tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X SMK

1 modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X SMK (Fase E) siap unduh — Pemangkasan. RPM deep learning lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kop

Pilih mata pelajaran

Agribisnis Tanaman Perkebunan

Pilih kelas

Kelas X

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Pemangkasan, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Pemangkasan selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemangkasan
Agribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemangkasan
Agribisnis Tanaman Perkebunan · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAgribisnis Tanaman Perkebunan
Fase / KelasE / X
Materi PokokPemangkasan
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainBudidaya Tanaman Perkebunan
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu menerapkan prinsip dasar budidaya tanaman perkebunan secara terampil dan mandiri, termasuk persiapan lahan, penanaman, pemeliharaan, hingga panen, dengan memperhatikan aspek keberlanjutan dan keselamatan kerja.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPemangkasan adalah kegiatan membuang bagian tanaman perkebunan seperti cabang, ranting, atau daun untuk tujuan tertentu.
KonseptualKonsep inti pemangkasan meliputi jenis-jenis pemangkasan, tujuan, waktu, serta teknik yang tepat untuk setiap jenis tanaman perkebunan.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah persiapan alat, identifikasi bagian tanaman yang akan dipangkas, dan teknik pemotongan yang benar.
MetakognitifPeserta didik akan merefleksikan efektivitas berbagai teknik pemangkasan dan mengidentifikasi strategi belajar yang paling sesuai untuk menguasai keterampilan ini.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat.
  2. Dengan mengamati demonstrasi, peserta didik dapat menjelaskan tujuan pemangkasan tanaman perkebunan dengan benar.
  3. Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menguraikan alat dan bahan yang digunakan dalam pemangkasan secara lengkap.
  4. Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.
  5. Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan produksi pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.
  6. Setelah melakukan pemangkasan, peserta didik dapat menganalisis hasil pemangkasan dan dampaknya terhadap pertumbuhan tanaman dengan akurat.
Halaman 2 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Pemangkasan bukan hanya sekadar memotong bagian tanaman, tetapi merupakan tindakan strategis yang memengaruhi pertumbuhan, produktivitas, dan kesehatan tanaman perkebunan secara berkelanjutan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa petani harus memangkas tanaman perkebunannya, padahal tanaman itu bisa tumbuh subur tanpa dipangkas?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBiologi: Memahami struktur dan fisiologi tumbuhan untuk menentukan bagian yang tepat untuk dipangkas.
Matematika: Menghitung rasio pemangkasan dan estimasi hasil panen setelah pemangkasan.
Kewirausahaan: Mengidentifikasi peluang usaha dari hasil pemangkasan (misalnya, membuat pupuk kompos dari sisa pangkasan).
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang jenis tanaman perkebunan yang ada di sekitar rumah dan cara pemeliharaannya, termasuk pemangkasan.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kebun sekolah dan area praktik yang bersih, aman, dan nyaman mendukung peserta didik untuk melakukan praktik pemangkasan dengan optimal.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video tutorial pemangkasan dari kanal YouTube atau aplikasi panduan budidaya tanaman dapat memperkaya pemahaman dan keterampilan peserta didik.
Halaman 3 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menayangkan video singkat tentang kondisi tanaman perkebunan yang tidak terpangkas dan yang terpangkas, kemudian bertanya: 'Apa perbedaan yang kamu lihat dan mengapa perbedaan itu penting untuk tanaman?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan dan merancang proyek pemangkasan, serta pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara kita mengetahui jenis pemangkasan yang tepat untuk tanaman perkebunan?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru memberikan studi kasus tentang masalah pertumbuhan tanaman kopi di kebun sekolah dan meminta peserta didik merumuskan pertanyaan terkait solusi pemangkasan yang tepat.
  2. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik secara berkelompok merancang proyek pemangkasan tanaman kopi, meliputi jenis pemangkasan yang akan diterapkan, alat dan bahan, serta jadwal pelaksanaan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik membentuk kelompok kerja untuk proyek pemangkasan dan membagi tugas sesuai rancangan proyek.
  2. Membimbing penyelidikan: Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (bahan ajar, internet, narasumber) untuk mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan dan teknik pelaksanaannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan rancangan proyek pemangkasan mereka, termasuk jenis pemangkasan yang dipilih dan alasannya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik memberikan umpan balik konstruktif terhadap rancangan proyek yang dipresentasikan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang jenis-jenis pemangkasan dan pentingnya perencanaan proyek.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengingatkan pentingnya sikap teliti dalam merencanakan pekerjaan.
  3. Guru memberikan penugasan untuk menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk praktik pemangkasan di pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulas kembali materi pemangkasan dan menanyakan kesiapan alat dan bahan yang telah ditugaskan di pertemuan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu melaksanakan praktik pemangkasan sesuai rancangan proyek dan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana kita memastikan pemangkasan yang kita lakukan sesuai dengan standar dan tidak merusak tanaman?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menyusun jadwal: Guru dan peserta didik meninjau kembali jadwal pelaksanaan praktik pemangkasan yang telah dibuat, menyesuaikannya dengan kondisi lapangan dan waktu yang tersedia.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Guru menjelaskan prosedur keselamatan kerja (K3) dan mendemonstrasikan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi, diikuti oleh tanya jawab untuk memastikan pemahaman peserta didik.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing kelompok bekerja: Peserta didik secara berkelompok menuju kebun sekolah dan mulai melaksanakan praktik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai dengan rancangan proyek dan SOP yang telah diberikan.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik mendokumentasikan proses dan hasil pemangkasan yang telah mereka lakukan, termasuk foto sebelum dan sesudah.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan hasil praktik pemangkasan mereka, menjelaskan teknik yang digunakan, dan menunjukkan bukti dokumentasi.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik menganalisis hasil pemangkasan, memberikan umpan balik, dan mengevaluasi kesesuaian dengan tujuan pemangkasan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi tentang kendala yang dihadapi selama praktik dan cara mengatasinya, serta dampak pemangkasan terhadap pertumbuhan tanaman.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini tentang praktik pemangkasan dan pentingnya mengikuti SOP.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan semangat peserta didik selama praktik, serta mengingatkan pentingnya menjaga kebersihan alat dan lingkungan kerja.
  3. Guru memberikan penguatan tentang manfaat pemangkasan bagi produktivitas tanaman dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMari Kenali Jenis-Jenis Pemangkasan!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan jenis-jenis pemangkasan berdasarkan gambar dan deskripsi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Pemangkasan adalah salah satu kegiatan penting dalam budidaya tanaman perkebunan. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memperindah tanaman, tetapi memiliki dampak signifikan terhadap pertumbuhan, produksi, dan kesehatan tanaman.

Alat & bahan: Alat tulis, lembar LKPD, gambar jenis pemangkasan

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang berbagai jenis pemangkasan yang diberikan.
    JenisPemangkasanPemangkasanBentukPemangkasanProduksiPemangkasanSanitasiPemangkasanPeremajaan
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Diskusikan dengan kelompokmu, identifikasi nama jenis pemangkasan untuk setiap gambar.
  3. Jelaskan tujuan utama dari masing-masing jenis pemangkasan tersebut.
  4. Catat hasil diskusi kelompokmu pada tabel yang tersedia.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 bagian utama tumbuhan!
  2. Menurutmu, apakah semua bagian tumbuhan penting untuk dipertahankan?
  3. Pernahkah kamu melihat tanaman yang dipotong bagian-bagiannya? Mengapa itu dilakukan?

Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan praktik pemangkasan di kebun.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan jobsheet untuk mengukur keterampilan praktik.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat.Jenis-jenis pemangkasan2 JPPenalaran Kritis
2Menguraikan alat dan bahan yang digunakan dalam pemangkasan secara lengkap.Alat dan bahan pemangkasan2 JPKemandirian
3Menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.Praktik pemangkasan bentuk4 JPKemandirian, Kolaborasi, Kreativitas
Halaman 8 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Pemangkasan adalah salah satu kegiatan penting dalam budidaya tanaman perkebunan. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memperindah tanaman, tetapi memiliki dampak signifikan terhadap pertumbuhan, produksi, dan kesehatan tanaman. Dengan teknik pemangkasan yang tepat, kita dapat mengoptimalkan hasil panen dan memperpanjang umur produktif tanaman.

1. Pengertian Pemangkasan
Pemangkasan adalah tindakan membuang atau memotong bagian-bagian tanaman seperti cabang, ranting, tunas air, daun, atau akar yang tidak diinginkan. Tujuan utama pemangkasan adalah untuk membentuk tajuk tanaman, merangsang pembungaan dan pembuahan, serta menjaga kesehatan tanaman. Pemangkasan harus dilakukan dengan hati-hati dan memperhatikan karakteristik setiap jenis tanaman.

2. Jenis-Jenis Pemangkasan
Terdapat beberapa jenis pemangkasan, antara lain pemangkasan bentuk (untuk membentuk struktur tanaman), pemangkasan produksi (untuk merangsang pembungaan dan pembuahan), pemangkasan sanitasi (untuk membuang bagian tanaman yang sakit atau mati), dan pemangkasan peremajaan (untuk meremajakan tanaman tua). Setiap jenis pemangkasan memiliki tujuan dan teknik yang berbeda-beda sesuai dengan fase pertumbuhan tanaman.

3. Tujuan Pemangkasan Tanaman Perkebunan
Tujuan pemangkasan sangat bervariasi tergantung jenis tanaman dan kondisi pertumbuhannya. Secara umum, pemangkasan bertujuan untuk memperbaiki bentuk tajuk, mengatur keseimbangan antara pertumbuhan vegetatif dan generatif, meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil panen, memudahkan perawatan dan panen, serta mengurangi serangan hama dan penyakit. Pemangkasan juga dapat memperpanjang umur ekonomis tanaman.

4. Alat dan Bahan Pemangkasan
Alat yang digunakan dalam pemangkasan meliputi gunting pangkas, gergaji pangkas, pisau okulasi, dan alat pelindung diri (APD) seperti sarung tangan dan kacamata pelindung. Bahan yang diperlukan antara lain larutan desinfektan untuk membersihkan alat dan salep penutup luka pangkas. Penggunaan alat yang tepat dan bersih sangat penting untuk mencegah infeksi pada tanaman dan menjaga keselamatan pekerja.

Rangkuman: Pemangkasan merupakan praktik budidaya yang esensial untuk tanaman perkebunan, bertujuan membentuk struktur, meningkatkan produktivitas, dan menjaga kesehatan tanaman. Berbagai jenis pemangkasan seperti pemangkasan bentuk, produksi, dan sanitasi, memerlukan alat yang tepat dan teknik yang benar. Pemahaman mendalam tentang pemangkasan sangat penting untuk mencapai hasil panen yang optimal dan berkelanjutan.

Halaman 9 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PemangkasanTindakan membuang bagian tanaman yang tidak diinginkan.
TajukSeluruh bagian atas tanaman yang terdiri dari cabang dan daun.
VegetatifPertumbuhan yang berkaitan dengan bagian tubuh tanaman seperti batang, daun, dan akar.
GeneratifPertumbuhan yang berkaitan dengan reproduksi tanaman seperti bunga dan buah.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemangkasan" mata pelajaran Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Pemangkasan — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Kelas X1 modul

PemangkasanAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas X · SMK

Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X SMK — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMK berada di Fase E.

Di sekolah, Agribisnis Tanaman Perkebunan juga dipanggil konsentrasi perkebunan — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X (kelas 10) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X (kelas 10) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X (kelas 10) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XPeta Konsep
PemangkasanPengertian PemangkasanJenis-Jenis PemangkasanTujuan Pemangkasan Tanaman PerkebunanAlat dan Bahan Pemangkasan
Dari sub-bab PemangkasanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaAgribisnis Tanaman Perkebunan · Kelas XProfil Lulusan
KemandirianKolaborasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketPPT Bahan Tayang
Satu berkas per pertemuanTujuan, materi, kuisKesimpulan & refleksi
Siap tayang, bisa disunting
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X SMK

Apakah modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap atas nama Anda: modul pertama Word + PDF, dua berikutnya PDF; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Agribisnis Tanaman Perkebunan?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Agribisnis Tanaman Perkebunan sering disebut apa lagi?

Nama resminya Agribisnis Tanaman Perkebunan, tetapi di sekolah ia juga dipanggil konsentrasi perkebunan. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10RPM Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10 SMK 2026/2027RPP Agribisnis Tanaman Perkebunan Fase E SMKCP dan Elemen Agribisnis Tanaman Perkebunan Fase EATP Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10 SMKLKPD dan KKTP Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10Perangkat Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10 Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan Word dan PDFMateri Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK Kelas LainProta dan Prosem Agribisnis Tanaman Perkebunan SMKSoal ASAS dan ASTS Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas 10Kelas 10 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.