tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMA

Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas X SMA

2 modul ajar Pendidikan Agama Katolik kelas X SMA (Fase E) siap unduh — Yesus Putra Allah dan Juru Selamat, dan Yesus Putra Allah dan Sang Juru Selamat.

2 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 7 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Pendidikan Agama Katolik

Pilih kelas

Kelas X

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Yesus Putra Allah dan Juru Selamat, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Yesus Putra Allah dan Juru Selamat selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Pendidikan Agama Katolik Kelas X SMA
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Yesus Putra Allah dan Juru Selamat
Pendidikan Agama Katolik · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Yesus Putra Allah dan Juru Selamat
Pendidikan Agama Katolik · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Katolik
Fase / KelasE / X
Materi PokokYesus Putra Allah dan Juru Selamat
Alokasi Waktu2 Pertemuan (6 JP: 3 JP × 45 menit = 135 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal tokoh Yesus Kristus sebagai pribadi yang penting dalam iman Katolik.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainPribadi Peserta Didik
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menghayati Yesus Kristus sebagai Putra Allah dan Juru Selamat manusia, serta mengaplikasikan nilai-nilai ajaran-Nya dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud iman Katolik.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualYesus Kristus adalah figur historis yang hidup di Galilea dan Yudea pada abad pertama Masehi.
KonseptualKonsep sentral adalah keilahian Yesus sebagai Putra Allah dan misi-Nya sebagai Juru Selamat yang membebaskan manusia dari dosa.
ProseduralPeserta didik akan menganalisis teks Kitab Suci dan ajaran Gereja untuk memahami identitas Yesus dan relevansinya.
MetakognitifPeserta didik menyadari bagaimana pemahaman tentang Yesus Kristus memengaruhi cara pandang mereka terhadap kehidupan dan panggilan iman.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengenali dan mengimani Yesus Kristus sebagai Putra Allah dan Juru Selamat yang telah mengorbankan diri-Nya demi keselamatan manusia, sebagai wujud syukur atas kasih Tuhan.
2. Cinta IlmuMencari dan menganalisis informasi dari Kitab Suci serta ajaran Gereja untuk memperdalam pemahaman tentang identitas Yesus, menunjukkan semangat belajar yang tinggi.
3. Cinta LingkunganMengaplikasikan ajaran kasih Yesus dalam menjaga keharmonisan dengan sesama dan lingkungan sekitar, sebagai cerminan pribadi yang peduli terhadap ciptaan Tuhan.
4. Cinta Diri dan SesamaMeneladani sikap Yesus yang melayani dan mengasihi sesama tanpa pandang bulu, serta berani mengakui kesalahan dan memohon pengampunan, untuk pertumbuhan pribadi yang utuh.
5. Cinta Tanah AirMenghayati nilai-nilai kebangsaan dan persaudaraan yang diajarkan Kristus, serta berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dengan semangat pelayanan dan persatuan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui analisis Kitab Suci dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bukti-bukti keilahian Yesus Kristus sebagai Putra Allah dengan tepat.
  2. Dengan menelaah ajaran Gereja, peserta didik dapat menjelaskan makna Yesus sebagai Juru Selamat bagi manusia secara runtut.
  3. Melalui studi kasus kehidupan tokoh Katolik, peserta didik dapat menghubungkan peran Yesus sebagai Juru Selamat dengan tindakan kasih dan pelayanan sesama secara konkret.
  4. Dengan berpartisipasi dalam simulasi pelayanan, peserta didik dapat menunjukkan sikap meneladani Yesus sebagai Juru Selamat dalam kehidupan sehari-hari secara aktif.
Halaman 2 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami Yesus sebagai Putra Allah dan Juru Selamat memberikan dasar kuat bagi iman Katolik dan menginspirasi peserta didik untuk meneladani kasih-Nya dalam tindakan nyata.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa pengakuan iman bahwa Yesus adalah Putra Allah dan Juru Selamat itu penting bagi kehidupan kita sebagai orang Katolik?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuSejarah: Memahami konteks historis kehidupan Yesus di Palestina abad pertama Masehi.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menganalisis teks Kitab Suci dan menyajikan ide secara tertulis atau lisan dengan baik.
Seni Budaya: Membuat poster atau infografis digital yang kreatif untuk menjelaskan konsep keilahian dan penyelamatan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berpartisipasi dengan mendampingi peserta didik berdiskusi tentang pengalaman iman mereka terhadap Yesus Kristus di rumah.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke sumber daya digital dan buku-buku referensi keagamaan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik memanfaatkan gawai dan internet untuk mencari informasi tambahan, membuat peta pikiran atau poster digital, serta menonton video edukasi tentang Yesus.
Halaman 3 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui analisis Kitab Suci dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bukti-bukti keilahian Yesus Kristus sebagai Putra Allah dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyambut peserta didik dengan salam dan memimpin doa pembuka, dilanjutkan dengan presensi kehadiran.
  2. Guru mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik melalui pertanyaan: 'Apa yang kalian ketahui tentang Yesus dan mengapa Ia begitu istimewa?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik, agar peserta didik menyadari arah dan makna pembelajaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah video singkat tentang kesaksian iman akan Yesus Kristus, lalu bertanya: 'Mengapa banyak orang percaya bahwa Yesus adalah pribadi yang luar biasa?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (2-3 orang) dan menerima lembar kerja yang berisi kutipan Kitab Suci (misalnya Yoh 1:1-14, Mat 16:13-17, Luk 24:13-35) yang berkaitan dengan identitas Yesus.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis kutipan Kitab Suci yang diberikan untuk menemukan bukti-bukti yang menunjukkan Yesus sebagai Putra Allah, serta mencatat pertanyaan yang muncul.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta pikiran (mind map) atau infografis sederhana yang merangkum bukti-bukti keilahian Yesus yang mereka temukan dari Kitab Suci.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok bertukar hasil karyanya dan saling memberikan masukan konstruktif tentang bukti-bukti yang telah dikumpulkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil analisis dan peta pikiran mereka di depan kelas, menjelaskan bukti-bukti keilahian Yesus.
  2. Guru memberikan umpan balik positif terhadap presentasi dan hasil kerja kelompok, serta mengklarifikasi pemahaman yang kurang tepat.
  3. Guru melakukan penguatan materi tentang berbagai gelar Yesus dan makna keilahian-Nya sebagai Putra Allah berdasarkan Kitab Suci dan ajaran Gereja.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting tentang Yesus sebagai Putra Allah.
  2. Guru mengapresiasi partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka merefleksikan bagaimana pemahaman ini memperkaya iman mereka.
  3. Guru memberikan tugas tindak lanjut untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan menelaah ajaran Gereja, peserta didik dapat menjelaskan makna Yesus sebagai Juru Selamat bagi manusia secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menit
  1. Guru menyambut peserta didik dan memimpin doa pembuka, dilanjutkan dengan presensi.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang Yesus sebagai Putra Allah dan mengaitkannya dengan peran-Nya sebagai Juru Selamat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik, mengajak peserta didik untuk fokus pada makna keselamatan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar orang yang membutuhkan pertolongan dan bertanya: 'Siapa yang dapat menjadi juru selamat bagi orang ini? Apa artinya 'juru selamat' bagi kita?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok masing-masing dan menerima materi bacaan singkat tentang ajaran Gereja mengenai Yesus sebagai Juru Selamat (misalnya dari Katekismus Gereja Katolik atau dokumen Konsili Vatikan II).
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok membaca dan menganalisis materi untuk menemukan poin-poin penting tentang mengapa Yesus adalah Juru Selamat, bagaimana Ia menyelamatkan, dan apa dampaknya bagi manusia.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat poster digital atau presentasi singkat yang menjelaskan makna Yesus sebagai Juru Selamat, meliputi konsep dosa, penebusan, dan keselamatan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok-kelompok saling memberikan umpan balik terhadap poster/presentasi yang dibuat, memastikan kelengkapan dan kejelasan informasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Perwakilan kelompok mempresentasikan poster/presentasi mereka tentang Yesus sebagai Juru Selamat, menjelaskan makna dan relevansinya bagi kehidupan iman.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan, menegaskan ajaran Gereja tentang Yesus sebagai Juru Selamat yang sejati, dan mengaitkannya dengan kehidupan nyata.
  3. Guru mengajak peserta didik untuk merefleksikan secara pribadi: 'Bagaimana pemahaman tentang Yesus sebagai Juru Selamat mengubah cara pandangmu terhadap diri sendiri dan orang lain?'
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa Yesus adalah Juru Selamat yang membebaskan dari dosa dan memberikan harapan baru.
  2. Guru mengapresiasi antusiasme peserta didik dan mendorong mereka untuk terus menghayati peran Yesus dalam hidup mereka melalui tindakan kasih.
  3. Guru memberikan penugasan untuk merefleksikan secara tertulis makna Yesus sebagai Juru Selamat bagi pribadi masing-masing dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenemukan Yesus Putra AllahNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi bukti-bukti keilahian Yesus Kristus sebagai Putra Allah dari Kitab Suci.

Alat & bahan: Kitab Suci (Alkitab), alat tulis, kertas A4, gawai dengan akses internet.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan beberapa simbol kekristenan, lalu diskusikan maknanya dalam kelompok.
    Simbol KekristenanSalibGerejaLilinAlkitab
    Gambar 1. Kartu gambar
  2. Bacalah kutipan Kitab Suci berikut: Yohanes 1:1-14, Matius 16:13-17, Lukas 24:13-35. Catatlah ayat-ayat yang menurut kalian menunjukkan bahwa Yesus adalah Putra Allah.
  3. Diskusikan dalam kelompok, mengapa ayat-ayat tersebut menjadi bukti keilahian Yesus.
  4. Buatlah peta pikiran (mind map) pada kertas A4 yang menghubungkan nama Yesus di tengah dengan bukti-bukti keilahian-Nya yang kalian temukan dari Kitab Suci dan alasannya.
  5. Siapkan diri untuk mempresentasikan hasil peta pikiran kelompok kalian di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Siapa Yesus Kristus bagi kalian?
  2. Apa yang kalian ketahui tentang keilahian Yesus?
  3. Menurut kalian, apa arti 'Juru Selamat'?
  4. Pernahkah kalian mendengar tentang peran Yesus sebagai Juru Selamat?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas peta pikiran yang dihasilkan.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan refleksi tertulis tentang makna Yesus sebagai Juru Selamat.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi bukti-bukti keilahian Yesus Kristus sebagai Putra Allah dengan tepat.Yesus sebagai Putra Allah (bukti-bukti dari Kitab Suci)3 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan makna Yesus sebagai Juru Selamat bagi manusia secara runtut.Yesus sebagai Juru Selamat (makna penebusan dan keselamatan)3 JPkeimanan dan ketakwaan
3Menghubungkan peran Yesus sebagai Juru Selamat dengan tindakan kasih dan pelayanan sesama secara konkret.Meneladani Yesus sebagai Juru Selamat (kasih dan pelayanan)3 JPkolaborasi
Halaman 8 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing Anda untuk mendalami siapa Yesus Kristus yang kita imani. Kita akan bersama-sama menelusuri Kitab Suci dan ajaran Gereja untuk memahami dua identitas sentral-Nya: Yesus sebagai Putra Allah dan Yesus sebagai Juru Selamat. Pemahaman ini bukan sekadar pengetahuan, tetapi fondasi kokoh untuk menghidupi iman Katolik kita secara lebih mendalam dan bermakna.

1. Yesus: Manusia dan Allah
Yesus Kristus adalah pribadi yang unik dalam sejarah manusia. Ia adalah manusia sejati, lahir dari Bunda Maria dan hidup di tengah masyarakat Yahudi pada abad pertama. Namun, iman Katolik juga mengajarkan bahwa Yesus adalah Allah sejati, Putra Allah yang tunggal. Keilahian-Nya dinyatakan melalui mukjizat, ajaran-Nya yang penuh kuasa, dan terutama melalui kebangkitan-Nya dari kematian. Pengakuan ini adalah inti iman Kristen, yang membedakan Yesus dari tokoh-tokoh agama lainnya. Dalam Injil Yohanes 1:1, ditegaskan bahwa 'Pada mulanya adalah Firman; Firman itu bersama-sama dengan Allah dan Firman itu adalah Allah.'

2. Bukti-bukti Keilahian Yesus
Kitab Suci memberikan banyak kesaksian tentang keilahian Yesus. Beberapa contohnya adalah: pengakuan Petrus (Matius 16:16) bahwa Yesus adalah 'Mesias, Anak Allah yang hidup'; perkataan Yesus sendiri yang menyamakan diri-Nya dengan Allah Bapa (Yohanes 10:30); serta mukjizat-mukjizat yang melampaui kemampuan manusia, seperti membangkitkan orang mati, menyembuhkan orang sakit, dan meredakan badai. Kebangkitan Yesus dari kematian adalah puncak dari semua bukti, yang menegaskan bahwa Ia benar-benar Putra Allah yang berkuasa atas maut. Peristiwa transfigurasi di gunung juga menunjukkan kemuliaan ilahi-Nya.

3. Makna Yesus sebagai Juru Selamat
Gelar 'Juru Selamat' berarti Yesus datang untuk menyelamatkan manusia dari dosa dan konsekuensinya, yaitu kematian kekal. Manusia, karena dosa asal, terpisah dari Allah. Yesus, melalui kurban salib-Nya, menebus dosa-dosa umat manusia. Kematian-Nya di kayu salib bukanlah akhir, melainkan awal dari keselamatan baru yang ditawarkan kepada semua orang yang percaya kepada-Nya. Dengan kebangkitan-Nya, Yesus mengalahkan maut dan membuka jalan bagi manusia untuk kembali bersekutu dengan Allah. Keselamatan ini adalah anugerah Allah yang tidak dapat diperoleh melalui usaha manusia semata, tetapi diterima melalui iman dan pertobatan.

4. Dampak Keselamatan Yesus bagi Hidup Kita
Pemahaman bahwa Yesus adalah Juru Selamat memiliki dampak besar bagi kehidupan kita. Pertama, kita memperoleh pengampunan dosa dan perdamaian dengan Allah. Kedua, kita memiliki harapan akan kehidupan kekal bersama Allah. Ketiga, kita dimampukan untuk hidup sesuai kehendak Allah, meneladani kasih dan pelayanan Yesus. Keselamatan ini memotivasi kita untuk terus bertumbuh dalam iman, melakukan perbuatan baik, dan menjadi saksi Kristus di dunia. Dengan menerima Yesus sebagai Juru Selamat, kita diundang untuk menjalani hidup baru yang penuh makna dan tujuan ilahi, memancarkan kasih-Nya kepada sesama.

Rangkuman: Yesus Kristus adalah Putra Allah yang sejati dan Juru Selamat manusia. Keilahian-Nya terbukti dari Kitab Suci melalui ajaran, mukjizat, dan kebangkitan-Nya. Sebagai Juru Selamat, Yesus menebus dosa manusia melalui kurban salib dan membuka jalan keselamatan. Pemahaman ini menjadi dasar iman Katolik dan mendorong kita untuk meneladani kasih serta pelayanan Yesus dalam kehidupan sehari-hari.

Halaman 9 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KeilahianSifat-sifat keallahan yang dimiliki oleh Yesus Kristus.
Juru SelamatPenyelamat manusia dari dosa dan kematian.
PenebusanTindakan Yesus yang mengorbankan diri-Nya untuk membebaskan manusia dari dosa.
KeselamatanAnugerah Allah berupa pembebasan dari dosa dan janji kehidupan kekal.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Yesus Putra Allah dan Juru Selamat" mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Yesus Putra Allah dan Juru Selamat — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan

4 materi Pendidikan Agama Katolik SMA, urut mengajar dari Manusia Makhluk Otonom Citra Allah hingga Kitab Suci dan Tradisi.

Manusia Makhluk Otonom Citra AllahSuara HatiYesus Kristus Sahabat dan IdolaKitab Suci dan Tradisi

Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan

3 materi Pendidikan Agama Katolik SMA, urut mengajar dari Bersikap Kritis terhadap Media hingga Doa dan Hidup Rohani.

Bersikap Kritis terhadap MediaPersaudaraan SejatiDoa dan Hidup Rohani

Materi lain yang tersedia2 modul

Yesus Putra Allah dan Juru SelamatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopYesus Putra Allah dan Sang Juru SelamatModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Pendidikan Agama Katolik Kelas X SMA — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMA berada di Fase E, dan 7 materi Pendidikan Agama Katolik setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Pendidikan Agama Katolik juga dipanggil katolik, pa katolik, dan agama katolik — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Pendidikan Agama Katolik kelas X (kelas 10) SMA — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Pendidikan Agama Katolik kelas X (kelas 10) SMA mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Pendidikan Agama Katolik kelas X (kelas 10) SMA yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Pendidikan Agama Katolik bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XPeta Konsep
Yesus Putra Allah dan Juru SelamatYesus: Manusia dan AllahBukti-bukti Keilahian YesusMakna Yesus sebagai Juru SelamatDampak Keselamatan Yesus bagi Hidup Kita
Dari sub-bab Yesus Putra Allah dan Juru SelamatLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Katolik · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Manusia Makhluk Otonom Citra Allah1Suara Hati1Yesus Kristus Sahabat dan Idola1Kitab Suci dan Tradisi2Bersikap Kritis terhadap Media…+2 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDManusia Makhluk Otonom Citra AllahSuara HatiYesus Kristus Sahabat dan IdolaKitab Suci dan Tradisi
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas X SMA

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Katolik ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Kelas X (kelas 10) SMA masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Pendidikan Agama Katolik kelas X SMA?

7 materi, urut mengajar dari Manusia Makhluk Otonom Citra Allah hingga Doa dan Hidup Rohani. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Pendidikan Agama Katolik?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Pendidikan Agama Katolik sering disebut apa lagi?

Nama resminya Pendidikan Agama Katolik, tetapi di sekolah ia juga dipanggil katolik, pa katolik, agama katolik. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Pendidikan Agama Katolik SMA

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Katolik Kelas 10RPM Pendidikan Agama Katolik Kelas 10 SMA 2026/2027RPP Pendidikan Agama Katolik Fase E SMACP dan Elemen Pendidikan Agama Katolik Fase EATP Pendidikan Agama Katolik Kelas 10 SMALKPD dan KKTP Pendidikan Agama Katolik Kelas 10Perangkat Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik Word dan PDFModul Ajar Katolik Kelas 10 SMAMateri Pendidikan Agama Katolik SMA Kelas LainProta dan Prosem Pendidikan Agama Katolik SMASoal ASAS dan ASTS Pendidikan Agama Katolik Kelas 10Kelas 10 SMA Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.