tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas II SD

2 modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas II SD (Fase A) siap unduh — Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas, dan Mengenal Huruf Hijaiah Bersambung.

2 modul siap pakaiFase AWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 6 materi kelas II & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ)

Pilih kelas

Kelas II

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 2 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas II ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas II SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ)
Fase / KelasA / II
Materi PokokMembaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal huruf hijaiyah dan mampu melafalkan beberapa huruf dengan harakat fathah.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan, Ketakwaan, dan Akhlak Mulia
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu melafalkan huruf hijaiyah dan membaca surah-surah pendek Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai kaidah tajwid dasar.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSurah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas adalah bagian dari Al-Qur'an yang sering dibaca dalam salat.
KonseptualMembaca Al-Qur'an dengan benar berarti melafalkan setiap huruf dan harakatnya sesuai makhraj dan tajwid.
ProseduralPeserta didik akan berlatih membaca surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ayat per ayat secara berulang.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya membaca Al-Qur'an dengan benar sebagai bentuk ibadah dan upaya memahami maknanya.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah dalam Surah Al-Fatihah dengan tepat.
  2. Setelah mendengarkan bacaan guru, peserta didik dapat melafalkan Surah Al-Fatihah ayat per ayat dengan makhraj yang benar.
  3. Melalui latihan berulang, peserta didik dapat membaca seluruh Surah Al-Fatihah secara lancar dan berurutan.
  4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah dalam Surah Al-Ikhlas dengan tepat.
  5. Melalui bimbingan guru, peserta didik dapat melafalkan Surah Al-Ikhlas ayat per ayat dengan makhraj yang benar.
  6. Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat membaca seluruh Surah Al-Ikhlas secara lancar dan berurutan.
Halaman 2 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Membaca surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas dengan benar adalah dasar penting dalam beribadah dan memahami ajaran Islam, serta menumbuhkan kecintaan pada Al-Qur'an.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu membaca Al-Qur'an dengan suara yang jelas dan benar?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik melafalkan bunyi huruf dan kata dengan jelas dan intonasi yang tepat.
Pendidikan Pancasila: Peserta didik menunjukkan sikap santun dan toleransi saat mendengarkan dan mengoreksi bacaan teman.
Kemitraan PembelajaranOrang tua membantu peserta didik berlatih membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas di rumah serta memberikan dukungan moral.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata nyaman dengan poster huruf hijaiyah dan contoh bacaan Al-Qur'an yang terpampang jelas.
Pemanfaatan Teknologi DigitalGuru menggunakan proyektor untuk menampilkan teks Al-Qur'an dan video contoh bacaan yang benar.
Halaman 3 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah dalam Surah Al-Fatihah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Alif Ba Ta' untuk mengulang kembali pengenalan huruf hijaiyah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar membaca Surah Al-Fatihah dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Siapa yang tahu surah apa yang selalu kita baca saat salat?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan kartu huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah secara acak di papan tulis dan meminta peserta didik menyebutkan bunyinya.
  2. Identifikasi masalah: Guru menayangkan teks Surah Al-Fatihah (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an) dan meminta peserta didik mencari huruf-huruf yang sudah dikenal, kemudian bertanya: 'Apakah semua huruf memiliki bunyi yang sama?'
  3. Pengumpulan data: Guru membacakan Surah Al-Fatihah ayat per ayat dengan jelas, kemudian meminta peserta didik menirukan bacaan guru sambil memperhatikan perbedaan harakat pada setiap huruf.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara berpasangan saling mengidentifikasi huruf hijaiyah dan harakatnya pada Surah Al-Fatihah ayat 1-3 menggunakan kartu huruf yang disediakan.
  2. Pembuktian: Setiap pasangan bergantian melafalkan ayat 1-3 dari Surah Al-Fatihah di depan kelas, dan pasangan lain memberikan umpan balik tentang ketepatan makhraj dan harakat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru bersama peserta didik merangkum huruf-huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah yang telah dipelajari dalam Surah Al-Fatihah.
  2. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan terhadap usaha peserta didik dalam belajar membaca Surah Al-Fatihah.
  3. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif berpartisipasi dan menunjukkan kemajuan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya mengenal huruf dan harakat dalam membaca Al-Qur'an.
  2. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi singkat dengan bertanya: 'Apa yang paling kamu sukai dari pelajaran hari ini?' dan memberikan pujian kepada seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas untuk melafalkan kembali Surah Al-Fatihah di rumah dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan praktik mandiri, peserta didik dapat membaca seluruh Surah Al-Ikhlas secara lancar dan berurutan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik membaca Surah Al-Fatihah bersama-sama sebagai apersepsi dan penguatan materi sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar membaca Surah Al-Ikhlas dan bertanya: 'Siapa yang tahu Surah Al-Ikhlas itu tentang apa?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan teks Surah Al-Ikhlas (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an) dan meminta peserta didik mengamati bentuk huruf dan harakatnya.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya: 'Apakah ada huruf atau harakat yang berbeda dengan yang sudah kita pelajari di Surah Al-Fatihah?'
  3. Pengumpulan data: Guru membacakan Surah Al-Ikhlas ayat per ayat dengan tartil, kemudian meminta peserta didik menirukan bacaan guru secara klasikal dan individual.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Peserta didik secara mandiri mengisi LKPD dengan mengidentifikasi huruf hijaiyah dan harakat pada Surah Al-Ikhlas, lalu menuliskan bunyi bacaannya.
  2. Pembuktian: Peserta didik secara bergiliran membaca Surah Al-Ikhlas di depan kelas, dan guru memberikan penilaian langsung terhadap kelancaran dan ketepatan bacaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik menyimpulkan kaidah membaca Surah Al-Ikhlas dan membandingkannya dengan Surah Al-Fatihah.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan motivasi agar peserta didik terus berlatih membaca Al-Qur'an.
  3. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang menunjukkan peningkatan dalam membaca Surah Al-Ikhlas.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum pelajaran hari ini tentang membaca Surah Al-Ikhlas.
  2. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dengan bertanya: 'Apa manfaat yang kamu dapatkan setelah belajar membaca Surah Al-Ikhlas?' dan memberikan semangat.
  3. Guru memberikan motivasi untuk terus berlatih membaca Al-Qur'an di rumah dan menutup pelajaran dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Asyiknya Membaca Al-Qur'an!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Dengan mengamati teks, kamu dapat mengidentifikasi huruf dan harakat dalam Surah Al-Ikhlas serta melafalkannya dengan tepat.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi petunjuk hidup. Membacanya dengan benar adalah salah satu bentuk ibadah dan cara kita mendekatkan diri kepada Allah SWT.

Alat & bahan: Pensil, buku tulis, teks Surah Al-Ikhlas (terlampir)

Langkah kerja:

  1. Amati teks Surah Al-Ikhlas yang diberikan oleh gurumu.
    Surah Al-Ikhlasقُلْ هُوَ اللّٰهُ اَحَدٌۚاَللّٰهُ الصَّمَدُۚلَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُوْلَدْۙوَلَمْ يَكُنْ لَّهٗ كُفُوًا اَحَدٌ
    Gambar 1. Teks bacaan
  2. Lingkari huruf hijaiyah yang memiliki harakat fathah (garis di atas) dengan pensil merah.
  3. Lingkari huruf hijaiyah yang memiliki harakat kasrah (garis di bawah) dengan pensil biru.
  4. Lingkari huruf hijaiyah yang memiliki harakat dammah (garis di depan) dengan pensil hijau.
  5. Tuliskan bunyi bacaan setiap ayat Surah Al-Ikhlas pada kolom yang tersedia di tabel.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Coba sebutkan huruf hijaiyah yang kamu tahu!
  2. Bagaimana bunyi huruf 'ba' dengan harakat fathah?
  3. Apakah kamu pernah mendengar Surah Al-Fatihah?
  4. Siapa yang bisa melafalkan 'Alif'?

Formatif (proses): Observasi guru terhadap keaktifan peserta didik dalam menirukan bacaan dan berpartisipasi dalam diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja peserta didik dalam membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas secara individu.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dan dammah dalam Surah Al-Fatihah.Huruf hijaiyah dan harakat fathah, kasrah, dammah pada Surah Al-Fatihah.2 JPKeimanan, Ketakwaan, dan Akhlak Mulia
2Melafalkan Surah Al-Fatihah ayat per ayat dengan makhraj yang benar.Makhraj dan harakat dalam Surah Al-Fatihah.2 JPKomunikasi
3Membaca seluruh Surah Al-Ikhlas secara lancar dan berurutan.Kelancaran dan urutan bacaan Surah Al-Ikhlas.2 JPKemandirian
Halaman 8 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Al-Qur'an adalah kitab suci umat Islam yang berisi petunjuk hidup. Membacanya dengan benar adalah salah satu bentuk ibadah dan cara kita mendekatkan diri kepada Allah SWT. Dalam modul ini, kamu akan belajar membaca dua surah penting, yaitu Surah Al-Fatihah dan Surah Al-Ikhlas, agar kamu bisa melafalkannya dengan lancar dan benar.

1. Mengenal Surah Al-Fatihah
Surah Al-Fatihah adalah surah pertama dalam Al-Qur'an dan terdiri dari 7 ayat. Surah ini disebut juga Ummul Kitab atau induk Al-Qur'an karena mengandung pokok-pokok ajaran Islam. Kita wajib membaca Surah Al-Fatihah setiap kali salat. Oleh karena itu, penting sekali untuk bisa membacanya dengan benar. Perhatikan setiap huruf dan harakatnya agar bacaanmu tepat. (Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an untuk Surah Al-Fatihah).

2. Huruf Hijaiyah dan Harakat
Huruf hijaiyah adalah huruf-huruf pembentuk kata dalam bahasa Arab, seperti Alif (ا), Ba (ب), Ta (ت), dan seterusnya. Harakat adalah tanda baca yang menentukan bunyi huruf. Ada tiga harakat dasar yang akan kita pelajari: fathah (َ) berbunyi 'a', kasrah (ِ) berbunyi 'i', dan dammah (ُ) berbunyi 'u'. Misalnya, huruf Alif dengan fathah menjadi 'a', dengan kasrah menjadi 'i', dan dengan dammah menjadi 'u'.

3. Makhraj dan Tajwid Dasar
Makhraj adalah tempat keluarnya huruf saat kita melafalkannya. Setiap huruf hijaiyah memiliki makhraj yang berbeda-beda. Misalnya, huruf 'alif' keluar dari tenggorokan, sedangkan 'ba' keluar dari bibir. Tajwid adalah ilmu yang mempelajari cara membaca Al-Qur'an dengan benar, termasuk makhraj dan sifat huruf. Untuk kelas 2 SD, kita akan fokus pada ketepatan makhraj dan harakat terlebih dahulu agar bacaan kita terdengar jelas dan tepat.

4. Mengenal Surah Al-Ikhlas
Surah Al-Ikhlas adalah surah ke-112 dalam Al-Qur'an dan terdiri dari 4 ayat. Surah ini memiliki makna yang sangat agung karena berisi tentang keesaan Allah SWT. Membaca Surah Al-Ikhlas juga memiliki keutamaan yang besar. Sama seperti Surah Al-Fatihah, kita perlu melatih diri untuk membaca Surah Al-Ikhlas dengan benar, memperhatikan setiap huruf dan harakatnya agar tidak terjadi kesalahan arti. (Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an untuk Surah Al-Ikhlas).

5. Latihan Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Untuk bisa membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas dengan lancar, kamu perlu berlatih secara rutin. Mulailah dengan membaca ayat per ayat, lalu ulangilah berkali-kali. Perhatikan bacaan guru atau rekaman suara Al-Qur'an yang benar. Jangan malu untuk bertanya jika ada huruf atau harakat yang kamu tidak yakin bunyinya. Semakin sering berlatih, semakin lancar dan benar bacaanmu.

Rangkuman: Membaca Al-Qur'an dengan benar adalah ibadah penting. Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas adalah dua surah yang sering dibaca dan memiliki keutamaan besar. Kita perlu mengenal huruf hijaiyah, harakat fathah, kasrah, dammah, serta makhraj agar dapat melafalkan setiap ayat dengan tepat. Latihan rutin adalah kunci untuk mencapai kelancaran dan kebenaran dalam membaca Al-Qur'an.

Halaman 9 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Qur'anKitab suci umat Islam
HijaiyahHuruf-huruf dalam bahasa Arab
HarakatTanda baca yang menunjukkan bunyi huruf
FathahHarakat berbentuk garis di atas huruf, berbunyi 'a'
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas" mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan

3 materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SD, urut mengajar dari Huruf Hijaiah Bersambung hingga Tasydid.

Huruf Hijaiah BersambungTanwin dan SukunTasydid

Semester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh

3 materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SD, urut mengajar dari Menulis Kata Sederhana hingga Imla' Sederhana.

Menulis Kata SederhanaMembaca Surah Al-Fatihah dan Al-IkhlasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopImla' Sederhana

Materi lain yang tersedia1 modul

Mengenal Huruf Hijaiah BersambungModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) (BTQ) Kelas II SD — Fase A

Kelas II — ditulis juga kelas 2 — di SD berada di Fase A, dan 6 materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) juga dipanggil BTQ, BTAQ, baca tulis quran, dan baca tulis al quran — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas II (kelas 2) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas II (kelas 2) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas II (kelas 2) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IIPeta Konsep
Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-IkhlasMengenal Surah Al-FatihahHuruf Hijaiyah dan HarakatMakhraj dan Tajwid DasarMengenal Surah Al-IkhlasLatihan Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Dari sub-bab Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-IkhlasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBaca Tulis Al-Qur'an (BTQ) · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan, Ketakwaan, dan Akhlak MuliaKemandirianKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Semua paketProta
1Huruf Hijaiah Bersambung1Tanwin dan Sukun1Tasydid2Menulis Kata Sederhana2Membaca Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas…+1 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDHuruf Hijaiah BersambungTanwin dan SukunTasydid
Sebaran materi per bulan
Semua paketJurnal Mengajar
Satu baris per pertemuanTanggal dari kaldikMateri, tujuan, kegiatan
Per semester, A4 mendatar
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas II SD

Apakah modul ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas II (kelas 2) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase A. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase A beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) kelas II SD?

6 materi, urut mengajar dari Huruf Hijaiah Bersambung hingga Imla' Sederhana. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ)?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) sering disebut apa lagi?

Nama resminya Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ), tetapi di sekolah ia juga dipanggil BTQ, BTAQ, baca tulis quran, baca tulis al quran. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2RPM Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2 SD 2026/2027RPP Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Fase A SDCP dan Elemen Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Fase AATP Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2 SDLKPD dan KKTP Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2Perangkat Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2 Kurikulum MerdekaModul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2 Semester 1Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2 Semester 2Download Modul Ajar Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Word dan PDFModul Ajar BTQ Kelas 2 SDMateri Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SD Kelas LainProta dan Prosem Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) SDSoal ASAS dan ASTS Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) Kelas 2Kelas 2 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru PAI SD
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.