tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar SMK

Modul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas X SMK

1 modul ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi kelas X SMK (Fase E) siap unduh — Obat, Resep, dan Dosis. Lengkap ATP, LKPD, asesmen — Word + PDF ber-kop.

1 modul siap pakaiFase EWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 10 materi kelas X & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

Dasar-dasar Teknologi Farmasi

Pilih kelas

Kelas X

Semua mapel per kelas

Modul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Obat, Resep, dan Dosis, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Obat, Resep, dan Dosis selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi kelas X ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas X SMK
KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Obat, Resep, dan Dosis
Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Obat, Resep, dan Dosis
Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar-dasar Teknologi Farmasi
Fase / KelasE / X
Materi PokokObat, Resep, dan Dosis
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami pentingnya obat dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainKesehatan dan Keselamatan Kerja di Industri Farmasi, Dasar-dasar Farmakologi dan Toksikologi
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan dasar-dasar teknologi farmasi, termasuk jenis-jenis obat, prosedur penulisan resep, dan perhitungan dosis, serta menerapkan prinsip kesehatan dan keselamatan kerja dalam praktik kefarmasian.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualObat tersedia dalam berbagai bentuk seperti tablet, sirup, dan salep yang digunakan untuk mengobati penyakit.
KonseptualObat adalah zat yang dapat mempengaruhi fungsi tubuh, resep adalah perintah tertulis dari dokter, dan dosis adalah takaran obat yang tepat.
ProseduralMempelajari materi ini melibatkan identifikasi jenis obat, membaca komponen resep, dan menghitung dosis yang aman dan efektif.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan tanggung jawab dalam menangani obat-obatan untuk menghindari kesalahan medis.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus resep, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen resep obat dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis obat berdasarkan efek farmakologi dan bentuk sediaan dengan benar.
  3. Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya dosis obat dalam terapi pengobatan secara akurat.
  4. Melalui simulasi perhitungan, peserta didik dapat menghitung dosis obat untuk pasien anak dan dewasa sesuai dengan formula yang diberikan dengan cermat.
  5. Dengan praktik membaca resep, peserta didik dapat menginterpretasikan instruksi dosis pada resep dengan teliti.
Halaman 2 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami jenis, resep, dan dosis obat sangat penting untuk memastikan penggunaan obat yang aman, efektif, dan mencegah risiko kesalahan medis.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa takaran obat harus tepat dan tidak boleh sembarangan saat kita sakit?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan konsep perbandingan dan perhitungan desimal dalam menentukan dosis obat.
Bahasa Indonesia: Membaca dan memahami instruksi tertulis pada resep dan etiket obat dengan cermat.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang cara menyimpan obat di rumah dengan aman untuk mendukung pembelajaran peserta didik.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan dilengkapi dengan papan tulis atau proyektor untuk presentasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kalkulator dosis obat sederhana atau video tutorial perhitungan dosis untuk memperkaya pemahaman peserta didik.
Halaman 3 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus resep, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen resep obat dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan pengalaman peserta didik saat berobat dan menerima resep, lalu mengaitkannya dengan pentingnya memahami isi resep.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang identifikasi resep dan menanyakan pertanyaan pemantik: 'Mengapa takaran obat harus tepat dan tidak boleh sembarangan saat kita sakit?', agar peserta didik menyadari tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa contoh resep obat yang umum dan menanyakan apa saja yang peserta didik lihat pada resep tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan studi kasus resep yang berbeda untuk diamati.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis resep yang diberikan untuk mengidentifikasi komponen-komponen seperti nama dokter, nama pasien, nama obat, bentuk sediaan, jumlah, dan aturan pakai.
  2. Peserta didik mencatat hasil identifikasi mereka pada lembar kerja yang telah disediakan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi komponen resep di depan kelas, menjelaskan setiap bagian yang ditemukan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi konsep komponen resep yang mungkin masih kurang tepat.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya ketelitian dalam membaca setiap komponen resep.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang komponen-komponen resep obat yang telah dipelajari.
  2. Refleksi: Guru meminta peserta didik untuk mengungkapkan perasaan mereka setelah mempelajari materi resep dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif mereka.
  3. Guru memberikan tugas rumah untuk mencari contoh resep lain dan mempersiapkan materi tentang jenis-jenis obat untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan simulasi perhitungan, peserta didik dapat menghitung dosis obat untuk pasien anak dan dewasa sesuai dengan formula yang diberikan dengan cermat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru mengulas kembali materi tentang komponen resep dan mengaitkannya dengan pentingnya dosis yang tepat dalam penggunaan obat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang perhitungan dosis obat dan mengingatkan peserta didik bahwa ketepatan adalah kunci dalam farmasi.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan kasus-kasus klinis singkat yang memerlukan perhitungan dosis obat untuk pasien anak dan dewasa, misalnya 'Seorang anak usia 5 tahun dengan berat badan 20 kg membutuhkan paracetamol. Berapa dosis yang tepat?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali ke dalam kelompok dan diberikan lembar kerja berisi formula perhitungan dosis (misal: Young, Dilling, atau Fried) serta data kasus pasien.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok berdiskusi dan melakukan simulasi perhitungan dosis obat menggunakan formula yang diberikan untuk kasus-kasus yang berbeda.
  2. Peserta didik mencatat setiap langkah perhitungan dan hasil dosis akhir pada lembar kerja mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil perhitungan dosis mereka di depan kelas, menjelaskan formula yang digunakan dan alasannya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi antar kelompok untuk membandingkan hasil dan metode perhitungan, kemudian memberikan umpan balik dan koreksi jika ada kesalahan.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya validasi perhitungan dosis untuk keselamatan pasien.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru dan peserta didik menyimpulkan bersama tentang berbagai formula perhitungan dosis dan penerapannya.
  2. Refleksi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari tentang dosis obat dan memberikan apresiasi atas kerja keras mereka.
  3. Guru memberikan informasi tentang materi selanjutnya dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKDetektif Resep dan Dosis Obat!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen resep dan melakukan perhitungan dosis sederhana.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Obat, resep, dan dosis adalah tiga pilar penting dalam dunia farmasi yang saling terkait. Memahami ketiganya adalah kunci untuk memastikan penggunaan obat yang aman dan efektif.

Alat & bahan: Kalkulator, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    123456Mendatar4. Cabang ilmu kedokteran yangberfokus pada kesehatanlansia.6. Bentuk fisik obat (tablet,sirup, dll).Menurun1. Obat pereda nyeri.2. Obat untuk mengatasi infeksibakteri.3. Cabang ilmu kedokteran yangberfokus pada kesehatan anak.5. Efek beracun suatu zat.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati dengan seksama gambar resep yang terlampir pada LKPD ini.
  3. Identifikasi dan catat semua informasi penting yang kamu temukan pada resep ke dalam tabel pengamatan.
  4. Berdasarkan informasi pasien (berat badan 25 kg, usia 7 tahun) dan sediaan obat 100 mg/5 ml, hitung dosis paracetamol yang diperlukan per kali minum menggunakan rumus Fried (Usia/150 x Dosis Dewasa).
  5. Tuliskan hasil perhitungan dosis dan cara kamu menghitungnya pada kolom yang tersedia.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang resep obat?
  2. Mengapa dosis obat harus tepat?
  3. Pernahkah kamu melihat berbagai jenis obat? Sebutkan contohnya!

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat mengidentifikasi resep dan presentasi hasil perhitungan dosis.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman tentang komponen resep, jenis obat, dan perhitungan dosis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi komponen resep obat dengan tepat.Komponen resep, struktur resep.2 JPpenalaran kritis
2Mengklasifikasikan jenis-jenis obat berdasarkan efek farmakologi dan bentuk sediaan.Jenis obat, bentuk sediaan.2 JPpenalaran kritis
3Menghitung dosis obat untuk pasien anak dan dewasa sesuai formula yang diberikan.Konsep dosis, formula perhitungan dosis.2 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Obat, resep, dan dosis adalah tiga pilar penting dalam dunia farmasi yang saling terkait. Memahami ketiganya adalah kunci untuk memastikan penggunaan obat yang aman dan efektif. Modul ini akan membimbing kamu untuk mengenal lebih dalam tentang apa itu obat, bagaimana resep ditulis, dan bagaimana dosis obat dihitung agar sesuai dengan kebutuhan pasien, khususnya di lingkungan SMK Farmasi.

1. Pengertian dan Jenis Obat
Obat adalah zat atau campuran zat yang digunakan untuk mendiagnosis, mencegah, mengobati, mengurangi, atau menyembuhkan penyakit atau gejala penyakit, luka, atau kelainan fisik maupun mental pada manusia dan hewan. Obat dapat diklasifikasikan berdasarkan berbagai kriteria, seperti efek farmakologi (misalnya, analgesik untuk pereda nyeri, antibiotik untuk infeksi), bentuk sediaan (tablet, sirup, salep, injeksi), dan cara penggunaan (oral, topikal, parenteral). Setiap jenis obat memiliki karakteristik dan cara kerja yang unik di dalam tubuh.

2. Resep Obat dan Komponennya
Resep adalah permintaan tertulis dari dokter, dokter gigi, atau dokter hewan yang berizin kepada apoteker untuk menyediakan dan menyerahkan obat bagi pasien. Resep harus ditulis dengan jelas dan lengkap. Komponen utama resep meliputi nama, alamat, dan nomor izin praktik penulis resep; tanggal penulisan resep; nama dan alamat pasien; nama obat, bentuk sediaan, kekuatan, jumlah, dan aturan pakai; serta tanda tangan penulis resep. Memahami setiap komponen ini krusial untuk mencegah kesalahan dalam penyiapan obat.

3. Pengertian Dosis Obat
Dosis obat adalah takaran obat yang diberikan kepada pasien untuk menghasilkan efek terapi yang diinginkan tanpa menimbulkan efek samping yang merugikan. Penentuan dosis sangat penting karena dosis yang terlalu rendah mungkin tidak efektif, sementara dosis yang terlalu tinggi dapat menyebabkan toksisitas atau keracunan. Dosis obat dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti usia, berat badan, kondisi kesehatan pasien, tingkat keparahan penyakit, dan rute pemberian obat. Kesalahan dosis dapat berakibat fatal.

4. Perhitungan Dosis Obat
Perhitungan dosis obat melibatkan penggunaan formula khusus untuk menyesuaikan takaran obat dengan karakteristik individu pasien, terutama untuk anak-anak dan lansia. Beberapa formula umum yang digunakan antara lain rumus Young (untuk anak usia 1-12 tahun), rumus Fried (untuk bayi di bawah 1 tahun), dan rumus Dilling (untuk anak usia di atas 8 tahun). Selain itu, perhitungan juga mempertimbangkan berat badan pasien. Ketelitian dalam perhitungan adalah mutlak untuk memastikan keamanan dan efektivitas terapi obat.

Rangkuman: Obat adalah zat yang digunakan untuk terapi penyakit, resep adalah instruksi tertulis dokter kepada apoteker, dan dosis adalah takaran obat yang tepat. Memahami jenis obat, mengidentifikasi komponen resep, dan menghitung dosis yang benar sangat esensial dalam praktik kefarmasian. Ketiga aspek ini saling mendukung untuk menjamin keselamatan dan efektivitas pengobatan pasien, serta mencegah terjadinya kesalahan medis yang fatal.

Halaman 9 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
AnalgesikObat pereda nyeri.
AntibiotikObat untuk mengatasi infeksi bakteri.
FarmakologiIlmu tentang obat-obatan.
ToksisitasEfek beracun suatu zat.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Obat, Resep, dan Dosis" mata pelajaran Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Obat, Resep, dan Dosis — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan

5 materi Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMK, urut mengajar dari Proses Bisnis Bidang Teknologi Farmasi hingga Cara Pembuatan Obat Tradisional yang Baik.

📘 Sesuai buku Dasar-Dasar Teknologi Farmasi — Kelas X (Kemendikbudristek)

Bab 1Proses Bisnis Bidang Teknologi FarmasiBab 2Perkembangan Teknologi dan Isu-Isu GlobalBab 3Profil Pelaku Wirausaha, Peluang Usaha, dan Peluang KerjaBab 4Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB)Bab 5Cara Pembuatan Obat Tradisional yang Baik

Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan

5 materi Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMK, urut mengajar dari Cara Distribusi Obat yang Baik (CDOB) hingga Klasifikasi Obat.

Bab 6Cara Distribusi Obat yang Baik (CDOB)Bab 7Penggolongan ObatBab 8Tanaman Obat IndonesiaBab 9Dasar-Dasar Kerja di LaboratoriumBab 10Klasifikasi Obat

Materi lain yang tersedia1 modul

Obat, Resep, dan DosisModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas X SMK — Fase E

Kelas X — ditulis juga kelas 10 — di SMK berada di Fase E, dan 10 materi Dasar-dasar Teknologi Farmasi setahun terdaftar di peta halaman ini, urut mengajar, terbagi semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap).

Di sekolah, Dasar-dasar Teknologi Farmasi juga dipanggil dasar farmasi, teknologi farmasi, dan dasar dasar farmasi — sebutan yang berbeda untuk mata pelajaran yang sama. Peta materi di halaman ini berlaku untuk sebutan mana pun.

Yang disusun di sini perangkat ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi kelas X (kelas 10) SMK — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran Dasar-dasar Teknologi Farmasi kelas X (kelas 10) SMK mengacu Kepka BSKAP 046/H/KR/2025.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi kelas X (kelas 10) SMK yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XPeta Konsep
Obat, Resep, dan DosisPengertian dan Jenis ObatResep Obat dan KomponennyaPengertian Dosis ObatPerhitungan Dosis Obat
Dari sub-bab Obat, Resep, dan DosisLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknologi Farmasi · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKesehatan
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Proses Bisnis Bidang Teknologi Farmasi1Perkembangan Teknologi dan Isu-Isu Global1Profil Pelaku Wirausaha, Peluang Usaha, dan Peluang Kerja1Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB)1Cara Pembuatan Obat Tradisional yang Baik…+5 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDProses Bisnis Bidang Teknologi FarmasiPerkembangan Teknologi dan Isu-Isu GlobalProfil Pelaku Wirausaha, Peluang Usaha, dan Peluang KerjaCara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB)
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan Seputar Modul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas X SMK

Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Kelas X (kelas 10) SMK masuk Fase apa, dan CP serta elemennya yang mana?

Fase E. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Modul yang disusun dari halaman ini mencantumkan capaian pembelajaran (CP) Fase E beserta elemennya di bagian identitas, jadi Anda tidak perlu menyalinnya sendiri.

Apa saja materi Dasar-dasar Teknologi Farmasi kelas X SMK?

10 materi, urut mengajar dari Proses Bisnis Bidang Teknologi Farmasi hingga Klasifikasi Obat. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru Dasar-dasar Teknologi Farmasi?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Dasar-dasar Teknologi Farmasi sering disebut apa lagi?

Nama resminya Dasar-dasar Teknologi Farmasi, tetapi di sekolah ia juga dipanggil dasar farmasi, teknologi farmasi, dasar dasar farmasi. Borang penyusunan modul mengenali sebutan-sebutan itu juga, jadi Anda boleh mengetik yang biasa Anda pakai — materinya tetap ditemukan.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMK

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10RPM Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 SMK 2026/2027RPP Dasar-dasar Teknologi Farmasi Fase E SMKCP dan Elemen Dasar-dasar Teknologi Farmasi Fase EATP Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 SMKLKPD dan KKTP Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10Perangkat Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 Kurikulum MerdekaModul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 Semester 1Modul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 Semester 2Download Modul Ajar Dasar-dasar Teknologi Farmasi Word dan PDFMateri Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMK Kelas LainProta dan Prosem Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMKSoal ASAS dan ASTS Dasar-dasar Teknologi Farmasi Kelas 10Kelas 10 SMK Fase Apa?Bedanya RPP, Modul Ajar, dan RPMContoh RHK Guru Dasar-dasar Teknologi Farmasi SMK
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.