tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SD

Modul Ajar Seni Budaya Kelas III SD

3 modul ajar Seni Budaya kelas III SD (Fase B) siap unduh — Greetings dan creative, Karya Tiga Dimensi Sederhana, dan Seni Rupa Teknik Cetak.

3 modul siap pakaiFase BWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas III & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Seni Budaya

Pilih kelas

Kelas III

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Karya Tiga Dimensi Sederhana, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Karya Tiga Dimensi Sederhana selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas III ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Seni Budaya Kelas III SD
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Karya Tiga Dimensi Sederhana
Seni Budaya · Kelas III · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Karya Tiga Dimensi Sederhana
Seni Budaya · Fase B · Kelas III · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSeni Budaya
Fase / KelasB / III
Materi PokokKarya Tiga Dimensi Sederhana
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengenal berbagai bentuk benda di sekitar mereka (persegi, lingkaran, segitiga, balok, bola) dan dapat membedakan benda yang pipih (dua dimensi) dengan benda yang memiliki ruang (tiga dimensi).

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainSeni Rupa
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam, dan mengekspresikan pengalaman dan pengamatannya terhadap lingkungan sekitar melalui karya seni rupa dua dan tiga dimensi sederhana dengan mengeksplorasi berbagai media dan teknik.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKarya tiga dimensi sederhana adalah benda yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, seperti patung dari plastisin atau rumah-rumahan dari kardus.
KonseptualKonsep utama karya tiga dimensi adalah memiliki volume dan dapat dilihat dari berbagai sisi, berbeda dengan karya dua dimensi yang hanya memiliki panjang dan lebar.
ProseduralLangkah-langkah membuat karya tiga dimensi melibatkan perencanaan bentuk, pemilihan bahan, pembentukan, penambahan detail, dan penyelesaian akhir.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bahwa ide kreatif bisa datang dari mana saja dan proses membuat karya seni membutuhkan kesabaran serta kemampuan untuk mencoba berbagai cara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi ciri-ciri karya tiga dimensi sederhana dengan tepat.
  2. Menyebutkan contoh bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat karya tiga dimensi sederhana.
  3. Merancang ide karya tiga dimensi sederhana dengan menggambar sketsa.
  4. Membuat karya tiga dimensi sederhana dari bahan alam atau bahan bekas dengan bimbingan.
  5. Mempresentasikan karya tiga dimensi yang telah dibuat dengan percaya diri.
  6. Menjelaskan langkah-langkah pembuatan karya tiga dimensi sederhana.
Halaman 2 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami bahwa benda-benda di sekitar kita memiliki bentuk tiga dimensi yang dapat kita buat sendiri dari bahan sederhana, serta menyadari bahwa karya seni tiga dimensi dapat menyampaikan ide dan perasaan.

Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian melihat patung atau mainan yang bisa dipegang dan dilihat dari segala arah? Bagaimana ya cara membuatnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan presentasi dan menjelaskan langkah-langkah pembuatan karya secara lisan.
Matematika: Memahami konsep bentuk geometri (kubus, balok, bola) yang menjadi dasar pembuatan karya tiga dimensi.
Ilmu Pengetahuan Alam: Mengenal sifat-sifat bahan alam dan bahan bekas yang digunakan untuk berkarya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membantu peserta didik mengumpulkan bahan bekas atau bahan alam di rumah dan memberikan dukungan moral selama proses pengerjaan karya.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memiliki area kerja yang cukup luas untuk aktivitas praktik membuat karya, dengan akses mudah ke air dan tempat sampah, serta area pameran mini di dinding kelas.
Pemanfaatan Teknologi DigitalGuru dapat menunjukkan contoh-contoh karya tiga dimensi sederhana dari internet melalui proyektor atau tablet untuk memicu inspirasi peserta didik.
Halaman 3 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi ciri-ciri karya tiga dimensi sederhana dengan tepat dan menyebutkan contoh bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat karya tiga dimensi sederhana.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa dengan hangat, mengajak berdoa, dan memeriksa kehadiran. Guru menunjukkan beberapa benda di kelas (buku, bola, kotak pensil) dan meminta peserta didik mengamati perbedaannya. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan belajar tentang karya tiga dimensi dan bagaimana kita bisa membuatnya sendiri, sehingga mereka tahu tujuan belajar dan proses yang akan dilalui.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak mengamati berbagai contoh benda tiga dimensi (mainan, patung kecil, buah-buahan) dan benda dua dimensi (gambar, foto) yang dibawa guru. Mereka berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan ciri-ciri benda tiga dimensi (punya ruang, bisa dipegang, dilihat dari berbagai sisi) dan membedakannya dari benda dua dimensi. Guru juga menampilkan gambar-gambar karya tiga dimensi sederhana dari berbagai bahan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok menerima beberapa benda dan diminta mengelompokkan mana yang dua dimensi dan mana yang tiga dimensi, kemudian menuliskan ciri-cirinya di lembar kerja. Mereka juga diminta menyebutkan bahan-bahan sederhana yang bisa digunakan untuk membuat karya tiga dimensi, seperti tanah liat, plastisin, kardus bekas, atau daun kering.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya. Guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang konsep karya tiga dimensi serta bahan-bahan yang dapat digunakan. Peserta didik diajak melihat kembali tujuan pembelajaran dan sejauh mana mereka telah mencapainya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitPeserta didik menyimpulkan bersama tentang karya tiga dimensi. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif mereka. Guru memberikan tantangan untuk memikirkan ide karya tiga dimensi sederhana yang ingin mereka buat di rumah sebagai persiapan pertemuan selanjutnya, membuat suasana belajar menjadi gembira dan memotivasi.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject-Based Learning (Tahap Perencanaan & Pelaksanaan)
Tujuan Pertemuan 2Merancang ide karya tiga dimensi sederhana dengan menggambar sketsa dan membuat karya tiga dimensi sederhana dari bahan alam atau bahan bekas dengan bimbingan.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitGuru menyapa dan mengajak berdoa. Guru mengingatkan kembali materi tentang karya tiga dimensi dan bahan-bahannya. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan mulai merancang dan membuat karya tiga dimensi mereka sendiri, menjelaskan langkah-langkah proyek yang akan dilakukan agar peserta didik siap.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik diajak berdiskusi tentang ide-ide karya tiga dimensi yang bisa dibuat dari bahan-bahan sederhana yang telah mereka bawa (misalnya, membuat hewan dari plastisin, rumah dari kardus, atau kolase tiga dimensi dari daun kering). Guru memberikan contoh sketsa sederhana dan menjelaskan pentingnya merancang sebelum membuat.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik mulai merancang karya mereka dengan menggambar sketsa di buku gambar atau lembar kerja. Setelah sketsa disetujui, mereka mulai membuat karya tiga dimensi dari bahan yang telah disiapkan secara berkelompok atau individu (tergantung ide karya). Guru berkeliling memberikan bimbingan dan bantuan, mendorong mereka untuk berkreasi dan mencoba berbagai teknik sederhana. Jika ada bahan yang kurang, guru menyediakan beberapa pilihan bahan tambahan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik saling menunjukkan progres karya mereka kepada teman sebangku atau kelompok lain. Mereka saling memberikan masukan positif dan ide-ide untuk penyempurnaan karya. Guru memberikan penguatan dan motivasi untuk terus berkarya, mengingatkan bahwa proses adalah bagian penting dari belajar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru memberikan apresiasi atas usaha dan kreativitas peserta didik. Mereka diminta untuk merapikan alat dan bahan. Guru mengingatkan untuk menyelesaikan karya di rumah jika belum selesai dan mempersiapkan presentasi untuk pertemuan berikutnya, menciptakan suasana yang positif dan semangat untuk berkarya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Mengidentifikasi ciri-ciri benda dua dan tiga dimensi serta merancang ide karya tiga dimensi.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, lembar kerja, benda-benda dua dimensi (gambar, foto), benda-benda tiga dimensi (bola, kotak, mainan)

Langkah kerja:

  1. Amati benda-benda yang disediakan guru.
  2. Kelompokkan benda-benda tersebut menjadi dua dimensi dan tiga dimensi.
  3. Tuliskan ciri-ciri yang membedakan benda dua dimensi dan tiga dimensi.
  4. Gambarlah sketsa ide karya tiga dimensi sederhana yang ingin kamu buat.
  5. Tuliskan bahan-bahan yang akan kamu gunakan untuk membuat karya tersebut.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Coba sebutkan 3 benda yang ada di dalam kelas ini!
  2. Apakah buku ini bisa dilihat dari banyak sisi? Bagaimana dengan gambar di buku?
  3. Jika ingin membuat mainan, dari bahan apa saja kamu bisa membuatnya?
  4. Apa bedanya gambar dengan patung?

Formatif (proses): Observasi guru selama proses diskusi kelompok, perancangan sketsa, dan pembuatan karya, serta penilaian partisipasi aktif.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya tiga dimensi dan presentasi peserta didik menggunakan rubrik, serta tes tertulis singkat tentang konsep karya tiga dimensi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ciri-ciri karya tiga dimensi sederhanaCiri-ciri dan contoh karya 3D2 JPPenalaran Kritis
2Merancang dan membuat karya tiga dimensi sederhanaSketsa dan proses pembuatan karya 3D2 JPKreativitas, Kemandirian
3Mempresentasikan karya tiga dimensiPresentasi karya 3D dan langkah pembuatan2 JPKomunikasi, Kolaborasi
Halaman 8 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Seni rupa tidak hanya berupa gambar di kertas, lho! Ada juga seni rupa yang bisa kita pegang dan lihat dari berbagai sisi, namanya karya tiga dimensi. Benda-benda di sekitar kita seperti bola, kotak pensil, atau patung, adalah contoh karya tiga dimensi. Yuk, kita kenali lebih dalam dan coba buat sendiri karya tiga dimensi yang unik dan menarik!

1. Apa Itu Karya Tiga Dimensi?
Karya tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi atau kedalaman. Ini berarti karya tiga dimensi punya volume dan bisa dilihat dari berbagai arah, tidak hanya dari depan saja. Bayangkan sebuah bola, kamu bisa memegangnya dan melihatnya dari atas, bawah, samping, atau mana saja. Berbeda dengan gambar di buku yang hanya bisa dilihat dari satu sisi saja. Karya tiga dimensi terasa lebih nyata dan memiliki ruang.

2. Ciri-ciri Karya Tiga Dimensi
Ada beberapa ciri khas karya tiga dimensi yang mudah dikenali. Pertama, memiliki volume atau isi. Artinya, di dalamnya ada ruang. Kedua, memiliki tiga ukuran: panjang, lebar, dan tinggi. Ketiga, dapat dinikmati atau dilihat dari berbagai sudut pandang. Keempat, karya tiga dimensi bisa berdiri sendiri tanpa bantuan penopang (kecuali jika memang dirancang begitu). Contohnya seperti patung, kerajinan tanah liat, atau vas bunga.

3. Bahan-bahan untuk Membuat Karya Tiga Dimensi Sederhana
Untuk membuat karya tiga dimensi sederhana, kita bisa menggunakan banyak bahan yang mudah ditemukan. Bahan alam seperti tanah liat, pasir, batu kecil, daun kering, atau ranting bisa jadi pilihan. Bahan bekas seperti kardus, botol plastik, koran bekas, atau stik es krim juga sangat bagus untuk didaur ulang menjadi karya seni. Bahkan, plastisin atau lilin mainan pun bisa kita bentuk menjadi berbagai benda tiga dimensi yang lucu-lucu.

4. Langkah-langkah Membuat Karya Tiga Dimensi Sederhana
Membuat karya tiga dimensi itu menyenangkan! Pertama, tentukan ide atau bentuk apa yang ingin kamu buat. Kamu bisa menggambar sketsa sederhananya dulu. Kedua, siapkan bahan-bahan yang dibutuhkan. Ketiga, mulailah membentuk atau menyusun bahan sesuai dengan idemu. Gunakan alat bantu seperti gunting, lem, atau pisau plastik dengan hati-hati. Keempat, tambahkan detail atau hiasan agar karyamu semakin menarik. Terakhir, biarkan karyamu mengering atau mengeras jika perlu, dan rapikan.

5. Contoh Karya Tiga Dimensi Sederhana
Ada banyak sekali contoh karya tiga dimensi sederhana yang bisa kita buat. Misalnya, membuat patung hewan dari plastisin atau tanah liat. Kamu juga bisa membuat rumah-rumahan atau kendaraan dari kardus bekas. Kolase tiga dimensi dari daun kering dan ranting yang ditempel pada alas juga sangat menarik. Bahkan, membuat boneka dari kain perca atau botol bekas yang dihias juga termasuk karya tiga dimensi sederhana yang unik dan kreatif. Semua bisa dibuat dengan sedikit imajinasi!

Rangkuman: Karya tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, sehingga punya volume dan bisa dilihat dari berbagai arah. Ciri-cirinya meliputi memiliki ruang dan dapat dinikmati dari berbagai sudut pandang. Bahan-bahan sederhana seperti tanah liat, plastisin, kardus bekas, atau daun kering bisa digunakan. Proses pembuatannya meliputi merancang ide, menyiapkan bahan, membentuk, menambahkan detail, dan merapikan. Membuat karya tiga dimensi melatih kreativitas dan kesabaran kita.

Halaman 9 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Tiga dimensiKarya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi (volume)
Dua dimensiKarya seni yang hanya memiliki panjang dan lebar (datar)
VolumeIsi atau ruang pada suatu benda
SketsaGambar rancangan awal yang belum sempurna
PlastisinAdonan lunak seperti lilin yang mudah dibentuk
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Seni Budaya · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Karya Tiga Dimensi Sederhana" mata pelajaran Seni Budaya Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Karya Tiga Dimensi Sederhana — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Seni Budaya SD, urut mengajar dari Menggambar Flora dan Fauna hingga Tari Daerah Sederhana.

Menggambar Flora dan FaunaAnyaman SederhanaPola Irama LaguTari Daerah Sederhana

Semester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh

3 materi Seni Budaya SD, urut mengajar dari Peran dan Dialog Pendek hingga Apresiasi Seni Daerah.

Peran dan Dialog PendekKarya Tiga Dimensi SederhanaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopApresiasi Seni Daerah

Materi lain yang tersedia2 modul

Greetings dan creativeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSeni Rupa Teknik CetakModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Seni Budaya (SBK) Kelas III SD — Fase B

Kelas III — ditulis juga kelas 3 — di SD berada di Fase B, dan 7 materi Seni Budaya setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Seni Budaya juga dipanggil SBK dan SBdP — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Seni Budaya kelas III (kelas 3) SD — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Seni Budaya kelas III (kelas 3) SD mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Seni Budaya kelas III (kelas 3) SD yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Seni Budaya bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIIPeta Konsep
Karya Tiga Dimensi SederhanaApa Itu Karya Tiga Dimensi?Ciri-ciri Karya Tiga DimensiBahan-bahan untuk Membuat Karya Tiga Dimensi SederhanaLangkah-langkah Membuat Karya Tiga Dimensi SederhanaContoh Karya Tiga Dimensi Sederhana
Dari sub-bab Karya Tiga Dimensi SederhanaLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaSeni Budaya · Kelas IIIProfil Lulusan
KreativitasKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Menggambar Flora dan Fauna1Anyaman Sederhana1Pola Irama Lagu1Tari Daerah Sederhana2Peran dan Dialog Pendek…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMenggambar Flora dan FaunaAnyaman SederhanaPola Irama LaguTari Daerah Sederhana
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Seni Budaya Kelas III SD

Apakah modul ajar Seni Budaya ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas III (kelas 3) SD masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase B. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase B beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Seni Budaya kelas III SD?

7 materi, urut mengajar dari Menggambar Flora dan Fauna hingga Apresiasi Seni Daerah. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Seni Budaya?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Seni Budaya sering disebut apa lagi?

Nama resminya Seni Budaya, tetapi di sekolah ia juga dipanggil SBK, SBdP. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Seni Budaya SD

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Seni Budaya Kelas 3RPM Seni Budaya Kelas 3 SD 2026/2027RPP Seni Budaya Fase B SDCP dan Elemen Seni Budaya Fase BATP Seni Budaya Kelas 3 SDLKPD dan KKTP Seni Budaya Kelas 3Perangkat Ajar Seni Budaya Kelas 3 Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Budaya Kelas 3 Semester 1Modul Ajar Seni Budaya Kelas 3 Semester 2Download Modul Ajar Seni Budaya Word dan PDFModul Ajar SBK Kelas 3 SDMateri Seni Budaya SD Kelas LainProta dan Prosem Seni Budaya SDSoal ASAS dan ASTS Seni Budaya Kelas 3Kelas 3 SD Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.