlatul Ulama dan LambangnyaAdab kepada Guru dan KiaiShalawat Nabi Sehari-hariMengenal NU dan Pendirinya

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Aswaja SD, urut mengajar dari Wirid dan Doa Harian NU hingga Cinta Ulama dan Kiai.

Wirid dan Doa Harian NUAdab Santri KecilCinta Ulama dan Kiai

Materi lain yang tersedia1 modul

Aswaja ke NU AnModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Aswaja Kelas I SD — Fase A

Kelas I — ditulis juga kelas 1 — di SD berada di Fase A, dan 7 materi Aswaja setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Yang disusun di sini perangkat ajar Aswaja kelas I (kelas 1) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Aswaja kelas I (kelas 1) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Aswaja kelas I (kelas 1) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Aswaja bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAswaja · Kelas IPeta Konsep
Aswaja ke NU AnMengenal Nahdlatul UlamaPendiri Nahdlatul UlamaLambang Nahdlatul UlamaAmaliyah Sederhana NU
Dari sub-bab Aswaja ke NU AnLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja · Kelas IIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja · Kelas ILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja · Kelas IRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja · Kelas IRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAswaja · Kelas IProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Mengenal Nahdlatul Ulama dan Lambangnya1Adab kepada Guru dan Kiai1Shalawat Nabi Sehari-hari1Mengenal NU dan Pendirinya2Wirid dan Doa Harian NU…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMengenal Nahdlatul Ulama dan LambangnyaAdab kepada Guru dan KiaiShalawat Nabi Sehari-hariMengenal NU dan Pendirinya
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Aswaja Kelas I SD

Apakah modul ajar Aswaja ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Kelas I (kelas 1) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Aswaja kelas I SD?

7 materi, urut mengajar dari Mengenal Nahdlatul Ulama dan Lambangnya hingga Cinta Ulama dan Kiai. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Aswaja?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Aswaja SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Aswaja Kelas 1RPM Aswaja Kelas 1 SD 2026/2027RPP Aswaja Fase A SDCP dan Elemen Aswaja Fase AATP Aswaja Kelas 1 SDLKPD dan KKTP Aswaja Kelas 1Perangkat Ajar Aswaja Kelas 1 Kurikulum MerdekaModul Ajar Aswaja Kelas 1 Semester 1Modul Ajar Aswaja Kelas 1 Semester 2Download Modul Ajar Aswaja Word dan PDFMateri Aswaja SD Kelas LainProta dan Prosem Aswaja SDKisi-Kisi Soal ASAS dan ASTS AswajaKelas 1 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.