Modul Ajar & RPP Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X
Pemangkasan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Agribisnis Tanaman Perkebunan |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Pemangkasan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Budidaya Tanaman Perkebunan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menerapkan prinsip dasar budidaya tanaman perkebunan secara terampil dan mandiri, termasuk persiapan lahan, penanaman, pemeliharaan, hingga panen, dengan memperhatikan aspek keberlanjutan dan keselamatan kerja. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pemangkasan adalah kegiatan membuang bagian tanaman perkebunan seperti cabang, ranting, atau daun untuk tujuan tertentu. |
| Konseptual | Konsep inti pemangkasan meliputi jenis-jenis pemangkasan, tujuan, waktu, serta teknik yang tepat untuk setiap jenis tanaman perkebunan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah persiapan alat, identifikasi bagian tanaman yang akan dipangkas, dan teknik pemotongan yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik akan merefleksikan efektivitas berbagai teknik pemangkasan dan mengidentifikasi strategi belajar yang paling sesuai untuk menguasai keterampilan ini. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat.
- Dengan mengamati demonstrasi, peserta didik dapat menjelaskan tujuan pemangkasan tanaman perkebunan dengan benar.
- Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menguraikan alat dan bahan yang digunakan dalam pemangkasan secara lengkap.
- Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.
- Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan produksi pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat.
- Setelah melakukan pemangkasan, peserta didik dapat menganalisis hasil pemangkasan dan dampaknya terhadap pertumbuhan tanaman dengan akurat.
Pemahaman bermakna: Pemangkasan bukan hanya sekadar memotong bagian tanaman, tetapi merupakan tindakan strategis yang memengaruhi pertumbuhan, produktivitas, dan kesehatan tanaman perkebunan secara berkelanjutan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa petani harus memangkas tanaman perkebunannya, padahal tanaman itu bisa tumbuh subur tanpa dipangkas?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Biologi: Memahami struktur dan fisiologi tumbuhan untuk menentukan bagian yang tepat untuk dipangkas. Matematika: Menghitung rasio pemangkasan dan estimasi hasil panen setelah pemangkasan. Kewirausahaan: Mengidentifikasi peluang usaha dari hasil pemangkasan (misalnya, membuat pupuk kompos dari sisa pangkasan). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang jenis tanaman perkebunan yang ada di sekitar rumah dan cara pemeliharaannya, termasuk pemangkasan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kebun sekolah dan area praktik yang bersih, aman, dan nyaman mendukung peserta didik untuk melakukan praktik pemangkasan dengan optimal. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial pemangkasan dari kanal YouTube atau aplikasi panduan budidaya tanaman dapat memperkaya pemahaman dan keterampilan peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik langsung di kebun, peserta didik dapat menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan jenis-jenis pemangkasan berdasarkan gambar dan deskripsi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pemangkasan adalah salah satu kegiatan penting dalam budidaya tanaman perkebunan. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memperindah tanaman, tetapi memiliki dampak signifikan terhadap pertumbuhan, produksi, dan kesehatan tanaman.
Alat & bahan: Alat tulis, lembar LKPD, gambar jenis pemangkasan
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 tentang berbagai jenis pemangkasan yang diberikan.
Gambar 1. Peta pikiran - Diskusikan dengan kelompokmu, identifikasi nama jenis pemangkasan untuk setiap gambar.
- Jelaskan tujuan utama dari masing-masing jenis pemangkasan tersebut.
- Catat hasil diskusi kelompokmu pada tabel yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 bagian utama tumbuhan!
- Menurutmu, apakah semua bagian tumbuhan penting untuk dipertahankan?
- Pernahkah kamu melihat tanaman yang dipotong bagian-bagiannya? Mengapa itu dilakukan?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan praktik pemangkasan di kebun.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan jobsheet untuk mengukur keterampilan praktik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis pemangkasan tanaman perkebunan dengan tepat. | Jenis-jenis pemangkasan | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menguraikan alat dan bahan yang digunakan dalam pemangkasan secara lengkap. | Alat dan bahan pemangkasan | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Menerapkan teknik pemangkasan bentuk pada tanaman kopi sesuai prosedur operasional standar (SOP) dengan cermat. | Praktik pemangkasan bentuk | 4 JP | Kemandirian, Kolaborasi, Kreativitas |
Pemangkasan adalah salah satu kegiatan penting dalam budidaya tanaman perkebunan. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan untuk memperindah tanaman, tetapi memiliki dampak signifikan terhadap pertumbuhan, produksi, dan kesehatan tanaman. Dengan teknik pemangkasan yang tepat, kita dapat mengoptimalkan hasil panen dan memperpanjang umur produktif tanaman.
1. Pengertian Pemangkasan
Pemangkasan adalah tindakan membuang atau memotong bagian-bagian tanaman seperti cabang, ranting, tunas air, daun, atau akar yang tidak diinginkan. Tujuan utama pemangkasan adalah untuk membentuk tajuk tanaman, merangsang pembungaan dan pembuahan, serta menjaga kesehatan tanaman. Pemangkasan harus dilakukan dengan hati-hati dan memperhatikan karakteristik setiap jenis tanaman.
2. Jenis-Jenis Pemangkasan
Terdapat beberapa jenis pemangkasan, antara lain pemangkasan bentuk (untuk membentuk struktur tanaman), pemangkasan produksi (untuk merangsang pembungaan dan pembuahan), pemangkasan sanitasi (untuk membuang bagian tanaman yang sakit atau mati), dan pemangkasan peremajaan (untuk meremajakan tanaman tua). Setiap jenis pemangkasan memiliki tujuan dan teknik yang berbeda-beda sesuai dengan fase pertumbuhan tanaman.
3. Tujuan Pemangkasan Tanaman Perkebunan
Tujuan pemangkasan sangat bervariasi tergantung jenis tanaman dan kondisi pertumbuhannya. Secara umum, pemangkasan bertujuan untuk memperbaiki bentuk tajuk, mengatur keseimbangan antara pertumbuhan vegetatif dan generatif, meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil panen, memudahkan perawatan dan panen, serta mengurangi serangan hama dan penyakit. Pemangkasan juga dapat memperpanjang umur ekonomis tanaman.
4. Alat dan Bahan Pemangkasan
Alat yang digunakan dalam pemangkasan meliputi gunting pangkas, gergaji pangkas, pisau okulasi, dan alat pelindung diri (APD) seperti sarung tangan dan kacamata pelindung. Bahan yang diperlukan antara lain larutan desinfektan untuk membersihkan alat dan salep penutup luka pangkas. Penggunaan alat yang tepat dan bersih sangat penting untuk mencegah infeksi pada tanaman dan menjaga keselamatan pekerja.
Rangkuman: Pemangkasan merupakan praktik budidaya yang esensial untuk tanaman perkebunan, bertujuan membentuk struktur, meningkatkan produktivitas, dan menjaga kesehatan tanaman. Berbagai jenis pemangkasan seperti pemangkasan bentuk, produksi, dan sanitasi, memerlukan alat yang tepat dan teknik yang benar. Pemahaman mendalam tentang pemangkasan sangat penting untuk mencapai hasil panen yang optimal dan berkelanjutan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pemangkasan | Tindakan membuang bagian tanaman yang tidak diinginkan. |
| Tajuk | Seluruh bagian atas tanaman yang terdiri dari cabang dan daun. |
| Vegetatif | Pertumbuhan yang berkaitan dengan bagian tubuh tanaman seperti batang, daun, dan akar. |
| Generatif | Pertumbuhan yang berkaitan dengan reproduksi tanaman seperti bunga dan buah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pemangkasan" mata pelajaran Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pemangkasan yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Agribisnis Tanaman Perkebunan Terkait
Pemangkasan TanamanAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XII SMKPanen dan PascapanenAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XII SMKPemanenan dan Penanganan Pasca PanenAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI SMKPemasaranAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XII SMKPengelolaan Limbah Hasil PerkebunanAgribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XII SMKPengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT)Agribisnis Tanaman Perkebunan Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemangkasan pada Agribisnis Tanaman Perkebunan SMK, Fase E, elemen Budidaya Tanaman Perkebunan.
Modul Pemangkasan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pemangkasan untuk Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X.
Apakah modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan materi Pemangkasan ini gratis?
Ya. Modul Pemangkasan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pemangkasan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pemangkasan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemangkasan dapat Anda sesuaikan dengan murid Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pemangkasan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemangkasan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemangkasan untuk Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pemangkasan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemangkasan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Agribisnis Tanaman Perkebunan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Agribisnis Tanaman Perkebunan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pemangkasan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.